69章鱼资格攻略，69地府打章鱼王怎样属性才达标

1，69地府打章鱼王怎样属性才达标

除非无级别，不然没人愿意带地府的要不然你就自己带，看看你能不能组的起队来了最起码要4000以上气血，1450攻击吧

你说呢...

2，梦幻西游章鱼王怎么打 章鱼王资格攻略

鱼王分为6个阶段，三场战斗，第一阶段为一场，第二阶段为第二场，三四五六阶段为第三场。每场的用药次数是独立的，也就是说第一阶段有20个大药，第二阶段有20个大药，第三四五六阶段也有二十个大药。所以第一阶段和第二阶段恢复的时候可以吃大蓝回蓝，这样并不会浪费后面的大药次数。因为每场战斗之间是独立的，所以在上一场战斗末尾加的所有BUFF(包括技能和野兽光辉罗汉等特技)在进入下一场战斗后都会消失。所以是没有必要在第一阶段和第二阶段末尾刷状态的。但是第三阶段后，就和泡泡王一样了，可以刷技能和特技buff了。虽然特技和buff不能继承，但是当前血量和蓝量是会是上一阶段的末尾时候的状态，所以一定要在阶段末将队伍的血线补满。另外一点是每场战斗的召唤兽也是独立的，比如第一阶段用过的宝宝(没有被击飞，主动换宠)，在后面两场的战斗是可以召唤出来的。但是如果宝宝在前面的战斗中被击飞了，在后面的战斗中就不能召唤出来了。需要注意的是，主动换宠的时候，如果被换下来的宠物血量不是满的，在后面的战斗中再次召唤出来这个宠物的时候，他会是残血的(蓝也是残的)，所以一定要补满血再主动换宠。

3，教师资格笔试难考吗为什么感觉那么多69分

谢谢您邀请我回答这个问题。一、合格率低教师资格证的笔试通过率约40%，70分合格，如果好多人都在69分，说明了教师资格证考试有难度了，69只是一个分数线，有的考生见自己是69分，实际上卷面的分数可能是63分或者更低的，所以这更说明了考试确实有难度了。二、非师范生和师范生相比较，非师范生通过率低广西的黄嵛老师，也担任了几年的教师资格证考试的课程讲师，带了好几届学生参加考试（笔试、面试），其中有广西大学、广西民族大学、南宁职业技术学院的学生，但是考试通过率比较高的是师范生，广西师范大学、南宁师范大学、广西教育学院、广西幼儿高等师范学校，像职业技术学院的学生通过率的比较低，因为职业技术学院的学生《教育学》、《教育心理学》没有学过，这两2学科的知识正是教师资格证的考点。三、黄嵛老师愿意把考试提高分的密招教给全国学子们，以提高学子们的应试能力，顺利过关。在《综合素质》里面那几个考点在材料分析题里面的频率相当高，也是写作的素材 《综合素质》大家一定记下来。这是我贡献给大家的福利对于不爱背书的同学是个很好的福利哦。【一】素质教育观1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨；2)素质教育是面向全体学生的教育；3)素质教育是促进学生全面发展的教育；4)素质教育是促进学生个性发展的教育；5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。口诀：“提素”“个性”“创”“两全”【二】我国教育目的的基本精神1) 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展；3)适应时代要求，强调学生个性的发展。口诀：全面建设个性接班人【三】新课改的教学观1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；4)教学从“关注学科”转向“关注人”。口诀：四个转向【四】、学生观1)学生是发展的人；2)学生是独特的人；3)学生是具有独立意义的人。口诀：二独一发【五】、教师角色的转变1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者；2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。口诀：“促进”“研究“开”“社区”或 四者一社区【六】、新课改教师角色的转变（即教师职业的责任）1)教师是学生学习的促进者；2)教师应该是教育教学的研究者；3)教师是课程的开发者和研究者；4)教师应是社区型的开放教师；5)教师应该是终身学习的践行者。口诀：五者一社区记忆技巧：学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。【七】、教师职业的价值对教师个人：可以满足教师作为个体自我生存和发展的需要。对他人：对国家，社会，集体和人类都有着巨大的贡献，为社会进步提供精神财富，培养全面发展的建设者和接班人(或者①教师是文化传递者②教师是文明促进者③教师是智慧开启者④教师是道德塑造者)。【八】、教师行为转变1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏；2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导；3)在对待自我上，新课程强调反思；4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。口诀：你我他它【九】、教师职业道德1)爱国守法——基本要求(教师要以身作则，知法懂法守法用法，用法律来规范自己的行为，从而为学生做出示范和榜样。2)爱岗敬业——本质要求(教师应有“鞠躬尽瘁”的决心和“蓬勃向上”的工作热情，不断挑战自己，超越自己。3)关爱学生——师德的灵魂(没有爱，就没有教育。教师应时刻关注学生，善于发现其“闪光点”，采取发展性评价方式，培养学生健全的人格。4)教书育人——教师天职和道德核心(这是素质教育全面发展人的要求，教师不仅应给予更多知识的传授，更重要的是培养一个“全人”。5)为人师表——教师职业的内在要求(学生的向师性与教师的示范性，要求教师时时严格要求自己，自觉维护教师职业道德。6)终身学习——教师专业发展的不竭动力(要求教师树立终身学习理念，在学习中博览群书，厚积薄发，成为学生学习的“源头水”。总之，作为一名教师，我认为“三爱两人一终身”方显教师本色，也会时刻用教师职业道德规范来鞭策自己，精心培育桃李满园春。爱国守法——基本要求。