斯威夫特的冒险攻略，宫崎骏爷爷的动画片天空之城与格列佛游记哪一幕相似

1，宫崎骏爷爷的动画片天空之城与格列佛游记哪一幕相似

遇见浮岛勒普泰岛的那一幕、、、

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2，格列佛游记的游历路程

晨兮讲名著之《格列佛游记》 00:00 / 37:2670% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

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3，斯威夫特的冒险修改内购无限金币攻略

关于斯威夫特的冒险修改内购无限金币，这里教大家如何对游戏里面的金币数量进行修改，轻松获取免费道具。本次修改使用的是八门神器修改方法，教程非常简单，小编已经给大家带来了具体的修改步骤请大家仔细参考以下教程，此方法可以通用大部分游戏! 详细金币修改步骤： 1、运行斯威夫特的冒险游戏，然后我们进入游戏的商店，比如我们现在的金币数量为710。 2、双击home键。切换到八门神器。 3、点击“请选择一个需要被修改的程序…”选择DH3。 4、在搜索框输入710，点后面的放大镜，进行搜索。会显示搜索到XX个数据。 5、双击home键，切换回游戏。随便买点东西，使金币数变化，比如买一个金币价格为375的道具，买后剩余的金币为 335。 6、双击home键，切换到八门神器，在搜索框输入现在的金币数335，点搜索。 7、搜索结果只有一个。如果搜索结果为多个，就再切换回游戏买点东西使金币数变化，再搜索一次，直到结果只有一 个。 8、点击搜索结果，将数值的地方改成你想要的数值，这里我们在后面加了个“5”，变为3355。

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4，和笛福同时代风格相近的英国作家介绍下

乔纳森·斯威夫特（Jonathan Swift，1667-1745），和丹尼尔·笛福（Daniel defoe）同为十七世纪的冒险小说作家。 请见：literatureproject.com/gulliver-travel/index.htm

乔纳森·斯威夫特（Jonathan Swift，1667-1745），和丹尼尔·笛福（Daniel defoe）同为十七世纪的冒险小说作家。 请见：literatureproject.com/gulliver-travel/index.htm

