疯狂偷偷乐游戏平台,13届快乐男生今昔对比

游戏平台争霸当然游戏平台间竞争收益最大的是我们玩家，哪家平台对玩家好，哪家平台站在玩家一边，我就吹哪家平台。Epic作为近些年的游戏领域新贵，不仅依靠虚幻引擎和《堡垒之夜》收益颇丰，近年做起了游戏平台EpicGamesStore，欲与游戏平台领域的老大Steam争一下高低。

epic疯狂送游戏是为了什么？

Epic 作为近些年的游戏领域新贵，不仅依靠虚幻引擎和《堡垒之夜》收益颇丰，近年还做起了游戏平台 Epic Games Store，欲与游戏平台领域的老大 Steam 争一下高低。作为不差钱的 EGS 来说，如何短时间之内获得大量的用户，让 EGS 平台成为世界顶级的游戏平台，是 Epic 近年的主要方向和目标！在这样的背景下，如何快速获得大量的玩家用户？那就是切中用户来到游戏平台的需求-- 获得游戏并游玩；反观用户在使用游戏平台的痛点，就是花钱购买游戏。

如果能够解决来到 EGS 的用户不需要花钱，那么就会得到大量玩家对于平台的喜欢和粘性。所以 EGS 在就采用大量的游戏“喜 1”形式！这个方法其实早在几年前的国内就有资本和企业玩耍过。还记得打车软件的滴滴和快滴吗！当年为了让用户使用它们的平台，疯狂为平台用户发放打车代金卷。和今天 EGS 使用的疯狂送游戏，都是一个道理。

一旦用户养成使用 EGS 玩游戏的习惯，再加上 EGS 的独占游戏策略，会大大的增强用户使用此平台的粘性。还记得 19 年伊始，EGS 还未对国内放开正常的 IP 使用游戏平台，当时国内的玩家们对于这种限制国内 IP 且让游戏成为 EGS 的独占而疯狂在网络上吐槽。而几个月过后，随着 EGS 解除了国内 IP 的限制，且每周赠送游戏，使得国内玩家普遍转换了思维，变成“Epic！真香！”。

从这件事不难看出，EGS 拿捏好了玩家的脉络，利用自己不差钱只差用户的思维，疯狂的送玩家游戏，就是为了获得用户最大的粘性。为了进一步获得大量的玩家群体，近日 EGS 甚至开始免费赠送玩家们《GTA5》，接下来更是计划赠送《文明6》、《无主之地 帅杰克合集》、《方舟：生存进化》等三款游戏，虽然这个计划并未得到官方的承认，但是从这样的传闻可以看出，EGS 为了抢夺游戏平台用户，真的是非常疯狂！。

如果发现孩子偷偷玩游戏，怎么办？

首先，如果发现孩子是在“偷偷”玩游戏，那说明平时控制孩子有比较多。孩子自律性差，所以是非常有必要控制每天玩电子产品的时间，但是也不能完全禁止，因为这是不可能的。从我们大人自身做起，减少玩手机，电脑，ipad的时间，在家里不需要办公的话尽量不要玩，可以跟孩子一起商定，比如在家里可以陪孩子学习，了解他们现在学些什么，读些什么书，以便跟孩子有共同语言可以交流沟通。

另外，转换下观念，不要觉得孩子玩手机，玩电脑，玩游戏就一定是坏事。适当去玩，其实是有助于孩子成长的。孩子为什么喜欢玩游戏，是因为在现实生活中无法得到的东西，他可以在游戏中得到，比如得到鼓励，比如在现实生活中可能经常受欺负，他在游戏中可能是个带头大哥，总之孩子一定能够在游戏中找到价值所在。那么我们家长就应该去反思下，在生活中是否能多给孩子一些关注和关心，以及鼓励，让孩子多些尝试。

孩子上网课偷玩游戏，家长该怎么办？

题主您好，面对孩子上网课偷玩游戏的情况，我很理解家长“想管不得法，不管怕出事”的无奈。作为老师，我也给您一些解决问题的思路：首先，家长要以静思动查找根源。当家长看到孩子上网课偷玩游戏时，先不要急干预，更不能发火，要通过对孩子的学习行为进行分析，找到孩子“上课偷玩游戏”的心理动机，为下一步制定有效的解决策略寻找依据；其次，家长要步步为营引观念。

