惠岸使者，惠岸是受谁的旨意来流沙河的他如何降服悟净

1，惠岸是受谁的旨意来流沙河的他如何降服悟净

菩萨令徒带教化，卷帘大将心皈依。

2，谁知道惠岸使者是哪位神仙座下的西游记

惠岸行者是李靖的第二子，名木吒，长兄金吒，三弟哪吒，师从昆仑阐教十二金仙中的普贤真人，用兵器混铁棍和吴越双钩，助西周灭商，后来肉身成圣。西游记中的木吒是观音菩萨的座下弟子，曾向父亲李靖借来十二把天罡飞刀助观音收服红孩儿，另其为观音坐下的散财童子。望采纳

李靖

3，点惠岸行者出来的那个CDKEY是什么

注册信息

CDkey就相当与一个软件的密码一样 需要购买才能获得 不过在有些软件说明里面他有CDKEY的 CDKEY的格式通常情况下是由四格组成每个格子都是有字母或数字组成的一组。比如FE28 2JED D82L D88D这就通常情况下的CDKEY的格式

是大话里的吧 使用银行卡买张点卡 就可以激活了 第一次激活后 第2次买卡 送200点先上PAY.163 之后那里有个免费的连接，之后点击之后在线买一张卡，就OK了

4，梦幻西游手游惠岸行者怎么获得 惠岸行者解锁

1、原来惠岸行者的慈悲为怀技能是使普渡众生作用单位在1~5之间随机，而这一次的调整会给他带来很大削弱，普渡众生的作用效果还是在1~5个单位之间移动，但是主要集中在3个单位上。2、数据测试来看，未来竞技场上惠岸行者一出手就起五个灯的盛况以后将少之又少。在本次调整中，还有一个问题就是惠岸行者法抗能力的降低。作为一个龟速普陀山，这样带来的最大问题就是可能对面一群龙宫出了一回合手，他就已经倒地了，但是他的物理防御力非常高，所以在面对物理攻击系时非常有优势。所以小编建议如果要带惠岸行者上PK台，那么最好再带一只比他速度还要慢的龟速宠，或者尽可能保证团队中有两个奶妈。

惠岸行者 梦幻西游手游惠岸行者怎么样 挽歌分析 乍一看特殊技能效果还不错，但实用性其实并不强，就算多灯，回血量也不是非常多，远不如地藏菩萨的群回给力。死亡后全队回血，作用也不大，奶妈都死了，谁来持续回血，除非跟青莲仙女同时上阵，效果会比较显著，但平时携带双奶妈的情况并不是很多。 类型 治疗型 推荐指数 ★★★☆☆ 价格 85700银币（7天） 142武勋（7天） 3000000银币（30天） 500武勋（30天） 3000000银币（永久） 5000武勋（永久） 技能介绍 普渡众生 梦幻西游手游惠岸行者伙伴技能 功效：回复2个目标气血，附加持续气血回复 杨甘柳露 梦幻西游手游惠岸行者伙伴怎么样 功效：复活死亡目标，附加持续气血回复 精通：优先使用 五行咒 梦幻西游手游惠岸行者技能怎么样 功效：法术攻击多个目标 莲花护体 梦幻西游手游惠岸行者好不好用 功效：战斗中增加友方法术伤害和法术防御 慈悲为怀 梦幻西游手游惠岸行者伙伴慈悲为怀 功效：普渡众生作用单位的个数在（1，5）中间随机 舍己为人 梦幻西游手游惠岸行者好不好用 功效：阵亡时，为己方多有单位回复气血上限15%的血量，每次战斗最多三次 观音门下 梦幻西游手游惠岸行者伙伴搭配 功效：当惠岸行者和青莲仙女一起出战时，双方增加一定的抗封能力

惠岸行者(治疗)技能：①普度众生：回复2个目标气血，附加持续气血回复。②杨柳甘露：复活死亡目标，附加持续气血回复(精通)。③五行咒：法术攻击多个目标。④莲花护体：战斗中增加友方法术防御和法术伤害。⑤慈悲为怀：普度众生作用单位的个数在(1,5)中间随机。⑥舍己为人：阵亡时，为己方所有单位回复气血上限15%的血量，每次战斗最多3次。⑦观音门下：当惠岸行者和青莲仙女一起出战时，双方增加一定的抗封能力。解锁消耗：1.武勋解锁：7天142武勋，30天500武勋，永久5000武勋2.银币解锁：7天85700银币，30天30W银币，永久300W银币