5，小人国大人国飞岛国慧骃国各自有什么奇遇各自有什么特点

1、小人国：外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到(小人国)，被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯古”，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火，格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃出不来夫斯古帝国,后来平安回到英国。2、大人国：格列佛在人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。格列佛在该国的第三年，同国王巡视边疆.由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里，被路过的一艘船发现,格列佛获救后，乘船回到英国。3、飞岛国：列佛在勒皮他（飞岛）和格勒大锥（巫人岛）的游历。这些人的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想。在里，设计家们正在从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗世人。格列佛又游览了拉格耐格王国,见到一种长生不老人"斯特鲁布鲁格"。离开该国后,格列佛来到印度,然后乘船回到英国。4、慧骃国游记：格列佛被放逐到"慧骃国"。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而"列胡"（雅虎、野胡、耶胡多种名称是翻译的问题）则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在"慧駰"国的马民看来是一只有理性的"列胡"。在"慧骃"各种美德的感化下,格列佛一心想留在"慧骃"国。然而"慧骃"国决议要消灭那里的列胡.所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对"慧骃国"的向往,一辈子与马为友.并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。将慧骃与耶胡作对比，凸显了理智、仁慈、友谊的人性的可贵和贪婪、无信，嫉妒的丑陋。扩展资料：《格列佛游记》反映了斯威夫特关于古今之争的思考。以上对四国政治、法律、教育的观察与思考，其实是斯威夫特借格列佛之眼所看与所思。这几大主题中，对政治制度的批判尤其突出。斯威夫特时期，英国恰好完成资产阶级革命，建立起君主立宪制，并进行了议会制与党派制的尝试。然而，斯威夫特看到了这些制度的很多弊端，逐渐对它们失去了信心与耐心，并向往另一个理想的国度。所以在古今之争中，斯威夫特毫无疑问是一个不折不扣的崇古派。可以说，格列佛游历的最后一个国家慧骃国就是斯威夫特的乌托邦。首先，慧骃国是四国中唯一一个没有君主的国家。他们实行的是全国慧骃代表大会制度，而且还是地区代表制，格列佛所认识的那个慧骃主人就是当地的代表。没有皇帝和国王，也就没有了压迫；没有专制集权的政府，也就少了很多政治的黑暗。所以斯威夫特所崇尚的“古”，并不像是英国革命之前中世纪时期的“古”，而应该更像是追溯到古希腊时期的“古”。慧骃国所实行的政治制度，实际上和古希腊时期的民主制度十分相像，最关键的是慧骃国的社会氛围和古希腊时期特别像。这种向往古代淳朴生活方式的心情似乎是很好理解的，就像城市化越是飞速发展，人们越是怀念乡村一样。斯威夫特这种崇古的思维方式，可能还反映了欧洲文艺复兴时期崇尚古希腊古罗马的文化惯性和思维惯性。再者，慧骃国中马具有极高的理性。在慧骃国一章中，“理智”似乎成了一个颇具戏谑性的词。慧骃国中，慧骃是有高度理智的动物，而与慧骃相对的野胡，则是无理智的、本质相当凶狠的动物。刚来慧骃国的时候，格列佛认为他的理智程度自然要高过野胡，甚至还要高过慧骃，毕竟他在英国见过的很多东西慧骃都没见过，而且客观上格列佛也想当然地认为自己所掌握的艺术、文学、科技的知识要高于慧骃。但渐渐地，听过慧骃主人对英国政治法律教育的分析，以及见识过慧骃国的各项制度之后，格列佛逐渐被慧骃的智慧所征服，承认自己的理智屈居慧骃之后。但到了最后，格列佛为他是一个残忍丑陋的野胡而感到深深的悲哀，认为他们人类的理智甚至要排到野胡之后才行。因为野胡的仇恨主要表现在对同类的态度上，而不是对其他动物的态度上，它们因憎恶这可怕的面孔而憎恶长有这种面孔的同类。而人类的高明之处在于创造一些布条盖在身上，借以遮丑，这样就看不见同类的丑陋，因此可以互相忍受。但人类的伪装远不止于此，人类利用它们所谓的理智做出了许多残忍肮脏的事情，原来以为可以伪装，但如外表一样，人类心照不宣。所以人类的绝对理性很高，懂得如何为自己谋取更多的利益；但这种理性在慧骃面前，似乎就变成了不值一提的小聪明。要想实现这种构想，需要满足四个条件：一、小国寡民。慧骃国这种一片祥和的氛围完全建立在小国寡民的基础之上，而我们所处的这样一个通讯高度发达的时代，最多有交通不便、与外隔绝的地区，但绝对不会有小国寡民的国家存在。二、没有外敌。小人国显得最为黑暗，很大程度上是因为它面临的巨大外患激化了国内矛盾。格列佛游历小人国时，为了讨好国王，还主动提出帮助利立浦特战胜不来夫斯库岛，并拉来了不来夫斯特的两条战舰。大人国国王能够在格列佛介绍人类的火器并主动提出帮助大人国制造火器时，果断拒绝，背后的原因还是因为大人国体格强壮，并没有外敌需要担忧；慧骃国同样如此。而现实的人类世界，只要有国家的存在，就一定会有因利益冲突而产生的国家之间的矛盾，各国都不同程度地面临外患，所以人类缺少慧骃国那种和平的外部环境。三、内部矛盾为零。一个最为典型的例子就是慧骃国中虽然没有皇帝，却依然存在贵族，至少有清晰的阶层（主人和仆人）。甚至，慧骃国的阶层是固化的，仆人生出来的小马仍然是仆人。虽说慧骃国实现了男马与女马的教育平等（就如之前提到过的一样），但在主人与仆人的教育平等上却相当失败。慧骃国的国民对主人和仆人的后代小马们实行了完全不同的教育。对主人小马精英式的教育毫无疑问的使阶层固化了。可是就在这样的情况下，仆人们却没有丝毫受剥削的意识，更不用说奋起反抗了。这样的事情当然不会在人类世界发生，也幸好不会发生。四、国民皆有极高“理智”。慧骃国的国民们都有集体主义精神，凡事从慧骃国的大局着想，比如为了繁衍后代，慧骃们甚至都可以将孩子交给守寡的慧骃，然后自己再另生一个孩子。人类拥有与慧骃不同的天性及文化环境，且各种人的禀性准则迥异，在理智方面达到慧骃国这种高度是不可能的。基于这些原因，慧骃国就只能永远作为乌托邦而存在。正因如此，格列佛对慧骃国的感情是复杂的，他一方面热烈地期盼现实中可以出现慧骃国的制度，强烈反感眼前的社会制度；但同时又知道慧骃国致命的弱点以及空想性。不过这也说明了一个道理，解构容易建构难。斯威夫特虽然在解构一事上做得十分彻底，但是终究没有办法建构。虽然解构是建构的前提，没有解构就确定不了建构的方向，但相比于解构，我们应当将更多的精力放在如何建构之上。参考资料：格列佛（斯威夫特所著小说）_百度百科

