一年级专注力不够可以玩什么游戏，一年级的学生老是不做作也该怎么惩罚啊

本文目录一览

• 1，一年级的学生老是不做作也该怎么惩罚啊
• 2，适合03岁培养注意力哪6个游戏提升专注力做事不走神
• 3，孩子专注力不够好玩什么小游戏可以提高孩子的专注力
• 4，孩子一年级了 注意力不集中 上课老捣乱 有什么办法提高一下孩子的注
• 5，帮助孩子提高注意力的游戏都有什么哪个最有效
• 6，如何吸引一年级小学生的课堂注意力
• 7，在家玩这几个小游戏让孩子轻松提高专注力
• 8，孩子上一年级了学习不主动理解能力差上课注意力不集中做作业
• 9，孩子注意力不集中怎么办6个小游戏试过的都说有效
• 10，一年级孩子学习不认真注意力不集中贪玩该怎么办
• 11，专注力是孩子最稀缺的能力常玩这3个游戏有效提升孩子专注力
• 12，适合小学一年级小朋友玩的体育游戏
• 13，有什么游戏适合一年级四年级的小孩子玩能一边玩一边学习的

1，一年级的学生老是不做作也该怎么惩罚啊

不能罚

小孩子不能惩罚的 有研究说 孩子每天都要有至少十次的赞美和肯定 你可以试着和孩子聊聊天 让孩子说说自己未来的梦想 想做什么 然后一步步引导孩子 想要达到这个目标 要怎么一步步去到达 让孩子自己意识到 他想做他未来想做的事 原来要从现在好好念书做起 孩子的思维都是很简单的 没有你想得那么复杂 最最关键的是 你要用孩子的思维方式去跟他沟通 不要用你成年人的思维方式 比如你告诉孩子 现在不好好读书以后找不到好工作什么的 他不会懂 因为那是你的经验告诉你这个道理 但是他没有经历 所以他不知道这意味着什么 所以你要用他的思维去跟他说

2，适合03岁培养注意力哪6个游戏提升专注力做事不走神

我家孩子一上小学注意力不集中的带来的各种问题就出来了，上课就走神儿，写字不专心，做事没有条理，这个作业写两分钟又去写那个，哎，愁死了！”是的，注意力差的孩子上小学前可能表现不明显，但是一上学各种状况就出现了：上课听讲不认真容易分神、写作业不认真、丢三落四……帮助孩子提高注意力要从0岁开始，孩子2岁左右大脑就基本发育完全，6岁左右大脑成型。如果3岁前没有重视注意力的培养，孩子上学再培养就更是难上加难了。下面几个培养注意力的游戏从几个月就可以玩起来。1、物体慢移从孩子出生到5个月，宝爸妈可以对孩子进行移动物体的训练。用黑白图谱或沙锤缓慢地移动，让孩子练习盯着看，每天多做几次，每次不超过两分钟。移动物体的训练对孩子的视觉刺激、视觉扫描和观察力都有帮助，每天几分钟，做和不做的差距非常大。2、 夹豆子夹豆子能增强孩子的手指力量，促进小脑和手指肌肉的发育，同时锻炼孩子的手眼协调能力。还有一些类似“夹豆子”的注意力训练法，比如穿珠子、剥水果。3、撕纸张其实，撕纸也需要宝宝把注意力集中，孩子要集中注意力控制手部的动作才能把书撕掉。如果没有足够的小肌肉群和手眼协调能力，也就是手指和眼球的肌肉群，孩子根本做不到将纸张撕碎。把一些废纸给孩子撕也是培养注意力的好方法，是孩子锻炼小肌肉群、手眼协调和注意力的机会。4、摸鼻子和孩子面对面，爸爸妈妈一边报“眼睛”“鼻子”“耳朵”等等，孩子一边摸到自己的相关部位。随着越来越熟练可以加快速度，或者连续报3个部位，让孩子连续摸。这可以在高度兴奋中训练孩子的注意力。5、摸鼻子反向口令摸鼻子游戏升级版（反向口令）：和上面的游戏反过来，报“眼睛”不许摸眼睛，以此类推。由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，积极性也很高。6、舒尔特表格如果孩子已经3岁了，认识10以内的数数，爸爸妈妈可以让孩子每天做2分钟的舒尔特表格练习。舒尔特表格是心理咨询师经常使用的工具，它能准确测量孩子的注意力好坏，同时可以锻炼孩子的注意力。舒尔特表格分为9格表、16格表和25格表，9格表总共9个格子，随机排列数字1~9。让孩子用手指从1按顺序指到9，并且把它读出来。这个方法简单、省事、有效，同样适用于年龄稍大的孩子，加大表格的难度即可，比如把数字加到20、30 、40及更多。