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业——本质要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生——师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人——教师天职和道德核心。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表——教师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习——教师专业发展的不竭动力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。口诀：“三爱”“两人”“一终身”【十】、了解教师专业发展的要求1)必须学会学习，加强终身学习的意识和能力；2)培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师；3)培养和强化创新精神和实践能力；4)重视交往与合作能力的培养；5)要成为课程教育教学的研究者。教师资格证笔试是按一定的比例通过的，70分(满分120分)以上就是合格，比如今年的通过率是百分之四十，那么你只要在这百分之四十之内，你就是70分以上，不管你卷面实际考多少分。有人说这通过率有点低，但只要你认真准备了，还是有很大的概率通过的，因为每年都有很多人是报着玩的，根本就没有准备，有些人直接弃考，挂的基本上是这些人。我当初就没有怎么准备，考试前几天临时抱佛脚，最后也通过了。所以只要你去考，就是成功的一半。【十一】掌握教学设计题，稳拿高分。教学设计题是教师资格证考试的一道必考题目。考试时，一般不会要求写完整的教学设计，会把题目拆成几个部分，按题目要求作答即可。中小幼教师资格考试教学设计题包含分值如下：小学教育教学知识与能力考查一道教学设计题目，给出语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科进行作答。所选科目不限，可任意选择，分3个小题考查，共40分。中学学科知识与教学能力考查一道教学设计题目，分3个小题考查，共65分。幼儿保教知识与能力考查一道活动设计题目，分3个小题考查，共30分。在教师资格教学设计题如何作答？下面我教给大家教学设计题答题模板，保证拿到高分。从历年真题分析情况看，主要涉及识字课、阅读课和写作课三科类型。主要问题角度主要有以下几种：一、文本写作特点主要出在第一小题，有以下几种问法：分析文本的写作特点/分析本文的景物描写的特点。主要分析课文的写作特点。主要从文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等角度进行分析。【答题思路】1.认真审题，回忆理论点：文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等具体内容。2.带着问题和理论点进行阅读课文，边读边分析边标划，防止遗忘。3.规范书写。【答题模板】本文是一篇( )文，采用了( )的修辞手法或( )说明方法，采用( )表现手法，用词\语言( )，通过( )的结构顺序(记叙了\描写了)(某个故事\某地方的优美景色)，并从中悟出( )道理\或抒发(表达)了( )情感。二、教学目标拟定教学目标，一般出在第二小题。从三维教学目标角度进行拟定。【答题模板】根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：(1)知识与技能目标：通过____，学生能够了解/知道/理解/掌握/学会/运用____(2)过程与方法目标：通过自主/探究/合作学习____，学生能够提高/领会/分析____(3)情感、态度与价值观：通过____，学生认识/意识/培养____三、教学重、难点教学重点、难点，一般出在第二小题。【答题思路】1.识字、阅读课：重点：掌握……字、词，掌握……写作手法，体会语言特色。(知识与技能目标)难点：能够运用……修辞(写作)手法，体会……思想感情。(情感态度与价值观目标)2.写作课：重点：引导学生运用实例进行写作难点：敞开心扉，真实说出内心的想法，表达真实情感等四、教学过程(导入、新授、巩固、小结、作业)设计教学过程，一般出在第三题，分值为20分。主要以阅读和识字课型出现。【答题模板】(一)导入新课本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等(具体怎么导入，需要简单阐述)这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。(二)讲授新课在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：(讲授第一维目标)通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结____方法。然后，结合实例，对____方法进行详细讲解，具体过程如下：(讲授第二维目标)通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。(三)巩固练习根据各科目自行设计(四)小结(五)作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学，符合新课改要求。(六)板书设计板书设计内容主要是课文中重点的事物、特点(重点词语)、教学内容内在结构、内容的补充等。形式多样，有文字板书、图画板书和综合板书，这里为了吸引考官眼球，建议选用图画板书或者综合板书。设计意图模板：板书是课堂的重要组成部分，是辅助教师进行教学的有效手段，帮助学生明确课文中心、拓展思路、巩固知识，并培养学生写作整洁、思路清晰的良好习惯，巩固重难点，激发学生学习兴趣，提高课堂效率，更能突出本节课的主旨，起着画龙点睛的作用。对你有帮助的可以收藏起来，或者了解更多有更多你想要的资料全国的学子们，这就是我对教师资格证笔试的考试分享，考试确实有难度，但是掌握了方法和规律就不难。然后我再温馨提醒大家:复习资料就看中公教育或者华图教育专家编的书，从我教学的经验来看，他们编的书总结答题方法强，能提高我们的应试能力，拿到高分。我不是在为中公教育、华图教育做广告，这只是个人的建议。最后祝参加考试的同学顺利过关！

