2岁2个月宝宝玩什么游戏,两岁宝宝喜欢玩什么手机游戏
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1,两岁宝宝喜欢玩什么手机游戏
好像没有什么游戏适合婴儿玩的艾~不过你可以给他玩一玩TOM猫~挺有意思的~ 8090app为您解答公众v号:江苏名通 添加关注即有礼包相送
2,小孩2岁的时候可以做哪些游戏哪些游戏有助于开发大脑
玩躲猫猫,搭积木,投球,吹泡泡,钻树洞游戏。以上这些游戏都有助于开发大脑,家长陪着孩子多做游戏,就可以达到益智的目的。捉迷藏。小朋友都喜欢玩捉迷藏这个游戏,两岁正是对什么事情都很好奇的时候。家长可以和小朋友一起玩这个游戏,这个游戏有助于开发智力,家长和小朋友可以形成互动。家长经常陪着小朋友在一起玩这个游戏,会让小朋友觉得很安全,很温暖,小朋友会觉得很愉快。一起玩搭积木。小朋友的年纪小,可以玩的游戏不太多,宝爸和宝妈可以陪着小朋友在一起玩搭积木。鼓励宝宝开动脑筋,用积木搭出各种形状来。两岁的小朋友很喜欢玩这个游戏,搭积木可以培养小朋友的专注力,也可以开发孩子的思维。小朋友在搭积木的过程中就会认真思考,而且锻炼了不少能力。家长陪小朋友玩投球。在家中可以设置一个投篮框,让小朋友玩投球,家长可以帮小朋友捡球,也可以家长投一个球,小朋友投一个球,形成互动的快乐。小朋友都喜欢玩这个游戏,可以锻炼小朋友的身体,也会开发小朋友的大脑,小朋友和家长在互动的过程中,家长可以让小朋友数数。家长也可以给小朋友放一些音乐,儿歌,小朋友玩的开心,也可以学到很多东西。玩吹泡泡的游戏。很多小朋友喜欢泡泡,在追逐泡泡的过程中,小朋友身心都得到了愉悦,同时也会有助于开发大脑。吹泡泡这个游戏会给小朋友带来幻想,会让小朋友笑得很开心,家长给小朋友吹泡泡,小朋友去追泡泡。玩钻树洞的游戏。爸爸妈妈可以弯下腰做树洞,由宝宝去钻树洞,宝宝都很喜欢做这个游戏。爸爸妈妈在做游戏的过程中可以和宝宝互动,让宝宝感到很安全,同时宝宝也会思考,下一个树洞是由爸爸搭建的,还是由妈妈搭建的。游戏可以由爸爸妈妈来设计,只要符合宝宝的年龄特点就行。
3,一岁两个月宝宝该学什么玩什么
玩具是小宝宝最好的伙伴,带给宝宝欢乐和智慧。方法/步骤敲敲打打的玩具。 例如可以敲击发声的小木琴,小鼓等。这时候的宝宝更愿意自己通过敲打发出声音。1~2岁宝宝玩具推荐各种球。 能用球玩滚、抛、接、拍等游戏,促进各种技能的完善,发展大肌肉动作。1~2岁宝宝玩具推荐小水桶和铲子。 通过滚、装、提、倒等动作感受游戏的快乐,发展四肢动作的协调性,培养想象力。1~2岁宝宝玩具推荐可以拖和拉的玩具。 能使用玩具走、跑、过障碍等,发展四肢的协调性和控制能力。1~2岁宝宝玩具推荐低矮的车子。 宝宝能坐在带轮子的车子,自己蹬动双腿向前走。1~2岁宝宝玩具推荐END经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。
4,小孩2岁的时候应该做什么游戏
孩子到了两岁后,身体的发育速度开始变得缓慢一些,但精力却格外旺盛。与身体的发展相比,孩子在认知能力,表达情感等方面却有着飞速的发展。那两岁左右的孩子到底都具备哪些技能呢?第一:在大运动方面能够熟练得上下爬,会用两只脚交替着上下楼梯,学会了更灵活得跑动,学会蹬三轮自行车,而且孩子能够轻松得弯下腰。第二:在精细动作方面学会用写字的姿势来握笔,会用铅笔或铅笔画横竖或圆圈,在看书的时候会一页页的翻看,能够用六块积木来搭高,会拧上或者拧开瓶的盖子。第三:在语言能力方面能认识大部分常见的物品,能够理解“上面”,“下面”,“里面”的关系;能够说出自己的名字,年龄以及性别;会用“我”“你”“我们”“你们”之类的代词。第四:在认知能力方面能够把身边的实物和书里面的图片对应起来,会根据形状或者颜色给物体分类,还可以把3-4块的拼图给拼完整。孩子的成长由于受到发育以及环境等因素的影响,发展的情况并不是千篇一律的。在孩子做的好的方面对给与鼓励,不好的方面给与恰当的引导,顺其自然,孩子就这样健健康康的长大了。孩子到了两岁后,身体的发育速度开始变得缓慢一些,但精力却格外旺盛。与身体的发展相比,孩子在认知能力,表达情感等方面却有着飞速的发展。那两岁左右的孩子到底都具备哪些技能呢?第一:在大运动方面能够熟练得上下爬,会用两只脚交替着上下楼梯,学会了更灵活得跑动,学会蹬三轮自行车,而且孩子能够轻松得弯下腰。第二:在精细动作方面学会用写字的姿势来握笔,会用铅笔或铅笔画横竖或圆圈,在看书的时候会一页页的翻看,能够用六块积木来搭高,会拧上或者拧开瓶的盖子。第三:在语言能力方面能认识大部分常见的物品,能够理解“上面”,“下面”,“里面”的关系;能够说出自己的名字,年龄以及性别;会用“我”“你”“我们”“你们”之类的代词。第四:在认知能力方面能够把身边的实物和书里面的图片对应起来,会根据形状或者颜色给物体分类,还可以把3-4块的拼图给拼完整。孩子的成长由于受到发育以及环境等因素的影响,发展的情况并不是千篇一律的。在孩子做的好的方面对给与鼓励,不好的方面给与恰当的引导,顺其自然,孩子就这样健健康康的长大了。