1、小人国：外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到(小人国)，被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯古”，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火，格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃出不来夫斯古帝国,后来平安回到英国。2、大人国：格列佛在人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。格列佛在该国的第三年，同国王巡视边疆.由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里，被路过的一艘船发现,格列佛获救后，乘船回到英国。3、飞岛国：列佛在勒皮他（飞岛）和格勒大锥（巫人岛）的游历。这些人的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想。在里，设计家们正在从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗世人。格列佛又游览了拉格耐格王国,见到一种长生不老人"斯特鲁布鲁格"。离开该国后,格列佛来到印度,然后乘船回到英国。4、慧骃国游记：格列佛被放逐到"慧骃国"。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而"列胡"（雅虎、野胡、耶胡多种名称是翻译的问题）则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在"慧駰"国的马民看来是一只有理性的"列胡"。在"慧骃"各种美德的感化下,格列佛一心想留在"慧骃"国。然而"慧骃"国决议要消灭那里的列胡.所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对"慧骃国"的向往,一辈子与马为友.并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。将慧骃与耶胡作对比，凸显了理智、仁慈、友谊的人性的可贵和贪婪、无信，嫉妒的丑陋。扩展资料：《格列佛游记》反映了斯威夫特关于古今之争的思考。以上对四国政治、法律、教育的观察与思考，其实是斯威夫特借格列佛之眼所看与所思。这几大主题中，对政治制度的批判尤其突出。斯威夫特时期，英国恰好完成资产阶级革命，建立起君主立宪制，并进行了议会制与党派制的尝试。然而，斯威夫特看到了这些制度的很多弊端，逐渐对它们失去了信心与耐心，并向往另一个理想的国度。所以在古今之争中，斯威夫特毫无疑问是一个不折不扣的崇古派。可以说，格列佛游历的最后一个国家慧骃国就是斯威夫特的乌托邦。首先，慧骃国是四国中唯一一个没有君主的国家。他们实行的是全国慧骃代表大会制度，而且还是地区代表制，格列佛所认识的那个慧骃主人就是当地的代表。没有皇帝和国王，也就没有了压迫；没有专制集权的政府，也就少了很多政治的黑暗。所以斯威夫特所崇尚的“古”，并不像是英国革命之前中世纪时期的“古”，而应该更像是追溯到古希腊时期的“古”。慧骃国所实行的政治制度，实际上和古希腊时期的民主制度十分相像，最关键的是慧骃国的社会氛围和古希腊时期特别像。这种向往古代淳朴生活方式的心情似乎是很好理解的，就像城市化越是飞速发展，人们越是怀念乡村一样。斯威夫特这种崇古的思维方式，可能还反映了欧洲文艺复兴时期崇尚古希腊古罗马的文化惯性和思维惯性。再者，慧骃国中马具有极高的理性。在慧骃国一章中，“理智”似乎成了一个颇具戏谑性的词。慧骃国中，慧骃是有高度理智的动物，而与慧骃相对的野胡，则是无理智的、本质相当凶狠的动物。刚来慧骃国的时候，格列佛认为他的理智程度自然要高过野胡，甚至还要高过慧骃，毕竟他在英国见过的很多东西慧骃都没见过，而且客观上格列佛也想当然地认为自己所掌握的艺术、文学、科技的知识要高于慧骃。但渐渐地，听过慧骃主人对英国政治法律教育的分析，以及见识过慧骃国的各项制度之后，格列佛逐渐被慧骃的智慧所征服，承认自己的理智屈居慧骃之后。但到了最后，格列佛为他是一个残忍丑陋的野胡而感到深深的悲哀，认为他们人类的理智甚至要排到野胡之后才行。因为野胡的仇恨主要表现在对同类的态度上，而不是对其他动物的态度上，它们因憎恶这可怕的面孔而憎恶长有这种面孔的同类。而人类的高明之处在于创造一些布条盖在身上，借以遮丑，这样就看不见同类的丑陋，因此可以互相忍受。但人类的伪装远不止于此，人类利用它们所谓的理智做出了许多残忍肮脏的事情，原来以为可以伪装，但如外表一样，人类心照不宣。所以人类的绝对理性很高，懂得如何为自己谋取更多的利益；但这种理性在慧骃面前，似乎就变成了不值一提的小聪明。要想实现这种构想，需要满足四个条件：一、小国寡民。慧骃国这种一片祥和的氛围完全建立在小国寡民的基础之上，而我们所处的这样一个通讯高度发达的时代，最多有交通不便、与外隔绝的地区，但绝对不会有小国寡民的国家存在。二、没有外敌。小人国显得最为黑暗，很大程度上是因为它面临的巨大外患激化了国内矛盾。格列佛游历小人国时，为了讨好国王，还主动提出帮助利立浦特战胜不来夫斯库岛，并拉来了不来夫斯特的两条战舰。大人国国王能够在格列佛介绍人类的火器并主动提出帮助大人国制造火器时，果断拒绝，背后的原因还是因为大人国体格强壮，并没有外敌需要担忧；慧骃国同样如此。而现实的人类世界，只要有国家的存在，就一定会有因利益冲突而产生的国家之间的矛盾，各国都不同程度地面临外患，所以人类缺少慧骃国那种和平的外部环境。三、内部矛盾为零。一个最为典型的例子就是慧骃国中虽然没有皇帝，却依然存在贵族，至少有清晰的阶层（主人和仆人）。甚至，慧骃国的阶层是固化的，仆人生出来的小马仍然是仆人。虽说慧骃国实现了男马与女马的教育平等（就如之前提到过的一样），但在主人与仆人的教育平等上却相当失败。慧骃国的国民对主人和仆人的后代小马们实行了完全不同的教育。对主人小马精英式的教育毫无疑问的使阶层固化了。可是就在这样的情况下，仆人们却没有丝毫受剥削的意识，更不用说奋起反抗了。这样的事情当然不会在人类世界发生，也幸好不会发生。四、国民皆有极高“理智”。慧骃国的国民们都有集体主义精神，凡事从慧骃国的大局着想，比如为了繁衍后代，慧骃们甚至都可以将孩子交给守寡的慧骃，然后自己再另生一个孩子。人类拥有与慧骃不同的天性及文化环境，且各种人的禀性准则迥异，在理智方面达到慧骃国这种高度是不可能的。基于这些原因，慧骃国就只能永远作为乌托邦而存在。正因如此，格列佛对慧骃国的感情是复杂的，他一方面热烈地期盼现实中可以出现慧骃国的制度，强烈反感眼前的社会制度；但同时又知道慧骃国致命的弱点以及空想性。不过这也说明了一个道理，解构容易建构难。斯威夫特虽然在解构一事上做得十分彻底，但是终究没有办法建构。虽然解构是建构的前提，没有解构就确定不了建构的方向，但相比于解构，我们应当将更多的精力放在如何建构之上。参考资料：格列佛（斯威夫特所著小说）_百度百科

