关于一分钟能做什么的游戏，1分钟可以做什么事

时间:2022-09-27 14:53:20 作者:本站作者

本文目录一览

1，1分钟可以做什么事
2，一分钟能玩的游戏
3，一分钟能做什么事
4，玩一分钟就能赚01的游戏
5，一分钟二分钟游戏有哪些主题是关于团队的比如说明目标突破包
6，lol 10分钟补多少刀才算及格
7，一分钟能干什么
8，六一晚会互动小游戏
9，大班教案一分钟能干什么
10，有什么适合多人玩的小活动推荐的
11，1分钟能干什么
12，在班会上有什么好玩的小游戏吗
13，一堂有趣的课作文

1，1分钟可以做什么事

1.分鐘可以很短，也可以很長。皒們能得到什麽，能給什麽。皒們大家能在1起的時間卜多了， 1。分鐘也許就是1個世

一分钟可以让人一瞬间变富可以让人一瞬间变穷可以对你说声我爱你还可以死

可以给你想要对你喜欢的人说声我爱你.

一分钟可以对自己爱的人说60句我爱你

发呆

一分钟组够了`能让自己的爱人在一分钟回心转意~一分中能让我们死上百次` 一分钟能太多太多的``哎等60分钟`下一刻心就碎了

1分钟可以做什么事

2，一分钟能玩的游戏

米勒山庄疑案非常不错既动手又动脑梦游先生也很好玩多人的话去完杀人游戏不过1分钟可能短了点…………

一分钟能玩的游戏

3，一分钟能做什么事

现在我就用这一分钟来回答你的问题。一分钟你要是不珍惜，就是碌碌无为，白白浪费了60秒。一分钟可以把你带回到过去，也可以让你展望未来。有时候一分钟的决定会注定你一生的命运，不可轻视短暂的一分钟呦。

一分钟能做什么事

4，玩一分钟就能赚01的游戏

看你喜欢玩什么样的游戏了。 ////少玩游戏益智,多玩游戏伤身. 忘大家注意////我强烈你玩觉得非常好玩的游戏三国志9, qq音速,project torque. Metin 2,游戏王online,七龙珠 online,后面几个是国外的要会英语才能玩是新手的话我可以带你以下游戏热血江湖 77级浙江区新出的三国真无双online 华南区官渡之战里面 30级了武器青双剑战马闪电qq音速 22级有太阳执照西北一区 8星歌一般ok 无限 Jetking 马马虎虎qq三国东吴招亲浙江 60级装备顶级宝宝技满qq旋舞 38级华南人气3000+qq华夏 102级浙江 qq堂 48级我一般就是在中心区的很少遇到对手qq飞行岛 80级通关正在想办法过秘密关卡没花钱买宠物劲舞团国内的不玩美国劲舞团和欧洲劲舞团都有30级以上了盛大的超级跑跑 40级电信区刷诺亚与农夫 1分钟就一把盛大的天黑请闭眼 18级电信区判断准确国外的 METIN2 本人99级第一区开车project torque 单区 49级跑跑卡丁 popkart 22级电信区qq飞车电信区 30级漂移不会都是玩道具的街头篮球很菜没脸说征途梦幻魔兽奇迹朱仙觉得是入迷游戏建议别玩西游Q记觉得不是想象中的那么好玩搂住需要可以带大家游戏开心最重要现在很少玩可是朋友一起玩最重要是开心呵呵而且这些游戏网速都很好玩起来一丁点儿都不卡希望搂住会喜欢等级高了还可以帮他人练号赚钱要说什么好不好玩的话我总结了一个经验只要和自己喜欢的朋友玩就觉得很有意思和自己不喜欢的人玩就算玩得人再多觉得也很没劲