3，孩子专注力不够好玩什么小游戏可以提高孩子的专注力

孩子在平时的生活中学习效率低，总是被其他东西吸引注意力，这些其实就是孩子专注力不够造成的，那么我们在教育孩子的时候如何锻炼和培养孩子的专注力呢？下面我就教你几个让孩子专注力得到提升的小游戏。亲自互动的小游戏不仅可以在轻松的氛围中增加你和孩子的感情，并且有目的的训练能够提升孩子的专注力，一起来看看吧：1、你说我传我们根据孩子的实际情况，给孩子说一些简单的词语或者是数字，让孩子写下来，比如说家长读2567，然后让孩子在纸上写下来。如果人多的话可以让孩子们互相传递，来训练他们的听力和注意力。2、词语思维和孩子沟通好，家长念词语给孩子听，当听到有关动物的词语时举起右手，听到食物时举左手。比如说：老虎、大象、酸奶、苹果、手机、篮球、馒头、面包、蚂蚁等等的，根据孩子的学习情况进行调整。3、东西去哪了？找三个一次性的纸杯，在其中一个里面装上东西，让孩子及记下来，然后将纸杯倒过来，随意的变换位置，让孩子指出其中有东西的那个杯子。在玩游戏的时候家长根据孩子的学习能力和进度去适当地增加难度，可以由简到难，循序渐进，慢慢地让孩子适应。4、火车要开啦！这是一个需要几人来参与的亲子活动，以下我们以三人为例示范：三个人围坐一圈，每人抱一个火车站名称，比如，爸爸是兰州站，妈妈是西安站，孩子是北京站。爸爸拍手并且说：“兰州的火车要开啦。”大家一起喊：“往哪儿开？”爸爸说：“开往西安。”于是西安站的妈妈就要接上：“西安的火车要开啦。”大家一起喊：“往哪开？”妈妈说：“往北京开。”以此类推。

4，孩子一年级了 注意力不集中 上课老捣乱 有什么办法提高一下孩子的注

生活饮食习惯都可能影响到孩子的注意力，我们可以从改变孩子的一些饮食、生活习惯开始提高注意力。孩子的主观能动性较弱，也可以采取带有强制性的软件训练来提高，我以前试过精英特的软件，对提高注意力有帮助。另外，你可以在百度贴吧里搜索《注意力吧》，去里面看看，里面有很多提高注意力的方法技巧，也可以在里面交流分享，应该可以帮到你。

注意力不集中有多方面的原因，要找到具体的原因，不要仅仅通过表面现象断定，多和孩子沟通，做孩子的朋友。孩子上课回答问题不积极，可能是孩子有些不自信，家长平时要多观察孩子，全面的了解孩子的情况，发现孩子有一点点的进步，就及时表扬，多鼓励他。让孩子充满自信，鼓励孩子把自己的想法都说出来。

平时少看些电视，多培养看些书籍，这些书籍也可是动漫也可是其他能引起孩子兴趣的东西，然后在逐渐循序渐进，这样不仅可让他的注意力坚持时间常，而且也让他解除了很多方面的东西，置于电视，电脑，小孩子还是尽量少碰，不是说不好，而是频繁的切换频率促使孩子只能有短暂的注意力时间段，这个事长期累积而成的并且很难再改回来

