cetv1如何培养孩子的兴趣，怎么样提高孩子对英语的学习兴趣

1，怎么样提高孩子对英语的学习兴趣

人们常常对自己擅长的很有兴趣，因为能体会到成功感。所以，我建议先把孩子的英语成绩搞上去，-----英语和语文一样，刚开始总是要背诵，默写的，，

我看还是家长和孩子一起学，这样才能提高小孩学习积极性。或是你提问让孩子回答也是一个好方法

多教教平时接触的

培养兴趣、找个喜欢的人陪你一起学

我给孩子买了一台学习机,有课程同步的,现在孩子不光英语,学习态度都提高了.

搜先··你要先对你孩子对英语的注意~~让他觉得英语是很好的···多给他说一些嘛····

2，如何培养孩子的学习兴趣 正确引导孩子

一、呵护孩子的好奇心。好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。 二、为孩子创造一个愉悦的学习环境。孩子在一个宽松愉悦的环境中可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。 三、带孩子到大自然中去，开阔眼界，提高学习兴趣。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣 .四、发展孩子多方面的兴趣。家长要做有心人，为孩子提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。 要褒奖孩子在学习上的点滴成果。

1、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。2、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。3、带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。4、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。5、鼓励表扬。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

3，如何才能培养孩子的学习兴趣

如何培养孩子的学习习惯和学习兴趣，应该是积极的鼓励加适当的引导。这几年，赏识教育的呼声高涨，而所谓的赏识教育，说白了就是鼓励教育。在学习的过程中，孩子所取得的每一点成绩，不管家长还是老师，都应该积极采用多种形式给予适当的鼓励，让他们获得一种被人承认、被人接受的感觉。水滴石穿，量的积累达到了一定程度，就会发生质的变化。同样，鼓励这个助推剂，积累到了一定的程度也会收到意想不到的效果。孩子对某一问题、某一学科的兴趣也就在这一次次的鼓励中得以形成、得以发展。但另一方面，我们也应该看到，孩子接受新事物的能力比较强，世间的万事万物都能引起他们的兴趣，而他们由于生活阅历的欠缺，对真善美、假恶丑的分辨能力有限，不良的学习兴趣和学习习惯也会乘虚而入。这时候，作为家长或老师，就应该适当地加以引导，告诉他们哪些是对的、哪些是错的，哪些该做、哪些不该做。 学习是个循序渐进的过程，对学习既要知难而进，又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象，关键是要处理好它。有的学生喜欢向困难挑战，在战胜困难时感到其乐无穷，这样就形成了自己的学习兴趣；有的学生不喜欢困难重重的感觉，那就可以在学习中选择从易到难的方法，不要急于求成，让自己在每前进一步中都体会到一种成就感，这同样也能培养学习兴趣。任何学科都有它的乐趣和意义，可是真正学习起来都有枯燥的一面。学习要有耐心，也要有吃苦精神，能做到这些，学习成绩就一定会提高。

不要给小孩有太多的约束，让她有自己发展自己的空间；大人只要在适当的时候给她指引就行了．不过也不能太过放任她总之有个度就ＯＫ！！

还是去发现孩子的兴趣，在告诉孩子学习中的乐趣，好好引导一下 现在孩子条件太好，缺少压力，所以只能慢慢引导

4，怎样培养和提高小孩学英语的兴趣

建议个孩子报个专业的少儿英语学校，全国1500多家学校 权威的教材是国家教育部门教科书和培训教材的来源地 教学方法也是马老师根据国内孩子学习英语的特点设计的 是目前最适合国内孩子学习英语的学校！

首先不能强迫孩子，不能让他觉得这是爸爸妈妈逼我去学习。再就是在平常的玩耍过程中，多教给他一些知识，所谓学习并不单纯指学习书本上的知识，还有其他为人处事啊，生活常识啊等等，我觉得这比你培养他的学习兴趣要好的多，对孩子的将来也会影响深远！一、 孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。 调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。 二、 刚入学的孩子只对学习的过程和外部活动感兴趣，随着学习的深入和正确教育的引导，孩子开始对学习的内容和结果发生兴趣。约从三年级起，孩子更喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的作业。孩子的学习兴趣最初是没有学科差异的，在教育的影响下，才逐渐对不同的学科产生不同的兴趣。我们常听孩子说，我喜欢哪科，这主要取决于孩子的这科成绩好。学龄初期的孩子的学科兴趣是不稳定的，孩子喜欢成绩好的学科，心情愉快，成绩不好就有痛苦情感。因此，小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩，这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。 三、孩子为什么厌倦学习 学龄前家长放纵孩子，没有培养孩子的学习兴趣。孩子上学后，家长一反常态，整天督促加压。想想看，孩子还会有学习热情吗？“学习”从家长的嘴里出来，在孩子心里变成了巨大的包袱，学习成了一件痛苦的事情。于是，孩子开始厌学，认为学习就是给家长学的，敷衍了事。所以家长应该注意让孩子放下思想包袱，给孩子一定的自由，为孩子创造一个心情舒畅的环境，恢复、保持和提高学习兴趣。

有那种专门开发小孩子英语学习兴趣的机构，他们是通过讲故事记单词的，小孩子都喜欢这个，我外甥在珈莱学习他们学校也是，这样小孩子就学的更轻松更容易进步呀。

一个班级有很多英语成绩差的、、总共就一个课代表那你说怎么办呀？这个课代表由谁来当呢？？？

让老师给她做班上的英语课代表,就能提高她的学习兴趣.

5，怎样提高小孩子学英语的兴趣

呵呵，我觉得你孩子是偏低调型的。没有兴趣可能是他不想说的一个托辞。你不要老是拿他跟别的小孩比，这样会更加打击他的积极性。这点需要家长自省。反之，要让他有成就感就要鼓励他，当他说对一个单词就要及时夸奖。总之，记住，对孩子的教育过程中：鼓励达不到的效果，就别指望用打击实现。至于报辅导班，可以根据经济情况而定，我认为没必要。所谓的学习英语的最好时间都是那些辅导班的广告词，我只相信一句话，千里之行，始于脚下--任何一个地方都可以是个起点！

学点，让他觉得他学了这个之后比别的孩子有面子。 奖励它点实物。

尝试着让他多接触英语，没有必要逼着他去什么机构的。都说就算是个英语文盲，只要在国外待1年英语就好的不得了，这是同一个道理。

1. 故事教学法 故事对孩子们具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调 动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。例如：在教“come in ,please.”与“go out.”时，先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发现是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事。在讲述 中，将“come in ,please.” “go out.”穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。 2. 情景教学法 我们经常发现很多孩子会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。如，我对他们说：“nice to see you!” 他们会马上回答我：“nice to see you!” 却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼，只是在别人对他说：“nice to see you!” 后回答别人：“nice to see you!” 造成他们只会说而不会用的现象，归根结底是因为不明白每一句英语的含义。针对这种现象，我们应该积极为孩子们创设情境，这种情境要生活化，他们在特定的情境中，理解每一句英语的含义。例如：我们创设按门铃、拜访朋友的情境，使用与当前情景直接相关的英语，并辅以大量的动作和表情，然后再让孩子开门、请朋友的游戏，及时的巩固了教学内容。以这种方式学习英语，既帮助理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力。 3. 游戏教学法 小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。的确，游戏是幼儿最喜欢的形式之 一。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，提供幼儿充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让孩子们在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。

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