谢谢您邀请我回答这个问题。一、合格率低教师资格证的笔试通过率约40%，70分合格，如果好多人都在69分，说明了教师资格证考试有难度了，69只是一个分数线，有的考生见自己是69分，实际上卷面的分数可能是63分或者更低的，所以这更说明了考试确实有难度了。二、非师范生和师范生相比较，非师范生通过率低广西的黄嵛老师，也担任了几年的教师资格证考试的课程讲师，带了好几届学生参加考试（笔试、面试），其中有广西大学、广西民族大学、南宁职业技术学院的学生，但是考试通过率比较高的是师范生，广西师范大学、南宁师范大学、广西教育学院、广西幼儿高等师范学校，像职业技术学院的学生通过率的比较低，因为职业技术学院的学生《教育学》、《教育心理学》没有学过，这两2学科的知识正是教师资格证的考点。三、黄嵛老师愿意把考试提高分的密招教给全国学子们，以提高学子们的应试能力，顺利过关。在《综合素质》里面那几个考点在材料分析题里面的频率相当高，也是写作的素材 《综合素质》大家一定记下来。这是我贡献给大家的福利对于不爱背书的同学是个很好的福利哦。【一】素质教育观1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨；2)素质教育是面向全体学生的教育；3)素质教育是促进学生全面发展的教育；4)素质教育是促进学生个性发展的教育；5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。口诀：“提素”“个性”“创”“两全”【二】我国教育目的的基本精神1) 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展；3)适应时代要求，强调学生个性的发展。口诀：全面建设个性接班人【三】新课改的教学观1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；4)教学从“关注学科”转向“关注人”。口诀：四个转向【四】、学生观1)学生是发展的人；2)学生是独特的人；3)学生是具有独立意义的人。口诀：二独一发【五】、教师角色的转变1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者；2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。口诀：“促进”“研究“开”“社区”或 四者一社区【六】、新课改教师角色的转变（即教师职业的责任）1)教师是学生学习的促进者；2)教师应该是教育教学的研究者；3)教师是课程的开发者和研究者；4)教师应是社区型的开放教师；5)教师应该是终身学习的践行者。口诀：五者一社区记忆技巧：学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。【七】、教师职业的价值对教师个人：可以满足教师作为个体自我生存和发展的需要。对他人：对国家，社会，集体和人类都有着巨大的贡献，为社会进步提供精神财富，培养全面发展的建设者和接班人(或者①教师是文化传递者②教师是文明促进者③教师是智慧开启者④教师是道德塑造者)。【八】、教师行为转变1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏；2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导；3)在对待自我上，新课程强调反思；4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。口诀：你我他它【九】、教师职业道德1)爱国守法——基本要求(教师要以身作则，知法懂法守法用法，用法律来规范自己的行为，从而为学生做出示范和榜样。2)爱岗敬业——本质要求(教师应有“鞠躬尽瘁”的决心和“蓬勃向上”的工作热情，不断挑战自己，超越自己。3)关爱学生——师德的灵魂(没有爱，就没有教育。教师应时刻关注学生，善于发现其“闪光点”，采取发展性评价方式，培养学生健全的人格。4)教书育人——教师天职和道德核心(这是素质教育全面发展人的要求，教师不仅应给予更多知识的传授，更重要的是培养一个“全人”。5)为人师表——教师职业的内在要求(学生的向师性与教师的示范性，要求教师时时严格要求自己，自觉维护教师职业道德。6)终身学习——教师专业发展的不竭动力(要求教师树立终身学习理念，在学习中博览群书，厚积薄发，成为学生学习的“源头水”。总之，作为一名教师，我认为“三爱两人一终身”方显教师本色，也会时刻用教师职业道德规范来鞭策自己，精心培育桃李满园春。爱国守法——基本要求。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业——本质要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生——师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人——教师天职和道德核心。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表——教师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习——教师专业发展的不竭动力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。口诀：“三爱”“两人”“一终身”【十】、了解教师专业发展的要求1)必须学会学习，加强终身学习的意识和能力；2)培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师；3)培养和强化创新精神和实践能力；4)重视交往与合作能力的培养；5)要成为课程教育教学的研究者。教师资格证笔试是按一定的比例通过的，70分(满分120分)以上就是合格，比如今年的通过率是百分之四十，那么你只要在这百分之四十之内，你就是70分以上，不管你卷面实际考多少分。有人说这通过率有点低，但只要你认真准备了，还是有很大的概率通过的，因为每年都有很多人是报着玩的，根本就没有准备，有些人直接弃考，挂的基本上是这些人。我当初就没有怎么准备，考试前几天临时抱佛脚，最后也通过了。所以只要你去考，就是成功的一半。【十一】掌握教学设计题，稳拿高分。教学设计题是教师资格证考试的一道必考题目。考试时，一般不会要求写完整的教学设计，会把题目拆成几个部分，按题目要求作答即可。中小幼教师资格考试教学设计题包含分值如下：小学教育教学知识与能力考查一道教学设计题目，给出语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科进行作答。所选科目不限，可任意选择，分3个小题考查，共40分。中学学科知识与教学能力考查一道教学设计题目，分3个小题考查，共65分。幼儿保教知识与能力考查一道活动设计题目，分3个小题考查，共30分。在教师资格教学设计题如何作答？下面我教给大家教学设计题答题模板，保证拿到高分。从历年真题分析情况看，主要涉及识字课、阅读课和写作课三科类型。主要问题角度主要有以下几种：一、文本写作特点主要出在第一小题，有以下几种问法：分析文本的写作特点/分析本文的景物描写的特点。主要分析课文的写作特点。主要从文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等角度进行分析。【答题思路】1.认真审题，回忆理论点：文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等具体内容。2.带着问题和理论点进行阅读课文，边读边分析边标划，防止遗忘。3.规范书写。【答题模板】本文是一篇( )文，采用了( )的修辞手法或( )说明方法，采用( )表现手法，用词\语言( )，通过( )的结构顺序(记叙了\描写了)(某个故事\某地方的优美景色)，并从中悟出( )道理\或抒发(表达)了( )情感。二、教学目标拟定教学目标，一般出在第二小题。从三维教学目标角度进行拟定。【答题模板】根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：(1)知识与技能目标：通过____，学生能够了解/知道/理解/掌握/学会/运用____(2)过程与方法目标：通过自主/探究/合作学习____，学生能够提高/领会/分析____(3)情感、态度与价值观：通过____，学生认识/意识/培养____三、教学重、难点教学重点、难点，一般出在第二小题。【答题思路】1.识字、阅读课：重点：掌握……字、词，掌握……写作手法，体会语言特色。(知识与技能目标)难点：能够运用……修辞(写作)手法，体会……思想感情。(情感态度与价值观目标)2.写作课：重点：引导学生运用实例进行写作难点：敞开心扉，真实说出内心的想法，表达真实情感等四、教学过程(导入、新授、巩固、小结、作业)设计教学过程，一般出在第三题，分值为20分。主要以阅读和识字课型出现。【答题模板】(一)导入新课本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等(具体怎么导入，需要简单阐述)这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。(二)讲授新课在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：(讲授第一维目标)通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结____方法。然后，结合实例，对____方法进行详细讲解，具体过程如下：(讲授第二维目标)通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。(三)巩固练习根据各科目自行设计(四)小结(五)作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学，符合新课改要求。(六)板书设计板书设计内容主要是课文中重点的事物、特点(重点词语)、教学内容内在结构、内容的补充等。形式多样，有文字板书、图画板书和综合板书，这里为了吸引考官眼球，建议选用图画板书或者综合板书。设计意图模板：板书是课堂的重要组成部分，是辅助教师进行教学的有效手段，帮助学生明确课文中心、拓展思路、巩固知识，并培养学生写作整洁、思路清晰的良好习惯，巩固重难点，激发学生学习兴趣，提高课堂效率，更能突出本节课的主旨，起着画龙点睛的作用。对你有帮助的可以收藏起来，或者了解更多有更多你想要的资料全国的学子们，这就是我对教师资格证笔试的考试分享，考试确实有难度，但是掌握了方法和规律就不难。然后我再温馨提醒大家:复习资料就看中公教育或者华图教育专家编的书，从我教学的经验来看，他们编的书总结答题方法强，能提高我们的应试能力，拿到高分。我不是在为中公教育、华图教育做广告，这只是个人的建议。最后祝参加考试的同学顺利过关！