5，帮助孩子提高注意力的游戏都有什么哪个最有效

“训练孩子的专注力”是现如今的家长非常关注的话题。孩子具备专注力，不管是对学习还是生活都有很大帮助。尤其是年龄越小的宝宝越应该培养专注力。今天我们就来说说如何帮年龄小的孩子训练专注力。3-6岁是培养孩子专注力的最佳时期，这几个游戏主要针对0-6岁的孩子，如果您的孩子超过6岁也没关系，您可以看看自家孩子是否在无意识中已经具备好的专注力了。训练专注力的前提1.孩子的生活有规律。家长想让孩子具备良好的专注力，规律的衣食起居是重要前提。其中孩子的睡眠尤为重要。比如一个3岁的孩子，一天的睡眠应该达到12-13小时，可是有的孩子半夜1点还没睡，早晨不到8点就睁眼了。像这样的情况我们会发现孩子的专注力比较差，这样的作息时间甚至会影响孩子的大脑发育，所以有这种情况的家长一定要重视起来，抓紧帮孩子调整作息时间。2.要给孩子充足的时间，不打断。孩子总会有自己干一件事情的时候，比如自己玩玩具、自己吃饭、自己爬行。每当这时大人不要干扰或者打断孩子，让孩子用自主意识支配自己的活动。比如5岁的孩子在搭积木，家长切了水果让孩子吃，这就是打断了孩子的注意力。再比如还不会走路，只会爬的孩子，爬可以锻炼孩子的身体协调能力，刺激大脑发育。家长在看到孩子独自爬来爬去的时候一定不要打断，让孩子自由探索。这样培养出的孩子更容易专心做事。6个简单的游戏帮助孩子训练专注力1.走直线（适用于1岁—3岁）在户外找到有直线地砖缝的地方，家长和孩子比赛，沿着直线走，定下终点，比比看谁走得快。孩子在游戏中需要专注于脚下，大一些的孩子则会专注于目标。这个小游戏可以锻炼孩子的专注力，还可以帮助孩子锻炼身体协调性，增加活动量。2.串珠子（适用于1岁半以上）家长可以为孩子准备大小形状不一、颜色各异的珠子，再和孩子一起“命题串珠”（一红一蓝、两大两小等），比比看谁串得快，串得好。还可以让孩子自己“无命题串珠”，让孩子充分发挥想象力和创造力，制作只属于自己的珠链。孩子沉浸在快乐的创作过程中，既能培养孩子的专注力，又能锻炼手部精细动作，还能让孩子放飞想象的翅膀，在创造中得到乐趣。3.面对面传球（适用于1岁半以上）首先准备2个以上不同大小的球，然后家长跟孩子面对面坐着，家长和孩子都将双腿打开，脚尖对着脚尖，这个时候家长把球从你的怀里顺腿中间的方向传到孩子的怀里去，再让孩子给家长传回来。球的大小是可以变化的，孩子一开始注意力不集中，也掌握不好传球的节奏，家长可以用大球。等到孩子的注意力和协调性越来越好了，就可以给孩子用小球。传球要用连续传球的方式，先传第一个球，孩子接住后紧接着传第二个，等孩子把球都接住了，再让他一个一个的传回来。这个游戏每次至少玩5分钟才是有效的。4.投篮（适用于1岁半以上）现在很多小区里都有空场地供业主休闲娱乐，家长可以买一个简易篮球架，每天带孩子在小广场做投篮练习，既可以让孩子锻炼身体，又能激发孩子对篮球的兴趣，同时提高专注度。5.找茬（适用于2岁以上）现在市面上有很多儿童找茬的游戏书，虽然手机和iPad上也有很多找茬游戏，但是电子产品会对孩子的眼睛造成伤害，相较之下书本的起到的作用更好，游戏书不仅可以提高孩子的专注力，还可以培养孩子看书的兴趣，一举两得。6.数一数（适用于2岁以上）这个数数可以书中的某种动物，也可以是数植物，或者数图形，可以从简单的到复杂的训练孩子，数数是必须要集中注意力才能得到一个准确的结果，如果其中被打断了可能又要从头开始。所以要让孩子知道，要想得到正确的数字必须专注力很强，不受外界干扰才能得到结果。最后，还要给家长一些温馨提示：不同年龄段的孩子集中注意力时间长度不同，随年龄增长而延长：1岁以下的宝宝集中注意力的时间不超过15秒，1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意5分钟以上，2岁孩子集中注意力的平均时间约为7分钟，3岁平均约9为分钟，4岁平均约为12分钟，5岁平均约为14分钟。不要过高要求孩子注意力集中时间，可以间歇性休息。

6，如何吸引一年级小学生的课堂注意力

一年级孩子注意力稳定的时间一般是在15分钟之内。老师一定要把握好这个时间段。先和孩子玩一个小游戏，告诉孩子如果在15分钟之内完成作业，会给孩子一个小小的奖励，然后问孩子，你有没有信心赢老师？孩子如果同意，就用轻松的语气说，那我们开始计时咯！在轻松的氛围下，孩子才能快乐的学习，才会有动力去学习。老师要记住1、第一次和孩子玩这个游戏的时候，不要给孩子安排太多的作业，尽量能够让孩子在这15分钟之内完成。2、在孩子完成作业之后，一定要用很夸张很惊讶的语气对孩子说：哇，你好棒哦！老师真不敢相信，你竟然能完成耶！宝宝太厉害了！3、老师的奖励不要太过于大，普通的就好。4、不要让孩子一直”赢“，在第二次的时候就让孩子输一次。然后对他说，下次要赢妈妈，又没有信心！一定要得到孩子响亮而又肯定的回答哦~其实一年级的孩子还是属于非常幼稚的，特别容易满足。就看家长要怎么教育了。如果这种方法没用，推荐家长带孩子来听一下我们机构的公开课。我们是专门针对孩子注意力，记忆力。想象力、学习习惯方法等学习能力训练的一个机构。用的是音乐疗法。包括奥尔夫音乐。周六日会有公开课，还可以免费测试一次孩子的学习能力。搜东方司乐就可以找到我们哦~希望能帮助到老师。满意望采纳哦。