家长要有意识地引导孩子树立“上课要专心，下课玩痛快”的理念，通过协助孩子制作自己的作息时间安排表，帮助孩子建立“该怎样学”的学习观念和“该怎样玩”的娱乐观念；最后，家长要实施“狸猫换太子”计划。通过引导孩子把时间花在对身心健康更为有利的兴趣爱好上，逐步实现对网络游戏的替换。希望这3条建议可以为您分忧，具体在下文分述。

建议一：家长要以静思动查找根源。通过对孩子上课过程的行为分析，梳理出孩子“上网课偷玩游戏”的心理动机，作为制定解决策略的依据。（一）分析孩子的上课行为，准确梳理心理动机。行为1：孩子能够按时上网课。这说明孩子的学习习惯比较正常，能做到按时上课，对完成相应课业要求并不抵触，不用单独花时间解决习惯问题。行为2：孩子上网课时“偷着玩”游戏。

一个“偷”字足以说明孩子对“上网课时不该玩游戏”是认同的，但内心纠结于：一方面控制不住游戏的诱惑，非常想玩；另一方面又不想逃课被老师发现受到批评，因而采取了一边上网课一边“偷偷玩”的形式。在内心世界，孩子知道这是错误的，只不过想耍点“小聪明”，盼望“既能混过网课，又能过上游戏瘾，还能不被老师和家长发现”。

由此看来，孩子自身具备是非观念，只是心存侥幸，所以，完全可以通过做工作，把这个问题给纠正过来。行为3：孩子在课堂上“偷玩游戏”只是冰山一角，在课下玩游戏会更加严重。这虽然是一种推测，但是如果没有课下的长时间体验，孩子是不会“冒天下之大不韪”在上课时一心二用玩游戏。由此可见，孩子已被游戏“俘虏”，上网课势必受到干扰。

如果不消除游戏的影响，网课肯定失效，直接影响学习；另一方面，如果直接断网、断游戏，这样做更加冒险，这对孩子的打击会超过家长的想象。因此，最好把上网课及玩游戏二者先隔开，再逐步压缩游戏时间，最后实时替换，才是解决问题的上策。（二）根据上述心理动机分析，确定家长解决“孩子上网课偷玩游戏”问题的有效策略。策略1：是“堵”还是“疏”。

所谓“堵”就是做减法，直接禁止孩子“玩游戏”；所谓“疏”就是做加法，在孩子的作息时间中专门拿出“游戏时间”。从现实情况，做减法，孩子可能一时无法接受，或者当面接受背后还是会偷偷玩。因此，如果就把“玩游戏”正常化，把它看做跟唱歌、跳舞一样，属于正常娱乐活动，反而有利于家长和孩子的认同，如果再可以固定时间来玩，反而少了“神秘感和稀缺感”，也使得孩子上网课时做到专心听讲成为可能。

策略2：是“硬”还是“软”。所谓“硬”就是态度直接，没有商量余地，家长一个人说了算，不去听孩子的意见。这样做的好处是效率高，省时间，但是副作用很大，容易激起孩子的抗拒。因此建议步步为营，用“温水煮青蛙”式的“软方法”效果会更好。策略3：是“单打”还是“群殴”。所谓“单打”就是家长一个人包办。这样做效率比较高，但弊端是，缺少其他家长的配合。

在其他同学的怂恿下，孩子还会发生上课玩游戏的情况。因此只有家长一起行动，才能关紧后门取得实效。在这种情况下，学校老师的介入就成为必须。因此，一定是“组团”来办，效果才会最大化。小结：经过上述分析，我们的策略应该是，先把游戏正常化，在孩子的作息表上建立“游戏专有时间”，与上课时间区隔，这样既能保证网课学习，又能适当满足孩子对游戏的兴趣，孩子就不用“偷着玩游戏”了，游戏也就没了“神秘感和稀缺感”。

在操作上，要通过与孩子协商的方式进行，协助孩子重新安排作息时间。这样，经过学校老师和家长共同努力下，孩子就能实现“课要专心上，游戏也要玩”的目标。建议二：家长要步步为营引导观念，按照孩子的心理动机需求，建立"专门的游戏时间”，并对每日行为规范进行优化，实现“限定时间、限定场合、限定游戏内容”目标要求，进而帮助孩子重新树立“该怎样学”的学习观念和“该怎样玩”的娱乐观念。

