社区暑期学生游戏,最新社区暑假活动方案4篇

这是不是等同于中小学生暑假就没有作业呢？其实不然，聪明的家长在今日教育形式的管控下，是可以让学生去完成相应的任务，这比单纯在家做作业效果更好，学生接触社会现实更深刻，会更早适应当今社会。假期期间，各级教育行政部门和学校不得以任何理由组织学生集体到校或通过网络上课、补课或统一组织自习，不得以任何形式参与、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。

在暑假学生该干什么？

每年暑假寒假，都会用这两个月时间给孩子预习新课，这已经成了习惯。其实寒假也一样。就我的经验而言，预习与不预习，差别还是很大的。每学期还没有放假，我跟孩子就开始张罗下一学期的课本。找老师借，找学长借，《语文》课本换人教版后，不方便借了，我们就买。后来网上资源越来越多，我们买了两个学期后，就没有再买。家长们可能迫不及待地想知道，我们如此热衷于假期预习，效果怎么样？我的回答是：方法得当，效果相当明显。

这个时间不会白花，这个努力也不会白费。由于我家孩子数学和英语已经超前学完了大约三个学年的课程，所以这两门功课我们已经没有预习，只剩下复习和继续超学了。既然预习是必须的，那么我们接下来要讨论的，就只有预习到什么程度和用什么方法来预习的问题了。重点抓一门，避免平均用力。虽然暑假有两个月时间，似乎很漫长，但是如果我们下决心用来学习，两个月时间又紧巴巴的，做不了多少事情。

我建议家长们抓一个重点，不要各门功课平均用力，平均分配时间。数学是一抓就灵的玩意，只要花时间操练，没有学不好的。我们用好暑假两个月，足够将一名学渣变成学霸。如果咱们打定主意要给孩子预习数学，那么，我们就要下决心，把一个学期的数学学完，新学期一开学，孩子就将老师的课堂当作复习和梳理。只要紧跟老师的节奏，课堂学习效率会倍增。

如果家长引导得当，提前打“预防针”，就不会出现孩子在课堂上不认真听课的问题。小学阶段，每一册数学课本的内容都不多，往往是两个主干内容加一些基础准备课和拓展课。两个月时间，集中精力学习，足够学完。如果家长愿意买新课本给孩子预习，我建议在买课本的时候，买一本最基础的练习册，上海版的数学课本有随书附带的配套练习册。

孩子一边学新课，一边做这本练习册，便于掌握课本知识。我们不妨再买一本稍微偏难的练习册，最好是A、B卷一课一练的那种。两本练习，一先一后，梯度推进。前面学新后面巩固复习。作业量不多，随书附带的练习册基本不算练习，两个月学完全书，练习册也能全部处理完。如果达不到这个进度，就是我们计划没有做好，或者中途懈怠了。

经过这样两个月高强度的“预习”，孩子对下学期的数学还有陌生感吗？还会心生恐惧吗？家长会惊喜地发现，新学期孩子做数学作业的速度贼快，而且最喜欢做的练习就是数学。孩子再也不怕数学了！老师也对你家孩子的进步感到惊讶，孩子会在班级里找到自信。再谈谈英语预习。英语成绩不好的孩子，一定要预习，一定要预习，一定要预习！很多家长对英语预习束手无策。

【我们如何复习英语，前面文章里介绍过，家长如感兴趣可以去翻找。】英语预习比数学和语文简单得多：找来下学期的课本和录音，每天陪孩子听半小时。读一读，背一背，写一写。特别是书中的英语歌曲，多听多唱。歌曲会唱了，能提高孩子的学习兴趣。小学英语新课本里面的单词不会太多，大约百来个。一个暑假，这点单词得消化掉，断不能留待学校里去背。

其次，课本里的英语歌曲要会唱，用于拼读训练的英语儿歌或者韵律诗，都要会读会背。这样一来，孩子在下学期会轻松很多，不要每天放学回家痛苦地默写单词和背诵课文。对英语预习来说，这是最基本的功课。如果这一点都做不到，那就不叫预习，而叫预览。最可怕的是有些人误把蜻蜓点水的预览当预习。觉得自己已经会了，其实什么都不会。

前文说过。我家娃英语和数学已经“预习”完毕，寒暑假期间，都是做巩固工作。我们大部分时间都在“预习”语文。前两年，我们语文预习无非是背背新课本里面的诗词、段落，听写生字。为了增加识字量，我们会把语文课本里出现的所有生字一一听写，包括课后练习里出现的生字。其实我对语文教学是一窍不通的。我不知道从何下手。只是凭着自己青少年时代学语文的经验来做。

我们也不可能一直抱着语文课本。其实很多时间，我们在朗读适合孩子的文言文，学习和背诵一些唐诗宋词，复习孩子幼年时读过的对韵，还会讲解一点论语。这么做，我是想增加孩子文史知识的深度和广度。特别是文言文，我需要尽早让孩子对这种过去的文化做好接受的心理准备。夏天是美好的。孩子的暑假，不仅仅是学习，玩也非常重要。

