切西瓜小游戏,什么电视机有切西瓜小游戏的功能
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1,什么电视机有切西瓜小游戏的功能
不是电视的原因,是游戏机啦,微软的xbox360 Kinect体感游戏而已游戏的名字叫《水果忍者》,iphone 上移植过来的wii吧。。。你拿着操纵器做什么动作,屏幕就显示什么动作。。
2,切西瓜小游戏是只能触摸屏的手机才可以玩么
弄个iphone,安卓的WINDOWS模拟器照样可以在电脑上用鼠标玩,只不过这太郁闷了,呵呵
3,切西瓜是什么意思
切西瓜,既是 切,西瓜,所谓切,就是动词,行为解释为拿着一把刀,以刃面纵向垂直或水平移动,直至被切物体分裂.西瓜则是水果的一种.玩沙包中也有“切西瓜”这种游戏四个沙包分开相同的距离,另一个沙包用手接。一扔,仍的手竖起来在第一个沙包前面切一下。。。依此类推,切完后再用手全划在手里,去接扔起来的那个,就完事了。
4,聚会游戏切西瓜问几道怎么玩
切西瓜问几刀游戏介绍如下:1、一个人为主持负责题问,其他人依次回答2、主持说出“你一个大西瓜,咻咻咻,你切了几刀”,并做出切西瓜动作(咻咻咻只是拟声词,说几次都可以)。3、只有回答者同时说出切的数量并比出同样数量的手指,就是正确答案。因为是“你”切的西瓜,所以你说几刀就几刀。
5,元旦来了 班级联欢晚会上可以玩的好玩的小游戏
抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏. 可以抽签、女的给男的喂蛋糕。不过要把女生的眼睛给遮住。
6,一个西瓜怎么一下就能切五大半十小半
西瓜被切了以后掉了一块,所以是捂着大块的拾起小块的。
在桌边切
一刀切下去,切成一边大一边小
小半的掉到了地上,害怕大的掉了,赶紧一只手捂住大半的,另一只手拾小半的。
西瓜一刀下去切成两半,小的掉到地上,所以捂(五)大半,拾(十)小半一刀下去,切成一大一小,小半的滚到了地下,赶紧唔(五)大半的,用手拾(十)小半的。
7,合成大西瓜在哪玩
合成大西瓜可以通过微信小程序搜索合成大西瓜即可玩。该游戏是一款玩法与《2048》类似,两个体型较小的水果相撞即可合成更大的水果,最终达到大西瓜形态的小游戏。合成大西瓜是合成解压小游戏。可以通过微信小程序搜索合成大西瓜玩。该游戏玩法与《2048》类似,画面简洁清新,每次将出现各种各样的水果,玩家的任务就是选择一条纵坐标将这个水果扔下去,相同的水果互相解除后会变成更大的一种新水果,而最大的水果就是“大西瓜”。游戏考验的是玩家的空间合理安排能力。游戏亮点:1、从一个小小的水果开始合并,上手非常的简单有趣,玩法多多看看玩家能拿到多少分;2、只需要一直不断的往下落就可以了,相同的水果可以合并升级,直到最后合成一个大西瓜;3、两个西瓜是不能融合的哦,当屏幕上堆满水果的时候游戏就结束哦,非常好玩且消磨时间的小游戏。游戏特色:1、无尽的游戏模式让玩家尽情的挑战自己;2、四排下落的西瓜触线之前合出更多的大西瓜纷纷炸掉;3、经典的游戏玩法给玩家不一样的趣味体验;4、清新可爱的Q版手绘风美术画面给玩家不一样的体验。
8,我不会写组长对组员的家长发言稿
下课铃声响了,同学们纷纷来到操场,瞬间操场上就变得人声鼎沸。同学们有的玩扔沙包,有的玩贴膏药……我就找了几个小伙伴玩起了切西瓜的游戏,首先由我来介绍游戏的规则:游戏开场先有一个同学边唱《切西瓜》歌时边在同学之间作切西瓜的动作,当唱到“俩”字时,做动作的同学手势落在哪两个人的中间,哪两个同学就要赛跑,赢了的人就有资格去切西瓜,输了的人就得为大家唱一首歌。我的话音刚落,同学们就都拉起了手,自然就把我围到了中间,游戏也就开始了,我清了清嗓子唱起来,“切,切,切西瓜,不切一个就切俩”一下子切着了刘晓飞和张翰文之间,他俩二话没说,立刻就跑了起来,当时,我一直为刘晓飞加油,可是得胜的还是张翰文。没办法,我只好站到了刘晓飞旁边,把切西瓜的权利交给了张翰文。这时他又唱起了歌:“切,切,切西瓜……”我紧张起来,张翰文一下子蹦到我和刘晓飞中间,大声说了一个“俩”字,我像小兔子一样冲了出去,一些男同学也为我加油呐喊,我脚步又加快了好几倍,像是脚下生了风似的,眼看我就要到达终点,不知道是哪一个同学却把我给绊了一脚,让我重重的摔在地上。不过我当时特别勇敢,爬起来又向终点冲去,结果还是我获胜。这时我听到有许多同学都在为我鼓掌,我的心里美滋滋的,高兴极了!上课的铃声又响了起来,同学们都恋恋不舍的回到了教室,但是,我们感觉到今天的课间过得真愉快!
