学生打游戏怎么办，学生爱玩游戏怎么办

1，学生爱玩游戏怎么办

和学习相结合，给他玩的时间

给你一定的时间让他玩

2，初中生天天玩游戏怎么办啊

那么你就要下定决心，不再沉迷于网游。你自己想一下，玩网游就是为了放松，开心一下，现在你沉迷于它，你能有什么好处？游戏高级了，极品装备？这一切只不过都是一些数字数据，能带给你什么？学生最重要的是学习，先把学习放第一位，平时闲暇时再玩下电脑。我以前也很喜欢玩游戏，现在玩多了，渐渐觉得游戏都很无趣

3，如何解决学生沉迷手机游戏

如何解决学生沉迷手机游戏？业余时间多与孩子沟通、互动。外出游玩。能够有效降低孩子玩手机的时间和频率。培养孩子的兴趣爱好。让孩子报个兴趣班，课余时间可以陶冶情操。杜绝使用手机。但是我觉得杜绝的话是不可能的了。手机现在已经是我们现代人的“必需品”。只能说给孩子买个合适的学生手机吧，小格雷学生手机挺不错的。与孩子约法三章，制订使用手机条例。

4，学生沉迷网络游戏怎么办

想要帮助学生摆脱网络游戏，应从以下几点做起：首先，要充分了解学生的个性心理。要恰当的引导学生吐露自己的心声并耐心的倾听，摸清学生沉溺网络游戏的根本原因，然后再提出适当的建议。比如，有的学生沉溺网络是因为学习成绩不好，缺乏成就感，于是转移注意力，在网络中寻找成就感。对于这样的学生，更应该关注学生成绩落后的原因，帮助他们提升学习成绩，以此找回他们的自信心和建立正确的成就感。其次，组织开展讨论，使学生自发形成是非观念。通过多人的教育，让学生自己发言，自己讨论，充分认识到网络游戏对他们伤害之重，以此提高他们的分辨力和自制力。最后，家校联手，发挥教育合力。从学生的家庭情况来分析，很大一部分沉溺网络游戏的学生来自单亲家庭、留守儿童或父母关系不和睦。所以班主任应与家长一起合作，给与孩子更多的关注和关爱，帮助沉溺网络的学生更快的从虚拟世界中走出来。 　研究学生的需要，满足学生的需要，是帮助学生的真正源泉。对于学生沉溺网络游戏的问题平时应多关注、多研究学生的需要，从满足学生需要入手，避免类似情况的再次发生。

5，如何处理学生沉迷于网络游戏

禁止学生上网不能强制禁止，容易造成学生的叛逆心理，可以跟孩子沟通可以自己安排时间玩，但不能影响学习，约定把正经事忘了就会受到惩罚，一个星期不能玩游戏，孩子知道自己做错事，自然也会认罚。也可以用科技手段共同约定上网时间，协助孩子安排，可以试试爱熊宝这款软件的，可以设置孩子上网时间，也可以查看孩子手机软件使用情况。

1. 控制孩子的上网时间：作为家长一定要和孩子约定每天的上网时间，可以一步一步来，一开始限制到5小时，之后3小时，一步一步减少孩子上网的时间，把网络游戏的瘾头给减下来。2. 多培养孩子其他的兴趣爱好：很多青少年之所以沉迷网络游戏是因为生活中比较无聊，不知道干什么，打网络游戏可以弥补这一点，所以我们要多给孩子培养其他的兴趣爱好，比如打羽毛球，比如玩摄影，让孩子把兴趣转移到另一个方面。3. 不要对孩子发脾气：家长经常会对孩子发脾气，特别是上网成瘾屡教不改的孩子，其实，青春期的孩子都是有逆反心理的，我们应该好好的劝解，发脾气解决不了任何的问题哦。4. 循序渐进：解除网瘾也要一步一步来，先减少上网时间，再带孩子学点其他的兴趣爱好，相信慢慢的孩子对网络游戏的兴趣会变得越来越少的。