5，一分钟二分钟游戏有哪些主题是关于团队的比如说明目标突破包

团队游戏有很多，比如手指操、狂风暴雨、摸颜色等等，我空间里有一篇关于团队游戏的日志，里面有图有步骤，有空可以去看看，望采纳！

6，lol 10分钟补多少刀才算及格

这里我们谈到的10分钟补多少刀是一位玩家单线补刀10分钟后的数据，游戏中队伍一般都是走的1、1、2、1的战术体系，即上路1人单线，中路一人单线，下路双人辅助保护ADC发育，让ADC补刀，自己负责视野同时骚扰敌人，最后1人负责野区的野怪，同时对线上队友实行支援和GANK；游戏中1分30秒正式有兵开始刷新，中路兵到达外T需要18s即玩家在1分48s可以开始补刀；上下路兵到达外T需要25s，玩家可以在1分55s开始补刀；每30s刷新一波兵，一波兵中有3个近战兵3个远程兵，每3波兵中会有一个大炮兵（对T攻击有加成，本身比较猛）10分钟一条单线可以刷出108个兵，玩家朋友可以按照这个计算，10分钟玩家补到80就算合格了（毕竟线上打起来很正常）想要提高自己的水平补刀则最好多过90——95。lol补刀是什么意思：简单的意思就是在小兵或者野怪还有最后一丝血的时候，你上去击杀它（确保这个野怪死亡之前的最后一次攻击出自于你的攻击，击杀敌人也是一样的）玩家可以使用右键补刀也可以使用A键+左键补刀。由于lol这类塔防型游戏会定时的刷新小兵及野怪，而小兵和野怪则是玩家除了击杀敌方英雄之外的最大的经济来源，玩家想要获得更多的经济就需要依赖野怪和小兵，如果玩家击杀他们那么就或获得金钱奖励，如果没有被玩家击杀，那么野怪就不会产生金币。

微笑说，10分钟100个，职业水平。90个，绝对高手。80个，合格的ADC。70个，路人高手。10个…一个合格的辅助。

这得看你什么段位了，总体来说75还好吧，85-100及格的标准，但得看段位来算的。。

看你什么分段的打了，一般黄金以下50~100，因为不是一个人刷还要和对面对拼。

补刀是个技术，也是个习惯，不管几分钟，尽量不要漏掉一个兵，别看视频10分钟100+刀，那是别人，高端局的比赛，现在根据的情况，补好每一刀，以后就成习惯了，慢慢水平就上去了。

7，一分钟能干什么

快捷键说明空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽不再出现可在播放器设置中重新打开小窗播放播放出错，请刷新尝试

8，六一晚会互动小游戏

一、活动项目： 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球二、项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵

9，大班教案一分钟能干什么

　　幼儿园大班教案：一分钟能干什么　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、在游戏和操作中体验一分钟的长短。　　2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。　　活动准备：　　1、多媒体课件“一分钟能干什么”。　　2、幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。　　活动过程：　　一、谜语导入：　　1、谜语：会走没有腿，会说没有嘴，它能告诉我什么时候起床，什么时候睡觉？会是什么呢？（时钟）　　2、时钟有什么用呢？（它能告诉我们时间，它和我们生活有非常密切的关系）　　3、钟面上有什么（12个数字，三跟针，时针，分针和秒针），那你觉得一分钟会有多长呢？那我们一起看一下，心里默数秒针一共响了几个滴答？好，仔细听，预备，开始。　　4、你来说说，你发现了什么？（秒针走了一圈）一共响了几个滴答？（60个）　　教师小结：秒针走一圈响了60个滴答表示60妙，也就是一分钟。　　二、在游戏中体验一分钟的长短　　1、提问：在一分钟内我们可以完成什么事情呢？　　2、游戏：今天我们小朋友也来亲自体验一分钟长短，我们先来做几个定格游戏好吗？　　（1）木头人游戏。刚才的一分钟你看到同伴怎么啦，学习同伴的样子。那心里怎样想的？你觉得这一分钟是长还是短？你在什么时候也感觉时间特别长的？　　（2）金鸡独立。（教师示范）当时钟开始走的时候我们就开始做动作，时钟停我们的动作也停。准备好了吗？　　3、小结：通过刚才的活动你感觉一分钟长还是短呢？（长）原来我们在等待在坚持或者痛苦的时候，就会觉得一分钟很漫长。　　三、在操作中感受一分钟的长短　　1、教师介绍操作内容，让幼儿知道每组的材料都是不同的。（搓团圆、串珠、夹珠子、拍皮球、套圈）　　2、教师介绍操作规则：时钟开始走我们才可以开始活动，时钟停，停止活动。然后把你活动的结果记录到表格里。比如说你拍10个球就用数字10记录下来。看看大家一分钟里能干些什么？　　3、提问：你一分钟做了些什么？边提问边结合记录表讲述。　　4、提问：同样花了一分钟时间，为什么每组的结果不一样？　　5、教师小结：虽然时间相同，但每组做的事情不同，有的比较难，有的比较容易，所以结果也不同；同的时间里做同样的事情，因为每个人的动作有快有慢，所以结果也会不同。　　四、讨论：如何珍惜时间？　　1、介绍一下名人一分钟内可以做的事情。　　●跑步。明明经常练习跑步，一分钟可以跑200多米呢，他在运动会上还得了冠军呢？　　●穿衣服。红红小手可能干了，起床只要一分钟就能穿好衣服，冬天还不容易着凉。　　●口算。方方一分钟能做20多道算术题，做得又快又准确，是班级里的口算大王，大家都夸他真聪明。　　2、讨论：只要我们珍惜时间，就能把事情做得又快又好，那我们怎样来珍惜时间呢？　　3、小结：做事专心，不拖拉，今天的事情今天完成，都是珍惜时间的好方法。其实时间是很宝贵的，这一分钟过去了，就再也不会回来了，所以我们要珍惜每一分钟的时间，不要让它白白地浪费，让自己学习好、生活好，精彩度过每一分、每一天。今天老师还为小朋友带来了一首关于时间的儿歌，想不想听。　　活动延伸：日常生活中教育幼儿节约时间。　　附儿歌：《时间伯伯》　　时间伯伯，你是个伟大的旅行家，你从不停止自己的脚步，从过去走到现在，从昨天走到今天，从现在走到将来，时间伯伯，叔叔阿姨告诉我们，“一寸光阴一寸金”，我们一定爱惜你，跟随你的脚步，做时间的小主人。（更多教案尽在：屈老师教案网）