孩子的聪明是玩出来的,尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢?1、过家家有一个很有趣的现象就是:全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏,而且神奇的是,这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃,游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈,娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭,陪她讲故事,给宝宝烧饭。这种过家家的游戏,可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。2、捉迷藏和过家家一样,全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚,用手遮住脸,藏在柜子里,脚还露在外面,但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑,其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论,2-6岁的孩子处于前运算阶段,还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心,只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛,看不见我们了,觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早,大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路,小小的她站在桌子前,一片片开始拼。在教育孩子上面,我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试,在尝试的过程中,不停地观察孩子的学习,如果觉得太难,就停下来,换个新的游戏。最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图,大象,狮子,老虎。很简单,陪孩子多训练几次,在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的,我增加难度,开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多,她已经能独立拼126片的拼图了,拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了,迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。我家孩子在2岁开始迷宫,最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣,我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中,最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是:先拉着女儿在房间里转了一圈,带着她撞了墙,也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过,墙是过不去的”。然后再跟她解释:被封住的是墙,开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则,越玩越觉得有趣。在这里推荐大家一些迷宫的书:德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。孩子到了两岁后,身体的发育速度开始变得缓慢一些,但精力却格外旺盛。与身体的发展相比,孩子在认知能力,表达情感等方面却有着飞速的发展。那两岁左右的孩子到底都具备哪些技能呢?第一:在大运动方面能够熟练得上下爬,会用两只脚交替着上下楼梯,学会了更灵活得跑动,学会蹬三轮自行车,而且孩子能够轻松得弯下腰。第二:在精细动作方面学会用写字的姿势来握笔,会用铅笔或铅笔画横竖或圆圈,在看书的时候会一页页的翻看,能够用六块积木来搭高,会拧上或者拧开瓶的盖子。第三:在语言能力方面能认识大部分常见的物品,能够理解“上面”,“下面”,“里面”的关系;能够说出自己的名字,年龄以及性别;会用“我”“你”“我们”“你们”之类的代词。第四:在认知能力方面能够把身边的实物和书里面的图片对应起来,会根据形状或者颜色给物体分类,还可以把3-4块的拼图给拼完整。孩子的成长由于受到发育以及环境等因素的影响,发展的情况并不是千篇一律的。在孩子做的好的方面对给与鼓励,不好的方面给与恰当的引导,顺其自然,孩子就这样健健康康的长大了。