谢谢您邀请我回答这个问题。一、合格率低教师资格证的笔试通过率约40%，70分合格，如果好多人都在69分，说明了教师资格证考试有难度了，69只是一个分数线，有的考生见自己是69分，实际上卷面的分数可能是63分或者更低的，所以这更说明了考试确实有难度了。二、非师范生和师范生相比较，非师范生通过率低广西的黄嵛老师，也担任了几年的教师资格证考试的课程讲师，带了好几届学生参加考试（笔试、面试），其中有广西大学、广西民族大学、南宁职业技术学院的学生，但是考试通过率比较高的是师范生，广西师范大学、南宁师范大学、广西教育学院、广西幼儿高等师范学校，像职业技术学院的学生通过率的比较低，因为职业技术学院的学生《教育学》、《教育心理学》没有学过，这两2学科的知识正是教师资格证的考点。三、黄嵛老师愿意把考试提高分的密招教给全国学子们，以提高学子们的应试能力，顺利过关。在《综合素质》里面那几个考点在材料分析题里面的频率相当高，也是写作的素材 《综合素质》大家一定记下来。这是我贡献给大家的福利对于不爱背书的同学是个很好的福利哦。【一】素质教育观1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨；2)素质教育是面向全体学生的教育；3)素质教育是促进学生全面发展的教育；4)素质教育是促进学生个性发展的教育；5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。口诀：“提素”“个性”“创”“两全”【二】我国教育目的的基本精神1) 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展；3)适应时代要求，强调学生个性的发展。口诀：全面建设个性接班人【三】新课改的教学观1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；4)教学从“关注学科”转向“关注人”。口诀：四个转向【四】、学生观1)学生是发展的人；2)学生是独特的人；3)学生是具有独立意义的人。口诀：二独一发【五】、教师角色的转变1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者；2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。口诀：“促进”“研究“开”“社区”或 四者一社区【六】、新课改教师角色的转变（即教师职业的责任）1)教师是学生学习的促进者；2)教师应该是教育教学的研究者；3)教师是课程的开发者和研究者；4)教师应是社区型的开放教师；5)教师应该是终身学习的践行者。口诀：五者一社区记忆技巧：学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。【七】、教师职业的价值对教师个人：可以满足教师作为个体自我生存和发展的需要。对他人：对国家，社会，集体和人类都有着巨大的贡献，为社会进步提供精神财富，培养全面发展的建设者和接班人(或者①教师是文化传递者②教师是文明促进者③教师是智慧开启者④教师是道德塑造者)。【八】、教师行为转变1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏；2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导；3)在对待自我上，新课程强调反思；4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。口诀：你我他它【九】、教师职业道德1)爱国守法——基本要求(教师要以身作则，知法懂法守法用法，用法律来规范自己的行为，从而为学生做出示范和榜样。2)爱岗敬业——本质要求(教师应有“鞠躬尽瘁”的决心和“蓬勃向上”的工作热情，不断挑战自己，超越自己。3)关爱学生——师德的灵魂(没有爱，就没有教育。教师应时刻关注学生，善于发现其“闪光点”，采取发展性评价方式，培养学生健全的人格。4)教书育人——教师天职和道德核心(这是素质教育全面发展人的要求，教师不仅应给予更多知识的传授，更重要的是培养一个“全人”。5)为人师表——教师职业的内在要求(学生的向师性与教师的示范性，要求教师时时严格要求自己，自觉维护教师职业道德。6)终身学习——教师专业发展的不竭动力(要求教师树立终身学习理念，在学习中博览群书，厚积薄发，成为学生学习的“源头水”。总之，作为一名教师，我认为“三爱两人一终身”方显教师本色，也会时刻用教师职业道德规范来鞭策自己，精心培育桃李满园春。爱国守法——基本要求。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业——本质要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生——师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人——教师天职和道德核心。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表——教师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习——教师专业发展的不竭动力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。口诀：“三爱”“两人”“一终身”【十】、了解教师专业发展的要求1)必须学会学习，加强终身学习的意识和能力；2)培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师；3)培养和强化创新精神和实践能力；4)重视交往与合作能力的培养；5)要成为课程教育教学的研究者。教师资格证笔试是按一定的比例通过的，70分(满分120分)以上就是合格，比如今年的通过率是百分之四十，那么你只要在这百分之四十之内，你就是70分以上，不管你卷面实际考多少分。有人说这通过率有点低，但只要你认真准备了，还是有很大的概率通过的，因为每年都有很多人是报着玩的，根本就没有准备，有些人直接弃考，挂的基本上是这些人。我当初就没有怎么准备，考试前几天临时抱佛脚，最后也通过了。所以只要你去考，就是成功的一半。【十一】掌握教学设计题，稳拿高分。教学设计题是教师资格证考试的一道必考题目。考试时，一般不会要求写完整的教学设计，会把题目拆成几个部分，按题目要求作答即可。中小幼教师资格考试教学设计题包含分值如下：小学教育教学知识与能力考查一道教学设计题目，给出语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科进行作答。所选科目不限，可任意选择，分3个小题考查，共40分。中学学科知识与教学能力考查一道教学设计题目，分3个小题考查，共65分。幼儿保教知识与能力考查一道活动设计题目，分3个小题考查，共30分。在教师资格教学设计题如何作答？下面我教给大家教学设计题答题模板，保证拿到高分。从历年真题分析情况看，主要涉及识字课、阅读课和写作课三科类型。主要问题角度主要有以下几种：一、文本写作特点主要出在第一小题，有以下几种问法：分析文本的写作特点/分析本文的景物描写的特点。主要分析课文的写作特点。主要从文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等角度进行分析。【答题思路】1.认真审题，回忆理论点：文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等具体内容。2.带着问题和理论点进行阅读课文，边读边分析边标划，防止遗忘。3.规范书写。【答题模板】本文是一篇( )文，采用了( )的修辞手法或( )说明方法，采用( )表现手法，用词\语言( )，通过( )的结构顺序(记叙了\描写了)(某个故事\某地方的优美景色)，并从中悟出( )道理\或抒发(表达)了( )情感。二、教学目标拟定教学目标，一般出在第二小题。从三维教学目标角度进行拟定。【答题模板】根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：(1)知识与技能目标：通过____，学生能够了解/知道/理解/掌握/学会/运用____(2)过程与方法目标：通过自主/探究/合作学习____，学生能够提高/领会/分析____(3)情感、态度与价值观：通过____，学生认识/意识/培养____三、教学重、难点教学重点、难点，一般出在第二小题。【答题思路】1.识字、阅读课：重点：掌握……字、词，掌握……写作手法，体会语言特色。(知识与技能目标)难点：能够运用……修辞(写作)手法，体会……思想感情。(情感态度与价值观目标)2.写作课：重点：引导学生运用实例进行写作难点：敞开心扉，真实说出内心的想法，表达真实情感等四、教学过程(导入、新授、巩固、小结、作业)设计教学过程，一般出在第三题，分值为20分。主要以阅读和识字课型出现。【答题模板】(一)导入新课本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等(具体怎么导入，需要简单阐述)这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。(二)讲授新课在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：(讲授第一维目标)通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结____方法。然后，结合实例，对____方法进行详细讲解，具体过程如下：(讲授第二维目标)通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。(三)巩固练习根据各科目自行设计(四)小结(五)作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学，符合新课改要求。(六)板书设计板书设计内容主要是课文中重点的事物、特点(重点词语)、教学内容内在结构、内容的补充等。形式多样，有文字板书、图画板书和综合板书，这里为了吸引考官眼球，建议选用图画板书或者综合板书。设计意图模板：板书是课堂的重要组成部分，是辅助教师进行教学的有效手段，帮助学生明确课文中心、拓展思路、巩固知识，并培养学生写作整洁、思路清晰的良好习惯，巩固重难点，激发学生学习兴趣，提高课堂效率，更能突出本节课的主旨，起着画龙点睛的作用。对你有帮助的可以收藏起来，或者了解更多有更多你想要的资料全国的学子们，这就是我对教师资格证笔试的考试分享，考试确实有难度，但是掌握了方法和规律就不难。然后我再温馨提醒大家:复习资料就看中公教育或者华图教育专家编的书，从我教学的经验来看，他们编的书总结答题方法强，能提高我们的应试能力，拿到高分。我不是在为中公教育、华图教育做广告，这只是个人的建议。最后祝参加考试的同学顺利过关！

