小朋友都喜欢玩的游戏是什么，小朋友喜欢玩什么啊

本文目录一览

• 1，小朋友喜欢玩什么啊
• 2，适合小朋友们玩的游戏 适合小孩玩的游戏有哪些
• 3，小孩子玩的游戏有哪些不是手机游戏
• 4，小孩子最爱玩的游戏是什么
• 5，有哪些游戏适合小孩子玩耍
• 6，小朋友喜欢玩的23个趣味游戏
• 7，幼儿园小朋友爱玩的游戏有哪些

1，小朋友喜欢玩什么啊

对人而异，一般的小女生喜欢洋娃娃，毛绒玩具之类的。

2，适合小朋友们玩的游戏 适合小孩玩的游戏有哪些

1、首先适合小孩玩的游戏肯定是益智类的游戏，比如植物大战僵尸，贪吃蛇大作战，都是比较益智的游戏，都有利于孩子的身心健康的发展。 2、那种比较暴力的游戏或者血腥的游戏肯定是不适合孩子们的，培养孩子的善良，同情心，以及关系他人的心是至关重要的，作为父母的我们应该要明确这一点。 3、植物大战僵尸是一款很不错的益智游戏，能很好地培养孩子的策略以及处理能力，有利于开发孩子的智力。 4、好的游戏虽然对孩子有一定的好处，但孩子们不能沉迷游戏，这肯定是不行地，还是要经常去室外活动。 5、最有利于孩子身心发展的还是室外游戏，比如孩子们可以一起唱歌，跳舞，打打皮球，还有做迷藏，这都是非常有用的游戏。

3，小孩子玩的游戏有哪些不是手机游戏

可以玩魔方啊！魔方可以锻炼脑力还可以练习动手能力！！

1. 分类游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品， 例如汤匙、 钥匙、 铁币、 回形针等， 让孩子发觉其共同特征来加以分类， 并鼓励其重复分类。 也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子依其特性分类。 2. 猜谜游戏 孩子对猜谜不但有兴趣， 而且也能激发其推理及想像力， 我们可以用 “千根线、 万根线， 掉到水里就不见” 猜 “雨” 这种方式； 也可以用孩子喜欢的东西给一些线索， 让他提出题目、 推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。 3. 扮演游戏 例如让孩子玩“扮家家酒” ，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色” 。父母可以提 供一些线索，如给他一架飞机， 假想他在空中飞...1. 分类游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品， 例如汤匙、 钥匙、 铁币、 回形针等， 让孩子发觉其共同特征来加以分类， 并鼓励其重复分类。 也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子依其特性分类。 2. 猜谜游戏 孩子对猜谜不但有兴趣， 而且也能激发其推理及想像力， 我们可以用 “千根线、 万根线， 掉到水里就不见” 猜 “雨” 这种方式； 也可以用孩子喜欢的东西给一些线索， 让他提出题目、 推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。 3. 扮演游戏 例如让孩子玩“扮家家酒” ，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色” 。父母可以提 供一些线索，如给他一架飞机， 假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟； 给他一部金刚， 让他跟铁 金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形?? 4. 想像游戏 “想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放； 我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。 5. 接龙游戏 许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙” ：上班→班长→长大→??“绘画接 龙” ：一个主题大家接力画； “数字接龙” ： 1 → 3 → 5 ??“故事接龙” ：从前有一个猎人?? “动物接龙” ：四只脚的如狮子→老虎→大象??空中飞的如老鹰、鸽子?? 6. 字词游戏 让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词” 、 “字头、尾相同的字词” 、 “用图画 写字” 、 “用三个字词说 ( 写 ) 出不同的句子” ，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想， 或说出可以用哪些字词来替代?? 7. 手指游戏 双手是我们的外脑， 训练孩子的双手，有助于脑力开发； 设计一些运用手指的运动，如 “手语歌” 、 “甩手” 、 “捏泥巴” 、 “拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用 儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。 8. 躲藏游戏 跟孩子玩 “躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、 数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己 需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。 9. 绘画游戏 从涂鸦到能画出图形， 孩子绘画的兴趣一直很浓厚， 他们以画画表达其未能以言语形容 的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上??让 孩子享受自由创作的喜悦。 10. 观察游戏 让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科 学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊 游??等都是很好的观察活动。 11. 知觉游戏 “知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、 鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝 各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。 除上述11种游戏外，尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻??等，都可以在平 时用以激发孩子的智慧； 在辅导孩子游戏时， 应注意个别与团体游戏兼顾， 以培养社交及合 作遵守团体规范的行为