6，斯威夫特格列佛游记描写主人公谁的游历呵怎样的经历

斯威夫特描写主人公格列佛的游历，游历经过： 《格列佛游记》是一部独具特色的小说杰作。它和18世纪欧洲众多小说一样，继承了流浪汉小说的结构方法，袭用了当时流行的描写旅行见闻的小说，尤其是航海冒险小说的模式，叙述主人公格列佛在海上漂流的一系列奇遇。它无疑在相当程度上受到笛福《鲁滨孙漂流记》和其他一些游记体冒险小说的影响。然而，《格列佛游记》和他们虽然形式相似，性质却截然不同。它是《桶的故事》和《书籍之战》那类故事的进一步发展，具有与十八世纪开始兴起的写实主义小说不同的若干独特性质。

可以私聊我~

斯威夫特描写主人公格列佛的游历，游历经过： 《格列佛游记》是一部独具特色的小说杰作。它和18世纪欧洲众多小说一样，继承了流浪汉小说的结构方法，袭用了当时流行的描写旅行见闻的小说，尤其是航海冒险小说的模式，叙述主人公格列佛在海上漂流的一系列奇遇。它无疑在相当程度上受到笛福《鲁滨孙漂流记》和其他一些游记体冒险小说的影响。然而，《格列佛游记》和他们虽然形式相似，性质却截然不同。它是《桶的故事》和《书籍之战》那类故事的进一步发展，具有与十八世纪开始兴起的写实主义小说不同的若干独特性质。

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7，有人说格列佛游记是对鲁滨孙漂流记的全面模仿你是

我倒觉得《鲁宾逊漂流记》是对于《格列佛游记》的部分模拟。主人公的遭遇是类似的。《格列佛游记》表现的是虚构世界中人认识自我，认识人类社会，讽刺了现实社会中的一些现象。而《鲁宾逊漂流记》是作者想表达的是自我生存离不开社会，以及亲人和朋友。如果这两部小说进行对比的话，我是这样认为的。当然如果真的想更深层次的对比我觉得首先应该是他们的背景是完全不同的。

错误的。 虽然两篇小说都是关于冒险的，不仅内容上不同，各有千秋，而且其实质是不同的。 《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说。以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻的剖析了当时的英国社会现实。 《鲁宾逊漂流记》这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。 相对于《鲁宾逊漂流记》，《格列佛游记》内容显然更充满幻想色彩。 我从《鲁宾逊漂流记》中，看到的是主人公的坚强；而看了《格列佛游记》后，我惊叹于作者天马行空的想象力。

我倒觉得《鲁宾逊漂流记》是对于《格列佛游记》的部分模拟。主人公的遭遇是类似的。《格列佛游记》表现的是虚构世界中人认识自我，认识人类社会，讽刺了现实社会中的一些现象。而《鲁宾逊漂流记》是作者想表达的是自我生存离不开社会，以及亲人和朋友。如果这两部小说进行对比的话，我是这样认为的。当然如果真的想更深层次的对比我觉得首先应该是他们的背景是完全不同的。

错误的。 虽然两篇小说都是关于冒险的，不仅内容上不同，各有千秋，而且其实质是不同的。 《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说。以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻的剖析了当时的英国社会现实。 《鲁宾逊漂流记》这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。 相对于《鲁宾逊漂流记》，《格列佛游记》内容显然更充满幻想色彩。 我从《鲁宾逊漂流记》中，看到的是主人公的坚强；而看了《格列佛游记》后，我惊叹于作者天马行空的想象力。

8，有人认为格列佛游记是对鲁滨逊漂流记的全面模拟你对这种

根本不是模拟，《格列佛游记》是对人生的悲观态度和对人性的抨击与批判，而《鲁宾逊漂流记》更倾向于记叙勇敢与坚强，两者主旨也不同；其次，《格列佛游记》写各国君王、人民的行为、价值观，而《鲁宾逊漂流记》写个人的冒险生活。

相同点：反映相同的时代，具有现实意义；格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；故事都是以游记方式体现。不同点：《格列佛游记》的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，《鲁滨孙漂流记》的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。说的通俗点儿，就是笛神“唱戏”，斯威夫特“拆台”。两位主人公的形象也不同：格列佛个性更具有反叛性和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。

不对。 鲁宾逊漂流记是赞美当时人们当时的冒险精神。 格列夫游记是讽刺时事，运用很多的映射。 本人认为格列夫游记和鲁宾逊漂流记根本不在一个档次上。 格列夫游记不仅是名著，也是时政文，还是史书。

《格列佛游记》表现的是虚构世界中人认识自我，认识人类社会，讽刺了现实社会中的一些现象。而《鲁宾逊漂流记》是作者想表达的是自我生存离不开社会，以及亲人和朋友。如果这两部小说进行对比的话，我是这样认为的。当然如果真的想更深层次的对比我觉得首先应该是他们的背景是完全不同的。

根本不是模拟，《格列佛游记》是对人生的悲观态度和对人性的抨击与批判，而《鲁宾逊漂流记》更倾向于记叙勇敢与坚强，两者主旨也不同；其次，《格列佛游记》写各国君王、人民的行为、价值观，而《鲁宾逊漂流记》写个人的冒险生活。

