第一次游戏击鼓传花怎么写，帮我写一篇击鼓传花的日记

本文目录一览

• 1，帮我写一篇击鼓传花的日记
• 2，如何向幼儿介绍击鼓传花
• 3，击鼓传花的作文的过程玩得开不开心怎么样
• 4，击鼓传花 必须要有点面描写
• 5，击鼓传花作文怎么写
• 6，谁能给我一个关于游戏的作文题目是击鼓传花写出来就采纳400
• 7，作文第一次被批评

1，帮我写一篇击鼓传花的日记

今天，老师在教师里，组织我们玩击鼓传花的游戏。 游戏开始了，老师首先把一朵红花放在第一位同学手中，然后啪一声击鼓，同学们立刻往后传，你传我，我传你，速度很快，老师突然停止了击鼓，花正好落在德吉雅桌子上，逗得大家哈哈大笑。按照规定她给同学们朗诵一首古诗，她语言流畅，声音宏亮，为大家朗诵了一首《九月九日忆山东兄弟》，当古诗快要朗诵完毕时，同学们爆发出一阵热烈的掌声。 这次游戏真有趣！

2，如何向幼儿介绍击鼓传花

告诉小朋友，击鼓传花是一个游戏，向幼儿讲清游戏的规则：教师随机敲击鼓（或其他能敲击后发出声音的物品），在幼儿听到敲击声时，手拿花（或其他东西）的幼儿将自己手中的花传给他旁边的一个幼儿，一个接着一个传下去，在传的时候教师要讲清向什么方向传，当教师停止敲鼓，这时花落在了谁的手中，谁就站起来，表演一个节目或干其他事。这就是击鼓传花的游戏了。

我感觉啊 告诉他们自家汽车好并不能代表什么 我想他们目前最想要的应该就是老师的表扬 和小红花吧 你的汽车好 并不能帮助你得到这些 而是要通过别的途径 大致就是这个意思 就是老师鼓声一开始 你们就将手里的花传给身旁的小朋友 鼓声一停 就不可以再传花 停在谁的手里 就要举起手

3，击鼓传花的作文的过程玩得开不开心怎么样

天的这堂课比以前的课还有趣一万倍！因为我我们玩了一个史无前例的游戏——新款击鼓传花，作文 击鼓传花。 　　在老师的那句：在游戏的过程中，盒子落到谁的手里，谁就要按盒里的要求完成任务。如果没办法完成任务的，那么将会有一个终极处罚等着他。紧张的气氛一下席卷而来。游戏开始，老师快速地敲打着鼓，一场惊心动魄的游戏开始了！大家各个眼疾手快，到吴荣健那里就开始用扔的了，因为大家不知道盒子里是什么可怕的任务。丢着丢着，里面的纸条都被摔了出来。真是越玩越激动啊！已经被传过的人，不是大叫就是拍桌子。老师的鼓节奏慢了下来，越来越慢，最后盒子传到了陈晓玲的手上。大家都等着开好戏！她不禁叹了口气，随后趴在桌上，一副愁眉苦脸的样子，小学五年级作文《作文 击鼓传花》。请陈晓玲上台发表感想！老师幽默地说。陈晓玲迈着沉重的步伐上了台。你现在什么感受？老师跟个记者一样地问。崩溃了。晓玲低下头说到。老师接着又问道：看看纸条的任务是什么吧？晓玲手微微颤抖地打开了这张纸：请念出自己的名字，就有机会得到精美小礼品一份。大家听了，各个抱怨