不是手机游戏 ？ 躲猫猫 123木头人 老鹰捉小鸡．．传棒唱歌

4，小孩子最爱玩的游戏是什么

你是不是偶尔也在想了解一下，现在的小朋友友都喜欢玩的游戏有哪些？做为80后的叔叔们更是想起当年的红白机泪流满面，今天说几个目前了解到的，现在小朋友都比较喜欢的游戏。看看你是否也喜欢玩？第一：当然是王者荣耀啦，不管大人小孩现在玩这游戏的数都数不过来。不服自己去问小朋友。第二：绝地求生游戏，现在小孩子也喜欢玩，当然玩得多的是手游，PC端一般麻麻不会给钱玩的。我也是见过太多人小朋友坐在一起用麻麻的手机玩这游戏了。第三：赛尔号，这个游戏说真的，当时也与一小孩子一起玩过，当时自己也好奇，想了解现在小孩子喜欢玩的游戏是怎样的，结果发现当时的赛尔号，真的是很多6-10岁的小孩子的最爱。给我的感觉有点像皮卡丘的感觉。当然不是完全懂，不作多于评价，怕小朋友一会组团来围攻。第四：穿越火线啦，这个还用说吗？看看现在各大视频平台上依然是很多播放量的主宰嘛，但你也同时会发现这也是很多年龄相对较小孩子们的最爱。不得不说，CF真的很强大！第五：我的世界，这游戏可以说是游戏界中的奇迹，有着不可动摇的地位，不过这游戏的确可玩性真的太大了。而且真是还是个不错的益智内游戏。总给一下，以前游戏没有前后之分，都是目前所看到或是了解到的，小朋友都比较喜欢的游戏。是不是发现原来你自己也算“童心未泯”呢？哈哈，还不一起去与他们一战高下，搞不好还要输哟！

5，有哪些游戏适合小孩子玩耍

适合小孩子玩的游戏有很多，比如说可以选择一些适合孩子，还要符合她这个年龄段的一些游戏，我们可以着重的去培养孩子的发音方面，或者是可以训练他说话的连贯性，比如我们可以带着孩子做一些动作，培养他的肢体协调能力，可以给一些图案让他说出这些图案的名字，或者给一些词让她用这些词语来造句，主要是为了培养他的一个连贯的能力。我们可以带孩子一起去逛街逛商场，培养孩子实践能力，带着他一起去买东西，然后也可以让他跟叔叔阿姨打招呼，可以丰富他的生活知识方面的经验。那我们可以家长跟孩子两个人进行比赛，用来算数学题，或者是两个人发挥自己的想象，从一个图案之中可以联想到其他的什么东西，看谁想到的更多，就可以锻炼孩子的一个数学能力，还有他的想象力。如果要是孩子感觉做这些特别无聊的话，其实我们也可以适当的让孩子玩一些单机游戏，不过呢，还是需要着重的去培养他记忆力，想象力，或者是学习这方面的能力，不能够让他只能够一昧的玩游戏。比如我们可以跟孩子玩一个游戏叫挑选商品让孩子成为一名顾客，去向各位售货员询问商品的价格，之后让他带着这些商品去结账付款，让他记住这些商品的用途和特点。另外一个游戏是我们可以跟孩子之间进行角色互换，培养他对于语言还有记忆方面的能力，可以让他学习，平时我们家长是怎么样做的，也可以培养他一个语言方面的连贯能力。我可以让给她买一些积木，或者是九连环之类的，还有华容道这方面都是可以培养孩子的一个数学能力和排列组合能力。

6，小朋友喜欢玩的23个趣味游戏

小朋友喜欢玩的23个趣味游戏 1、网小鱼 玩法： 首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。 2、跟着圆圈走 玩法： 一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。 3、小兔真爱玩 玩法： 首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。 4、老狼老狼几点钟 玩法： 首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。 5、妈妈包饺子 玩法： 这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。 6、吃葡萄 玩法： 幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。 7、猪八戒吃西瓜 玩法： 幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧， 西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。 8、老狼老狼123 玩法： 狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。） 9、摸摸乐 玩法： 请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。 10、看谁逃的快 玩法： 幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算数，重新挑选组长开始游戏。 11、卖小猪 玩法： 请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。 附儿歌：卖小猪——卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五 12、锁小手 玩法： 两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。 附儿歌：金锁银锁——金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。 13、你问我答 玩法1： 两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上盯B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。玩法2： 可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。 14、快乐跳跳毯 玩法： 幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。提示： （1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。（2）录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。 15、种葫芦 玩法： 全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。 16、开火车 玩法： (1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去”教师发出口令：“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞） 做相应的动作。(4)当教师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。提示： （1）提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉（2）可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等 17、好玩爆的龄球 玩法： 离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。 提示：可根据幼儿的能力差异在瓶中装入不同份量的水。 18、点点游戏 玩法： 两名幼儿面对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最后一个字时，迅速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，互换角色，游戏继续进行。 附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。 19、蚊子叮人 玩法： (1)幼儿A和幼儿B先各伸出一只手，幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背，开始念儿歌：幼儿A：哎哟哇，干吗啦？幼儿B：蚊子咬我呀。幼儿A：快点儿上来呀！幼儿B：没楼梯呀。幼儿A：乘飞机呀。一起：呼！ (2)这时候，幼儿B把这只手叠到幼儿A的手背上来，并像幼儿A一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿A的手背，再念儿歌。 20、小弹簧蹦蹦跳 玩法： (1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高， 跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。（可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高） 21、小椅子 玩法： 全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少1。A幼儿站在圈中间发出信号：“大风吹，大风吹！”幼儿齐问：“吹什么？”A幼儿说：“吹起有辫子的小朋友！”有辫子幼儿听到信号后语速交换座位，A幼儿也参与其中抢坐一张椅子，其余小朋友不动，没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者。 提示：可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号，如：吹穿红衣服的女孩子；吹脚上有黄颜色的男孩子等。 22、来猜拳 玩法： 场地上定好始发点和终点，幼儿两人为一组游戏。幼儿进行猜拳活动，获胜一方以一大步前进为单位，输者原地不动。再次进行猜拳活动，先到达终点者为冠军。附儿歌：猜猜拳——叮咚叮咚来猜拳，石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。 23、袋鼠妈妈 玩法： 幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。 本文章旨在分享