相同点：反映相同的时代，具有现实意义；格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；故事都是以游记方式体现。不同点：《格列佛游记》的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，《鲁滨孙漂流记》的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。说的通俗点儿，就是笛神“唱戏”，斯威夫特“拆台”。两位主人公的形象也不同：格列佛个性更具有反叛性和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。

不对。 鲁宾逊漂流记是赞美当时人们当时的冒险精神。 格列夫游记是讽刺时事，运用很多的映射。 本人认为格列夫游记和鲁宾逊漂流记根本不在一个档次上。 格列夫游记不仅是名著，也是时政文，还是史书。

《格列佛游记》表现的是虚构世界中人认识自我，认识人类社会，讽刺了现实社会中的一些现象。而《鲁宾逊漂流记》是作者想表达的是自我生存离不开社会，以及亲人和朋友。如果这两部小说进行对比的话，我是这样认为的。当然如果真的想更深层次的对比我觉得首先应该是他们的背景是完全不同的。

9，格列佛游记的感受或格列佛的精神2000字

格列佛游记读后感 这个暑假，我读了一本书，名叫《格列佛游记》。这本书的作者是英国十八世纪前期最优秀的讽刺专家和政治家——江夸生· 斯威夫特。 这一天晚上，我看完了这本书的最后一页，似乎意犹未尽。 此时我头疼的厉害，想要炸开似的。我用力德睁开惺忪的睡眼，映入我眼帘的是一种似乎很熟悉又似乎从未见过的古建筑。我环视四周，竟发现自己一生素白的古装，躺在浸着莫名液体的水晶棺里动弹不得。天：我大脑深处的某种东西隐约的告诉我，这是楼兰。 有许多人抬着水晶棺往某个地方走去。我凝听着，楼兰古老的民族音乐浸透哀愁。潜意识告诉我，这是个葬礼，而将被埋葬的人就是我！我试着侧过头，看到了同样身着素装的许多人。那个步履蹒跚、包头大哭的老妈妈是我的“阿妈”，那个两鬓苍白、佝偻着腰的老大爷是我的“阿爸”。是的，就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我们城市，飞来的流矢剑射中了饭桌前的我，于是，一个生日宴席伴着刀光剑影变成了葬礼。 孔雀神知道我有多么不愿意离开至亲至爱的亲人们，我的泪混入了水晶棺内的液体中，我张开嘴却发不出一丝声音。我已经死了，只能葬入了沙漠的尽头。 啊，不要！我一惊，便从睡梦中醒了。原来这只是个梦呀！吓坏我了。我觉得很巧，斯威夫特经历了4次旅游，都是有许多重大发现，并且他从中都很直接讽刺、横扫了英国的社会和其他的方面。那我的这一次古楼兰游记，不仅经历了一次生离死别，还让我认识到战争的可怕。 《格列佛游记》这本书每一章从中透露着不同的思想，令人深思，令人了解许多当时社会存在的问题。这本书无论从内容还是写法上，我都喜欢。而做的这个梦只是借题发挥。 夕阳欲坠，一群圣洁的白鸽迎着粉色的霞晕在云层重时真时幻。我对着苍穹，回忆着《格列佛游记》，更是回忆古楼兰！ 长假里，我读了英国作家乔纳森?斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。 游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”，什麽是“不信任”。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。 我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，哪里是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱；有人拐卖儿童谋取暴利；有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪，我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，小心上当受骗。 我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此努力，也希望大家一起，从我做起，从身边做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。

格列佛游记读后感 这个暑假，我读了一本书，名叫《格列佛游记》。这本书的作者是英国十八世纪前期最优秀的讽刺专家和政治家——江夸生· 斯威夫特。 这一天晚上，我看完了这本书的最后一页，似乎意犹未尽。 此时我头疼的厉害，想要炸开似的。我用力德睁开惺忪的睡眼，映入我眼帘的是一种似乎很熟悉又似乎从未见过的古建筑。我环视四周，竟发现自己一生素白的古装，躺在浸着莫名液体的水晶棺里动弹不得。天：我大脑深处的某种东西隐约的告诉我，这是楼兰。 有许多人抬着水晶棺往某个地方走去。我凝听着，楼兰古老的民族音乐浸透哀愁。潜意识告诉我，这是个葬礼，而将被埋葬的人就是我！我试着侧过头，看到了同样身着素装的许多人。那个步履蹒跚、包头大哭的老妈妈是我的“阿妈”，那个两鬓苍白、佝偻着腰的老大爷是我的“阿爸”。是的，就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我们城市，飞来的流矢剑射中了饭桌前的我，于是，一个生日宴席伴着刀光剑影变成了葬礼。 孔雀神知道我有多么不愿意离开至亲至爱的亲人们，我的泪混入了水晶棺内的液体中，我张开嘴却发不出一丝声音。我已经死了，只能葬入了沙漠的尽头。 啊，不要！我一惊，便从睡梦中醒了。原来这只是个梦呀！吓坏我了。我觉得很巧，斯威夫特经历了4次旅游，都是有许多重大发现，并且他从中都很直接讽刺、横扫了英国的社会和其他的方面。那我的这一次古楼兰游记，不仅经历了一次生离死别，还让我认识到战争的可怕。 《格列佛游记》这本书每一章从中透露着不同的思想，令人深思，令人了解许多当时社会存在的问题。这本书无论从内容还是写法上，我都喜欢。而做的这个梦只是借题发挥。 夕阳欲坠，一群圣洁的白鸽迎着粉色的霞晕在云层重时真时幻。我对着苍穹，回忆着《格列佛游记》，更是回忆古楼兰！ 长假里，我读了英国作家乔纳森?斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。 游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”，什麽是“不信任”。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。 我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，哪里是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱；有人拐卖儿童谋取暴利；有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪，我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，小心上当受骗。 我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此努力，也希望大家一起，从我做起，从身边做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。