4，击鼓传花 必须要有点面描写

第一篇:《场景描写 击鼓传花》击鼓传花要选鼓手了，安静的教室顿时沸腾起来。“我当！我当！”的喊声不绝于耳。同学们都争先恐后地举起了手。有的同学坐得笔直，端端正正地举起右手，目光紧紧地盯着老师，心想：老师，你看我表现得多棒，选我吧；有的同学把手举过了头顶，瞪大眼睛，脸涨得通红，心里急得像热锅上的蚂蚁。大家都想成为一名既光荣又威风的鼓手。最后，通过公平竞争，董家豪同学幸运地当上了鼓手。激动人心的时刻终于到了，伴随着“咚咚咚咚”的鼓声，游戏开始了。同学们的心都提到了嗓子眼，怀里像揣着个兔子似的“砰砰砰”跳个不停。花儿像个大火球一样飞速地在同学们之间跳动，同学们拿到花的一刹那就像拿着一个烫手的山芋似的，迅速扔给下一位。呀，还有一位同学就传到我了，如果鼓声正好停了，怎么办？我该表演什么节目呢？真是火烧眉毛，一时急得我直搓脚。啊，火苗飞过来了，我脑子里顿时一片空白，说时迟那时快，我就像拿着一颗炸弹似的迅速扔了出去。好在鼓声没停，真是虚惊一场啊！鼓声继续，我的心由紧张一下子变为兴奋。突然，急促的鼓声一下子停了下来。花落到了王洋手里，全班同学都把目光投向了他。只见他不知所措地走到台前，两腮微微泛红，手指不停地搓着，好像在想我该表演什么节目呢？最后，他喝伙伴充满自信的为大家表演了小品节目，博得了同学们的阵阵掌声。表演完节目，我们接着进行第二轮的传递，同学们仍然兴趣盎然，气氛激动热烈，欢声笑语在教室里久久回荡。

风：二月春风似剪刀． 花：墙角数枝梅，凌寒独自开． 雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开．（梨花指雪花．） 月：野旷天低树，江清月近人．

5，击鼓传花作文怎么写

击鼓传花作文300字今天，老师笑眯眯地走进教室说：“今天让我么来做一个游戏，叫击鼓传花。”全班同学都高兴得仿佛要跳起舞来。游戏的规则比较简单。老师面朝黑板在讲台上击鼓，台下同学有序地传递一束花，当鼓声停时，花儿传到谁手上或桌上，谁就走上讲台得到一份惊喜。“咚咚咚......”音乐响了起来，我紧张的心砰砰直跳。突然，前面的同学以迅雷不及掩耳的速度传给了我。我觉得自己仿佛就像抱着一个巨大的炸弹。我急急忙忙地把这个“巨大的炸弹”传给后面一个人，长长的松了一口气。哈哈，第一个“幸运者”产生了，小宇抽到了一个蓝色的瓶子，他小心翼翼地把纸抽了出来。老师说请你把字大声的读了起来小宇读到：“学三声狗叫。”小宇勉为其难的汪汪汪的叫了三声，便拿着得到的战利品高兴地回到自己的座位上。音乐继续，游戏更加精彩过了一会儿，第二位“幸运者”出现了，小雨拿出小纸条读了出来是啃鸡腿，立马右手假装拿起鸡腿，吃了起来，不就他就拿着礼物走了下去。这个游戏十分有趣。

今天一周一次的作文课又来了,杨老师一反常态地走进教室,变戏法似的从包里拿出鼓和棒子,微笑地对大家说：“今天我们来玩击鼓传花的游戏!”大家听了,教室里顿时沸腾起来.杨老师好不容易让大家安静了下来,宣布了游戏规则：大家都坐在位置上,鼓声一响,就开始传花,要按蛇形传,鼓声一停,花落在谁的手上,谁就表演节目.杨老师请罗鹏做鼓手,鼓声“咚咚”地响了起来,花立刻在同学中间传开了.有的大胆的同学竟然站起来拿着花在手上晃几下再往后传给其他同学,胆小的同学拿起花像触了电似的赶紧往前扔.花快到我的手上了,我一点也不紧张,悠闲地在那儿等待.花传到我手上了,我拿着花左看看,右看看,怎么也不想给我前排的陈玥,过了好一会儿,我像投篮似的把花扔了过去,看见陈玥那紧张的样子,我情不自禁地笑了起来.鼓声停了,花落在陈诗睿的手上了,只见她大大方方地走上讲台,抓了抓脑袋,突然,她大声说：“我给大家表演一个节目吧!名字叫《盼团圆》.”你看她一边朗诵,一边做动作,显得非常陶醉.紧接着,花又先后传到吴劲笛、宗乐瑶的手上,她们又给我们表演了好看的节目.在欢声笑语中,我们结束了这堂有趣的作文课.大家又盼着下一堂这样有趣的作文课的到来.