10，有什么适合多人玩的小活动推荐的

1、双人顶气球接力两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。2、大西瓜、小西瓜，喝啤酒同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。3、钻竹竿各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。4、 “天地花开”，场地中放置汽球若干（红、黄、蓝数量均等），天花板悬挂18个大汽球（红、蓝、黄各六个），每组抽三人参加比赛，红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球，踩完地上所有的汽球后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。（每个队员戴可扎破汽球的发夹一个）（9人）（三队同时进行）－－汽球内装入彩屑若干，现场效果十分出色。 5、 “袋鼠跳、糖瓜粘”。各队抽三名队员上场，6、瞎子背瘸子7、抛绣球（20分钟）准备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人.8、寻宝大行动道具：“宝物”（一般为字条）参加人员：集体游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。9、合力吹汽球借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。10、抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。11、心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(鼠头鼠脑、牛气冲天、老虎的屁股摸不得、狡兔三　、龙腾虎越、万马奔腾、三羊开泰、鸡飞蛋打、狗急跳墙、)。13、倒着说规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。 14、集体造句规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。 15、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。 18、捡乒乓球分几个人一组，需合力完成的流通。由同组中选一个人出来用绳子量出身高，然后在地上量出同样距离的二条平行线。量出身高者站在一条线的一头，不能踩到线。在另一条线上放上乒乓球，然后几个合力拉住他去捡那个乒乓球，过程中身体不能碰地，衣服也不能触地。19、说口令折纸二人一组，分三组。准备三张大纸，每组的人都站上去。然后说口令，比如说庙里猫、庙外猫。第一个先说庙里猫，第二个接着说庙里猫，庙外猫。然后第一个接下去说庙里猫，庙外猫，庙里猫。以此类推，说错了就把纸对折一半，直到站不下为失败。20、蹲蹲乐分几个组，分为取个别名，比如叫白罗卜、红罗卜、黄罗卜、金罗卜。先叫一组说白罗卜蹲、白罗卜蹲，白罗卜蹲完红罗卜蹲。边说边做蹲的动作。白罗卜组说完指到红罗卜组时，红罗卜组马上接着蹲，并说红罗卜蹲，红罗卜蹲，红罗卜蹲完黄罗卜蹲。以此类推，哪一组在5秒内没有反应过来判出局。讲出有奖赏嘛？

