少打游戏读什么书好,沉迷游戏的孩子看什么书对他有好处
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1,沉迷游戏的孩子看什么书对他有好处
沉迷游戏的孩子,看书是看不下去的。。。看漫画到有可能。
2,5岁孩子读什么书好
1、篇幅较长的经典故事类绘本。如《红狐狸和小鸭子》、《蓬蓬头教授的万灵药》、《苏和的白马》、《神奇小老鼠》系列、《巴巴爸爸》系列等。2、童话、寓言、成语故事类读物。如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等可以给这一时期的孩子阅读了。3、哲学启蒙类读物。《一片树叶落下来》、《风中的树叶》、《风到哪里去了》、《石头汤》、《摇摇晃晃的桥》、《驴小弟变石头》、《100万只猫》等。4、职业启蒙教育类读物。推荐北京科学技术出版社2007年出版的《小朋友的职业体验》系列(20本)。5、数概念培养类读物。如《阶梯数学》系列、《生活数学游戏》系列等。6、科普类读物。如《小小少年·科普文学馆》系列、《神奇的生命》丛书、《聪聪科学绘本》丛书等。7、有助于建立自我认同感的读物。如《不起眼的小象》、《袋鼠宝宝小羊羔》、《小不点》、《我爱当河马》和《小恐龙》等。8、介于绘本和纯文字之间的“桥梁书”类读物。如《长袜子皮皮》等。
3,每天下班不是抱着电脑打游戏就是手机打游戏其实我也不想我想学
学点自己想学的东西啊!比如你工作的内容一些技术管理方面的多提升自己呗有电脑的话就可以学习怎么修啊 可以去百度搜索 电脑硬件基础知识 或计算机维修 等 电脑坏的时候肯定能帮上忙的学电脑游戏开发最好的语言是c++。java我不提倡,不过要开发手机游戏java是首选。 如果楼主是刚开始接触编程,我建议不要直接去学c++,这样不但不容易理解,而且永远是半瓶子醋,初学者要从c学起,等你把c完全吃透了,c++大概把语法概念过一遍,撑死也就花一天时间,就可以开发电脑游戏了,如果遇到某个地方有疑问,再转过头查阅c++的语法,等一个游戏开发完成,c++也就青稞熟路了,对于电脑游戏开发楼主也就算是高手了。我情况差太多,你可以做做家务,办张力健身卡,反正迷茫也就废了,还不如累死的好,
4,怎样克制玩游戏
咱们是知音啊,我也很喜欢玩,以前我喜欢玩大话,但经过老师和爸爸妈妈给我的谈话,我就少玩了.你玩的时候要尽量去想,想啊,该下了该下了.这个很有用的!不过也说的是,游戏太迷人了,我无法自拔,快毕业了的人了,我觉得,最好的方法不是别的,是把你家的电脑给砸了!或者猛玩几天,然后就觉的升不了级了,就不想玩了,呵呵,我的高招妙招小绝招就这么些了,不好意思呵呵.有空常连系哦!!~~呵呵~~把电脑里面的所以游戏都删除掉,然后到书店买一些平时喜欢的书籍,平时多和朋友耍耍,回到家就看买的书,把所有时间都排满,自然而然就可以控制玩游戏了。让你妈把你网断了,不给你零花钱去上网,不要跟别人聊游戏,多看看有趣的书,像笑话之类的首先介绍个简单的方法,不过只是暂时的,用别的游戏去顶你最爱的游戏,网玩就会觉得没意思,可是你又玩了太久,累了休息会就自然的不想玩了;然后介绍比较难的,适合有意志的人群,家里有电脑的话可以去掉网线,家里米电脑的话就尽量把钱花光,这样就不用去网吧了.其实找个恋人也不错,毕竟游戏只是娱乐可以在网上看电视,看那种连续剧类的,毫时间,又好看,就没有时间玩了.我本来玩冒险岛,结果看64集的,已经快1个月没玩冒险岛了,也不想玩.