10，有哪些好的课外书

我一般是按照几个类型来给孩子选择课外书的。拼音书：一般从绘本过渡到纯文字书期间，也就是一二年级左右，可以选择拼音书来读。很多孩子小时候在看的图画书都有相对应拼音版。比如迪士尼动画、托马斯之类的。当然也有很多传统成语故事、文学书等等。儿童文学：这种书学校一般会提供书单，像是曹文轩、汤素兰、沈石溪、杨红樱等等，都是很有名的国内原创儿童文学作家，他们的作品都可以买来读。国外引进的比如相当经典的《鲁宾逊漂流记》《窗边的小豆豆》《奇迹男孩》《格列佛游记》这种，都属于题材相对简单，适合孩子理解的。国学经典：四大名著是必不可少的，如果是高年级的孩子，可以直接阅读传统版本的四大名著。对于低年级的孩子入门来说，也可以选择解读版、拼音版，比如《凯叔三国演义》《凯叔西游记》这种，音频还挺有名的，后来发现也有书可以读。其他的经典像是三字经那种，很多家长估计从小就会给孩子读，这里也就不多说了。科普：科普是个大类了，其中的知识包罗万象，引进版的像是DK就非常经典，这种书在团购号里面经常一抓一大把，根据自己的需求来选的就好。比如我自家孩子很喜欢户外活动，选过一套《绝境探险生存攻略》，就是把科普知识融合到探险故事里，很像贝爷~ 书里有很多极端环境中的动植物百科，地理气候等等。好动的孩子很喜欢。

、《西游记》吴承恩 2、《水浒传》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁迅 4、《骆驼祥子》老舍 5、《繁星·春水》冰心 6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福 7、《格列佛游记》（英）斯威夫特 8、《名人传》（法）罗曼·罗兰 9、《童年》（俄）高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 高中课外阅读推荐书目（20部） 1、《论语》 2、《三国演义》 罗贯中 3、《红楼梦》 曹雪芹 4、《呐喊》 鲁迅 5、《女神》 郭沫若 6、《子夜》 茅盾 7、《家》 巴金 8、《雷雨》 曹禺 9、《围城》 钱钟书 10、《谈美书简》 朱光潜 11、《哈姆莱特》 莎士比亚 12、《堂*吉 诃德》 塞万提斯 13、《歌德谈话录》 艾克曼 14、《巴黎圣母院》 雨果 15、《欧也尼* 葛朗台》 巴尔扎克 16、《匹克威克外传》 狄更斯 17、《复活》 列·托尔斯泰 18、《普希金诗选》 普希金 19、《老人与海》 海明威 20、《泰戈尔诗选》 泰戈尔

1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁迅 4、《骆驼祥子》老舍 5、《繁星·春水》冰心 6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福 7、《格列佛游记》（英）斯威夫特 8、《名人传》（法）罗曼·罗兰 9、《童年》（俄）高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 高中课外阅读推荐书目（20部） 1、《论语》 2、《三国演义》 罗贯中 3、《红楼梦》 曹雪芹 4、《呐喊》 鲁迅 5、《女神》 郭沫若 6、《子夜》 茅盾 7、《家》 巴金 8、《雷雨》 曹禺 9、《围城》 钱钟书 10、《谈美书简》 朱光潜 11、《哈姆莱特》 莎士比亚 12、《堂*吉 诃德》 塞万提斯 13、《歌德谈话录》 艾克曼 14、《巴黎圣母院》 雨果 15、《欧也尼* 葛朗台》 巴尔扎克 16、《匹克威克外传》 狄更斯 17、《复活》 列·托尔斯泰 18、《普希金诗选》 普希金 19、《老人与海》 海明威 20、《泰戈尔诗选》 泰戈尔

初中课外阅读推荐书目（10部） 1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁迅 4、《骆驼祥子》老舍 5、《繁星·春水》冰心 6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福 7、《格列佛游记》（英）斯威夫特 8、《名人传》（法）罗曼·罗兰 9、《童年》（俄）高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 高中课外阅读推荐书目（20部） 1、《论语》 2、《三国演义》 罗贯中 3、《红楼梦》 曹雪芹 4、《呐喊》 鲁迅 5、《女神》 郭沫若 6、《子夜》 茅盾 7、《家》 巴金 8、《雷雨》 曹禺 9、《围城》 钱钟书 10、《谈美书简》 朱光潜 11、《哈姆莱特》 莎士比亚 12、《堂*吉 诃德》 塞万提斯 13、《歌德谈话录》 艾克曼 14、《巴黎圣母院》 雨果 15、《欧也尼* 葛朗台》 巴尔扎克 16、《匹克威克外传》 狄更斯 17、《复活》 列·托尔斯泰 18、《普希金诗选》 普希金 19、《老人与海》 海明威 20、《泰戈尔诗选》 泰戈尔