11，1分钟能干什么

一分钟可以... 1.跑完400米2.速读500-600字的故事3.键盘打100个字4.写70个字5.可以决定一场比赛的胜负6.拯救一个人的生命7.心脏平均一分钟跳66次8.错过一辆bus/train/tube.导致迟到20分钟9.可以改变一个人的心情10.网络之间可以传输600GB的数据11.讯息万变(股市大涨或大跌)12.每分钟有152个新生命诞生13.可以爱上一个人14.想通一件事等等或者...... 打电话错过一个高速exit,要跑到下个城市才能出去. 玩DiabloII,最快一分钟可以升3级. 吃掉2个包子. 做出不上班的决定. 吻下气极败坏的女友,态度180度大转弯. 扶不愿意过马路的老奶奶过马路. 把一个Baby逗笑. 把一个女生气哭. 和朋友打完一架. 飞机从加速到升空. 接近人被烧死的痛苦期. 据说人被斩首,血液可以喷射将近一分钟. 打字错过沙发,被tom_cat抢到,哈哈哈哈哈!!!2.一分钟可以把衣服脱完.3.没找到厕所,尿裤子了.4.一分钟可以热一碗饭在微波炉里面.5.可以吃一个鸡蛋. 可以穿上衣服. 可以洗个手. 可以走到离家最近的公园.6.可以眨很多次眼,放几个屁,伸几个懒腰,打几个哈欠/喷嚏. 用计算机算8位数的四则运算打一个不被老师发现的盹.7.说60次 i love u.8.改变一场比赛的结局!其实这个一秒就够了,就像德国!9.可以听一首短舞曲可以安装一个小型软件可以吹吹口琴.10.用AK打自己,可以死好多次.11.很值得深思的话题呢,一分钟可以改变一个世界.12.一个笑话:在一个讨论恋人生活的节目,一对恋人翻开了一个题目是:假如离地球末日还有5分钟,你们会选择做什么?男生深情款款的看了一眼女生,害羞的说:我们会在最后的时刻里痛快的做一次......女生疑惑的插了一句:那还剩下4分钟我们干吗???13.去专卖店买下心仪已久的衣服,虽然价格昂贵极了.14.给爸妈打一个电话,简单的说一句:我想你们了,你们要注意身体.那一分钟换来的可是父母长久的感动.15.可以把写了很久的论文删掉,开始恨一个人杀一个人扁一个人打一个人拍一个人抽一个人扇一个人掐一个人扎一个人敲一个人.16.这个一分钟可以去回想前一分钟所回想的前一分钟考虑过的前一分钟思考过的前一分钟做过的前一分钟前一分钟的事情...一小时过去了...一天过去了...一个星期过去了...一个月过去了...一年过去了...人生就这样过去了.17.一分钟之内可以彻底把一个人放下,忘掉. 在看此帖前一分钟刚看到那人的留言说"我这个人口碑很好,你就慢慢跟我处,处不好你自己找原因!"呵呵,面对如此自我感觉良好之人,还能说什么呢,很复杂的心理过程,看到这句话,利落的完成了.18.失忆一见钟情签字结婚签字离婚跳楼撒个慌进一粒球敌人变成朋友 and vice versa.19.一分钟之内可以做出一个改变整个人生的决定一分钟之内可以从教室奔到餐厅一分钟之内可以输入IP卡密码包括拨通国内家里的电话一分钟内可以想忘记一个人却不能真正的做到一分钟之内可以改变对一个人的态度一分钟之内可以拍10张照片和20个人握手一分钟之内可以想家想的入神20.一分钟内可以:看着飞机从天空上飞过;看着一片树叶从树上落下;温习一下已经储存到大脑中的记忆;突然地哭出来;闻见妈妈在厨房里煮饭烧菜的香味;拧开水龙头;手指在琴键上弹出不同的旋律;思念一个人;看到无数的车辆从窗前经过...21.一分钟可以一次八级以上的地震.一颗流星穿过大气层. 一个精子走很远后遇到一个卵子.一段DNA复制,翻译,表达. 一只鸬鹚完成一次潜水捕鱼.一场骑牛表演. 一只蚊子吸一次血. 听电话铃响5次.爱爱的高潮.22.明白自己爱上了一个人, 然后去爱自己爱上的那个人, 永远记住自己爱上的那个人的名字.23.可以看一个贴,并顶它.24.世界杯的一个进球.25.拯救地球~!!!(完) 呼,总算敲完了,人的一分钟有很多次,可以说多到没有人愿意去计算它,说它很短,玩游戏的时候很短,说它很长,上课的时候很长,总之,如果你注意到它就很漫长,长到令你发狂,无视它就很短,短到让你窒息.我们生活过多少分钟,但是我们又能记住多少分钟.每个人都被公平的划分了分钟数,但是大部分却都被我们无意的浪费掉了.你的回忆可能是一个瞬间,但是通常你要回想整整一分钟的镜头,才能浓缩成一帧的记忆,那些珍贵的分钟数,成为了你生活过的见证,成为你了你珍惜友伴所做的付出,成为了你努力前进所获得的喜悦,成为了你幸福生活所得到的回报.每一分钟都记录着我们生活中鲜为注意的平常事,但是正是这些平常事又带给了我们辛酸,经验,收获与快乐.它们是曾经为你兴奋的一霎那.也许你并不擅长记住你曾经的一分钟,但是它们却成为了塑造整个今天的你的基础,不能否认不能排斥它们,因为它们是你今后,年老以后,少数能让你嘴角微微翘起的伟大事之一,所以,请珍惜自己身边的每一分钟,你会发现原来自己的生活是最美好的. PS:最后加上自己的一些看法, 一分钟之内可以完成的事: 1.可以从决定起床开始到放弃起床中止. 可以起床->关掉闹钟->睡觉. 2.可以把一个人气哭,再让她笑.也可以让她笑,再把她气哭. 3.可以让一个人说出自己想听的话. 4.可以看一遍死神的片头,然后再接下来的一分钟看以往故事的回顾. 5.动画中一分钟完成的事硬是强迫你花上20个一分钟来看,并且再次强迫你不得不花10080分钟等下周的接下来一分钟的故事. 6.可以回家检查已经锁好的门是否锁好(强迫症) 7.可以上个厕所,刷个牙,洗个脸. 8.可以给英国的好友打电话,响5声之后自动进入语音信箱,什么都没说挂断并被扣掉1镑. 9.可以兴起一个更新日志的念头. 10.以我的网速上传20张照片. 11.下2首歌 12.吃掉自己花120分钟做的布丁 13.打开psp的电源->开机logo->菜单选择->选择怪物猎人2游戏->logo->now loading->记忆棒存取数据->注意事项->厂商商标->片头动画->按键跳过->开始菜单->读取进度->now loading->进入游戏 14.可以死,可以重生 15.在海外生活,可以冲包黑芝麻糊,可以冲碗豆浆,可以冲杯牛奶咖啡,可以冲杯卡布基诺 16.可以让朋友们都快乐这样可以么？