谢谢您邀请我回答这个问题。一、合格率低教师资格证的笔试通过率约40%，70分合格，如果好多人都在69分，说明了教师资格证考试有难度了，69只是一个分数线，有的考生见自己是69分，实际上卷面的分数可能是63分或者更低的，所以这更说明了考试确实有难度了。二、非师范生和师范生相比较，非师范生通过率低广西的黄嵛老师，也担任了几年的教师资格证考试的课程讲师，带了好几届学生参加考试（笔试、面试），其中有广西大学、广西民族大学、南宁职业技术学院的学生，但是考试通过率比较高的是师范生，广西师范大学、南宁师范大学、广西教育学院、广西幼儿高等师范学校，像职业技术学院的学生通过率的比较低，因为职业技术学院的学生《教育学》、《教育心理学》没有学过，这两2学科的知识正是教师资格证的考点。三、黄嵛老师愿意把考试提高分的密招教给全国学子们，以提高学子们的应试能力，顺利过关。在《综合素质》里面那几个考点在材料分析题里面的频率相当高，也是写作的素材 《综合素质》大家一定记下来。这是我贡献给大家的福利对于不爱背书的同学是个很好的福利哦。【一】素质教育观1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨；2)素质教育是面向全体学生的教育；3)素质教育是促进学生全面发展的教育；4)素质教育是促进学生个性发展的教育；5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。口诀：“提素”“个性”“创”“两全”【二】我国教育目的的基本精神1) 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展；3)适应时代要求，强调学生个性的发展。口诀：全面建设个性接班人【三】新课改的教学观1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；4)教学从“关注学科”转向“关注人”。口诀：四个转向【四】、学生观1)学生是发展的人；2)学生是独特的人；3)学生是具有独立意义的人。口诀：二独一发【五】、教师角色的转变1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者；2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。口诀：“促进”“研究“开”“社区”或 四者一社区【六】、新课改教师角色的转变（即教师职业的责任）1)教师是学生学习的促进者；2)教师应该是教育教学的研究者；3)教师是课程的开发者和研究者；4)教师应是社区型的开放教师；5)教师应该是终身学习的践行者。口诀：五者一社区记忆技巧：学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。【七】、教师职业的价值对教师个人：可以满足教师作为个体自我生存和发展的需要。对他人：对国家，社会，集体和人类都有着巨大的贡献，为社会进步提供精神财富，培养全面发展的建设者和接班人(或者①教师是文化传递者②教师是文明促进者③教师是智慧开启者④教师是道德塑造者)。【八】、教师行为转变1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏；2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导；3)在对待自我上，新课程强调反思；4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。口诀：你我他它【九】、教师职业道德1)爱国守法——基本要求(教师要以身作则，知法懂法守法用法，用法律来规范自己的行为，从而为学生做出示范和榜样。2)爱岗敬业——本质要求(教师应有“鞠躬尽瘁”的决心和“蓬勃向上”的工作热情，不断挑战自己，超越自己。3)关爱学生——师德的灵魂(没有爱，就没有教育。教师应时刻关注学生，善于发现其“闪光点”，采取发展性评价方式，培养学生健全的人格。4)教书育人——教师天职和道德核心(这是素质教育全面发展人的要求，教师不仅应给予更多知识的传授，更重要的是培养一个“全人”。5)为人师表——教师职业的内在要求(学生的向师性与教师的示范性，要求教师时时严格要求自己，自觉维护教师职业道德。6)终身学习——教师专业发展的不竭动力(要求教师树立终身学习理念，在学习中博览群书，厚积薄发，成为学生学习的“源头水”。总之，作为一名教师，我认为“三爱两人一终身”方显教师本色，也会时刻用教师职业道德规范来鞭策自己，精心培育桃李满园春。爱国守法——基本要求。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业——本质要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生——师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人——教师天职和道德核心。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表——教师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习——教师专业发展的不竭动力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。口诀：“三爱”“两人”“一终身”【十】、了解教师专业发展的要求1)必须学会学习，加强终身学习的意识和能力；2)培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师；3)培养和强化创新精神和实践能力；4)重视交往与合作能力的培养；5)要成为课程教育教学的研究者。教师资格证笔试是按一定的比例通过的，70分(满分120分)以上就是合格，比如今年的通过率是百分之四十，那么你只要在这百分之四十之内，你就是70分以上，不管你卷面实际考多少分。有人说这通过率有点低，但只要你认真准备了，还是有很大的概率通过的，因为每年都有很多人是报着玩的，根本就没有准备，有些人直接弃考，挂的基本上是这些人。我当初就没有怎么准备，考试前几天临时抱佛脚，最后也通过了。所以只要你去考，就是成功的一半。【十一】掌握教学设计题，稳拿高分。教学设计题是教师资格证考试的一道必考题目。考试时，一般不会要求写完整的教学设计，会把题目拆成几个部分，按题目要求作答即可。中小幼教师资格考试教学设计题包含分值如下：小学教育教学知识与能力考查一道教学设计题目，给出语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科进行作答。所选科目不限，可任意选择，分3个小题考查，共40分。中学学科知识与教学能力考查一道教学设计题目，分3个小题考查，共65分。幼儿保教知识与能力考查一道活动设计题目，分3个小题考查，共30分。在教师资格教学设计题如何作答？下面我教给大家教学设计题答题模板，保证拿到高分。从历年真题分析情况看，主要涉及识字课、阅读课和写作课三科类型。主要问题角度主要有以下几种：一、文本写作特点主要出在第一小题，有以下几种问法：分析文本的写作特点/分析本文的景物描写的特点。主要分析课文的写作特点。主要从文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等角度进行分析。【答题思路】1.认真审题，回忆理论点：文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等具体内容。2.带着问题和理论点进行阅读课文，边读边分析边标划，防止遗忘。3.规范书写。【答题模板】本文是一篇( )文，采用了( )的修辞手法或( )说明方法，采用( )表现手法，用词\语言( )，通过( )的结构顺序(记叙了\描写了)(某个故事\某地方的优美景色)，并从中悟出( )道理\或抒发(表达)了( )情感。二、教学目标拟定教学目标，一般出在第二小题。从三维教学目标角度进行拟定。【答题模板】根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：(1)知识与技能目标：通过____，学生能够了解/知道/理解/掌握/学会/运用____(2)过程与方法目标：通过自主/探究/合作学习____，学生能够提高/领会/分析____(3)情感、态度与价值观：通过____，学生认识/意识/培养____三、教学重、难点教学重点、难点，一般出在第二小题。【答题思路】1.识字、阅读课：重点：掌握……字、词，掌握……写作手法，体会语言特色。(知识与技能目标)难点：能够运用……修辞(写作)手法，体会……思想感情。(情感态度与价值观目标)2.写作课：重点：引导学生运用实例进行写作难点：敞开心扉，真实说出内心的想法，表达真实情感等四、教学过程(导入、新授、巩固、小结、作业)设计教学过程，一般出在第三题，分值为20分。主要以阅读和识字课型出现。【答题模板】(一)导入新课本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等(具体怎么导入，需要简单阐述)这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。(二)讲授新课在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：(讲授第一维目标)通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结____方法。然后，结合实例，对____方法进行详细讲解，具体过程如下：(讲授第二维目标)通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。(三)巩固练习根据各科目自行设计(四)小结(五)作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学，符合新课改要求。(六)板书设计板书设计内容主要是课文中重点的事物、特点(重点词语)、教学内容内在结构、内容的补充等。形式多样，有文字板书、图画板书和综合板书，这里为了吸引考官眼球，建议选用图画板书或者综合板书。设计意图模板：板书是课堂的重要组成部分，是辅助教师进行教学的有效手段，帮助学生明确课文中心、拓展思路、巩固知识，并培养学生写作整洁、思路清晰的良好习惯，巩固重难点，激发学生学习兴趣，提高课堂效率，更能突出本节课的主旨，起着画龙点睛的作用。对你有帮助的可以收藏起来，或者了解更多有更多你想要的资料全国的学子们，这就是我对教师资格证笔试的考试分享，考试确实有难度，但是掌握了方法和规律就不难。然后我再温馨提醒大家:复习资料就看中公教育或者华图教育专家编的书，从我教学的经验来看，他们编的书总结答题方法强，能提高我们的应试能力，拿到高分。我不是在为中公教育、华图教育做广告，这只是个人的建议。最后祝参加考试的同学顺利过关！

