有什么关于篮球的游戏，求几首关于街头篮球好听的英文歌曲

1，求几首关于街头篮球好听的英文歌曲

never lose/ i love this game，很多啊，你直接百度，都蛮好听的

其实不需要去下啦！在下载的街头篮球的游戏文档里所有的游戏音乐都有，具体是哪个文档我不记得了，慢慢找吧！只要游戏中听得到的，都有。

bye　bad　bye

2，求篮球单机游戏

在电脑平台，如果剔除了NBA Live系列，庭院篮球，街头篮球（这个是网络游戏啦）剩下的就只有微软曾经出过一款微软篮球了要么就玩街机模拟器的2v2，3v3的篮球要么就是篮球经理类的游戏了

那你是没的选择了

只玩经典：NBA Live 系列玩玩好就很享受了，还有必要去玩别的吗？无论是游戏性还是画面，还有别的篮球游戏能超过NBA live 吗？ 所以，一门心思玩NBA live 吧！期待NBA live系列越做越好玩！！！

2K系列的...在PS2上的游戏

有个街机的篮球游戏不知道你玩过没?

nba live系列 nba live 06 nba live 07 期待nba live 08

3，mvp是什么意思

MVP最早来自于美国职业篮球联赛最有价值球员奖，该奖是一个自1955-1956赛季以来每年对美国职业篮球联赛（NBA）常规赛中全场表现最佳的球员所颁发的一个奖项。后来MVP也被用在了其他游戏和比赛上，游戏中的MVP代表了在本局对胜利做出最大贡献的游戏者。MVP最早来自于美国职业篮球联赛最有价值球员奖（National Basketball Association Most Valuable Player Award ，简称MVP）。该奖是一个自1955-1956赛季以来每年对美国职业篮球联赛（NBA）常规赛中全场表现最佳的球员所颁发的一个奖项。NBA总决赛中表现最优秀的球员获得总决赛MVP荣誉，一般得分最高者得FMVP。直到1979-1980赛季，最初的MVP奖项都是由NBA球员投票评选出的，从1980-1981赛季开始，由美国和加拿大的体育记者和电视评论员投票决定MVP奖项的最终归属。后来MVP也被用在了其他游戏和比赛上，游戏中的MVP代表了在本局对胜利做出最大贡献的游戏者。在游戏领域，MVP是most valuable player的缩写，意思是最有价值游戏者，对胜利最有贡献的游戏者。MVP的获得与杀敌数和伤害血量没有决定性的关系。

4，适合小学一年级小朋友玩的体育游戏

适合小学一年级小朋友玩的体育游戏有：背摔、结对而行、寻宝大行动、顶气球比赛等。一、体育游戏：体育类游戏是亦称“活动性游戏”。体育教学内容和方法之一。规则游戏的一种。为提高学生的兴趣，将某种体育活动加上情节或规则，或以活动的结果作为判断胜负的依据，可提高学生参加锻炼的积极性。构成的基本要素是身体活动、情节、规则、方法、结果和场地与器具。其中身体活动是体育游戏不可缺少的。可根据教学要求、学生的年龄特征作出不同的分类。如按有无情节、活动量大小、分队或不分队，以及按跑、跳、投等人体基本活动分类。二、背摔游戏：1、具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。2、训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。3、总结：信任是合作的基础，合作是成功的前提。三、寻宝大行动：1、参加人员：集体2、游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。3、主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。四、顶气球比赛：1、道具：气球一个、绳子一条2、参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）3、游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

5，勇敢面对挫折的小游戏有哪些

1、介绍游戏规则用肢体语言代表小鸡成长的四个阶段，分别是“蛋——刚出壳的小鸡——单腿鸡——鸡”四个阶段（蹲着是鸡蛋、半蹲并双手达成塔尖状的是小鸡，单腿直立的是半成年鸡或叫单腿鸡，双腿直立的是成年鸡。为了使大家产生更直观的认识，可以请出四名同学示范）。2、所有同学抱膝蹲下围成一圈，做“蛋”状，用剪子包袱锤两两对决，胜利的成长一级，失败的后退一级（如小鸡赢了就长成了半成年鸡，输了就退回到鸡蛋；鸡蛋输了还是鸡蛋）。长成成年鸡后退到边上观看别人的成长。在成长的过程中，每个人根据其他人肢体语言表现的成长状态，寻找和自己同一阶段的进行剪子包袱锤两两对决，胜利的成长，失败的后退。3、等场上变成“鸡”的同学达到一定比例之后喊停，请一直在蛋的状态和变成单腿鸡以后又打回蛋的，以及最终变成鸡的三类同学代表谈谈体会。挫折，是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服的阻碍。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的必然的情绪反应，会给人带来实质性伤害，表现为失望 痛苦 沮丧不安等。挫折易使人消极妥协。挫折包含三个方面的含义，一是挫折情境，二是挫折认知，三是挫折反应。有关挫折的系统的心理学 阐释，包括挫折的含义、内容、形式、原因以及解决挫折的方法等。一般来说，挫折情境越严重，挫折反应就越强烈；反之，挫折反应就轻微。但是，只有当挫折情境被主体所感知时，才会在个体心理上产生挫折反应。如果出现了挫折情境，而个体没有意识到，或者虽然意识到了但并不认为很严重，那么，也不会产生挫折反应，或者只产生轻微的挫折反应。因此，挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。挫折反应和感受是形成挫折的重要方面，个体受挫与否，是由当事人对自己的动机、目标与结果之间关系的认识、评价和感受来判断的。对某人构成挫折的情境和事件，对另一人不一定构成挫折，这就是个体感受的差异。正如巴尔扎克所说：“世上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊。”。

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