12，在班会上有什么好玩的小游戏吗

游戏 1、抛绣球（20分钟）准备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人. 2、幸运之星演绎大餐（20分钟）准备：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。 3、夫妻双双把家还（20分钟）准备：十个气球游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。幸运大抽奖同时在我们晚会的进行中，我们会有很多的抽奖活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。从始至终贯穿抽奖活动（由主持人掌握）从三等奖到一等奖准备：不透明抽奖箱，兵乓球10个（用粗笔写号0-9），抽奖号（一式两份，入场观众人手一张），礼仪工作人员，协调抽奖嘉宾。圣诞老人激情祝福送礼解说词由主持人做游戏规则：女：这么热闹浪漫的圣诞PARTY怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢，如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧！男：让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻. 女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。男：哪的掌声最热烈，哪的礼物便最丰厚。来，朋友们，请您暂且放下手边的东西，伸出您的金掌银掌发财掌，掌声响起来！工作人员扮成圣诞老人，背一口袋，里面装有纪念品，分发给观众。以下游戏任选一个：1、踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖；2、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。3、单脚跳：参加人员在10米之内单脚跳到终点，脚落地重来，先跳到终点为胜；4、套圈：在规定的地点用特制的圈，套中者奖品拿走，每人限套3圈，套完为止；5、抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。6.心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。7、结对而行道具:绳子若干参加人员:两人一组或多人一组,多组参加游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。8:击鼓传花道具:鼓或音乐、花参加人员：集体游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。9：寻宝大行动道具：“宝物”（一般为字条）参加人员：集体游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。10：成语（或词语、诗）接龙道具：无参加人员：集体游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作）。10：顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位11：明星秀道具：电影或录像、歌舞表演参加人员：自定游戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由观众评出最佳模仿者。

1、踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖；2、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。3、单脚跳：参加人员在10米之内单脚跳到终点，脚落地重来，先跳到终点为胜；4、套圈：在规定的地点用特制的圈，套中者奖品拿走，每人限套3圈，套完为止；5、抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。6.心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。7、结对而行道具:绳子若干参加人员:两人一组或多人一组,多组参加游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。8:击鼓传花道具:鼓或音乐、花参加人员：集体游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。9：寻宝大行动道具：“宝物”（一般为字条）参加人员：集体游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。10：成语（或词语、诗）接龙道具：无参加人员：集体游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作）。10：顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位11：明星秀道具：电影或录像、歌舞表演参加人员：自定游戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由观众评出最佳模仿者。

1.看词比画.主持人拿着纸,上面写着一个词,只能大家看到,猜词的人看不到,然后通过看比画去猜.2.传递信息找几个人,通过身体动作去交流,告诉对方猜的东西是什么,然后传到最后差距有多大.3.奖励和惩罚玩游戏失败了要奖励,好解决,惩罚可以搞怪点,比如去买点辣椒,醋,酱油什么的,现场调出很怪的饮料,让他们喝.建议女生不用喝.4.......班会上还玩游戏...感觉像联欢会.