谢谢您邀请我回答这个问题。一、合格率低教师资格证的笔试通过率约40%，70分合格，如果好多人都在69分，说明了教师资格证考试有难度了，69只是一个分数线，有的考生见自己是69分，实际上卷面的分数可能是63分或者更低的，所以这更说明了考试确实有难度了。二、非师范生和师范生相比较，非师范生通过率低广西的黄嵛老师，也担任了几年的教师资格证考试的课程讲师，带了好几届学生参加考试（笔试、面试），其中有广西大学、广西民族大学、南宁职业技术学院的学生，但是考试通过率比较高的是师范生，广西师范大学、南宁师范大学、广西教育学院、广西幼儿高等师范学校，像职业技术学院的学生通过率的比较低，因为职业技术学院的学生《教育学》、《教育心理学》没有学过，这两2学科的知识正是教师资格证的考点。三、黄嵛老师愿意把考试提高分的密招教给全国学子们，以提高学子们的应试能力，顺利过关。在《综合素质》里面那几个考点在材料分析题里面的频率相当高，也是写作的素材 《综合素质》大家一定记下来。这是我贡献给大家的福利对于不爱背书的同学是个很好的福利哦。【一】素质教育观1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨；2)素质教育是面向全体学生的教育；3)素质教育是促进学生全面发展的教育；4)素质教育是促进学生个性发展的教育；5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。口诀：“提素”“个性”“创”“两全”【二】我国教育目的的基本精神1) 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展；3)适应时代要求，强调学生个性的发展。口诀：全面建设个性接班人【三】新课改的教学观1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；4)教学从“关注学科”转向“关注人”。口诀：四个转向【四】、学生观1)学生是发展的人；2)学生是独特的人；3)学生是具有独立意义的人。口诀：二独一发【五】、教师角色的转变1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者；2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。口诀：“促进”“研究“开”“社区”或 四者一社区【六】、新课改教师角色的转变（即教师职业的责任）1)教师是学生学习的促进者；2)教师应该是教育教学的研究者；3)教师是课程的开发者和研究者；4)教师应是社区型的开放教师；5)教师应该是终身学习的践行者。口诀：五者一社区记忆技巧：学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。【七】、教师职业的价值对教师个人：可以满足教师作为个体自我生存和发展的需要。对他人：对国家，社会，集体和人类都有着巨大的贡献，为社会进步提供精神财富，培养全面发展的建设者和接班人(或者①教师是文化传递者②教师是文明促进者③教师是智慧开启者④教师是道德塑造者)。【八】、教师行为转变1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏；2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导；3)在对待自我上，新课程强调反思；4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。口诀：你我他它【九】、教师职业道德1)爱国守法——基本要求(教师要以身作则，知法懂法守法用法，用法律来规范自己的行为，从而为学生做出示范和榜样。2)爱岗敬业——本质要求(教师应有“鞠躬尽瘁”的决心和“蓬勃向上”的工作热情，不断挑战自己，超越自己。3)关爱学生——师德的灵魂(没有爱，就没有教育。教师应时刻关注学生，善于发现其“闪光点”，采取发展性评价方式，培养学生健全的人格。4)教书育人——教师天职和道德核心(这是素质教育全面发展人的要求，教师不仅应给予更多知识的传授，更重要的是培养一个“全人”。5)为人师表——教师职业的内在要求(学生的向师性与教师的示范性，要求教师时时严格要求自己，自觉维护教师职业道德。6)终身学习——教师专业发展的不竭动力(要求教师树立终身学习理念，在学习中博览群书，厚积薄发，成为学生学习的“源头水”。总之，作为一名教师，我认为“三爱两人一终身”方显教师本色，也会时刻用教师职业道德规范来鞭策自己，精心培育桃李满园春。爱国守法——基本要求。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业——本质要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生——师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人——教师天职和道德核心。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表——教师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习——教师专业发展的不竭动力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。口诀：“三爱”“两人”“一终身”【十】、了解教师专业发展的要求1)必须学会学习，加强终身学习的意识和能力；2)培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师；3)培养和强化创新精神和实践能力；4)重视交往与合作能力的培养；5)要成为课程教育教学的研究者。教师资格证笔试是按一定的比例通过的，70分(满分120分)以上就是合格，比如今年的通过率是百分之四十，那么你只要在这百分之四十之内，你就是70分以上，不管你卷面实际考多少分。有人说这通过率有点低，但只要你认真准备了，还是有很大的概率通过的，因为每年都有很多人是报着玩的，根本就没有准备，有些人直接弃考，挂的基本上是这些人。我当初就没有怎么准备，考试前几天临时抱佛脚，最后也通过了。所以只要你去考，就是成功的一半。【十一】掌握教学设计题，稳拿高分。教学设计题是教师资格证考试的一道必考题目。考试时，一般不会要求写完整的教学设计，会把题目拆成几个部分，按题目要求作答即可。中小幼教师资格考试教学设计题包含分值如下：小学教育教学知识与能力考查一道教学设计题目，给出语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科进行作答。所选科目不限，可任意选择，分3个小题考查，共40分。中学学科知识与教学能力考查一道教学设计题目，分3个小题考查，共65分。幼儿保教知识与能力考查一道活动设计题目，分3个小题考查，共30分。在教师资格教学设计题如何作答？下面我教给大家教学设计题答题模板，保证拿到高分。从历年真题分析情况看，主要涉及识字课、阅读课和写作课三科类型。主要问题角度主要有以下几种：一、文本写作特点主要出在第一小题，有以下几种问法：分析文本的写作特点/分析本文的景物描写的特点。主要分析课文的写作特点。主要从文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等角度进行分析。【答题思路】1.认真审题，回忆理论点：文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等具体内容。2.带着问题和理论点进行阅读课文，边读边分析边标划，防止遗忘。3.规范书写。【答题模板】本文是一篇( )文，采用了( )的修辞手法或( )说明方法，采用( )表现手法，用词\语言( )，通过( )的结构顺序(记叙了\描写了)(某个故事\某地方的优美景色)，并从中悟出( )道理\或抒发(表达)了( )情感。二、教学目标拟定教学目标，一般出在第二小题。从三维教学目标角度进行拟定。【答题模板】根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：(1)知识与技能目标：通过____，学生能够了解/知道/理解/掌握/学会/运用____(2)过程与方法目标：通过自主/探究/合作学习____，学生能够提高/领会/分析____(3)情感、态度与价值观：通过____，学生认识/意识/培养____三、教学重、难点教学重点、难点，一般出在第二小题。【答题思路】1.识字、阅读课：重点：掌握……字、词，掌握……写作手法，体会语言特色。(知识与技能目标)难点：能够运用……修辞(写作)手法，体会……思想感情。(情感态度与价值观目标)2.写作课：重点：引导学生运用实例进行写作难点：敞开心扉，真实说出内心的想法，表达真实情感等四、教学过程(导入、新授、巩固、小结、作业)设计教学过程，一般出在第三题，分值为20分。主要以阅读和识字课型出现。【答题模板】(一)导入新课本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等(具体怎么导入，需要简单阐述)这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。(二)讲授新课在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：(讲授第一维目标)通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结____方法。然后，结合实例，对____方法进行详细讲解，具体过程如下：(讲授第二维目标)通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。(三)巩固练习根据各科目自行设计(四)小结(五)作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学，符合新课改要求。(六)板书设计板书设计内容主要是课文中重点的事物、特点(重点词语)、教学内容内在结构、内容的补充等。形式多样，有文字板书、图画板书和综合板书，这里为了吸引考官眼球，建议选用图画板书或者综合板书。设计意图模板：板书是课堂的重要组成部分，是辅助教师进行教学的有效手段，帮助学生明确课文中心、拓展思路、巩固知识，并培养学生写作整洁、思路清晰的良好习惯，巩固重难点，激发学生学习兴趣，提高课堂效率，更能突出本节课的主旨，起着画龙点睛的作用。对你有帮助的可以收藏起来，或者了解更多有更多你想要的资料全国的学子们，这就是我对教师资格证笔试的考试分享，考试确实有难度，但是掌握了方法和规律就不难。然后我再温馨提醒大家:复习资料就看中公教育或者华图教育专家编的书，从我教学的经验来看，他们编的书总结答题方法强，能提高我们的应试能力，拿到高分。我不是在为中公教育、华图教育做广告，这只是个人的建议。最后祝参加考试的同学顺利过关！