孩子的聪明是玩出来的,尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢?1、过家家有一个很有趣的现象就是:全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏,而且神奇的是,这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃,游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈,娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭,陪她讲故事,给宝宝烧饭。这种过家家的游戏,可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。2、捉迷藏和过家家一样,全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚,用手遮住脸,藏在柜子里,脚还露在外面,但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑,其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论,2-6岁的孩子处于前运算阶段,还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心,只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛,看不见我们了,觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早,大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路,小小的她站在桌子前,一片片开始拼。在教育孩子上面,我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试,在尝试的过程中,不停地观察孩子的学习,如果觉得太难,就停下来,换个新的游戏。最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图,大象,狮子,老虎。很简单,陪孩子多训练几次,在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的,我增加难度,开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多,她已经能独立拼126片的拼图了,拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了,迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。我家孩子在2岁开始迷宫,最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣,我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中,最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是:先拉着女儿在房间里转了一圈,带着她撞了墙,也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过,墙是过不去的”。然后再跟她解释:被封住的是墙,开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则,越玩越觉得有趣。在这里推荐大家一些迷宫的书:德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平,思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速,身体各个器官都发育的很快,2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车,滑板车2-3岁宝宝玩三轮车,滑板车可以让宝宝的小腿更有力度,能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了,夏天去海边乘凉,看到一个轮滑训练营,很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊,真是让人叹为观止。