6，谁能给我一个关于游戏的作文题目是击鼓传花写出来就采纳400

今天第三堂课，我们班举行了一场别开生面的课堂活动--击鼓传花。击鼓传花活动，颇像苗疆小数民族的篝火晚会。它由一个人击鼓，随着鼓点的进行，锦花在人群中不停地传递着，鼓停花停。当鼓停时，花在谁的手中，谁就要上前表演一个节目。我们没有鼓，老师就用音乐代替，我们没有锦花，老师就用红领巾代替。随着音乐响起，红领巾在我们手中传递着。同学们很兴奋，红领巾在同学们的手中传送得很快。音乐突然停了，红领巾硬生生地留在钱丰同学的手中。钱丰手里拿着红领巾无可奈何地站了起来，同学们起哄：男同学们要他跳芭蕾舞，女同学们要他唱“青花瓷”......钱丰死活不干，想了老半天，出了个谜题：“什么地方有海，没有水？”同学们一听，全傻了！这时，徐志伟同学灵机一动，想出来了。你猜，会是什么地方呢？原来是指地图上那一大片蓝色的区域嗬。哈哈，你没猜到吧，同学们听了，这才恍然大悟。音乐响起，活动继续。红领巾又在同学们中间传送了起来......教室里气氛非常热烈，同学们表现非常活跃。我即期盼红领巾快点儿来，我快一点传递过去，又害怕音乐一停红领巾会留在我的手中，让我出糗。那期盼、紧张、担心、快乐的复杂心理让我感到莫名的兴奋。嘿，这节课，真新鲜！上的真带劲！

击鼓传花”讲的是一种游戏规则，人们在击鼓声中传递花，鼓声停止时，花传到谁手上，谁就要受“惩罚”。其本意描述的是人们传递花的喜悦，鼓声越密，这种传递的喜悦感越强，而最终的“处罚”也越迷人。 现实中“击鼓传花”被人们赋予了许多善意的内涵，所谓鼓不打不响，花不传不香，许多事物都是靠“击鼓传花”加以发扬之，光大之。 事实上，“击鼓传花”传的是一种精神，一种团结一致、激扬向上的精神，一种相互激励、相互竞争的风气，一种敢为人先、虽败犹荣的意志，一种虚怀大度、君子坦荡荡的品质。 花落谁家，谁的微笑最动人，而不是花落谁家，谁泪涟涟，心怯怯。 从游戏规则说，没有人想违规争抢“下家”的，否则失去了“击鼓传花”游戏的意义，而现在有一种现象就是争抢下家，再把“花”抛出去，“击鼓传花”变成“击鼓抢花”，“击鼓抛花”，落花者，不再是爽朗大度，而是心如绞痛，泣涕涟涟。 这种现象在楼市和资本市场里表现得淋漓尽致。资本市场就有一种暗地里流行的“击鼓传花”游戏——一家上市公司在许多人的手中反复重组，每一个重组方进入上市公司的意图非常明确，就是谋取高额盈利。而楼市泡沫则把“击鼓传花”游戏表现得淋漓尽致：高昂的房价前，人人争相购买物业，又争相转手抛出，唯恐买不到，唯恐抛不出，没有一个想当下家。而花落谁家，谁投机不成，暴利不成，损失惨重，自然绝望伤悲。这里，“击鼓传花”彻底改变了游戏规则，“花”不是激扬、竞争的象征，而是赌博的筹码，物欲的驱动器。 事物一旦变质就失去了生存的理由，“击鼓传花”也不例外。本来正义、纯朴、激励的游戏，一旦规则出轨，甚至本末倒置，花非花，鼓非鼓，最终的结果只能是神奇化为腐朽，和谐化为紊乱，真诚化为虚伪，“击鼓传花”也自然失去了存在之本，被人们抛弃。 规则是不以人的意志为转移的，不按规则办事，不讲原则的人到头来只能是搬起石头砸自己的脚，而那些颠覆规则的怂恿者更是会受到公众的谴责，时代的抛弃。