5，西游记中有什么拟人句只要五句

那四大天王收兵罢战,众各报功：有拿住虎豹的,有拿住狮象的,有拿住狼虫狐骆的,更不曾捉着一个猴精.（第五回）（排比）如：二郎看见道：“打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红；似鳜鱼,花鳞不见；似黑鱼,头上无星；似鲂鱼,腮上无针.他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的.”（第六回）（其中三个排比句,三个明喻）观音赴会问原因 小圣施威降大圣（第六回题目）（对偶）从来未识浅和深,今日方知轻与重.（第六回）（对偶）昭惠二郎神,齐天孙大圣,这个心高欺敌美猴王,那个面生压伏真梁栋.（第六回）（对比）李天王闻言,又把照妖镜四方一照,呵呵的笑道：“真君,快去!快去!那猴使了个隐身法,走出营围,往你那灌江口去也.”（第六回）（快去!快去!---反复）真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙,急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道：“是这猢狲了!他今又在那里哄我.我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的.断是这畜生弄谊!他若哄我进去,他便一口咬住.我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”（第六回）（我怎肯进去?---反问）大圣听得,心惊道：“好狠!好狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛；若打了牙,捣了眼,却怎么是好?”扑的一个虎跳,又冒在空中不见.（第六回）（若打了牙,捣了眼,却怎么是好?---反问）那些猴,抛戈弃甲,撇剑抛枪；跑的跑,喊的喊；上山的上山,归洞的归洞；好似夜猫惊宿鸟,飞洒满天星.（第六回）（那些猴,好似夜猫惊宿鸟,飞洒满天星.---明喻）惠岸行者整整衣裙,执一条铁棍,架云离阙,径至山前.见那天罗地网,密密层层,各营门提铃喝号,将那山围绕的水泄不通.（第六回）（水泄不通---夸张）注：我翻了翻《西游记》,喜欢第六回,所以,选的句子基本上都是第六回的.

答非所问！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

1、火红的杜鹃花尽情的绽放着自己的笑脸。2、杜鹃花儿在秋风中笑弯了腰。3、杜鹃花不断地面向太阳公公做运动。4、杜鹃花摇动着它那火红的小脸，冲着你点头微笑。5、一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。6、春尚浅，几处山顶上的杜鹃花却挣扎着吐出红苞来。7、那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。8、火红杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。 9、 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。10、桃花露出了笑脸。11、青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。12、花儿在小路旁嬉笑 。

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。运用比喻句应该注意感情色彩 （1）比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。突出事物的特点 （2）在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。比喻原理 (3) 了解比喻的特点不要随便写要遵守 把什么比作什么 的比喻原理生动 （4）使文章更生动有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就是一个拟人句 ） 拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。 （2）把植物拟人化。 （3）把一般的事物拟人化。 好处：能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。

6，燕子飞回北方的时候的队形是什么样子的

每到天气温暖的时候，南方的燕子就回飞回北方，我们经常可以在天空上，看见成群结队的大雁，一会儿变成一字型，一会儿变成人子型。不知道的还以为它们在空中演习表演呢！原来它们排列队形是有这种效果。?鸟儿飞行的时候排队型原来是为了适应风速，在排人字型的时候是最省力气的飞行列队。对于这个问题也是有研究人员经过数十次的饰演，他们在大雁的身上装了14只的超轻的感应器，然后在根据在雁子身上的定制的记录仪，在大雁飞行的时候根据它们的振翅飞行速度，还有鸟儿之间的距离，还有控制器之间的气流，飞五分钟就进行刷新，并且记录数据。后来在他们变换阵型和大气其六，风速中得到了结果，当大雁子啊煽动翅膀的时候，翅膀向下就会推动空气，然后产生向上的生柳，其他的空气则在翅膀的两边形成漩涡。我们平时在飞机上会有看见痕迹。