拼图,逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了,可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择,有利于宝宝大脑的开发电子琴,沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲,除非报了特长班可以,主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸,绘画本,积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的,宝宝操作的时候一定要注意安全,父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力,对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具,让宝宝可以开阔眼界,学到更多的东西。不管玩什么玩具,父母一定要注意宝宝的安全,毕竟宝宝还小,安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成,要不宝宝容易烦躁,会对这种玩具失去兴趣。
5,哪个游戏可以训练2岁多宝宝的反应能力和协调运动能力
可以带宝宝玩“走走停停”这一个游戏,要家长和宝宝共同完成。家长当“交通警察”,举旗表示停,放下旗子表示走,同时说“停”、“走”。要求宝宝看旗的位置和听口令做出相应的动作。可以让宝宝和家长交换角色,让宝宝当“警察”,家长听指挥。这个游戏可以训练宝宝的反应能力和协调运动能力。呵呵,楼上说的这个游戏挺不错的,不过还可以讲故事啊,玩人物角色游戏恩,是的,楼上的说法都很好哦。家长只要擅于发现孩子的进步就加以表扬,会收到很好的效果的哦
6,2岁的孩子玩什么玩具有利于智力开发
一、发展感知觉和认识能力的玩具:具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。二、促进动作发展的玩具:能推拉的小车、球类、沙包等。三、训练手的精细动作的玩具:套环、套筒、积木、串珠等。四、促进语言和认知能力的玩具:小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。五、训练思维和动手能力的玩具:能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。3-6岁宝宝的玩具适合3-6岁宝宝的玩具有:颜料和刷子;彩笔;彩色书;练习写字和写数的本子;编织物、做卡片用的工具;串珠(大珠子适合3岁孩子)。木板和卡片游戏;成人用机器的缩微模型,如计算机;各种复杂的拼图;图钉板;磁性板或绒板;匹配和记忆游戏;书、钟、表;装有合适软件的计算机。需要利用小肌肉运动来制造的玩具;需要紧密地装在一起的小物体,如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。可教穿衣技能的玩具:如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣;娃娃及其附属物;玩具动物;化妆用的服装;木偶及戏台;儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板;儿童用的塑料工具,如锤子或螺丝刀;沙子;小火车;小孩用的录音机。体育玩具,如绳圈、保龄球和靶子;小弹簧垫;各式各样的球;任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。我觉得以太动脑机就是个很不错的选择,以太动脑机能帮助3-12岁儿童开发智力、锻炼头脑、辅助学习的数码益智玩具。我经常给儿子到这个网站买玩具,这个网站是淘宝联盟的,直接用支付宝交易。简单快捷http://www.cnmesh.net
7,2岁半的孩子应该跟他玩什么游戏才能开发他的智力这个阶段该注
【撕纸】 活动名称:撕纸 活动目标:1、锻炼孩子手部小肌肉; 2、让孩子体验纸的质地、性质; 3、学习“撕”的动作。 活动准备:薄厚不等的白纸若干张。 活动过程: 1、将宝宝抱在怀里,拿出一张最薄的纸,抖动发出声音,吸引宝宝的注意; 2、轻轻的将纸撕开,示范撕纸的动作2-3次; 3、当宝宝有想要纸的意愿时,将纸递给宝宝; 4、鼓励宝宝不断地重复撕纸动作。 5、可以逐渐增加的厚度,对于宝宝撕不开的纸,家长可以把纸撕开一个小口子,再让宝宝撕。 注意事项:注意不能用报纸。因为报纸含铅量比较大,对婴儿身体不利。 【捶捶背】 游戏目的: 发展幼儿滑和爬的能力,增进亲子感情。 游戏材料: 两只靠背椅或凳子。 游戏方法: 1.爸爸妈妈面对面端坐在椅子上,双腿并拢伸直呈斜坡状。 2.妈妈抱住宝宝,宝宝面对爸爸,爸爸逗引,让宝宝从母亲胸部下滑直到脚背,爸爸趁势拉住宝宝的手,宝宝再从爸爸的脚背——腿——胸一步步向上爬(爬的位置可根据宝宝年龄,逐渐增加至肩上)。 3.宝宝搂着爸爸的头颈,爸爸亲亲宝宝,宝宝亲亲爸爸;宝宝捶捶爸爸肩,爸爸拍拍宝宝的背 。 4.接着孩子可从爸爸身上滑下再爬到妈妈身上,以此循环。 【玩圆珠珠游戏】 大一点可以玩学数算盘,对这段时期的婴儿来说也是一种训练手指的好玩具。让他把珠子从左边推到右边,再从右边推到左边。 【用玩具玩躲猫猫】 在婴儿的面前用布将玩具遮起来,如果你说:“咦,玩具怎么不见了”?