7，作文第一次被批评

人生有许多第一次，有令大家骄傲不已的，也有令大家惭愧万分的。最令我感到记忆深刻的还是第一次挨批。那一天是一节英语课，柳老师让大家玩击鼓传花的游戏，刚开始，大家都玩得十分高兴，迅速地传向对方，生怕传到了自己的手上，我的心里暗暗地祈祷道：千万不要传到我呀！老天一定要保佑我呀！正当我想得出神时，我定睛一看，呀！都到我前面一排了呀！我赶忙集中精力看好，可是这时，传到倪亦清的面前时，汪绍祥将我们用的“花"拿到了他那一排，脸上还带着一丝丝的笑容，令大家愤怒万分。正当大家都在愤怒地吼着的时候，下课铃无情地打响了，大家在愤怒和无奈中结束了这个有趣的游戏，不知是谁愤怒地喊了一声“群殴汪绍祥！”我也愤怒地走到了他的座位前……大家经过了一场激烈的战斗，汪绍祥被打得跪地求饶，我们大家看了都十分解气，可是谁知，余子佩的手在打斗中被打得鲜血直流，大家告诉了老师，我的心里如揣着一只大大的兔子，怦怦直跳。舒老师怒目圆瞪，大步流星地走进了教室，将汪绍祥揪了出来，狠狠地批评了他一番，汪绍祥十分委屈地向老师哭诉，舒老师听后，又将我们这一群“肇事者”叫了出来，将我们批评了一番，我低着头，脸上像涂了红颜料，红扑扑的，我恨不得现在墙壁上有一个洞，让我钻进去，我心想：完了，我在同学们心里那个完美的形象全无了！这可怎么办呀！妈妈回去一定又会狠狠地批评我一番的。舒老师教育完后，我泱泱地回到了座位上，一节课都没有认真地听讲。放学了，我随着路队走出了校门，咦？竟然没有见到我的妈妈！我感到十分奇怪，过了一会儿，妈妈从学校里走了出来，我心想：糟糕了！舒老师一定在妈妈面前将我狠狠地批评了一番，这可怎么办呢？正在我万分担心的时候，妈妈一阵呼喊将我从这焦虑之中拉了回来，她笑着说：“钱宇龙，今天发生的事情我都知道了，人偶尔也会有冲动，犯错的时候，但只要你勇于改错，那么就没有什么大不了的。以后要学会控制自己的情绪，冷静的处理问题。”我心中的那一块大石头放了下来，幸福的泪水冲出了眼眶……虽然这个第一次令我敢到内疚万分，但它也让我感到了妈妈对我一份浓浓的爱和一颗包容的心。

人生有许多第一次，有令大家骄傲不已的，也有令大家惭愧万分的。最令我感到记忆深刻的还是第一次挨批。那一天是一节英语课，柳老师让大家玩击鼓传花的游戏，刚开始，大家都玩得十分高兴，迅速地传向对方，生怕传到了自己的手上，我的心里暗暗地祈祷道：千万不要传到我呀！老天一定要保佑我呀！正当我想得出神时，我定睛一看，呀！都到我前面一排了呀！我赶忙集中精力看好，可是这时，传到倪亦清的面前时，汪绍祥将我们用的“花"拿到了他那一排，脸上还带着一丝丝的笑容，令大家愤怒万分。正当大家都在愤怒地吼着的时候，下课铃无情地打响了，大家在愤怒和无奈中结束了这个有趣的游戏，不知是谁愤怒地喊了一声“群殴汪绍祥！”我也愤怒地走到了他的座位前……大家经过了一场激烈的战斗，汪绍祥被打得跪地求饶，我们大家看了都十分解气，可是谁知，余子佩的手在打斗中被打得鲜血直流，大家告诉了老师，我的心里如揣着一只大大的兔子，怦怦直跳。舒老师怒目圆瞪，大步流星地走进了教室，将汪绍祥揪了出来，狠狠地批评了他一番，汪绍祥十分委屈地向老师哭诉，舒老师听后，又将我们这一群“肇事者”叫了出来，将我们批评了一番，我低着头，脸上像涂了红颜料，红扑扑的，我恨不得现在墙壁上有一个洞，让我钻进去，我心想：完了，我在同学们心里那个完美的形象全无了！这可怎么办呀！妈妈回去一定又会狠狠地批评我一番的。舒老师教育完后，我泱泱地回到了座位上，一节课都没有认真地听讲。放学了，我随着路队走出了校门，咦？竟然没有见到我的妈妈！我感到十分奇怪，过了一会儿，妈妈从学校里走了出来，我心想：糟糕了！舒老师一定在妈妈面前将我狠狠地批评了一番，这可怎么办呢？正在我万分担心的时候，妈妈一阵呼喊将我从这焦虑之中拉了回来，她笑着说：“钱宇龙，今天发生的事情我都知道了，人偶尔也会有冲动，犯错的时候，但只要你勇于改错，那么就没有什么大不了的。以后要学会控制自己的情绪，冷静的处理问题。”我心中的那一块大石头放了下来，幸福的泪水冲出了眼眶……虽然这个第一次令我敢到内疚万分，但它也让我感到了妈妈对我一份浓浓的爱和一颗包容的心。