7，幼儿园小朋友爱玩的游戏有哪些

幼儿园小朋友爱玩的游戏有哪些 幼儿园小朋友爱玩的游戏有哪些，每当到了节日时期的时候，老师们就会苦恼于给小朋友们准备什么样的游戏，才会让孩子们过的开心。幼儿园小朋友爱玩的游戏有哪些，快来一起看看吧 幼儿园小朋友爱玩的游戏有哪些 篇1 1、水果蹲游戏 选择一组小朋友分别的扮演不同的水果，比如说，苹果、桔子、香蕉、菠萝、西瓜，梨子等等，当老师喊到什么水果的时候，对应相应水果的小朋友就可以蹲下。如果人数多的话，一个水果可以有几个小朋友扮演。 2、传球游戏 小朋友排成一个闭环就行，可以是圆形，也可以是方形或者是椭圆形的，老师将球给一个小朋友然后依次的传下去，如果人数众多的话，可以多发几个球，这样的频率会高一点。 3、抢板凳游戏 一组小朋友，放置板凳数量比小朋友数量少一个，一组小朋友围着板凳走，当老师喊停的时候，就可以抢板凳，没有抢到着淘汰比赛，依次进行下去，知道最后的一个小朋友。 4、袋鼠跳游戏 两个或者三个小朋友一组，进入袋鼠袋，开始时一起向终点跳去再跳回来，换下一组小朋友继续跳，直到所有的小朋友跳完为止。 5、击鼓传花游戏 所有的小朋友围成一个圈，老师击鼓开始的同时将花传给第一个小朋友，当鼓声停，花在哪个小朋友手里，哪个小朋友就需要表扬节目。 幼儿园小朋友爱玩的游戏有哪些 篇2 1、蚂蚁搬豆 1、 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 2、 请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 3、 设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里 准备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 5、踩气球 准备：气球若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 6、小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 7、揪尾巴 准备：尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 8、两人三足 准备：绳子若干、 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 9、推小车(幼中) 玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 10、可爱的袋鼠宝宝 玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜 幼儿园小朋友爱玩的游戏有哪些 篇3 1 、俯卧撑 玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的.背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。 2、穿大鞋 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 3、棉花球 准备：三个家庭(每个家庭一大一小) 玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。 4、哪吒寻宝 准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸 5、袋鼠接力 人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。 玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 6、我给爸爸妈妈穿衣服 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 7、螃蟹夹球 玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。 8、快乐贴贴贴 准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个 玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。 规则： 、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。 9、小飞机 玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。 10、钓鱼 准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。 玩法： 1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是 分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。 2、给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。 3、将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。 4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。 5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。 注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。 幼儿园小朋友爱玩的游戏有哪些 篇4 1.木头人 游戏规则：小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟"念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。 2.丢手绢 游戏规则：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到"轻轻地放在小朋友的后面"时，幼儿就马上把手绢放在一个小朋友的后面。如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追我，幼儿呢就马上跑，当跑到这个小朋友的位置前，我就蹲下。然后请没追到我的小朋友来玩。如果被追到了，那么被追到的小朋友就要表演一个节目哦。 3.红灯绿灯停 游戏规则：大部分幼儿站在起始线后做好准备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，游戏开始，幼儿开始走步，发号施令的幼儿背对幼儿念"红灯绿灯停"念到停时转身，此时走步的幼儿不能动，动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。 4.切西瓜 游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做"大西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位的即为再次游戏的"切瓜人"。 5.粘泡泡糖 游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动" 6.捉尾巴 游戏规则：准备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的"尾巴"，同时要保护好自己的"尾巴"，抓到对方"尾巴"为胜。 7.把球踢出圈外 游戏规则：在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外,连续不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈。如果留在圆圈内的球超过了三个，则圆圈外的一方获胜。也可以考虑其他适合的规则。 8.夹球接力跑 游戏规则：游戏的人分成两队，不是进行普通的接力跑，而是用膝关节处夹球跳着跑。如果用手抱球或球落地均为犯规，要返回出发地重跑。为了夹球方便，不要使用过大的球。 9.同心协力 游戏规则：场地中有5个不同颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友，这5个小朋友除了脚以外，身体的其他部位不能着地，同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面，身体可以露在外面。看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作，能共同配合完成游戏。 10.编花篮 游戏规则：3-6人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。

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