让他继续玩，玩累了自然就停下来了

6，小学生爱玩游戏怎么办

1、不要骂他，打他，不要说不允许他玩游戏之类的话。　　一旦这样做，他会反感你的行为给他造成的伤害。虽然我们都知道你这样做是为了他好，可是他的年龄段不一定会这样认为。　　2、在允许可控制的条件下适当的引导给他玩游戏的时间。　　比如，他要玩游戏，你就在他玩游戏之前提出一些条件。　　你可以说："孩子，你真听话，你乖不乖呀？"　　他的回答可能是正面的。　　你继续说：“孩子，如果你把你的衣服洗了，我让你玩半个小时，如果你在把今天晚上晚饭后的碗洗了，玩一个小时。我知道你最乖了，你想玩多久呀？”　　但不能以让他做什么事情可以玩游戏为诱导。重要的是让他明白玩游戏的危害。　　3、让他的哥哥或者姐姐从旁边告诉他他长大后的一些关于生活的事情，树立良好的人生观和价值观。　　4、一定要引导，不要压制。一般情况下玩游戏的孩子处于叛逆期或者快要进去青春叛逆期（12岁-16岁左右，关系人生未来的时期呀！）　　5、如果真的要玩，就陪他玩，尽可能引导他玩一些益智的、有助于心理健康的游戏。不要让他玩暴力的、血腥的！后者会导致他心理状况产生很大的扭曲。可以推荐其玩经营性的，策略性的小游戏，也有些可以传授理财知识的好游戏。　　6 、引导为先，谢绝打压。　　7、多多交流，多了解。有机会就讲诉些现实生活中的关乎他未来生存相关的话题。　　8、了解他玩的游戏，在游戏中有些事件完全可以用在实例教育中的。　　比如，他玩的游戏含有打打杀杀的内容 游戏里死了是可以复活，可是现实里的生命只有一次呀。你要珍惜你的时光。以后也会死去，是不是就一直玩游戏呀。这样的劝导的交流。　　9、陪他一起玩，了解他玩这款游戏的心理需求。现实中满足并且适当的引导。　　10、教育不是要打他、骂他，而是引导！基本上所有玩游戏的孩子都是因为在真实的生活中没有得到他应该得到的来自父母长辈的关心和爱护。而在游戏里寻找短暂的心理慰藉而玩游戏的。多给他关怀呀！　　11、他身边肯定有玩游戏的和他一样的同龄人，和他们交流。或者联合老师以及其他家长。在学校和各个家长之间在如何引导孩子不玩游戏的事情上形成相同的共识。这需要老师去做。也是整个社会的责任。可是大部分的老师都是那样的不负责。这是我们教育的悲哀。　　12、如果他同学在玩，那么很难保证他不玩。除非，家庭能够给他足够的关怀。可是我想你一定很忙的。　　总之 引导他主动拒绝游戏为先，关爱他转移他注意力 让他感受到家庭的温暖！

你好，这个就看你的意志力了，你之所以会问这个问题，说明你已经意识到长时间玩游戏的坏处，首先想玩游戏时，不要强迫自己不去玩，这样只会起反效果，你越告诉自己不去玩，你就越想玩，其次就是找点其他的事情来做，合理安排好时间，首先把该做的事情做完，你有事情做的时候，就没时间想游戏了。

那是小学生初中生玩的，我本来也喜欢玩，后来就一直就没碰过电脑。小学生玩游戏我觉得有点早了（我小学6年级才玩的，如果真要玩给他玩我的世界部落冲突什么的），我觉得因该在初中的时候玩（这时候玩的游戏就是CF什么的了）。其实玩游戏也没什么，高中生几个学生玩了我的世界之后考上建筑系，某个军事名将因玩cs所以现在是上将3级，一个老外学荒野求生的叫贝尔进因为玩了一个荒野求生的游戏成了求生家。