7，在家玩这几个小游戏让孩子轻松提高专注力

作家拉德威尔在其著作《异类》提出了一万小时定律： “人们眼中的天才之所以非凡卓越，并非是超人一等，而是当一个让人能在一件事情上做到专注一万小时，必然可以取得成功！” 前段时间，有位网友留下孩子一个人做作业，并偷偷用手机录下了孩子的写作业过程，引起不少父母的共鸣。来看看你家有没有“同款”？ 爸爸说了句“赶紧写吧儿子”就出门了，孩子还真的开始写起作业来。 但写作业的状态仅仅持续了 16秒 ，孩子就开始扭头，用手指在墙面上随心所欲的玩起来。 可能是玩够了，孩子终于想起了“正事儿”，继续开始写作业，持续时间 1分21秒。 写了 不到2分钟 的作业，又扭过头开始点墙壁，这次耗时 1分30秒 。 接下来，孩子继续回到书桌，写了 51秒 的作业。 再然后，扭身用手指在墙上画了一会画，持续了 16秒 。 接下来的 42秒 ，他什么都没做，就在椅子上“思考人生”。也许思考累了，他又开始扭动身体，抠抠手，抠抠脚，进行了 1分38秒 的“瑜伽练习”。 直起身来，不知道要干什么，所以又用了 15秒 思考下一步计划。最后，他做了个“经典决定”：上……厕……所。 从开始写作业到上厕所，总共用时差不多 9分钟 。孩子真正用到作业上的时间，却 只有2分多钟 。其余的 6分钟， 都在做无关的事情。 很多网友评论说，仿佛看到了小时候的自己。但更多已经为人父母的网友说，仿佛看到的是自己的孩子。 其实这段视频的情况，非常真实也非常普遍。多数孩子写作业过程中，都或多或少出现过类似情况。而这类问题的根源在于，孩子的专注力不够，还没有养成自主学习的能力。想让孩子学习效率提高上去，培养好孩子的专注力，才是重中之重。 《中国青少年注意力调查报告》显示，在调查的一百名青少年中有 58.8% 上课时不能集中注意力。 很多家长在为“孩子注意力不集中”而发愁：上课东张西望，容易走神，小动作多，做作业马虎......有时心里也会闪过一个念头——这不会是多动症吧？我该怎么改善孩子的这种情况？ 我们首先要明白：一个人能集中注意力的时间是有限的！一般是和人的年龄成正比，我们在培养孩子专注力的时候也不能操之过急，要遵循孩子的发展规律。 下面我给大家推荐几种适合不同年龄段的孩子培养专注力的小 游戏 ，不需要花一分钱，在家就能轻轻松松get。 当然，在孩子玩的过程中，或者父母参与的过程中，希望爸爸妈妈们，给孩子独处思考的机会，只有不被打扰的独立思考能让思维持续深入下去，专注力随之形成。当孩子有需求的时候，父母再适当的引导和介入，才是最好的。 1 玩迷宫的 游戏 给一张迷宫图和一支笔，让孩子在5分钟内从入口找到出口。通常专注力不佳的孩子很快会放弃，这时候就需要家长一起，带着孩子观察迷宫路线，或者用手指先画一遍，之后再让孩子用笔走迷宫。如此就可以训练孩子持续型专注力。 2 按顺序找数字 根据孩子年龄阶段的不同去选取9宫格，16宫格或是25宫格，比如选用25宫格，在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），可以根据一定的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时（不会书写的孩子，可以家长写、孩子读）。 3 找漏洞 家长第一次先把每组数字按顺序读一遍，第二次漏掉一个数字，让孩子仔细听漏掉的是那个数字。比如762这组数字，第一遍762，第二遍76，让孩子说出漏掉的是那个数字。 4 反口令 游戏 比如：家长说：举起左手。孩子要做的反应是举起右手“张嘴”，则要“闭嘴”。这个小 游戏 ，可以很好地锻炼孩子听觉和专注力，可以换着来，孩子发指令，家长来做。 5 夹豆子 用一个小碗或者杯子，装上一些黄豆或者黑豆、花生等等，让孩子拿着筷子或者夹子把豆子夹到另外一个碗里。 6 舒特尔图 画一张有25宫格的表格，将1-25的数字顺序打乱，填在表格里面。孩子以最快的速度从1数到25，计时，边读边指出，时间越短，专注力越强。 刚开始可以降低一些难度，比如9宫格（数字1-9），16宫格（数字1-16）。 后记 培养孩子专注力最基本的是当孩子在专注的干一件事情的时候，请不要轻易打断他，因为 你今天的打扰会成为你明天的困扰。

8，孩子上一年级了学习不主动理解能力差上课注意力不集中做作业

你好，孩子上一年级学习不主动，一年级的小孩，你就想让他主动理解能力差，也正常读一年级嘛，做作业乱写，一气不顿急救做你好，这个他是不是有些字不认识？你要问问清楚到底是什么原因