第1步：借助网课老师的力量进行“敲山震虎”。具体地讲，就是将孩子上课玩游戏的现象通报给上课老师，请老师协助在某次上网课时对自己的孩子进行提问，提问的时机由家长提供，最好选在孩子正在偷玩游戏的时段。这个时候老师进行课堂提问，孩子由于不专心自然答不出，老师顺势进行遵守课堂秩序，认真听课的训导。到此，这一步结束。

第2步：借势造势，引导变化。这一步由家长出面，可以利用课间，也可以利用饭后时间，“偶然”向孩子提起课堂提问时孩子答不出的窘境（可以借口家校沟通得到消息）。孩子的表现通常会支支吾吾、不太自然。这个时候，家长要明确告诉孩子，“老师发现有同学上课玩游戏现象，并提出批评，但是妈妈告诉你，玩游戏可以帮助大脑益智，也有放松的效果，只要另外专门找时间，别耽误上课，就没问题”，然后，再建议如果要玩的话，最好放在“中午或者晚间学习后玩一会”的建议。

孩子听到可以正常“玩游戏”了，一般都会接受“游戏另找时间，上课必须专心”的要求。第3步：适时约定，当场承诺。家长和孩子交流过程中，只要孩子答应“另外找时间玩游戏”的，家长可以稍作妥协，并立即答应，随即协助孩子建立新的作息时间表，并让孩子承诺“说话算话”。同时，要及时找学校老师及家长配合，在课堂上多对孩子进行正向鼓励，多表扬多肯定，让孩子体会到学习带来的成就感；另外，学生家长也要抱团实施“另找时间玩游戏”的约定，变相压缩游戏时间，学生相互影响也小。

第4步：学习、娱乐作息表固定化、常态化。首先，家长对游戏时间的起始要高度敏感，通过及时提醒进行管控。时间一到，该开始开始，该结束结束，逐步建立孩子的自觉性。只要孩子在上课时认真听讲，主动答题；在下课后，玩玩游戏，适当满足，这样，孩子上网课偷玩游戏的行为就可以得到顺利纠正。建议三：李代桃僵换兴趣，逐步引导孩子把时间花在更需要的兴趣爱好上，直到把游戏完全替代。

经过家长的不断强化，孩子上网课学习及平常游戏等活动逐步固定，这个时候，家长要利用学习间隙，以孩子对餐饮、运动等项目为切入点，及时外出体验，尽可能从走出去的室外项目中找到新的兴趣爱好，经过不断地行为强化，最终实现对游戏的完全替代。举例：某个孩子从喜欢玩电子游戏到成为“小画家”的过程。首先，家长要选择一个时间稍微富裕的下午，在晚间带着孩子去吃孩子最喜欢的“串店”。

就餐回来时，在路上“偶遇”一批小朋友正在练水墨画，孩子好奇也加入期间，家长因势利导，就近找了一家书画培训班。每天课后就到培训班练习，练完就到姥爷家“挥毫泼墨”作画展示，受到姥爷表扬，孩子越来越自信，多幅画作参赛获奖，成为当地小有名气的“小画家”，原来爱玩的游戏也被孩子满满放下了。总之，当家长发现孩子上网课偷玩游戏时，先不要着急上火，要通过认真分析孩子的思想动机，确定有效的策略并积极实施，把玩游戏“正常化”，把玩游戏和上网课区隔开来，就能实现“上课就专心，下课玩踏实”的目标，孩子就能健康成长。

最后，我把教育家苏霍姆林斯基的一段话送给您，我们共勉：苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。”以上是我的一点思考，希望可以给您一点启示。

为什么一些游戏平台开始送3A大作了？

没错这些都是真的，是真的在送3A游戏。送出的意思就是在规定时间领取后就永久保存到账户，和平时购买的效果一样。我们先看看这段时间都送了哪些顶级游戏：《古墓丽影9》原价68元，3月份在Steam平台送出，7年前的3A大作，画面放到现在也一点不过时，优化非常好，随便找个集成显卡的电脑都能了流畅得玩起来，劳拉颜值巅峰之作，后面的作品颜值逐渐走下坡路。

爬上信号塔那段，真的是游戏史上经典画面。《僵尸世界大战》原价210元，Epic独占，3月份的时候在Epic平台送出。作为Epic刚出来时的当家作品，上个月免费的时候着实被惊艳到了，《靠近太阳》原价105元，4月9日-4月16日在Epic平台送出。《刺客信条2》原价48元，4月14日在Uplay平台送出。