4，倩女幽魂魅者坐骑我69级带着变异攻章鱼该怎么加坐骑点

坐骑能加点，不能吧 只能买物理的骆驼坐骑，关键看五行的 看你的坐骑五行和BB五行是否搭配 加成才牛B

坐骑没有加点，只有和宠物五行相合，相生度数值越高坐骑给宠物加的属性越多

5，梦幻西游手游69章鱼王用什么阵

都是法术攻击

见不了，你没全身简易9段+10技能红宠，罗汉晶清野兽圣灵 羊驼鬼魂1个你想都不用想，能过4已经很开心了

不建议全用SSR,那样你虽然有很多输出,但是因为缺鬼火打不出伤害。 如果一定要用,首先要考虑的是伤害输出跟计算鬼火,优先用茨木跟酒吞。茨木不用说,目前的老大,第

6，梦幻西游手游69泡泡章鱼1星人物需要多少评分可以刷

一般不看评分，装备修炼宝石差不多就行，再弄两三个肉宝宝就可以打了

阵法建议：虎，蛇，地。队伍配置：龙宫（大唐/狮驼），大唐，方寸，地府，普陀。打法攻略：先带血宝宝，隐身不隐身无所谓，因为怪无视隐身的，尽量保证站住给人物回血解封就好。开场，方寸封住后排的魔化僵尸，然后封前排魔化僵尸跟后排魔化书生，主要封这三个。开场，龙宫龙腾主（魔化海底巫师），大唐横扫主（魔化海底巫师），普陀上罩，地府上眼。

7，梦幻西游手游章鱼王第四阶段怎么打

当三阶段的最后一只老虎被击杀的时候，恭喜你少侠，你已经进入了第四阶段。章鱼王会召唤7个小怪，门派分别为：两个蛟龙(1DT 1STL)、三个雾中仙(分别是普陀地府方寸)、两个凤凰(门派龙宫)。小怪的血量和输出都比较高，但更可怕的是章鱼王。章鱼王在这个阶段会轮流释放两个技能，一个是破血(物理攻击两次)，另一个是愤怒攻击(就是海底卫兵的技能，随机攻击1-10个单位)。无论是破血还是愤怒攻击，只要击杀死一个单位，章鱼王就会召唤一个新的小怪，如果击杀死两个，就召唤两个小怪，依次类推。打法的话，依次集火击杀输出，尽量不要让宝宝被章鱼王打死。但是目前看起来输出好猛，而且章鱼王并不是每回合第一个出手，宝宝血量不好估算。

