凰复天下皇上攻略，皇帝成长计划攻略 怎样减少暴戾

1，皇帝成长计划攻略 怎样减少暴戾

首先不要战争，军事是最增加暴戾的。然后去太后那请安，在邢部大赦天下

2，老皇帝去世留下遗诏立五皇子为新帝封四皇子为摄政王的诏书怎么写

这冲突纯粹是瞎折腾，根本不符合逻辑。摄政王都是自己封的。皇帝临死是不会设立摄政王的。年幼的新帝需要的不是明摆着会抢天下的摄政王，而是确保幼帝的皇权不被别的王子抢夺的顾命大臣。四皇子既然能够当摄政王，直接立为皇帝即可。

奉天承运皇帝诏曰今朕年事已高，恐命不久矣，念五子聪明伶俐，侧朕左右，立为太子，继承朕之社稷。五皇子年幼，特令四子摄政，辅佐朝事。布告天下，咸使闻之，钦此

3，嫡长子继位这个习惯是哪个皇帝规定的

西周时期，周王实行宗法制，宗法制按照血缘宗族关系分配政治权利，维护政治联系。周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，为天下的大宗。因此宗法制的最大特点就是嫡长子继承。至此，嫡长子继承王位才正式登上历史舞台。西周以后的各王朝，基本上都执行周朝宗法制所规定的嫡长子继承制，即嫡长子拥有政治继承权。嫡次子和庶子按照身份等级不同，获得不同的次级政治地位。例如：周王的嫡长子为周王；嫡次子为诸侯，庶子或为诸侯或为公、卿。嫡长子具有政治继承权，因此选择政治继承人的行为又被称作“立嫡”。唐朝时立嫡的顺序是：嫡长子最先、嫡长孙次之、嫡长子同母之次弟、嫡长子不同母之嫡弟(父亲续弦之嫡母所生的儿子)，然后按庶子、嫡长孙同母弟、庶孙的顺序往下排。中国古代各王朝统治期间的女子，除在家族无男系成员情况下，通常不具备政治上的继承权(例外情况是独女招夫入赘)，因此女子并不在嫡长子继承制的范围之内。但女子有与家族男系成员相比不平等的经济继承权。通常体现为按家庭财产分配的一份嫁妆。按汉族惯例，该份嫁妆仅为该女子独占，并不归于夫家所有，可传于自己所生的子女，若该女嫁后无出，理论上嫁妆会被娘家收回。在中国历史上，有很多女子与兄弟共同继承父母遗产的事例。

中国的《周礼》、《礼记》中，也有对西周奴隶制时期婚姻继承的记载，其核心是嫡长子继承制。 西周就有了，但是应该是来自于之前部落的习俗，具体是谁规定的，这个不清楚。

4，古代皇子帝王训诫小说

1.心动必碎 今穿古。 穿越是毫无准备的，更没有准备的是穿越后才是多灾多难的开始，来着父皇的怨恨，二皇子从来不反抗，只当是雷霆雨露，皆是君恩。 一次次的责罚，一次次的不信任，终将二皇子再次推向深渊。 他给别人的疼爱，自己得花费多少精力才能求得万分之一？ 2.做侍卫，朕也天下无双（强推） 正常版文案（被吐槽了几年，我写个正常的吧）： 烽火战乱，割据江山。王道，霸道，帝王，枭雄。 “这个天下，朕要了。” “朕要看，江山万里，河清海晏，千家万户，歌舞升平。” 吾之景愿，重塑信仰。 天下为盘，胜负为凭。 作者个人喜欢的倒错版文案： ·内容一句话：就是一个强变态的天然黑大暴君，装可怜（？）无害，跑到敌国认父，给爸爸做侍卫，没自觉地乖乖给爸爸虐，顺便顺手牵羊端了你全国没商量的彪悍+“爆笑”脱线之旅。（低：这么写好像很欠扁啊。。。|某暴君：。。。） ·咳，当出生之前的误会真相大白时，问：某爸爸，你是想心疼到崩溃，还是想崩溃着心疼？（某爸爸：= =+|||） ·暧昧指数请参考霹雳，主亲情友情，无CP（欢迎自助）。。。基友间都是纯纯的友情啊友情，真的。 ·开篇请相信，主人公只是像“绵羊”，本质还是BOSS ·BOSS = 移动凶器，切勿招惹，天然大腹黑一只，没自觉地腹黑。。。汗 ·虐，虐到各种欢乐~虐着治愈~这其实是欢乐的YY文啊（咳咳） 不是父子文！！！ 父母亲子之间都是正常的感情！ 文中是美好的三口之家的亲情，互相尊重，互相关心。 本文不为写爱情，而是写同样美好的亲情友情。 基友之间，正常玩笑，欢乐卖腐。 但是，主要还是描写友情。 声明无CP，从开文就一直挂在文案上。 本系列下一篇有CP