《福尔摩斯罪与罚》原价148元，4月9日-4月16日在Epic平台送出。《正当防卫4》原价378元，4月16日-4月23日在Epic平台送出。顶级3A大作，当年因为定价太高画面一般被喷到差评如潮的3A大，定价有多膨胀呢，正当防卫3的定价是116元，时隔三年正当防卫4的价格直接飙升300%达到了378元。

然而，现在它竟然免费了，那喷点也就消失了。当时优化差，画质渣的问题正在逐渐被修复。《幕府将军2：全面战争》原价133元，4月28日将在Steam平台送出。经典的全战系列，很多人觉得甚至比全战三国都好玩点，年代稍微有点久了，2011年的游戏。上面这些顶级大作，加起来的价格是：68 210 105 48 148 378 133=1090元，也就是光靠这些大作加起来就已经送了每个人1000元的游戏了。

为什么免费送这么多顶级游戏作品？归根到底两个原因：1·StayHome活动现在这样的情况下，待在家里不乱跑真就是在给全球做贡献。整个网上都在响应着StayHome的活动，凡是有利于让大家宅在家的活动都被提倡。各大厂家也都推出了各自的响应StayHome活动的措施，比如送视频会员啊，远程办公随便用，送游戏等等等等。

相比Epic送游戏是平台买单，Steam上送的游戏都是开发商自己买单的，甚至一些小厂商都纷纷响应了这个号召，这也就是为什么前段时间有这么多小游戏可以在Steam上入库了。整体来说Epic付出的代价更大。而G胖的限免其实是花开发商的钱给自己平台赚流量。2.平台间的战斗面对Epic疯狂无止境的送送送，Steam当然也慌了，相比于2019年，Steam明显提高了送游戏的频率，成本方面内部给了一定的优惠。

最开始Steam用《古墓丽影9》给Epic一记威胁，没想到Epic立马搬出了自己的当家作品《僵尸世界大战》予以回击。Steam也不服，憋了一个月憋出了一个大招《幕府将军2：全面战争》。但是Epic绝不是什么好欺负的，立马祭出了王炸《正当防卫4》，这可是2018年12月才刚出一年多一点的顶级3A大作啊。

当然最危险的还是三弟四弟。想当年凉茶界的老大老二打架，老三没了。那现在跻身二哥的Epic要挑战Steam大哥的位置，正在疯狂进攻，作为老三老四老五的Uplay、GOG、Origin会不会莫名其妙的消失呢？我就记得正因为这次Epic送正当防卫4，本来应该成为头条的育碧赠送《刺客信条2》的新闻存在感就不强了，和二哥撞车了，只能说是运气不好啊。

游戏平台争霸当然游戏平台间竞争收益最大的还是我们玩家，哪家平台对玩家好，哪家平台站在玩家一边，我就吹哪家平台。现在感觉游戏平台的争霸就是个付费氪金的游戏，Steam这个玩家入场早，靠着肝度，现在等级全服第一。然而谁知道半路杀出个Epic，这家伙虽然现在等级低，但他氪金啊，靠着氪金现在正在快速升级中，Steam的服霸地位还能保多久呢？那么最后的灵魂拷问来了，请问大家这次Epic送出正当防卫4以后，Steam送什么能够盖住Epic的风头？巫师3？GTA5？还是其他的？。

要怎么才能知道我的小孩有没有偷玩游戏？

哼，作为多年班主任，我有N种能发现孩子玩游戏的方法。在我们教育界里，总有一句醍醐灌顶的话语萦绕在耳边：要想会掉一个孩子，那就给他一部手机。在时代快速发展的今天，我们国人几乎是人手一部手机；在以娱乐为主快消文化的今天，游戏占据人闲时的大部分时间。以此为背景，沉迷游戏的学生开始迅速地增加。时到今日，几乎每个家庭都拥有至少一台电脑，几乎每个青少年都拥有一台手机。

青少年本身意志力薄弱；国家法律法规对游戏的监管和规范作用力度不够；但是，家长与孩子之间缺乏沟通，家长监管不到位是孩子玩游戏的首要原因。当然，现在的社会，很多家长说不得不要给孩子一个手机。那为什么不给一个移动手表就好了呢？既然给了手机，那你就要承担孩子受网络迷乱的世界的影响。游戏，只是其中最严重、最普遍的一个。