社区暑期可不可以搞个小学托管班？

不管实在社区还是在城市里，现在对于课外辅导班的培训管控非常的严格，首先就是要有办学许可证，这个证件现在县区教育局直接是不批复，即使批复程序也是非常复杂。小学的托管班，这几年在各个城市都悄然发展起来，而且对于小学托辅班，如果托辅效果比较好的话。家长也愿意送孩子来辅导班，但是现在社会上各种各样的辅导班如春笋一般的崛起，国家对于教育这一块也是非常重视的。

所以首先第一步就是要取得办学许可证，如果拿不到办学许可证就是属于非法办学，被社区的相关执法部门发现，一定会被撤销；如果遇到一些重大的问题还要接受其他方面的制裁。我就讲一讲，我自己办托辅班的经历，首先要选择一个场地非常宽阔，而且办学楼层不能超过三层，这是一个硬性的要求；说白了就是为了保证校外学生的安全问题，就是房子必须要是双通道，学生上来一个通道，下去一个通道，这个就是非常紧急情况下，可以采用。

接下来就是去县区教育局去申请办学，教育局就会给一个表，填上去以后叫你去当地的中心学校进行验收盖章；其实这一关也是不容易的，因为中心校会检查一下，托辅班是否得到了要求，就是检查一下师资配置情况；中心校盖章以后，还要去交材料给当地的乡镇人民政府进行检查消防、卫生、安全等问题，这一关也是非常不容易的。从乡镇盖章以后，就要交给县区教育局由他们他们进行学校的评估，最后了解一下法人的情况，如果各方面都达标的话，还要半年的时候才可以把办学许可证办下来，但是这期间需要花费大量的钱，就是要联系的人非常多，不管怎么多，多多少少还要给人家一些礼物，不然学校是开办不下去的。

暑假就要到了，中小学生不上补习班，没有暑假作业，怎么过？

6月15日，教育部成立校外教育培训监管司，其主要职责便是承担面向中小学生(含幼儿园儿童)的校外教育培训管理工作，及时反映和处理校外教育培训重大问题。假期期间，各级教育行政部门和学校不得以任何理由组织学生集体到校或通过网络上课、补课或统一组织自习，不得以任何形式参与、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。

这是不是等同于中小学生暑假就没有作业呢？其实不然，聪明的家长在今日教育形式的管控下，是可以让学生去完成相应的任务，这比单纯在家做作业效果更好，学生接触社会现实更深刻，会更早适应当今社会。在做好疫情防控前提下，家长可规划具体行程安排，逐步训练孩子的薄弱环节，具体方面仅供参考：一、加强体育锻炼。每天规划坚持锻炼什么项目，做到强身健体、近视防控等。

二、带孩子去参加政府或者民间组织的志愿者助残助学活动。让学生亲身体会人世间的疾苦，与自己的生活形成对照，这会让孩子懂得不努力就要吃苦的观念。三、开展文艺活动、练习书法、舞蹈、声乐、乒乓球训练、游泳训练等培训项目，以便提升孩子的个人素养能力。四、旅游。带孩子去他自己喜欢的地方去游玩，达到增长见识，开拓视野。

五、强化劳动实践。带到农村老家参与农村农活，体验乡村贫苦生活。六、看书。每天阅读学习有关国情国史正能量的书籍，增进爱国情操教育。七、带孩子们瞻仰革命烈士陵墓，了解中国的近代史，崇拜革命英雄，学习革命烈士的献身精神。八、报名参加中小学生社会实践基地学习。这样可以让孩子们在步入社会之前就能在能力上得到提高，同时也可以减少他们即将步入社会的恐惧感，是一个很好的举措，能好好锻炼自己，体验社会生活，融入我们所必须生活的地方。

吹着空调，玩着手机，吃着零食，是多少学生暑假生活状态？你怎么看？

吹着空调，玩着手机，吃着零，这样的暑假生活不知会毁掉多少孩子。吹着空调是因为天热，玩着手机是因为没有别的感兴趣的事做。吃着零食是因为养成的习惯。有错吗？有错又没有错。没有错又有错。谁的错？家长是最不喜欢放暑假的，不放假孩子交给学校有老师管，老师管学习管生活管唱歌管跳舞，而且管的好，家长出点钱而已。放假了回家了，谁管呀？父母要上班，要挣钱，爷爷奶奶又管不住，怎么办？手机管。

一部手机就可以管个够。小学生，初中生，高中生都一样。各年龄段的网游可供选择。国家在大力开发网游产品，开发出来谁玩，大人要生存要赚钱没时间玩，孩子玩，学生玩，还有学生家长比赛玩，形式多样，丰富多彩，又不要老师教，上手快，而且很有成就感，不像做作业，这题不会那题也不会的。不玩网游的玩微信。在学校有老师管，有作业做。

放假了，自己的事情自己做，我的地盘我作主。玩微信可以一天到黑，不吃饭又觉得饿，不睡觉又觉得困，当然啦，饿了还有零食吃，困了打个扽，醒了再玩，直玩到手发麻，眼发花才罢休。玩坏了身体玩去了时间，玩坏了习惯玩坏了成绩。家长再不喜欢放假假还是照样放。家长要改变观念，多拿些时间来陪陪孩子，作为第一监护人，自己的孩子自己不管谁管呀，一定要等到管不住了才想起来管吗？可以陪孩子出去游泳，锻炼身体;出去旅游，增长见识;报个兴趣班，培养特长;报个辅导班提高成绩。

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