找人教一下。 看看小孩自身有什么在学习上哪些地方做得不好，课前有没有复习之类的。没有的话就要改正啦！学习靠的就是努力和适当的方法，就算是生下来天资聪明，没有学习也就是没用的。古往今来，有多少这样的事。。

首先不用太着急，孩子刚刚从幼儿园小朋友转换成一年级小学生，必然会有不适应，你需要耐心地教他，因为他还没有主动学习的意识，你需要慢慢引导孩子，不读题或许是不认识字，或不理解字的意思。每个孩子都是一点一点累积的知识，所以不用太着急，主要是养成良好的学习习惯

这两年我一直教的是一年级，孩子和孩子之间是有很大区别的。有的孩子平时就爱看书，有的孩子家里也不管，平时就玩手机看电视。这两种情况体现到课堂上也是非常明显的。课下也爱看书的孩子会认真听讲积极回答问题，作业也不需要家长操心，她们认识的字也相对多一点，不需要家长读题。你要从现在开始培养孩子读书练字的习惯，不能觉得到高年级就好了。平时多带着孩子做一些提升注意力的小游戏，让他尽可能远离电子产品。

9，孩子注意力不集中怎么办6个小游戏试过的都说有效

意大利教育家蒙台梭利曾说：孩子成长过程中最重要，最基本的是注意力集中。 最近小区家长跟我聊天，说自家孩子注意力不集中，一会就坐不住了，做作业总是东搞西搞，半小时的作业能做上两钟头， 上课的时候，注意力不集中，喜欢打扰旁边的同学或者自己找各种理由做各种小动作， 不认真听讲，老师反映了很多次了。。。很担心孩子以后会不会一直这样。 其实爸爸妈妈的担心是有道理的，也是普遍性的 一份国内调查显示：70%的中国孩子入学后，存在注意力不集中（专注力差）的问题，并导致各种学习问题的产生。 而专注力差的孩子不仅学业上表现不好，以后在工作和生活中也很难获得成功。 现在处于一个信息爆炸，诱惑繁多的时代，能在事情上专注投入精力的人才越来越少， 专注力已经成为处于新时代的孩子们，比较重要的核心竞争力了。 那么如何解决这个问题，提高孩子的专注力呢？ 集中注意力这个事情，只能靠孩子自己主动去练习，家长们应该知道如何调动孩子的主动性！ 孩子们一般都喜欢主动去做有趣味性和能够及时带来正向反馈的事情， 符合这种特征的活动，非 游戏 莫属了，于是给大家收集了6个小 游戏 ，希望能帮助到大家。 1、舒尔特方格 一张画有1cm*1cm的25个方格，格子内任意填写阿拉伯数字1-25，共25个数字的方形卡片组成了舒尔特方块。 训练时，要求被测者用手指按 1 ~ 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。 数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。 寻找目标数字时，注意力是需要极度集中的，把这短暂的高强度的集中精力过程反复练习， 大脑的集中注意力功能就会不断的加固，提高。注意水平越来越高。 以 7—12 岁年龄组为例，能达到26"以上为优秀，学习成绩应是名列前茅， 42"属于中等水平，班级排名会在中游或偏下， 50"则问题较大，考试会出现不及格现象。 2、复述数字 父母一开始先报简单的几位数，让孩子复述，大人再不断地增加一位数，让孩子复述。 每次只增加一位数。比如，大人报“356”，孩子重复一遍，大人再报“3568”，孩子再重复，大人再报“35687”，孩子再重复，以此类推。 孩子能记住的越长越好，但也要看程度适可而止。坚持每天一练。 孩子在不断复述当中，注意力必须高度集中，从而即锻炼了记忆力，又锻炼了注意力。 3、户外活动 对于注意力总是不停转移的孩子，家长可以尝试训练孩子眼睛抓住目标的能力。 带孩子放风筝或打羽毛球，让他们的眼睛能够平滑移动，较长时间地锁定一个目标。 此外，多参加多种 体育 活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，可以帮助孩子提高注意力。 4、经典 游戏 ：挑 游戏 棒、摆多米诺骨牌、抽积木等等。 挑 游戏 棒这个 游戏 ，土豆妈妈小时候也玩过，就是挑堆在一起的小树棍子，挑其中某一根的时候，不能影响到其它的树棍， 如果其它的树棍子动了，那就算输，记得小时候玩这个 游戏 ，确实玩的很投入啊，真想不到还有这样的好处呢！ 为了增加 游戏 乐趣和提高 游戏 难度，家长可以家长催促，或者故意捣点小乱来干扰孩子。 这些可以提高孩子的耐心和专注力。 5、走迷宫 迷宫类桌游和图书很多，效果都大同小异，随便在哪个童书店都能找到很多本。 找一些孩子们爱看的动画人物的迷宫书，孩子们玩起来可带劲了。 甚至，孩子熟悉迷宫的玩法之后，可以和孩子一起设计迷宫。 这类的 游戏 可以在4岁左右做了。 6、托物走路 手中拿着盘子可以托水果等物品。这个 游戏 训练了孩子的平衡能力， 让孩子在 游戏 中学会手眼协调和身体姿势协调，同时有助于提高孩子的专注力。 另外，要提醒家长们的是，注意力要求要符合孩子的生理年龄。总的说来： 2岁以下：以无意注意为主 2岁：约7分钟 3岁：9分钟 4岁：12分钟 5～6岁：15分钟 7--10岁时，儿童注意力集中时间约为15--20分钟; 所以如果非要让一个小孩子超过他的注意力时间或者一两个小时的正襟危坐， 伏案作业，是违背孩子身心发展规律的。 而且注意力集中时间长短受到很多因素的影响，同一年龄段的孩子，注意不同的事物，也会有差别。 我们家长要做的就是逐步提高孩子的注意力，只要孩子和以前比有提高，就值得庆祝。 当然平时也要注意： 孩子在专心做某件事情的时候，不要打扰孩子； 给孩子安排任务的时候，注意一次只让孩子做一件事情； 当孩子玩完玩具以后引导孩子自己收起来； 家长平时保持情绪的稳定性等等，都对孩子的专注力提高有帮助哦。