现在网络的游戏有很多，其中又分电脑和手机的。小型的如消消乐等；大型的王者荣耀、和平精英（电脑版为决定求生）等。好了，讲解了孩子玩游戏的背景。那如何知道孩子有没有偷玩游戏？那我们就分情况一一讲解方法。电脑版电脑版的游戏一般都需要下载APP，如果孩子比较聪明，在安装游戏后，可以删除桌面快捷图标或者隐藏、加密。

要玩的时候，搜索或者打开隐藏文件夹就可以玩。当然，会这样做的孩子还是很少。那我们要查的话，怎么办呢？很简单，我们打开计算机/我的电脑，然后全盘搜索“game”这个单词。因为游戏文件夹的名称那里，几乎都会有这个单词。当我们搜索后，如果看到都是扫雷、纸牌等之类的小游戏，那就可以放心了。如果出现很多文件，那就仔细看看，有没有一些大型的游戏。

如果有，那就可能玩了。当然，前提是家长自己没有玩。手机版你能拿到小孩子的手机（安卓版），那就打开文件管理，搜索单词“game”，出现很多文件夹，如果有“tencent”字眼的文件夹，那就是有玩网游或者曾经玩过网游。能拿到小孩手机，打开设置—＞移动网络—＞流量管理。就可以看到手机软件使用流量的排行。还可以看小孩子最近一天有没有玩游戏。

设置—＞电池—＞耗电排行。注：以上两种情况可以检查一天当中，孩子玩游戏的量。如果不能看小孩手机怎么办呢？那就要使出终极武器了（前提是你孩子用微信登录游戏）。打开微信—＞发现—＞游戏—＞排行—＞朋友热玩—＞点击其中一个游戏 —＞排行榜，就可以看到你的微信好友有没有玩？战绩如何？（其他游戏相同做法）以下用图解说明（制作过程真的不易） 第一：打开微信—发现—游戏第二：点击排行第三：点击朋友热玩第四：点击排行榜第五：观看微信好友的排行（有你孩子名字就是他在玩，没有就没玩）要毁掉一个孩子，那就给他一台手机。

这是我无比信奉的一句话，见了太多孩子因为手机而荒废学业。有些人说适当游戏有助于脑力开发。如果家长没有绝对的方法、方式去控制和监督孩子玩游戏，那绝对是伪命题。注：这只是我检查孩子玩游戏的方法，也有很多不足和局限。如有不足，欢迎到评论区指正。码字真不易，希望多关注支持！我是一个90后教师，专注一线，讲讲孩子的故事。

有哪些曾经在网吧火爆过的游戏？你还记得11平台吗？

网吧是中国游戏文化中最重要的历史记忆，直到今天依旧在见证中国游戏的发展，无论是当年的《传奇》、《魔兽世界》还是电子竞技崛起时期的《魔兽争霸》、《星际争霸》和《CS》等游戏，甚至到了后来的音游热潮，现在的《绝地求生》、《英雄联盟》，网吧一直都是中国游戏最流行的地方。既然说到了11对战平台，那么今天就正好聊聊在网吧中风靡一时的游戏平台。

当年中国游戏受到了电竞潮流的席卷，《魔兽争霸3》、《星际争霸》还有《反恐精英》这样的竞技类游戏成为了游戏圈的主要核心，而当时国内一直缺乏优质的引进工作和官方服务器的搭建，所以只能进行局域网对战，而局域网范围太小了，并不是今天的互联网，可以跟全国乃至全世界的玩家一起对战，那时候只是一个网吧或者一个寝室。

而那时候却是网吧最火热的时候，即使那时候家庭电脑开始普遍了，但是就因为这个局域网，你要跟玩家对战，在家可是做不到的。当时已经有人开始做对战平台了，但是这笔资金是个大问题，但是实力雄厚的浩方做到了，而且本来就是做电子竞技新闻起家的，有种电子玩家必备的钦定感，哪怕现在国内的CSGO平台5E其实也还是这样的运行模式。

浩方的事情我们不再多说，后来因为这类电子竞技开始因为时代走下坡路，浩方也从被盛大吞下的一口肥肉变成了变卖的赠品。而为什么这里讲11平台却说起了浩方，因为浩方的真正落寞是因为核心人物的离开，他们去做了《起凡三国争霸》而之后便创立了11对战平台。而又因为做了游戏之后，他们对游戏平台有了新的认识，于是11对战平台在当时的反外挂还有连接速度等问题上都做的相当出色。

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