强烈推荐《不抱怨的世界》很有趣的书，也是心理方面的，而且很可能会改变你的生活哦，绝对值得看的。比尔盖茨说：没人能拒绝这本书，除非他拒绝所有的书。还有郎达拜恩的《秘密》（郎达拜恩的是好的 市场上叫《秘密》的书有很多种 其他的都很枯燥），新华书店都有的卖，买不到你可以到淘宝买哦 ps：2本书都是世界超级畅销书，正版都已经超过1000万本了。 还有《万物简史》科普的 但是很风趣 很幽默。千万不要错过、网上有exe格式的。还有名著也不错 《苏菲的世界》 《呼啸山庄》 《简爱》 《堂吉诃德》（比较长，要耐心） 你是学生的话 看看凡尔纳的《神秘岛》《海底两万里》《格兰特船长的女儿》《地心游记》《环游地球80天》不是那种古板的书 凡尔纳的书都很有趣 能知道很多地理和历史的知识 还有生物方面的 很好看还有《追风筝的人》最近很多人看。丹布朗的书也很好看《数字城堡》《达芬奇密码》《骗局》《天使与魔鬼》，也是冒险类的 当然比诛仙之流要好看若干倍了，以上都是我自己看过的并且比较喜欢的书 另：看书还是要到书店买纸质的，电子书看了一是特别伤眼睛还有就是没了读书的感觉，也没办法收藏，《不抱怨的世界》是本特别好的书。

1、《论语通释》（徐志刚译注）、 2、《孟子选注》（〈战国〉孟轲撰）、 3、《庄子选译》（庄周著）、 4、《三国演义》（明〉罗贯中）、 5、《红楼梦》（〈清)曹雪芹、高鹗著） 6、《西厢记》（王实甫著）、 7、《呐喊》（鲁迅著）、 8、《鲁迅杂文选》 9、《朱自清散文精选》（朱自清著） 10、《老人与海》（〈美)海明威著） 11、《哈姆莱特》（〈英〉莎士比亚著） 12、《唐吉诃德》（〈西班牙〉塞万提斯著） 13、《歌德谈知录》(〈德〉爱克曼著） 14、《巴黎圣母院》（〈法〉雨果著） 15、《欧也妮·葛朗台》（〈法〉巴尔扎克著） 16、《匹克威克》（〈英〉狄更斯著） 17、《复活》（〈俄〉列夫·托尔斯泰著） 18、《普希金诗选》（〈俄〉 普希金著） 19、《泰戈尔》（(印度〉泰戈尔著） 20、《莫泊桑短篇小说精选》（〈法〉莫泊桑著） 21、《契诃夫短篇小说精选》（〈俄〉契诃夫著） 22、《欧亨利短篇小说精选》（〈美〉欧.亨利著） 23、《子夜》（茅盾著） 24、《家》（巴金著） 25、《茶馆》（老舍著） 26、《边城》（沈从文著） 27、《雷雨》（曹禺著） 28、《女神》（郭沫若著） 29《尘埃落定》（阿来著） 30、《谈美书简》（朱光潜著）、 31《围城》（钱钟书著） 32、《高中必背古诗文40篇对于课内的，自然会读到，但是课外的一些文章还是必不可很少的补充：《简.爱》，《傲慢与偏见》《乱世间人》《西游记》杂志：《读者》《青年文摘》 这两本杂志是非常适合高中生阅读的，里面的写作内容、风格和语言对于高考作文有重大启发。

1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁迅 4、《骆驼祥子》老舍 5、《繁星·春水》冰心 6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福 7、《格列佛游记》（英）斯威夫特 8、《名人传》（法）罗曼·罗兰 9、《童年》（俄）高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 高中课外阅读推荐书目（20部） 1、《论语》 2、《三国演义》 罗贯中 3、《红楼梦》 曹雪芹 4、《呐喊》 鲁迅 5、《女神》 郭沫若 6、《子夜》 茅盾 7、《家》 巴金 8、《雷雨》 曹禺 9、《围城》 钱钟书 10、《谈美书简》 朱光潜 11、《哈姆莱特》 莎士比亚 12、《堂*吉 诃德》 塞万提斯 13、《歌德谈话录》 艾克曼 14、《巴黎圣母院》 雨果 15、《欧也尼* 葛朗台》 巴尔扎克 16、《匹克威克外传》 狄更斯 17、《复活》 列·托尔斯泰 18、《普希金诗选》 普希金 19、《老人与海》 海明威 20、《泰戈尔诗选》 泰戈尔

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强烈推荐《不抱怨的世界》很有趣的书，也是心理方面的，而且很可能会改变你的生活哦，绝对值得看的。比尔盖茨说：没人能拒绝这本书，除非他拒绝所有的书。还有郎达拜恩的《秘密》（郎达拜恩的是好的 市场上叫《秘密》的书有很多种 其他的都很枯燥），新华书店都有的卖，买不到你可以到淘宝买哦 ps：2本书都是世界超级畅销书，正版都已经超过1000万本了。 还有《万物简史》科普的 但是很风趣 很幽默。千万不要错过、网上有exe格式的。还有名著也不错 《苏菲的世界》 《呼啸山庄》 《简爱》 《堂吉诃德》（比较长，要耐心） 你是学生的话 看看凡尔纳的《神秘岛》《海底两万里》《格兰特船长的女儿》《地心游记》《环游地球80天》不是那种古板的书 凡尔纳的书都很有趣 能知道很多地理和历史的知识 还有生物方面的 很好看还有《追风筝的人》最近很多人看。丹布朗的书也很好看《数字城堡》《达芬奇密码》《骗局》《天使与魔鬼》，也是冒险类的 当然比诛仙之流要好看若干倍了，以上都是我自己看过的并且比较喜欢的书 另：看书还是要到书店买纸质的，电子书看了一是特别伤眼睛还有就是没了读书的感觉，也没办法收藏，《不抱怨的世界》是本特别好的书。