10，一年级孩子学习不认真注意力不集中贪玩该怎么办

祝贺同学腾达业左右对上是什么意思啊立足此刻：锻炼自己即刻行动的潜力。充分利用对现时的认知力。炔

此类问题根本无解，一年级应该是6周岁左右，在这6年中你怎么教育的？？家长应该反思一下，如果接下来直接将孩子的希望寄托于学校，下一个6年，你就会体会到什么是绝望的。孩子2岁就有一定的辨识能力了，我女儿两岁开始学习守信，3岁开始学习换位思考，4岁学帮助他人，5岁开始独立思考，现在五年级，学习毫无压力，稳坐年级前三，每天回家也玩游戏也看电视，我完全不插手她的事情，玩一会看一会，自己就开始写作业，昨晚周末状态好，一口气写到凌晨2点，全部写完。你从小不重视孩子，长大一点又要求这要求哪，世间万物都缘由的，从现在开始，你多了解你孩子的世界，比如他的同学，学校每天发生的事情，他和谁关系好等等事情，慢慢走入他的世界，一年级的孩子还是很好管理的，也听话，很多不好的习惯用顺差引导，很快就能扭转过来的，五年级什么办法都是扯了，顺差引导就是，孩子做一件错误的事情时，现场第一时间给他提出正确的解决方式，如果孩子照做，适当的奖励，一般以态度奖励为主，不提倡物质奖励，因人而异，也可以物质奖励，关键点在于每次都要第一时间纠正，5分钟后基本这个方法就失效了。