好多啊正好我可以学学都用的上的内！！！

13，一堂有趣的课作文

一堂有趣的课新的一学期开始，我上三年级了。在开学的第一堂数学课上，我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。课上，有位同学称房老师“老头子”。这下，同学们都替他涅了一把汗，想老师肯定会怪罪他，可是这新老师听到了，不但没有批评他，反而表扬了他，说：“嗯！好，你说得真好！”老师的这番话，引得同学们哈哈大笑，课堂气氛一下子活跃起来。只听，老师接着问：“那我问你，你家有几人？”“四人。”那同学回答。“哪四人？”那同学说：“有爸爸、妈妈、我和妹妹？”“好！说得好！”老师居然又夸奖了他。“那你说，你家里有没有象我一样的老人呢？没有吧。还有，因为老师前面有个“老”子，你叫我老头子，这说明你还不懂，象三岁小孩子那样不懂事。”台下，同学们都在窃窃私语，都觉得这位老师真有趣，而那位同学，不好意思低下头。整个一堂课，我们就在这样轻松愉快的气氛中结束了。这堂有趣的课，在开学的第一天给我留下了特别深的印象。我相信，我会喜欢上我的老师，更会喜欢上房老师所上的数学课。一堂有趣的课今天，老师神神秘秘地对我们说：“今天，我们要上一节十分有趣的作文课。”老师刚一说完，班上就炸开了锅，大家都议论纷纷，老师在黑板上写着“1＋1＝？” 老师刚一写完，小明就毫不犹豫地说：“1＋1＝2。”小刚连忙反驳道：“谁不知道1＋1＝2呀！我觉得1＋1＝11，因为一个1加上一个1拼成了11。”小红慢条斯理地走上讲台，说：“一加上一等于王字。”小梅接着说：“1＋1＝1”这句话说完之后，引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解释道：“一滴水加上一滴水还不是一滴水呀！”同学们这时才明白了。老师说：“你们说得都不全对，我觉得一加一等于创造，发明。如：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加轮子等于溜冰鞋……我们分成两组，这边叫必胜队，那边叫梦之队。” 比赛开始了，必胜队先来，“电加上网子等于电网。”“必胜队加一颗星。”必胜队欢呼雀跃。梦之队也不甘示弱，派出可爱的小明，他说：“自行车加电瓶等于电动车。”小明为梦之队荣获了一颗星。大家争先恐后地说着，谁也不让谁。有的说：“绿豆加稀饭等于绿豆稀饭。”有的说：“西瓜加冰等于西瓜冰棒。”有的说：“灯管加灯丝等于灯泡。”还有的说：“剩饭加蛋等于蛋炒饭。”…… 这场比赛在欢快的笑声中结束了。通过这节课，让我们知道了发明其实很简单，但要让我们自己去留心观察。一堂有趣的课返校那天早上，庄老师手里拿着一块布，神秘地对大家说：“同学们，这块布里包着一个东西，待会儿我请几个同学上来摸一摸，把自己的发现讲一讲，最后，请大家猜一猜，它是什么东西。”同学们一听，都来了精神。 “开始吧！”庄老师高兴地说。“我来！我来！庄老师，我来呀！”大家把手举得高高的，争先恐后地说。“巧莉，你先来吧！”庄老师说。“巧莉啊！”其他同学失望极了。只见巧莉左摸摸，右摸摸，抓了抓头，慢吞吞地说：“嗯，它……它很硬，硬邦邦的。” “好的，下一个是梁正。”梁正潇洒地走到讲台桌前，摸了一下，便自信地说：“表面粗糙，两头尖。” 黑板上写满了同学们的观察发现，于是庄老师决定让我们看看这个东西的“庐山真面目”。她揭开布，出现在我们视线里的是一颗好像植物种子的东西。这究竟是什么呢？它呀，比大拇指略小一点，样子很像橄榄，表面很粗糙，像老人的脸遍布皱纹。它是暗咖啡色的，还散发着清香味儿。 “佐料”丰富，于是庄老师让我们现场动笔写作，详细介绍这个东西。一声令下，同学们纷纷提笔。几分钟后，庄老师选了两个同学的佳段进行评改，大家都听得津津有味。小读者，你一定很想知道这个东西是什么吧！当时，我们也急不可耐地问庄老师，可是她笑而不答。片段写完之后，庄老师把那些“不明物体”放入沸水里。只见它先浮在水面上，就像一个游泳健将在悠闲地仰泳，过了几分钟，它越变越大，原本捏也捏不碎的硬壳居然变得软软的，像是边缘长出了许多毛似的，然后它们不情愿地把“外衣”慢慢地“解开”，再慢吞吞地向下沉，一碰到水底，就像一个小婴儿老老实实趴着。十分钟左右，整杯水就像被染红了似的，看起来像一瓶红匍萄酒。放在鼻子旁闻一闻，一股清新的气味沁人心脾，尝一口，感觉味道淡淡的，喉咙润润的。这真是一堂有趣的课啊！我们像盲人似的，用手“观察”，还亲眼看到了奇特的变化，学到不少知识！那小东西究竟是什么呢？庄老师始终守口如瓶，尽管放学了，这堂有趣的课却没有真正结束，充满好奇的我们，一定会在课外想尽办法解开这最后的谜团……一堂有趣的课我最喜欢上体育课，因为体育课的气氛非常活跃，同学们都能展示出自己生龙活虎的一面。有一次，要考仰卧起坐了，我一听，高兴得一蹦三尺高，因为这是我的“拿手好戏”。起先，王老师让吴界平同学做了示范，告诉我们：要像他这样，手不允许离开头，起来后，头要碰到膝才准做下一个。王老师选好了第一批同学，一吹哨，那些同学就争先恐后地做了起来。倪玉冰做得可快啦！一个接一个，脸都不红，气也不喘，一口气做了62个。王老师有一点怀疑，旁边的同学也跟着起哄：“她做得不标准，使用肚子挺的方法做的。”王老师却说：“这是可以的！” 我只做了55个，肚子便疼了，看来在长肌肉。虽然没有达到全班最高成绩，但我已尽自己的全力。半上有个同学，他长得很胖，做这个就太难了。他第一个起来了，第二个刚刚抬头又“咚”的一声倒下去了，帮他按腿的同学忍不住把他拉起来，第三个他自己想了一个办法：抓住裤子做了一个，就这样，勉强做了20几个。全班都考完了，我观察了一圈，有的女生头发像鸡窝，有的捧着肚子喊疼，有的男生就像刚从水里捞上来一样，大汗淋漓，大家你看看我，我看看你，都被对方狼狈的样子逗得哈哈大笑。下课铃声响了，大家开心地回教室，可笑声还在操场上空回荡。