他还是无动于衷,可以将布拿开,一面递给一面说:“在这里”。让婴儿自己拿开布巾发现玩具,他会更快乐。 【用手指认】 让幼儿跟着妈妈做,妈妈一边指着自己的鼻子一边说:“鼻子、鼻子、鼻子”,指着眼睛则说:“眼睛、眼睛、眼睛”,顺着眼睛、鼻子、嘴巴等部位一个个移动。 把各种颜色串起来 玩二三种颜色的分类游戏。这段时期幼儿的手指已经很灵巧了,可以试着跟他玩串珠珠游戏,让他把同样的颜色串在一起。在眼、手并用的游戏中,不知不觉便可辨颜色。 【亲亲抱抱】 目的:发展手的动作,促使小儿与成人建立亲切友好的感情。 方法:(1)将小儿抱坐在腿上,和小儿一起玩耍,逗引小儿发笑,一边说:“让妈妈亲亲宝宝的小手”,一边握着小儿的手亲吻,鼓励他学习新动作。 (2)小儿懂得亲吻的含意后,仅用语言表达要和小儿亲吻的意思,让小儿自己主动伸手给亲,亲后,夸奖几句:宝宝手香、宝宝乖,等等。 【认五官】 目的:训练发音,培养理解语音的能力及记忆力。 方法:(1)成人与小儿面对面,指着自己的鼻子说:“这是我的鼻子”,用同样的方法教小儿认识眼睛、耳朵、嘴巴、手、脚等器官。小儿基本会指以后,和小儿一边拍手、一边唱儿歌、一边指五官。 (2)小儿能比较熟练地指出五官后,成人一手握着小儿的手,一手指小儿的手心,同时说:“鼻子”,要求小儿用另一手食指快速指准鼻子。用同样的方法指其他五官,指准一次记1分,结束时给以适当的鼓励,练习快速反应能力。
8,适合两岁到三岁宝宝的户外游戏有哪些
游戏是孩子日常生活中最主要的活动,也是初步的社会实践活动之一。有目的、有系统的游戏,能够促进孩子的身心发育,增长孩子的知识,提高孩子的智力水平。父母是否有兴趣与孩子一起玩以下几种游戏呢? (1) 创造性的游戏。如让孩子当医生,给病人(妈妈)看病;或让孩子当司机,开火车去旅游等。(2) 建筑性的游戏。可以利用积木、沙子等材料,和孩子一起建造各种楼房,或修建水库等。 (3) 活动性的游戏。如跑、跳、投、踢,骑小三轮车等,父母可以设定简单的规则,和孩子进行比赛。(幼儿身体做车轮,在地上打滚)看看这些游戏吧,我觉得挺不错的1、小毛驴压场目的:锻炼孩子跑步能力,发育双腿的肌肉骨骼,同时发展体能的反应能力和自控能力。让孩子知道“盘中餐”来之不易。做法:画一直径为5-6米的圆圈,告诉孩子:秋天里农民伯伯从地里割回大豆放在场里,过去没有机器,只好套上小毛驴压豆子。宝宝你现在就是那小毛驴,开始压豆豆。用一根绳松松地拴在孩子孩子袖子上,另一端大人手里拿着,站在圈中心,让孩子沿圆圈跑,当听到大人口令时再向反方向跑,正反跑几圈后,大人拿出些小食品说:“小毛驴累了喂点吃的吧。”吃完歇歇再玩。提示:在孩子转身往相反方向跑时,注意绳子别绕倒孩子。2、青蛙捉害虫目的:锻炼动作协调和孩子的腹部肌肉、使情绪欢快。做法:用小板凳、小椅子(高在20-50厘米)之类的物件,围成直径2米左右的圈子,上面均放些纸剪成的各样小虫子,圈子中间放一纸盒,让孩子双手放在背后并握紧,蹲在圈内形似青蛙,前后左右跳动,跳在凳子等物件跟前拿上虫子跳着放在中间的小盒子里,跟孩子说:“青蛙周围有好多害虫,捉住后放在盒子里留着给谁吃呢?”(发挥孩子的想像力,可说给妈妈吃,或给它的小宝宝吃)。提示:场地要干净平坦,玩得时间不要过长,防止孩子劳累。3、小熊猫找妈妈目的:锻炼四肢骨骼肌肉和协调能力及颈部的灵活,培养亲情关系,调动欢乐情趣,也培养语言表达能力。做法:在参观动物园感知熊猫后,让孩子扮成小熊猫,跟他说:“熊猫妈妈出外找食吃迟迟不回来,小熊猫饿了出来找妈妈,你就是那只小熊猫。”让孩子四肢着地,头抬起来,晃晃悠悠地向前走,在场地不远处画相距10-20厘米的平行线,告诉孩子这是水沟,走到这里得四条腿跳过去,跳时前肢先跳过去接着身体重心前移,两脚紧跟着一跳就行了。玩一会儿后,问孩子找到妈妈没有?孩子可任意答,发挥其想像力。提示:场地要干净,别扎破孩子手掌,玩的时间不要过长。4、小鸭鸭捉鱼目的:锻炼腿部肌肉,培养勇敢精神和胆量,练习数数。做法:设高30厘米左右的椅子,地上放些用彩色纸剪成的大小不一的小鱼,在椅子靠背上挂一塑料袋,跟孩子说:“ 你现在就是鸭妈妈,它的孩子小鸭鸭饿得厉害,鸭妈妈下水给它们捉鱼吃。”让孩子上到椅子上向下跳,每跳下一次捉一条鱼放在塑料袋内,每捉到10条让孩子数一数,数完歇上片刻继续捉,看孩子有些累了或兴致不浓时,大人逗趣地说:“鸭妈妈也饿了,怎么办呢?”让孩子发挥想像力任意说,大人可以说:“由鸭妈妈的妈妈给点吃的吧。”看孩子能否分清这是谁。提示:椅子高度不要过高,跳下时一定脚掌先落地。
9,2岁孩子玩什么