9,适合全班一起玩的室内游戏50人四十分钟
一、看谁反应快游戏目的:提高学生快速反应和应变能力。游戏方法:学生坐在原座位上,竖排(或横排)为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作,学生立即用特定的响应的手势予以表示。如:由单臂直立桌面,手心向前开始,手心转向左90度,表示向左转。手心转向右90度,表示向右转;双手向内轮转,表示后滚翻;双手向外轮转,表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败,扣1分,最后以累积扣分最少的组为胜。游戏规则:(1)必须按信号做规定的动作。(2)只能用手做相应的动作,不得边说边做,更不能相互提示。提示:教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。二、游戏:碰球1、游戏方法:全班分成若干组(每组7——8人为宜),本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”,做为自己的代名,如篮球,排球,铅球等等,但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说,用自己的球去碰其他学生的球(所碰的球必须是本组有的球)。例如,是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。2、游戏要求:在碰球时,首先要说出自己的球,才可以去碰其他人的球。再者,如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败,罚做俯卧撑五个。三、大,小西瓜1、游戏方法:全班分为若干组(每组7——8人为宜),由本班的任一位学生开始说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是“大西瓜”,下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。2、游戏要求:说的和做的必须是相反的,并且不能和前一位学生说的相同。再者,两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽,这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状,被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败,罚做俯卧撑五个。四、照镜子游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。游戏规则:(1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动,全身均不得碰到桌凳弄出声响,否则一次扣1分,游戏结束,待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。(2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响。(3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要跺脚、击掌,否则每次课下罚做2个俯卧撑。提示:此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子”。五、赶“猪”过河游戏目的:使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法,提高学生的肺活量,为中考肺活量的测试奠定基础。游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,在课桌两边沿5厘米处各画一直线(与边沿平行),每人将一方形橡皮(或铅笔等)放在靠近自己一边的直线后。游戏开始,两人轮流将橡皮向前吹,以橡皮过对面直线后,吹气次数少的为胜。游戏规则:(1)游戏中,每人一次只能吹一口气,中间不得换气,否则无效。(2)游戏中,可以用手扶撑桌子,但不得使桌子晃动,也不得离凳而站,更不能弄出声响,否则为失败。提示:此游戏也可两人同时进行吹气,且不分吹气次数,以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。一、看谁反应快游戏目的:提高学生快速反应和应变能力。游戏方法:学生坐在原座位上,竖排(或横排)为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作,学生立即用特定的响应的手势予以表示。如:由单臂直立桌面,手心向前开始,手心转向左90度,表示向左转。手心转向右90度,表示向右转;双手向内轮转,表示后滚翻;双手向外轮转,表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败,扣1分,最后以累积扣分最少的组为胜。游戏规则:(1)必须按信号做规定的动作。(2)只能用手做相应的动作,不得边说边做,更不能相互提示。提示:教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。二、游戏:碰球1、游戏方法:全班分成若干组(每组7——8人为宜),本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”,做为自己的代名,如篮球,排球,铅球等等,但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说,用自己的球去碰其他学生的球(所碰的球必须是本组有的球)。例如,是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。2、游戏要求:在碰球时,首先要说出自己的球,才可以去碰其他人的球。再者,如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败,罚做俯卧撑五个。三、大,小西瓜1、游戏方法:全班分为若干组(每组7——8人为宜),由本班的任一位学生开始说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必须比作庞大西瓜的样子。我在加拿大玩过一个叫“四个角”,把教室里的四个角落编上号1234,选一个人站中间,捂着眼睛数十下,在这期间全班人选四个角落中的一个站好,那个人数完后不能睁开眼,要先说出“1234”中的一个数字,被说到的角落里站的人就输了,如此往复,最后留下来的就是赢家。
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