　　燕子(swallow)---报春使者 　　雀形目(passeriformes)燕科(hirundinidae)74种鸟类的统称。少数种(包括岸燕)俗称马丁燕。形小，翅尖而窄，凹尾，喙短，足弱小。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性相似。燕消耗大量的时间在空中捕捉昆虫，是最灵活的雀形类之一。在树洞或树缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或把泥黏在墙上或突出部上为巢；每产3～7卵，有时卵有斑点。除最寒冷地区和极偏远的岛屿外，世界性分布。温带种包括远距离迁徙的候鸟。家燕(hirundo rustica)的喉和额棕色，头蓝色，叉尾，迁徙范围几遍世界；美国的亚种称仓燕，可在加拿大度夏，在阿根廷越冬。石燕属(petrochelidon)10种，筑长颈瓶形的泥巢，加利福尼亚的红石燕(p. pyrrhonota)有强烈的归还本能。 　　燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类体型小，体长13～18厘米。翅尖长，尾叉形。背羽大都呈灰蓝黑色，因此，古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞，嘴短弱，嘴裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世界有楼燕、白腰雨燕、家燕、岩燕、灰沙燕、金腰燕和毛脚燕等20多种，中国有4种，其中以家燕和金腰燕等比较常见。不同的燕子有不同的生活习性。比如同是燕子，雨燕的燕子属攀禽，家燕和金腰燕的燕子属鸣禽。不同种类的燕子形态也不一样。楼燕体形稍大，飞得高，飞行速度快，全身黑色，发金属光泽，鸣声十分响亮，它喜欢在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢；家燕体型较小，上身为发金属光辉的黑色，头部栗色，腹部白或淡粉红色，飞的较低，鸣声较小，多以居民的室内房梁上和墙角筑巢，最喜接近人类。燕子一般在 4～7月繁殖。家燕在农家屋檐下营巢。巢是把衔来的泥和草茎用唾液粘结而成，内铺以细软杂草、羽毛、破布等，还有一些青蒿叶。巢为皿状。每年繁殖2窝，大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窝产卵4～6枚。第二窝少些，为2～5枚。卵乳白色。雌雄共同孵卵。14～15天幼鸟出壳，亲鸟共同饲喂。雏鸟约20天出飞，再喂5～6天，就可自己取食。食物均为昆虫。金腰燕体形似家燕,但稍大些。此种燕腰部栗黄,非常明显夺目，下体有细小黑纹，易与家燕相区别。习性亦与家燕相似，但大都栖息于山地村落间。燕是典型的迁徙鸟。繁殖结束后，幼鸟仍跟随成鸟活动，并逐渐集成大群，在第一次寒潮到来前南迁越冬。 　　燕子是人类的益鸟，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们不能伤害它.。燕子在冬天来临之前的秋季，它们总要进行每年一度的长途旅行——成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气，而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀、松鸡和雷鸟。表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬，等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土生儿育女、安居乐业。果真如此吗？其实不然。原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物，也不能橡松鸡和雷鸟那样杂食浆果，种子和在冬季改吃树叶（针叶树种即使在冬季也不落叶）。可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鸟和旋木雀那样去发掘潜伏下来的昆虫的幼虫、虫蛹和虫卵。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。

7，苏武传情节思维导图

《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，苏武（?-前60年），字子卿，杜陵（今陕西西安东南）人。西汉郎中、栘中厩监、中郎将、典属国、右曹典属国。它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。这样的大汉使者们虽然不一定能够完成外交使命，但在“声名”上总会有加分，至少可以达到“立言”的效果。

按苏武一生经历的主要关节，大致可以划为三个部分。 第一部分介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。