一年级，还小，给小孩子讲道理当然听不懂。可以试试游戏学习软件，通过孩子喜欢的游戏掌握知识。

该打该骂不要手软。

11，专注力是孩子最稀缺的能力常玩这3个游戏有效提升孩子专注力

很多父母都问过同一个问题：我的孩子即将上小学了，最应该培养孩子的什么能力？作为一位陪读妈妈，看到这个问题，我脱口而出的答案是： 专注力。 儿子刚上一年级的时候，班主任在家长会上说的一番话，我至今记忆犹新。老师说："我们班的孩子都很聪明，一个个都很活泼，理解能力也好。我在课堂上教的知识，他们通常一两遍就能掌握了。但为什么还是有些孩子的成绩不理想呢？ 孩子缺的不是聪明，也不是理解力， 孩子最稀缺的是专注力。 一节课中，有些孩子只有十来分钟在认真听课，其余时间心神都是涣散的。有的孩子折着书本玩，有的在望窗外，还有的眼晴看着黑板精神却在开小差。 专注力是影响孩子听课能力的主要原因。 ” 听了老师的话，家长们恍然大悟，是啊，如果一节课孩子只有三分之一的时间在听课，那接收的课堂知识也只有三分之一，怎会不影响学习成绩呢？ 专注力不够，孩子就难以专心致志地做一件事。 很多家长说，孩子做作业时小动作特别多，一会儿说要上厕所，一会儿又说要喝水，好不容易坐下来，又开始玩起笔来。 所以有的孩子晚上八点左右就能完成作业，而有的孩子十一点还在做作业。归根到底，问题还是出在专注力上，专注力好的孩子因为精神集中，不易受周围事物的影响，做作业的速度就明显快得多。而专注力不够的孩子精神容易涣散，写作业停停玩玩，时间一下子就过去了。 因为专注，成以领先；因为专注，所以成功。 为人做事尚且需要专心致志才能获得成功，作为普通人的做事又怎能一心多用？ 所以，要想提高孩子的学习能力，或者希望孩子将来在工作领域上获得更大的成功，我们有必要从小培养孩子的专注力。 专注力不是一成不变的，每个人都可以通过训练提升自己的专注能力。孩子常玩以下（读、听、玩）这3个 游戏 ，可以更快更有效地提升孩子的专注力。 01）通过“大声读”来训练孩子专注看书的能力 父母可以每天安排一个特定的时间，大概15~20分钟即可，让孩子选择自己喜欢的小故事、小文章，然后大声读出来。 “大声读”是需要孩子精神高度集中，眼、脑、口相互协调，才不会读错、读漏或读断句子。这个注意力高度集中的过程，其实就是在训练孩子的专注力。 经过一段时间的训练，孩子注意力不集中的问题就会得到改善，专注力也会得到大幅度的提升。 02）通过“读与听”的 游戏 来培养孩子认真听讲的能力 父母和孩子亲子阅读的时候，可以和孩子玩玩“读与听”的 游戏 。父母和孩子共同选出一本书，父母先阅读其中的段落，然后选出一个出现次数较多的字作为这次 游戏 的选字。 例如：《小苗与大树的对话》中的这句话：喜欢语文当然 好 ，但语文要 好 ，数学也要 好 。 这句话中出现次数较多的是“好”字，所以可作为这次 游戏 的选字。玩法如下： ①父母读文章之前提示孩子要注意听文中出现多少个“好”字； ②然后父母开始以适合孩子的速度朗读文章段落； ③文中每出现一个“好”字，孩子就用笔在本子上画一笔（可以用“正”字作记录） ④父母读完文章后，让孩子回答。 如果孩子答对了，父母要表扬并鼓励孩子再接再厉；如果孩子答错了也不要紧，可以选一个更短的句子，鼓励孩子继续尝试。 “读与听” 游戏 要点是遵守循序渐进的原则，先从简短的句子开始训练，然后根据孩子的情况慢慢延长句子 。 这个 游戏 对提升孩子的专注力很有帮助，父母可以多和孩子玩。 03）通过“开心玩”来培养孩子善于观察的能力 孩子最喜欢玩，通过玩来培养孩子的专注力是最容易收到成效的。 我买过很多套培养孩子专注力的亲子 游戏 书，而孩子最喜欢的是那套“找一找”的图画书。 书中的每一幅图中都有一些日常用品隐藏在其中，让孩子去寻找发现。有时吃饭用的叉子变成了树丫长在了树上，有时睡觉用的棉被铺到了屋顶上变成了屋顶的一部分。 每发现一个指定物品，孩子都乐得哈哈大笑，很有成就感。 在这个玩玩乐乐的过程中，孩子的观察力和专注力就不知不觉培养起来了。 最近有妈妈希望我帮助找找培养孩子专注力的书，经过筛选，我找到了这套专门培养孩子专注力、数学思维能力、锻炼孩子大脑的《疯狂大脑思维训练营》，推荐给各位家长。 0-6岁的孩子，是训练孩子专注力的黄金期，而爱玩 游戏 是孩子的天性，而这套书就是专门为幼小衔接阶段的孩子打造的专注力、思维训练的 游戏 书， 身边很多父母都抱怨孩子一拿起来就不愿意放下，非常认真。 它参照世界著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者让·皮亚杰的理论体系编写而成，可以培养孩子的 专注力、记忆力、观察力、逻辑力、想象力、表达力等12大能力 ，全面开发孩子大脑！ 值得一提的是，这套书的编写团队也是非常专业的全脑开发团队，而且还特别邀请了中科院心理所儿童发展心理学专家白雪审定，根据3 7岁儿童大脑发育特点命题，内容上非常的严谨。 那么，这套书相对于其他幼儿书籍来说，具体好在哪里呢？ 全套共有10卷400题，充足孩子长期学习； 题型融合了图形、计算、比较、综合等多种与中小学相连的基础知识；此外，在儿童学习的整个过程中，学习能力和注意力也得到了提高。 这样 ，孩子就可以一步一步地 把握思维逻辑能力、观察能力、想象力和认知能力、记忆力。 书里各式各样的思维益智 游戏 一直吸引着他让他比玩手机 游戏 还开心 在人的一生中，玩心最重的莫过于小时候 这时候只要合理引导孩子对“玩乐”的这股子劲儿， 能帮助孩子在小时候便养成良好的思维习惯基础 与其让孩子玩电子产品，不如让孩子来“玩知识” 抓住孩子的“黄金时期”！ 另外，《 疯狂大脑思维训练营 》在训练题中，还融入了很多课外知识；涉及到 生活、机械、世界建筑、动植物 等常识。除了 丰富的题型、精美的插图 外，《 疯狂大脑思维训练营 》还有一个优点，那就是 绿色 健康 。 《 疯狂大脑思维训练营 》入选了“北京绿色印刷工程——优秀出版物绿色印刷示范项目”；它采用了 大豆油墨印刷 、采用了 优质胶版纸 ，不会对孩子的 健康 造成影响。让孩子可以放心阅读，享受 游戏 的乐趣。 一套《 疯狂大脑思维训练营 》原价 199元 ，现在只需要 139元 ，这套书性价比真的超级高 ，父母何不尝试一下呢 感兴趣的爸爸妈妈们点击下方链接即可购买