梦幻西游手游章鱼王怎么打，今天小编为大家带来的是梦幻西游手游海底世界玩法攻略，喜欢的小伙伴不妨看看章鱼王怎么打吧，希望大家喜欢。梦幻西游手游章鱼王怎么打：海底世界要求：1.玩家等级达到65级2.组队任务，且队伍成员不得少于3人海底世界参加：玩家可以直接在活动列表中查找海底世界点击传送，也可以去找npc泡泡使者传送进入海底世界。海底世界时间：5月30日——6月5日，周一12点到周四12点是选拔时间，周四12点到周日23点是挑战时间。海底世界规则：1.选拔期打败海底世界5个侍卫中的任意一个就可以暂时获得挑战boss章鱼王的资格，等到周四12点之前，每一个侍卫最近40队的玩家才能获得最终挑战资格。如果玩家第一天就打了，那么到第四天基本不可能属于最近的40队，这时候可以选择重新打，不过侍卫被打的次数越多就越强，不建议最后一天去挑战。2.挑战期通过选拔期的队伍都会获得挑战章鱼王的资格，章鱼王有很多个战斗阶段，见识到的阶段越多，玩家获得的敬礼也越丰富。海底世界奖励：1.侍卫奖励，挑战成功直接发放，一周只有一次领奖机会。2.本周打败章鱼王的话，海底世界里包要下周一凌晨2点才回发放。

8，梦幻西游手游章鱼王怎么玩 章鱼王挑战资格怎么样获得

队伍搭配1封+2辅助+1攻+1法记得阵法开蛇阵(⊙o⊙)哦~~怪物阵容后排：龙宫，大唐，主怪，方寸，魔化侍女前排：狮驼，地府击杀技巧1、封印方寸怪，集火地府怪。(会死亡召唤，容易造成我方被封杀)2、地府怪阵亡以后，集火大唐怪(会破血)，法攻守尸地府怪。3、之后依次击杀狮驼、龙宫、方寸怪，方寸封印魔化侍女和未击杀的怪。4、小怪杀完后，集火魔化侍女(会与主换位置)，魔化侍女死后，攻击侍女真身(攻击会使其加血)，其血满后会逃跑。

梦幻西游手游章鱼王侍卫攻略　　一共五个侍卫，建议打海底将军、海底军师和海底侍女，这三个比较简单，海底巫师和海底卫兵稍有难度。　　三名简单的章鱼王侍卫　　海底军师攻略：这个侍卫是最简单的，怪物一回合用法术攻击，下一回合用物理攻击，只要怪物躺下就不能再切换战斗，而且血少的怪物用法术技能基本只会点灯，群秒就可以。(阵容：4个法术输出+辅助)　　海底侍女攻略：多带输出，第一回合全部都打魔化侍女，它是主怪的分身，一般1、2回合就可以打飞，之后打主怪，主怪血满的话就会逃跑，最后输出群秒小怪，不过要注意一下地府，地府会死亡召唤。(阵容：封印+辅助+3个输出)　　海底将军攻略：小怪若死，主怪会一直召唤小怪，而灵珠第二回合就会被老虎吃掉，所以玩家集火至少要在第二、三回合把主怪干掉，不要让它再叫出灵珠，因为吃了灵珠的老虎输出相当高，清理主怪以后就可以清理老虎了。(阵容：封印+辅助+3个输出)　　二名难度的章鱼王侍卫　　海底巫师攻略：主怪在场小怪防御会增加，同时主怪有高级鬼魂，有概率复活，所以玩家集火先杀主怪，然后再一个个击杀其他小怪，主怪中途要是复活还是先秒主。(阵容：封印+辅助+3个输出)　　海底卫兵攻略：这关重点是保护物理防御低的宝宝和玩家，因为每次杀死一个，主怪就会召唤小怪，所以多带点血宝宝保护一下，主怪难打所以先解决其他小怪，最好按照龙宫、狮驼、大唐的顺序杀下去，最后再杀主怪。(阵容：3个输出+2个辅助)

9，问道69做王者的要求

不能. 建议你弄成2力2敏（土相性和火相形）或者2体2敏（水相形和火相形）. 道行1500左右. BB带个强化4次的2灵2敏点化电精. 武器. 伤害1100. 伤害1100.所有相形5.土相形5.忽视异常20%.连击30%. 帽子.所有属性13.所有属性13. 敏捷13.敏捷13.力量13.连击10 衣服所有属性13.所有属性11. 敏捷13.敏捷11.力量13. 连击10. 鞋子.速度100.速度100.敏捷13.敏捷13. （所有装备必须4改以上）

又是王者。。。 条件：1.道 2.队伍分配（包括队员之间的默契） 3.装备 4.bb 5.加点相方法 针对这四个条件，我来说下 1.这个是试道首要条件，新区700 ，老区1000 2.队伍的配置，个人做过很多次125试道王，小号现在也是70试道王，建议2金（1全敏 1力） 2水（1全敏 1力） 1全敏火， 3.武器：相5 连30 ts1100，粉个连或ts都可以，改4—5 头：所有12 连12 力量14，粉力量或所有（连不用了，太多连也加不了太多伤害），改4—5 衣服1：所有12 力量14 抗异常15，粉力量或所有，改4—5 衣服2（抗衣，预防对方f手或b手高忽视）：抗异常15 抗遗忘20 抗冰冻20，粉个抗就可以了，改4—5 鞋子：所有12 连12 力量14，粉的力量或所有，改4—5 如果lz血不多，可以这样做装备，但是战斗时最后变剑或和尚卡，才可以出连 头：所有12 体质14 力量14，粉所有或力量，改4—5 衣服3：所有12 体质14 力量14，粉所有或力量，改4—5 鞋子：所有12 体质14 力量14，粉力量或所有，改4—5 4.bb尽量可以带多，建议带电 巨晰 龟 粉，最好电和粉都是抗4，为什么带电呢？这要看你们队伍的配置，如果你们队有3个全敏的，电可以不用上，如果只有2个，就一定要上，这是为了预防f手或b手没蓝可以拉，在60—69阶段，只要电每级加2点敏打上8级石头，就估计没人比电快了，还有bb最重要的就是wx，大概100w 就可以了，越高越好 5.加点的话依照lz的说法，全力还是不错的，但是相就错了，先加土相，再加木或水才对，为什么呢？全力的话，最大的能力就是一定要可以少回合地把对方的bb砍死，只能做打手用，所以必须高伤，就算加火相也跟不上其他人 个人建议水比较好，毕竟队伍配置还是比较重要的

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