第一次被批评在我记忆的长河里，有许多事都因时间的流逝而淡忘了，但唯有那件事令我记忆犹新。记得那是星期五下午的第一节课，我的心情因要到休息日了而十分高兴，大家都在为第二节课的卫生检查而忙碌着。而我，早已收拾好自己的位洞与地面，在认真地看书。“叮铃铃……”下课了。同学们陆续走出了教室，我也随着人流走了出去，在教室外的走廊上，眺望着远方。忽然，听到了一声严肃的声音：“这是谁的位子？地面这么脏！怎么打扫的？”我循声望去，看到校长正看着我的位子，我赶紧跑了过去，立马定格在了我位下的地面上，两个纸团躺在了那里，与其他同学整洁的地面形成了鲜明的对比，我十分疑惑。我赶紧到了校长跟前，支支吾吾地说：“这，这是我的位子，这纸……”校长严肃地说：“同学，个人卫生是成为一名好学生的第一标准，一个人的个人卫生，可以体现这个人的修养与内涵。而你的位子脏，直接影响了人们对这个班乃至对这个校的看法。”同学们都指责着我，难以控制的泪水溢满眼眶，我恨不得找个地缝钻进去。我回到教室，展开了那两个纸团，上面赫然写着“李兵，六（1）班。”我刚想拉住李兵，到办公室解释，但上课铃刚好响起，这节课是体育课，我也没有心思去打球了，静静地坐在花坛边的长椅上，看着远处的风景。想到了老师教育我们要宽容，要大度。

第一次被批评 今天我特别开心。因为妈妈答应我，只要星期六上午把作业写完，就带我去购物。 可是，今天发生的一件事让我高兴不起来。事情是这样的：今天下午跳完集体舞，我走到美术教师的门口，看见很多同学围在孙老师身边，我进去一看，他们原来在向孙老师要字啊！我心想：现在人那么多，等一会再来要吧！我回到教室，开始写起语文作业。五六分钟过去了，我便想去要字。我刚把脚迈出门口，就看见桑老师迎面而来，差点就撞上桑老师了，我立刻就回到了座位上，心里像有一只小兔子一样砰砰乱跳。我见桑老师走了，就快步来到美术教室，只有李佳欣还在要字。我想：我肯定能要到字。这是，我对孙老师说：“我要一张，世上无难事，只怕有心人。”李佳欣拿着画走了。就剩我一个人在美术教室里了。我有点害怕，怕剩我一个人没回教室，怕被老师批评。我很忐忑。我心想：孙老师啊，孙老师！您写快点吧！老师终于写完了，我提着的心终于可以放下来了。我回到教室没看见桑老师，就又去帮王然然和徐安琪要字。 当我正在跟孙老师要字时，张思琪急急忙忙的跑进来，对我们说：“桑老师把门反锁了，我们进不去了。”这个消息如同晴天霹雳。大家都走出了美术教室，尴尬的站在走廊里。直到桑老师把门打开，让我们站在墙角，批评了我们一顿。就让我们回到座位上。 今天的好心情一扫而光。

第一次批评　　在我们的生活中，尝试过许许多多的“第一次”。第一次动手做饭。第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次……。我们尝试过的“第一次”总会给人留下不可磨灭的印象，但是留给我最深印象的是我第一次被老师批评。　　那是我读三年级的时候。老师布置了一篇作文，晚上，我刚想写才想起老师曾经辅导过我们，可是，因为自己上课的时候走神了，没有注意听老师讲课，所以我现在完全不知该怎么写。当时，我十分后悔，后悔自己没有认真听课，导致现在这个结果。　　于是，我决定明天去学校请教同学们。因为那时候组长只有在上语文课才检查语文练习，所以只要趁中午放学回家吃午饭的时间补上就可以了。可谁知，早上的数学课因故被改成语文课。其实，这件事，老师早就讲过了。但我却没有听。同学们早有准备，只有我和一些差生才没有完成任务。老师知道了，历声批评了我们：“你们几个昨天去干什么了？老师布置的任务你们不完成，是不是不想读书？……”老师批评完后，为了让我们牢牢记住不认真完成任务的后果，罚我们在黑板拉着耳朵罚站。当时的我又羞愧，又愧恨，同学的异样眼光不断的嘲笑我。我真想让同学忘了今天，但我却是万万不能忘记的。　　这就是我第一次被老师批评，也是我第一次在同学们面前丢脸。不过，这件事一直鞭策着我，让我不敢再不完成老师布置的任务。

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