开导他，我小的时候也爱玩，每天吵吵着要玩，正常，这是童年乐趣，别抹杀孩子的童真，一辈子就童年的回忆最美好，监管。适量就好（前提作业写完）

你陪他玩

7，小学生沉迷网络游戏怎么办

我家大宝今年六周半，今年下半年就要上小学一年纪了，为了防止小朋友上了小学以后玩手机游戏，学校给我们做了几次培训，都是教家长怎么帮孩子戒掉游戏瘾的。内容太多我就说一条最实用的方法，首先弄清楚孩子为什么会沉迷与网络游戏，第一是游戏确实好玩，第二是孩子空闲时间太多却没有人陪伴他，他感到孤独，第三是人际关系社交问题。直接说第二条，小学生的自由时间比较多，一般学校都是在下午四点左右就放学了，这个时间点的孩子回到家就算做完作业也有很长一段时间是没事干的，而这个时间如果孩子没事可做，身边又刚好有手机或者电脑，可能就会想着玩游戏，如果此时孩子有一群朋友在楼下疯跑着玩，或者是有家人陪着孩子一起玩他感兴趣的游戏，那么他就不会有时间去玩游戏。第二个人际关系，孩子身边的朋友肯定都在玩游戏，他们下课了，放学后谈的最多的话题可能就是游戏内容，而此时如果自己的孩子不懂游戏，那么就没有办法融入到集体，他想交朋友所以才会玩游戏。对于上面的情况，家长不要过于激烈的制止，家长可以请教孩子怎么玩，并且申请账号跟孩子一起玩，并且让孩子带着你一起玩，在游戏里跟孩子成为朋友，当你成为他的朋友以后，他就愿意听你说话，你可以跟孩子说明，不是不让他玩游戏，而是要控制时间，并且玩的时候可以叫上你一起，俩人组队一起玩，你陪伴孩子做了他喜欢的事情，他会听你的，并且把你当成朋友。

如果你弟弟已经沉迷网络游戏，往往很难控制。如果你告发他，让父母揍他一顿外加控制住零花钱，如果可以管用的话不妨试试。如果不管用，不如干脆与父母沟通，让他们允许你弟弟打游戏，但前提是完成作业和复习后，哪怕到晚上也允许他出去打游戏玩一玩。甚至父母和你弟弟一起去，这样做的好处是把不可控的打游戏变成可以控制，并且善加引导。毕竟他若游戏上瘾，一味地阻挠即便有用，恐怕逆反心理也影响到学习成绩。还不如有条件的允许他，前提是完成“条件”。

我觉得你可以让他看看网上哪些因为网瘾导致人生堕落的例子，并且告诉你弟弟虽然有人靠打游戏营生，但他们的技术都很高，而你弟弟达不到那个技术。其次，局限他每天的零用钱，然后给他制定计划，但凡完成一个计划，给予他奖励，比如玩一个小时的游戏等等，或者你带他上分之类的。网瘾是很难在短时间内戒掉的，但长期在思想、行为上指导你弟弟，相信他不会在迷恋网络游戏了。

你看一看你弟，他身边是否结交了一些坏朋友？你可以和你弟弟好好的谈一场，看一看他在网吧里玩的都是什么游戏。而且网吧里的环境不是很好，都会有人吸烟，这对小孩子的成长是不利的。可以让你的父母多多的给孩子一些关爱，或者在家里玩游戏也是可以的。

被调查的16个教学班，662人，总共发现上网的人数485人，占总数的73.3%；而沉迷于网络的中心小学的六年级学生上网率68.2%，沉迷率为21.8%，三年级的上网率77.4%，沉迷率为20%,四年级的上网率为78%，沉迷率为13.7%，五年级的上网率为69.6%，沉迷率为14.7%。从中我们可以发现，四个年级的上网率差别不是太大，但是沉迷率方面三年级和六年级就远远超过四年级和五年级，原因是三年级的学生年纪小，刚接接触网络不久，容易上瘾；而六年级的学生面临升学压力，有些学生为了缓解压力而去上网，进而沉迷其中，而有些学生则是成绩过低，对学习没信心，进而更加沉迷于网络中。因此三年级和六年级的学生在沉迷率方面明显会大于四及五两个过渡年级。则为113人，占总数的17.1%。

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