朋友你想做这款思维导图的话，我建议你在百度上搜索一下。就会有很多大把大把关于这个情节的思维导图。

思维导图这个东西每个人都不一样的，因为每个人的理解和记忆方式不一样，

《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。文章大致分为三部分。 第一部分即文章的第1、2段，介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。文章一开始写道：“时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。”苏武出使匈奴的这一背景，表明苏武出使时的严酷历史环境，同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等”却只是因为“且鞮侯单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计，并非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝，并“厚赂单于”时，“单于益骄”，这也是后来单于悍然扣留苏武一行的原因。 第二部分即文章第3~7段，重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。这部分也是文章着力描写的部分，以精彩的笔墨描写了苏武反抗匈奴统治者招降的种种斗争情形。具体描写到匈奴招降共有三次：第一次是卫律软硬兼施想迫使苏武投降，被苏武正气凛然的怒斥所喝退，双方矛盾斗争激烈，场面紧张。接着写匈奴企图用艰苦的生活条件来消磨苏武的斗志，把他囚禁于地窖中，使他备受饥寒，接着流放苏武到荒无人烟的北海让他牧羊。然而在极端恶劣的环境中，苏武不可磨灭的爱国精神再一次粉碎了匈奴的险恶用心。他手握汉节──国家民族的象征，在九死一生中维持着一个使者的使命。这时斗争是相对缓和的，直接表现的是苏武与自然环境做斗争。第三次是故友李陵劝降。这段描写不但表现了苏武可贵的气节，同时也刻画了叛将李陵的复杂心态。他那尚未泯灭的爱国之情、羞恶之心在苏武的崇高境界面前被唤醒了，其内心剖白真实感人。李陵在劝苏武时曾说：“陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家”，这是作者借李陵之口表达对汉武帝动辄杀戮大臣的残忍行为的不满，也是《汉书》中少有的表现批判统治者的进步思想倾向之处。而苏武与李陵的对答针锋相对，波澜起伏，非常精彩，人物之声气跃然纸上。此处苏武的斗争对象是交情很深而今已是敌对阵营的故友，双方的心态都比较复杂，而作者的描写也很到位，是这部分最出彩之处。 第三部分即文章最后三段，介绍了苏武被放回国的经过。课文最后一句“留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白”，看似平实记述，细细品味却包含着作者诸多感情。人生不过百年，十九年何其太长！苏武“强壮出”，出使时正当壮年，及回归故国时已是“须发尽白”，一生大好时光都在煎熬中过去了，作者的叹惋之情溢于言表，而能为信念坚执如此确实令人敬佩！幸而虽历尽磨难，终于完成了使者的任务，维护了国家尊严，保持了民族气节，且荣归故里，作者欣慰之感也显而易见。可以说这句表达的是作者与读者共同的心声。 为了表现苏武的性格、气节及始终不渝的爱国精神，文章在记“行”时又着力于环境及细节的描写。如苏武自刺一节，被置于地坎温火之上，“蹈背出血，气绝复苏”，充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情操。文章语言千锤百炼，俭省精净，刻画人物入骨三分，将史家笔法与文学语言较好地结合起来。

8，求西游记第六回好句和赏析

【好词】耀武扬威，天罗地网，水泄不通，筋疲力竭，天昏地暗，眉清目秀花言巧语，回心转意，咬牙切齿，哑口无言，星月皎洁，胡言乱语【好句】好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公，还真是：白发如彭祖，苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬，眼里幌金星。手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。数珠掐在手，口诵南无经。噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。

一、1、好句二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。2、赏析：这句话运用了排比的修辞手法，增强了语势，生动形象地写出了孙悟空因为着急变鲤鱼变得不好。编辑于 2020-03-11查看全部5个回答早泄是怎么一回事试下这六个步骤根据基础教育相关内容为您推荐适用20岁以上早泄是怎么一回事，性生活时间没超过一分钟，目前做了这六个步骤，性生活时间现在稳定在45分钟以上，这六个步骤是xt3.yyangzi1.top广告— 你看完啦，以下内容更有趣 —2020年度旗舰战略大作梦幻西游三维版新角色来了!梦幻西游三维版次世代3D即时制MMORPG，搭智能AI，感万物灵性，仙魔精怪皆可结交!

一、1、好句 二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。2、赏析：这句话运用了排比的修辞手法，增强了语势，生动形象地写出了孙悟空因为着急变鲤鱼变得不好。

1、好句二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。2、赏析：运用排比句是得节奏鲜明，长于抒情。增强气势。

1、好句二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。2、赏析：运用排比句是得节奏鲜明，长于抒情。增强气势。

排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。如：那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的，有拿住狼虫狐骆的，更不曾捉着一个猴精。（第五回）（排比）如：二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”（第六回）（其中三个排比句，三个明喻）对偶：用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如：观音赴会问原因 小圣施威降大圣（第六回题目）（对偶）如：从来未识浅和深，今日方知轻与重。（第六回）（对偶）对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。 如：昭惠二郎神，齐天孙大圣，这个心高欺敌美猴王，那个面生压伏真梁栋。（第六回）（对比）反复根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的，也可间隔出现。 如：李天王闻言，又把照妖镜四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去！快去！那猴使了个隐身法，走出营围，往你那灌江口去也。”（第六回）（快去！快去！---反复）反问是用疑问的形式来表达确定的意思，因此，不需要回答。如：真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄谊！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”（第六回）（我怎肯进去？---反问） 如：大圣听得，心惊道：“好狠！好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛；若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。（第六回）（若打了牙，捣了眼，却怎么是好？---反问）比喻比喻就是打比方，它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。如：那些猴，抛戈弃甲，撇剑抛枪；跑的跑，喊的喊；上山的上山，归洞的归洞；好似夜猫惊宿鸟，飞洒满天星。（第六回）（那些猴，好似夜猫惊宿鸟，飞洒满天星。---明喻）夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。 如：惠岸行者整整衣裙，执一条铁棍，架云离阙，径至山前。见那天罗地网，密密层层，各营门提铃喝号，将那山围绕的水泄不通。（第六回）（水泄不通---夸张）

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