1、走平衡木:可以用胶带贴到地上,贴出直线、曲线,让宝贝沿线走,锻炼身体的协调性,再发展到真正的平衡木上。2、平衡车:小朋友在跑、蹦、跳方面平日已有所锻炼,所以针对性训练可以是平衡能力的培养。平衡车不仅锻炼四肢、骨骼,还可以锻炼平衡感和全身的反应能力。3、串珠:市面上有很多串珠类的玩具,大可以买来让宝宝尝试,不仅锻炼精细动作,对手眼协调能力的发展也很有益处。4、运球:用大点的玩具勺把球从A点运到B点,能锻炼身体的协调性,大一点的宝宝还可以用卷纸芯来玩。5、颜色分类:2岁的宝贝,对颜色已经有了初步认知,也具备了按颜色特征分类的能力。纸片上涂上各种颜色并区分,晾衣夹也图上对应的颜色,按照颜色特征把夹子夹到纸片上。您好! 推荐些能开发智力的游戏: 【撕纸】 活动名称:撕纸 活动目标:1、锻炼孩子手部小肌肉; 2、让孩子体验纸的质地、性质; 3、学习“撕”的动作。 活动准备:薄厚不等的白纸若干张。 活动过程: 1、将宝宝抱在怀里,拿出一张最薄的纸,抖动发出声音,吸引宝宝的注意; 2、轻轻的将纸撕开,示范撕纸的动作2-3次; 3、当宝宝有想要纸的意愿时,将纸递给宝宝; 4、鼓励宝宝不断地重复撕纸动作。 5、可以逐渐增加的厚度,对于宝宝撕不开的纸,家长可以把纸撕开一个小口子,再让宝宝撕。 注意事项:注意不能用报纸。因为报纸含铅量比较大,对婴儿身体不利。 【捶捶背】 游戏目的: 发展幼儿滑和爬的能力,增进亲子感情。 游戏材料: 两只靠背椅或凳子。 游戏方法: 1.爸爸妈妈面对面端坐在椅子上,双腿并拢伸直呈斜坡状。 2.妈妈抱住宝宝,宝宝面对爸爸,爸爸逗引,让宝宝从母亲胸部下滑直到脚背,爸爸趁势拉住宝宝的手,宝宝再从爸爸的脚背——腿——胸一步步向上爬(爬的位置可根据宝宝年龄,逐渐增加至肩上)。 3.宝宝搂着爸爸的头颈,爸爸亲亲宝宝,宝宝亲亲爸爸;宝宝捶捶爸爸肩,爸爸拍拍宝宝的背 。 4.接着孩子可从爸爸身上滑下再爬到妈妈身上,以此循环。 【玩圆珠珠游戏】 大一点可以玩学数算盘,对这段时期的婴儿来说也是一种训练手指的好玩具。让他把珠子从左边推到右边,再从右边推到左边。 【用玩具玩躲猫猫】 在婴儿的面前用布将玩具遮起来,如果你说:“咦,玩具怎么不见了”?他还是无动于衷,可以将布拿开,一面递给一面说:“在这里”。让婴儿自己拿开布巾发现玩具,他会更快乐。 【用手指认】 让幼儿跟着妈妈做,妈妈一边指着自己的鼻子一边说:“鼻子、鼻子、鼻子”,指着眼睛则说:“眼睛、眼睛、眼睛”,顺着眼睛、鼻子、嘴巴等部位一个个移动。 把各种颜色串起来 玩二三种颜色的分类游戏。这段时期幼儿的手指已经很灵巧了,可以试着跟他玩串珠珠游戏,让他把同样的颜色串在一起。在眼、手并用的游戏中,不知不觉便可辨颜色。 【亲亲抱抱】 目的:发展手的动作,促使小儿与成人建立亲切友好的感情。 方法:(1)将小儿抱坐在腿上,和小儿一起玩耍,逗引小儿发笑,一边说:“让妈妈亲亲宝宝的小手”,一边握着小儿的手亲吻,鼓励他学习新动作。 (2)小儿懂得亲吻的含意后,仅用语言表达要和小儿亲吻的意思,让小儿自己主动伸手给亲,亲后,夸奖几句:宝宝手香、宝宝乖,等等。 【认五官】 目的:训练发音,培养理解语音的能力及记忆力。 方法:(1)成人与小儿面对面,指着自己的鼻子说:“这是我的鼻子”,用同样的方法教小儿认识眼睛、耳朵、嘴巴、手、脚等器官。小儿基本会指以后,和小儿一边拍手、一边唱儿歌、一边指五官。 (2)小儿能比较熟练地指出五官后,成人一手握着小儿的手,一手指小儿的手心,同时说:“鼻子”,要求小儿用另一手食指快速指准鼻子。用同样的方法指其他五官,指准一次记1分,结束时给以适当的鼓励,练习快速反应能力。
10,适合23岁宝宝的亲子游戏有哪些
幼儿园亲子游戏活动项目:
1、二人三足家长与幼儿绑腿行进,先到终点者为胜。
2、(三口之家)小袋鼠摘果果(或纸团)玩法:家长在腰间拴一筐子,当袋鼠妈妈,幼儿将果子扔进家长筐子里,在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。
3全家搬搬乐玩法:爸妈两手交叉在一起,让幼儿坐在上面,在一定距离看谁搬得最远。
4我们一家来套圈玩法:游戏开始,幼儿向前跑,遇到呼拉圈拿起从头上套下,跑回,拍家长的手,按回来先后顺序记名次。
5障碍轮胎玩法:家长与孩子一组,每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。
要求:必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跑入下一个,依次进行。
6、赶球跑玩法:用棍赶皮球入球门。
7、羊角球比赛玩法:家长从起点拍球到终点,孩子从终点骑羊角球回起点,先到起点者为胜。
8、推车子比赛玩法:爸妈在起点,孩子在对面,爸妈背对背夹球到孩子端,后由爸爸将孩子用推车子式返回,最先返回的家庭获胜。
游戏名称:贴鼻子
游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
游戏规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
游戏名称:穿珠比赛
游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
游戏规则:
游戏过程中,家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
游戏名称:赶小猪
游戏玩法:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。
游戏规则:幼儿不得用手接触皮球。