12，适合小学一年级小朋友玩的体育游戏

适合小学一年级小朋友玩的体育游戏有：背摔、结对而行、寻宝大行动、顶气球比赛等。一、体育游戏：体育类游戏是亦称“活动性游戏”。体育教学内容和方法之一。规则游戏的一种。为提高学生的兴趣，将某种体育活动加上情节或规则，或以活动的结果作为判断胜负的依据，可提高学生参加锻炼的积极性。构成的基本要素是身体活动、情节、规则、方法、结果和场地与器具。其中身体活动是体育游戏不可缺少的。可根据教学要求、学生的年龄特征作出不同的分类。如按有无情节、活动量大小、分队或不分队，以及按跑、跳、投等人体基本活动分类。二、背摔游戏：1、具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。2、训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。3、总结：信任是合作的基础，合作是成功的前提。三、寻宝大行动：1、参加人员：集体2、游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。3、主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。四、顶气球比赛：1、道具：气球一个、绳子一条2、参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）3、游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

13，有什么游戏适合一年级四年级的小孩子玩能一边玩一边学习的

对孩子来说，游戏其实是一种探索活动。在游戏过程中，孩子的心智与体能得到快速发展。孩子在身体和大脑发育的同时，游戏能力和学习能力也在不断提高。因此，为了发展孩子自我认知，锻炼他们的平衡能力，要给孩子提供足够多的机会，让他们按照自己的意愿去爬、去跑、去跳等，做他们乐于做的游戏。 至于游戏的内容，家长可以根据孩子的年龄和实际情况精心设计一些适合的游戏，以帮助孩子更好地掌握各项技能，促进孩子身体与心智的全面发育。如刚降生的孩子，对妈妈的声音特别敏感，喜欢按摩、做被动操等。0~3个月孩子的大部分行为都是由生理反射功能决定的，因此游戏的重点是他自身。再大些，孩子的视觉能力提高，动作协调能力也相应提高，于是，任何在他抓取范围内的东西都成了他练习抓拿动作和测试的游戏目标。此后，在各种障碍物中爬行、聆听自己制造的各种声音、捉迷藏和玩小腾空球、往地上扔东西等等，都是孩子喜欢的游戏。随着记忆力和推理能力的增强，1岁以上的孩子开始喜欢做各种带有假想推测性质的游戏。孩子的游戏活动通常是自发的、充满实验性和趣味性的。适合孩子的游戏主要分为以下四类: 平衡游戏 锻炼孩子平衡能力的游戏很多，上下台阶可以轻松地帮助孩子掌握身体的平衡，同时也有助于加强对自己身体的认知;翻越障碍，比如钻过某个模型、钻洞、跳过土坑、跨越圆木、翻越矮墙等等，这些活动可以有效地锻炼孩子身体各部分肌肉;抓竿悬垂既可以锻炼孩子的手劲、有效地锻炼孩子的平衡能力，对孩子的视觉开发也有帮助。 音乐游戏 听音乐或者唱歌有助于培养孩子的节奏感和韵律感。音量的大小、节奏的快慢，乐曲所要表达的各种情感等等，这些来自方方面面的刺激不仅可以帮助孩子辨别声音，对提高孩子记忆力，开发孩子智力也很有帮助。无论在家还是旅途中，音乐游戏随时随地都可以进行。 触摸游戏 触摸是孩子感受外界最重要的方式之一。通过触摸，使孩子对冷暖、软硬、光滑与粗糙等各种抽象的概念有正确的认识。给孩子一些按摩，轻轻捏捏或者敲敲孩子身体的某些部位，在孩子洗澡的时候用一些安全的玩具如塑料瓶子、浴球、喷水器等，让孩子触摸或者用这些物件在孩子身上滚一滚、碰一碰、往孩子身上喷水等都能带给孩子许多乐趣。 智力游戏 玩黏土、做手指画、拼图、沙画等游戏非常有趣，而且可以锻炼孩子的肌肉。给孩子玩颜色鲜艳的线团或其他用于辨认颜色的玩具，不仅可以帮助孩子认识颜色，还可以提高孩子的手眼协调能力。

可以玩电脑游戏 蜂蜂乐园

无

文章TAG：一年级专注力不够可以玩什么游戏  一年级的学生老是不做作也该怎么惩罚啊  一年  一年级  年级