5，凤弈小说叶凝芝结局是什么

《凤弈》不是根据小说改编的，电视剧大结局中叶凝芝和魏广还是在一起了。叶凝芝虽然当上了妃子，但是最后还是回到民间当回了一个普普通通的女子，和魏广过上了远离权势争斗、远离勾心斗角的生活。大结局剧情介绍魏广和叶凝芝在城楼上相遇，两人观看了长公主和广定王的死刑，算是送他们最后一程。魏广马上又要去前线了，他拥抱了叶凝芝与她道别。临走前，魏广托一名太监将他准备多年的嫁衣，偷偷转送给了叶凝芝。皇后的病情越来越严重，太医们都无力挽救，在临死之前，皇后偷偷告诉叶凝芝，朗坤还活着，并让她转告朗坤代替她好好活着，叶凝芝听后很欣慰。她派人将皇后去世的消息和这个遗言告诉了朗坤，朗坤看后伤心地跪地痛哭。魏广在战场上与严宽正面厮杀，两人拼尽全力战斗，可惜魏广最终敌不过严宽，被他用长矛刺入了胸膛。弥留之际，魏广想起叶凝芝对他的叮嘱“活着”，他瞬间觉醒，用长刀砍断胸前的长矛，强忍疼痛逼近严宽，用手中的刀杀死了严宽，战士们看到魏广如此拼命，再次奋死拼杀，最终以微弱的实力赢得了战争的胜利，可魏广最终还是牺牲了。丞相将这个消息告诉皇上后，皇上竟然高兴不起来。虽然之前他一直希望魏广和严宽死，可真的得到这个结果后，他却无法得到解脱。如今皇上的心情十分复杂，怎料这时他突然身体不适，晕死在了龙椅上。随着皇上的离世，年仅七岁的小皇子庞康继承皇位，登记为帝，他尊叶凝芝为圣母太后，让她协助治理朝政。于是叶凝芝在群臣的推崇下，带领皇子登基为帝，开启了新的皇朝。随着战事的结束，皇城内的百姓们纷纷离城，寻找新的家园。丞相将此事汇报给皇上和叶凝芝听，解释百姓之所以这么做是因为当时皇上调离禁军，伤了百姓的心。叶凝芝为了帮小皇子保住大梁的江山，她决定将这个罪名揽下，并自贬入皇宫永世不得离开。最终在皇上的安抚下，民心安定，国家逐渐走上正轨。几十年过去了，皇上已经长大成人，为了报答母亲的牺牲，皇上准备亲自将叶凝芝接出冷宫，可遭到了叶凝芝的拒绝。圣旨已颁布，皇上不能违背诺言，叶凝芝提出如果皇上真想救她脱离苦海，就向外界宣布太后已经病死冷宫，然后将她放出宫去吧。如今皇上已经可以独自处理政务，做一名贤君，叶凝芝也放心离开了。叶凝芝出宫后找到了朗坤，原来这些年两人一直都有联系。朗坤一直靠给人看病维持生计，他看到叶凝芝后，向她透露其实魏广还活着。当年他与皇后分别后，便来到了魏广与严宽交战的地方，魏广身负重伤得到朗坤的医治，最终活了过来。由于严宽残余势力的阻挠，魏广和朗坤一直没办法去找叶凝芝，于是两人一直在流浪。叶凝芝听后十分开心，待魏广买萧归来时，她与魏广琴箫和鸣，奏出了美丽动听的音乐。两人也实现了最初的梦想，远离皇城，过上了幸福快乐的日子。

6，先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不

小题1:（4分）夙夜（早晚） 不毛（不长草的地方） 当奖率三军（军队的统称） 至于斟酌损益（增加）（每词一分）小题1:译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我．如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。小题1:B 小题1:（2分）“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 小题1:此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。小题1:此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。小题1:此题考查的是文言句子的节奏划分，朗读节奏要根据意义来划分，不能划破词义。 B.深追/先帝遗诏小题1:此题考查的是筛选信息的能力。先读懂语段意思，再根据要求从所在语段找到适合要求的语句即可。

小题1:①长草木 ②平庸的才能 ③凭借 ④率领 小题2:（1）先帝深知我做事严谨慎重，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。 （2）如果真的能这样做的话，那么您称霸天下就能实现，汉朝就可以振兴了。 小题3: 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足。 小题4:【甲】文选段主要表现了诸葛亮忠诚尽责的品质，【乙】文选段主要表现了诸葛亮胸怀谋略，充满智慧的特点。 小题1:试题分析：“毛”是活用词，要译为“长草”。“ 驽钝”要把语境义解释出来，即解释要到位，不能只说本义。“因”根据语境应译为“凭借”，“将”则译为动词用法。 点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。 小题2:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “谨慎”“ 诚如是”等。“谨慎”是典型的古今异义词，应译为“严谨慎重”， “诚如是”是三个词的联合应译为“果真、是、这样”。然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。 点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 小题3:试题分析：“先帝临崩寄臣以大事”中的“大事”指兴汉室的重任。在乙文中指所指的宏伟蓝图“霸业可成，汉室可兴”。“ 西和诸戎，南抚夷越”指安抚少数民族，在甲文中指“ 五月渡泸，深入不毛。今南方已定”。 点评：首先要审清题干，看清题干要求，并在理解文言文语句的基础上，抓住其中切题的信息，将它们提取出来做答。能用原文语句的首选原文语句，要求写原文语句的一定要用原文语句。 小题4:试题分析：“人格光彩”是本题的审题点。甲文中有关语句很多，如“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效”等，可知其忠心耿耿、尽职尽责。而乙文中他对天下形势的分析及“未出茅庐已定三分天下”可知，他足智多谋、充满智慧。 点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止等来整体感知的。本题中的选文记载的均是人物的言论，从中亦也看出人物的形象与品质。概括时既要做到全面，又要突出重点。

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