1、《论语通释》（徐志刚译注）、 2、《孟子选注》（〈战国〉孟轲撰）、 3、《庄子选译》（庄周著）、 4、《三国演义》（明〉罗贯中）、 5、《红楼梦》（〈清)曹雪芹、高鹗著） 6、《西厢记》（王实甫著）、 7、《呐喊》（鲁迅著）、 8、《鲁迅杂文选》 9、《朱自清散文精选》（朱自清著） 10、《老人与海》（〈美)海明威著） 11、《哈姆莱特》（〈英〉莎士比亚著） 12、《唐吉诃德》（〈西班牙〉塞万提斯著） 13、《歌德谈知录》(〈德〉爱克曼著） 14、《巴黎圣母院》（〈法〉雨果著） 15、《欧也妮·葛朗台》（〈法〉巴尔扎克著） 16、《匹克威克》（〈英〉狄更斯著） 17、《复活》（〈俄〉列夫·托尔斯泰著） 18、《普希金诗选》（〈俄〉 普希金著） 19、《泰戈尔》（(印度〉泰戈尔著） 20、《莫泊桑短篇小说精选》（〈法〉莫泊桑著） 21、《契诃夫短篇小说精选》（〈俄〉契诃夫著） 22、《欧亨利短篇小说精选》（〈美〉欧.亨利著） 23、《子夜》（茅盾著） 24、《家》（巴金著） 25、《茶馆》（老舍著） 26、《边城》（沈从文著） 27、《雷雨》（曹禺著） 28、《女神》（郭沫若著） 29《尘埃落定》（阿来著） 30、《谈美书简》（朱光潜著）、 31《围城》（钱钟书著） 32、《高中必背古诗文40篇对于课内的，自然会读到，但是课外的一些文章还是必不可很少的补充：《简.爱》，《傲慢与偏见》《乱世间人》《西游记》杂志：《读者》《青年文摘》 这两本杂志是非常适合高中生阅读的，里面的写作内容、风格和语言对于高考作文有重大启发。

我一般是按照几个类型来给孩子选择课外书的。拼音书：一般从绘本过渡到纯文字书期间，也就是一二年级左右，可以选择拼音书来读。很多孩子小时候在看的图画书都有相对应拼音版。比如迪士尼动画、托马斯之类的。当然也有很多传统成语故事、文学书等等。儿童文学：这种书学校一般会提供书单，像是曹文轩、汤素兰、沈石溪、杨红樱等等，都是很有名的国内原创儿童文学作家，他们的作品都可以买来读。国外引进的比如相当经典的《鲁宾逊漂流记》《窗边的小豆豆》《奇迹男孩》《格列佛游记》这种，都属于题材相对简单，适合孩子理解的。国学经典：四大名著是必不可少的，如果是高年级的孩子，可以直接阅读传统版本的四大名著。对于低年级的孩子入门来说，也可以选择解读版、拼音版，比如《凯叔三国演义》《凯叔西游记》这种，音频还挺有名的，后来发现也有书可以读。其他的经典像是三字经那种，很多家长估计从小就会给孩子读，这里也就不多说了。科普：科普是个大类了，其中的知识包罗万象，引进版的像是DK就非常经典，这种书在团购号里面经常一抓一大把，根据自己的需求来选的就好。比如我自家孩子很喜欢户外活动，选过一套《绝境探险生存攻略》，就是把科普知识融合到探险故事里，很像贝爷~ 书里有很多极端环境中的动植物百科，地理气候等等。好动的孩子很喜欢。

、《西游记》吴承恩 2、《水浒传》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁迅 4、《骆驼祥子》老舍 5、《繁星·春水》冰心 6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福 7、《格列佛游记》（英）斯威夫特 8、《名人传》（法）罗曼·罗兰 9、《童年》（俄）高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 高中课外阅读推荐书目（20部） 1、《论语》 2、《三国演义》 罗贯中 3、《红楼梦》 曹雪芹 4、《呐喊》 鲁迅 5、《女神》 郭沫若 6、《子夜》 茅盾 7、《家》 巴金 8、《雷雨》 曹禺 9、《围城》 钱钟书 10、《谈美书简》 朱光潜 11、《哈姆莱特》 莎士比亚 12、《堂*吉 诃德》 塞万提斯 13、《歌德谈话录》 艾克曼 14、《巴黎圣母院》 雨果 15、《欧也尼* 葛朗台》 巴尔扎克 16、《匹克威克外传》 狄更斯 17、《复活》 列·托尔斯泰 18、《普希金诗选》 普希金 19、《老人与海》 海明威 20、《泰戈尔诗选》 泰戈尔

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