拼纸拼纸今天，老师神秘地走进了教室，可是令我们冥思苦想的是：老师这堂课居然没带任何备课材料！与众不同的是，他的手里却捧着一沓干干净净的白纸。同学们议论纷纷，私底下窃窃私语讨论起来。“老师今天不会疯了吧？”一个冒失鬼小声说道。“怎么可能呢，我看你的脑子才出现了问题吧。也许这一次老师又要给我们出难题了吧？”“老师的葫芦里究竟买的是什么药啊？我可摸不清头脑。”原先鸦雀无声的教室立刻变成了麻雀喳喳。而我的脑子里也同样蹦出了一个超大问号：老师究竟要干什么事情呢？就在我们讲得热火朝天的时候，老师故意清了清嗓子，大声说：“请各位同学安静下来！”大家一听，个个都变成了哑巴，于是我们便一言不发。此时此刻教室里安静得就连一根绣花针掉在地上的声音也能听见。老师又接着说了下去：“看在你们今天个个表现出色的份上，就奖励你们这堂课做一个游戏，你们想不想玩呀？”“想！”同学们异口同声说道，这声音都快震塌了整栋楼。大家一个个跃跃欲试，心花怒放。“太好喽，可以玩游戏啦！”“棒极啦，老师万岁！”“这次总算可以过过瘾，痛痛快快爽一回啦！”同学们都按捺不住自己激动的心情，一个个兴高采烈地大声呼喊喊起来于是，老师给每一位同学都发了一张白纸。此时的我们更是疑惑了：这区区一张毫不起眼的白纸能有什么天大的用处？难道要用白纸来做游戏吗？我绞尽脑汁，也猜不出老师给我们白纸的用途。老师说：“我想你们有些聪明的同学应该已经猜到了这张白纸的用途。没错，这张白纸就是作为我们今天游戏的材料！”这果然不出我所料，这堂课做的游戏真的要用这张白纸来完成。不就是一张白纸嘛，用白纸来做的游戏一定小菜一碟，有什么困难能难倒我呢？“请各位同学把手中的白纸撕成24份，不多一张，不少一张，刚好24张。”这时我们都向老师投去了诧异的目光，但我们依然按照老师说的做了。有的同学撕得很不规则，要么撕成一块拳头大般的纸片，要么撕成一块小拇指指甲大般的纸片。有的同学却很有耐心，脚踏实地一块块慢慢撕着。我也一丝不苟地撕着，撕一块，数一个数。“1、2、3、4……24。”终于撕完啦，我大舒一口气。好一派热血奔腾的场面！很快同学们都已经顺利地完成了老师布置的任务，可是还没等同学们从喜悦中醒过来，老师就给我们大家出了一个新的难题：现在请每一位同学把刚刚撕下来的24块纸片重新拼回原形。限时5分钟！我一听，差点晕了过去。这怎么可能呢？除非我们是无所不能的神仙！就算我们有信心把纸片一块块拼会原形，那还不拼到猴年马月呀！大家像泄了气的皮球，一个个失魂落魄，可是师命难违呀。我们只能硬着头皮重新拼凑起来。拼图对我来说简直一窍不通，于是我就东拼拼，西凑凑，可是不管我怎么拼，都没有一点头绪。这时，突然想起了老师的催促声：“一分钟已经过去了，大家可要为自己加油鼓气呀！” 眼看着同学们已经拼了好多块纸片了，我一下子紧张得额头直冒汗，此时的我就像热锅上的蚂蚁——团团转。我仿佛听到了眼前一张张小纸片的嘲笑声：“你这个大头菜！笨死了，就连拼拼图这么不费吹灰之力的事都不会做！就连上幼儿园的小朋友都会拼啦，有本事你把我们重新拼凑起来！”“2分钟已经过了。光阴似箭，大家好好拼啊！”老师喊道。我听了纸片们的讽刺后有点生气，于是立下决定，一定要尽我所能把它拼回来。于是我很快就调整了一下自己的情绪，我安慰道自己：别紧张，慢慢来，我一定能行的！一定要有耐心啊，心急可吃不了热豆腐！“3分钟已经过去了，大家要加把劲啊！”老师又督促起来。我先把容易拼的、大块的纸片拼凑起来，渐渐地我找到了拼凑的技巧。不一会儿就拼了5块。现在的我比原先平静多了。“4分钟已经过去了。大家可要抓紧时间啊！”可是时间它就像哗哗的小溪不停地流淌，5分钟已经过去了！由于时间受到限制，我还是不能及时完成任务。在我的遗憾中这个游戏结束了。有些同学掌握了拼纸的技巧，轻而易举就拼成了原形，但大多数的同学确是和我一样，满桌都是零零碎碎的纸片，只拼好了几块纸片。　　从今天这个小游戏中我懂得了：我们做任何事都要有耐心，因为它是希望的艺术！（大约1600字）