5,想学电脑操作系统知识看什么书比较好
首先我给你一个忠告“不要迷上游戏” 第一步:你要学计算机的基本知识“打字?办公软件?” 第二步:你要学习电脑的硬件“装机?配置一台主机基本的维护” 第三步:你要学网络“一个网吧怎么管?一个小公司怎么管?” 第四步:你要学习网络安全“基本攻击,反攻击。反病毒,系统的基本分析” 第五步:你要学程序设计:“从VB到C语言再到JAVA再到WEB,再到数据库” 第六步:你要更深入的学习“计算机三级考试的内容” 第七步:你就可以学习“计算机四级的考试内容” 最后你才算基本成功! 到你学到后面,你就知道我说的是不是正确的!到那时你也不会再问人家开始从什么地方学起!怎么去学! 祝你好运!学习顺利!切记,不要迷上玩游戏!那只是在浪费时间, 到在学习到“网络”也就是第三步的时候就可以去找一份工作,然后在实践中慢慢成长! 这份工作的名字是“小型网吧技术员”不是“网管”不是“服务员”更不是喜欢玩游戏的技术员,而是硬件和网络都能基本搞定的“技术员” 工作以后你会发现有些什么东西自己应该去学! 以上可以说是我的成长,现在我每月维护客户端数百台,管的网吧很多家,不管是成功,但是我能自养自己,我给你指的路不是开玩笑!也不是害你! 还希望你能认清自己的路,然后少玩,多实践,多思考,如果几年前我是你这样想的话,可能现在我会更厉害,可惜当时没有人提醒我不要玩游戏!我被游戏害了差不多浪费一年的时间!加油吧!买一本简单的操作系统入门的书就行了,如果有一台电脑,加上一个懂的人,那就更好了,更多的是要自己去操作,这样很快上手。光看书作用不大,其实很简单的,就当它是一部新手机一样,摸多了就会了。买的时候看书名就可以了,“计算机入门”这类名字的书籍,应该适合你,至於注册表操作还是等你熟练了操作系统之后再学习吧!如果要求不是太高,自己操作电脑是最好的。多逛逛相关的论坛,不一定要看什么书。
6,我儿子今年13岁学习不上心老打游戏整样才能提学习兴趣
奖罚同时进行,想玩游戏,可以。达到一定的目标。当然目标不要太难,慢慢提高。最好以朋友的方式去和他 “赌”。你陪他打一段时间;如果不行的话,就让他单独打一段时间。1.尊重孩子的兴趣。 现在很多家长从孩子一入学开始,就千方百计想孩子学得好,懂得多,所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。事实,孩子多学点东西是好的,家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢?家长就不理,不顾及孩子的感受,使孩子学得非常辛苦、吃力,不想学。孩子好比各种的树苗,有的像松柏苗,有的像杨柳苗,有的像榕树苗等,不论是什么树苗,都可以长成各种各样的材料。所以做父母的责任,并不在于强迫孩子学这一样,不学那一样,而是应该多给孩子一些自由宽松的空间,让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。例如,有些孩子喜欢动手操作,搞一些小制作。而家长就认为这与学习无关,就加以阻止,限制他们,不准他们做。其实,孩子在制作的过程中也需要动脑,不懂的时候,他们就去查阅有关的资料和书籍,这就是学习的过程,这样的学习孩子还会学得自觉、开心,况且在这样的活动中,不仅使孩子的思维能力得到发展,又能提高他们的动手操作能力。家长不但不应该阻止他们做,还要根据孩子的这个兴趣特点,为他们提供有关的书籍,创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。 许多事实证明了,小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望,但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣,而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子,这样往往会延误孩子的发展。 2.注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来,以培养和激发新的兴趣。 有的孩子一听到写作文就头痛,布置他写这个,他说没做过;写那个,他又说没去过、没见过,不知怎样描写。事实,有很多事孩子真的没有经历过,没有切身的体会,但又不能不写,于是他们只好这本作文书抄抄,那本作文书抄抄,真的找不到可以抄的时候,就马虎写几句来应付,成了真正“作”出来的作文。但像刚才提到的小孩,他喜欢动手操作,如果家长又支持他做,并为他提供有关书籍,他看得多了,做得多了,真的要他去写,那他写的时候就得心应手了,写出来的文章也必然较具体、真实,有血有肉,他会把自己的制作过程,把自己获得成功的喜悦,遇到困难时怎样想办法克服等等都具体地写出来。所以家长应该让孩子多参加有益的、自己喜欢的活动,并与学习联系起来。总之,家长应该注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来,将兴趣引导到学习上来,以培养和激发新的兴趣。 3.准确判断孩子不喜欢学习的原因,并帮助解决。 孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书,而是某种因素导致的,如上学被老师批评了,读错了字遭同学的讥笑,想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后,渐渐地对学习失去了兴趣。我们父母首先要和孩子自由沟通,以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这里,孩子什么话都可以说,不管他的理由多么可笑,父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后,孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身,而是被老师批评了,被讥笑,想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在,就要为他解决。例如,可以和老师谈谈孩子的情况,在孩子喜欢看的电视节目播放时,先让孩子把电视看完再去学习等,这样可以帮助孩子解决学习上的障碍,恢复孩子对学习的兴趣。 4.倾听并和孩子谈论学习生活 新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活,这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。 5.使书桌变成孩子感兴趣的地方 孩子学习做功课需要有一个好的环境,一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方,就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具,这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。书桌美观舒适,孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。 有的家长经常向老师反映到孩子在家做作业速度慢,经常做作业做到十一、二点,不知如何是好?当老师问及孩子在家怎样做作业的时候,有的讲孩子一边做作业一边看电视,有的讲孩子一边玩一边做作业,有的讲孩子一边做作业一边听大人讲话等等。这些原因都是造成孩子作业速度慢的因素。由于外界干扰大,孩子的精神难以集中。有大人在他身边讲话,就不能够好好地集中精神做作业,速度就会慢。无论什么原因,家长都必须消除可能影响孩子完成作业的干扰原因,给孩子一个比较安静的环境去学习。 6.每次学习时间不宜过长 当前家长对孩子的期望普遍过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子“坐好 -- 开始学习”。殊不知,这种做法很危险。无视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此,家长切莫目光短浅,舍本逐末,不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。 7.鼓励孩子获得成功,提高子女的成功感。 成功是使孩子感到满足,并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功,就感到满足,并愿意继续学下去。因此,家长应该鼓励、引导孩子,让他们体验到成功的喜悦。每个孩子的智力、接受能力有所不同,家长应该全面去了解自己的孩子,根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标,这样可以使孩子觉得能够做到,他就有信心,有动力去做,就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时,就会有兴趣,有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现,孩子就不断取得进步。孩子树立目标,建立方向,是要循序渐进,不能操之过急。家长要耐心引导,具体帮助,使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。比如,低年级的孩子学会拼音和常用汉字后,可让他们给外地的亲戚写封短信,并请求远方的亲人抽空给孩子回信,让他们尝到学习的实际效用,这样能培养孩子的学习兴趣。我十五岁,以前也好玩,但我认为主要是要找个竞争对手,和他比成绩,如果考得失败,就会有了动力,慢慢就投入了
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