家长只能用语言指导不得参与。
踩尾巴
主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。
活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。
“ 。嘉导要点:①在家长的后腰上系着尾巴行走。随着音乐节奏的快慢调
整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾
巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。
建 议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先
踩到别人的影子,先踩到者为胜。
第四种活动:捉蝴蝶
主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、
站起动作。
活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线。
指导要点:①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。③为增加
孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐:①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去
追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏。
第八种活动:踩纸球
主要目标:练习听指令行走,培养孩子感受音乐的能力。
活动材料:录音机、乐曲磁带、报纸球。
指导要点:家长将报纸揉成纸球,绳子一头系着纸球,一头由家长拉着
走,孩子跟在纸球后面用脚踩,教师控制录音机,音量小表示拖着纸球慢慢
走,音量大则快走。
建 议:在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后,还可以听音乐变换方自走。http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0334/sort0637/down-11537.html幼儿亲子活动教案 精细动作:趴地推球适合年龄:2-3岁活动目的:1、双手手指及手眼协调能力的成熟。2、有助于视觉空间,双眼焦距协调,和专注能力的发展。活动准备:小皮球 镜子活动过程:1、请幼儿趴在墙壁前约半公尺处,其余幼儿轮流排在后面。2、拿个小皮球给他,让他推向墙壁,并能让自己接住弹回来的球,再将球推向墙壁。3、与墙壁距离半公尺,能操作很好后,可退到距离墙壁一公尺或一尺半的地方进行。4、每人推5下后,便轮换后面的人。家长指导:亲爱的爸爸妈妈们,幼儿的肌肉发展尚不健全,请他用力推即可,先练习让球弹回,再求方向的正确,可不要着急,以免伤了幼儿的身体。推得不好或缺乏耐心者,前面可安排一面镜子,以引发他的兴趣,作不好的幼儿,更要鼓励他多作,所以气氛要轻松而融洽。 http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0334/sort0637/down-11536.html幼儿亲子活动教案 精细动作:小球入洞适合年龄:1-1.5岁活动目的:1、练习用两个手指捏的动作2、能用拇指、食指、中指抓物品塞入小洞中,发展手眼协调能力。活动准备:纸杯(装饰) 小球活动过程:1、向家长介绍活动名称:今天我们要玩个游戏,名字叫“小球入洞”,此游戏能使宝宝的动作发展由粗到细,特别是1岁至1岁半的宝宝,手部的抓握力已有一定的基础,通过此次活动能得到很大的提高。2、教师变魔术。教师手中拿一颜色鲜艳的球,另一只手拿纸杯。“变、变、我变变变,小球不见了,跑到哪里去了?(纸杯里)3、在演示第二遍的同时,告诉宝宝,用你的拇指、食指、中指抓住小球,轻轻地塞入小洞。家长指导:家长可根据宝宝的能力和特点对宝宝进行一些帮助,但不宜太多,更不能包办代替。 http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0334/sort0637/down-11535.html幼儿亲子活动教案 精细动作:粘贴蘑菇适合幼儿:1.5-2岁活动目的:1、发展宝宝小手肌肉力量。 2、培养宝宝做事的专注力。 活动准备:每人一只托盘,盘内红绿两色卡纸蘑菇,另有一支固体胶水和若干彩色圆形卡纸。 活动过程:“今天,有许多蘑菇要来和我们做游戏,但是,它要我们兔宝宝帮它们穿上漂亮的衣服,你们愿意吗?取托盘放地毯上。 教师示范:拿一只自己蘑菇,练习说颜色(红的、;绿的),出示固体胶水,演示“打开”这一动作,拿出彩色小圆点,涂上固体胶水,贴上去。贴完了正面可以贴反面。重点学习:贴点子时的“按”(动作配上语言让宝宝练习)
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