一堂有趣的课我们的数学老师---张老师,讲的每一节课都非常得生动、有趣。今天，我就带领大家走进我们的数学课堂，去体验那生动而有趣的数学课。这是一节数学公开课，教室后面坐着好几位来听课的老师。“叮呤呤”上课铃响了，张老师迈着轻盈的步子走进教室，开始了这堂数学课。这堂课张老师要给我们讲“加法交换律”，同学们都挺直腰板，坐得笔直，期待着张老师带领我们一起步入那生动而有趣的数学课堂。张老师先打开了幻灯片，让我们看她准备的课件，并对我们说：“大家都知道这节是数学课，但是呢，我要先给大家讲一个语文小故事。”课件里讲的是“朝三暮四”的故事，好多同学都知道这个故事，大家不明白张老师为什么要给我们讲这个。故事很快看完了，张老师问我们：“老人原来想让猴子们早上吃三颗橡子，傍晚吃四颗橡子，可是猴子们都不愿意，后来老人就改为让猴子们早上吃四颗，傍晚吃三颗，猴子们都高兴地同意了。请问，老人原来打算让猴子们一天吃几颗橡子？”这个问题太简单了，同学们异口同声地说：“七颗！”“那后来呢？”张老师又问。“还是七颗！”同学们又不约而同地回答道。张老师转身在黑板上写下“3+4=4+3”，又问道：“同学们请看，3和4的什么变了，什么没有变？”我抢着回答道：“位置变了，得数没有变！”张老师说：“很好！”然后又在黑板上写下了“交换两个加数的位置，和不变。”接下来，张老师又举出了好几个例子，来证明这句话是成立的。接下来，张老师说：“咱们举了这么多例子，大家能不能用这些综合出一个公式呢？”有的同学说：“甲数+乙数=乙数+甲数”，有的同学说：“正方形+圆形=圆形+正方形”，有的同学说：“任何数+任何数=任何数+任何数”，还有的同学说：“a+b=b+a”……最后，张老师让同学们从这么多的公式中选出大家认为最好的，同学们都说：“认为a+b=b+a最好。”张老师告诉我们说：“一般这种加法交换律运用的公式都是a+b=b+a。”讲完了公式，张老师又带着我们把公式引入到例题中去。“叮呤呤”下课铃响了，这堂生动而有趣的数学课结束了。不知道为什么，每节数学课我都感觉时间好短，真不想下课，真想再多上一会儿张老师的数学课。自评：我们张老师的数学课很有特色，做她的学生，我感到很幸运。张老师把好多人认为枯燥无味的数学课给上得既生动又有趣。朋友们，你们认为张老师的数学课怎么样？

文章TAG：关于一分钟能做什么的游戏 1分钟可以做什么事关于于一一分钟