小学生有什么趣味游戏，小学生适合玩什么小游戏

本文目录一览

• 1，小学生适合玩什么小游戏
• 2，小学生趣味亲子活动都有哪些游戏
• 3，小学生最好玩的趣味游戏数学
• 4，小学生最适合玩什么游戏
• 5，小学生游戏活动有哪些好玩的
• 6，有什么适合5到10岁小朋友在室内做的有趣小游戏吗
• 7，小学生课间游戏有哪些
• 8，请问小学可以开展什么趣味活动
• 9，小学生游戏活动有哪些好玩的
• 10，最适合小学生的室内游戏有哪些
• 11，中小学趣味游戏有哪些

1，小学生适合玩什么小游戏

玩点QQ游戏吧，例如斗地主，不上瘾的。

植物大战僵尸 愤怒的小鸟

2，小学生趣味亲子活动都有哪些游戏

我也在收集关于这方面的游戏，目前整理了一些，希望对你有益，花样跳绳、你来比我来猜、背靠背运球、水球大战（气球注水）、趣味拔河、踩气球、大树与松鼠、穿越雷区（一人蒙眼，一人指挥通过障碍）、 偷菜（根据蔬菜的特性描述猜出是哪种蔬菜)

3，小学生最好玩的趣味游戏数学

“数字幸运王”游戏游戏规则是：首先请全班同学举起右手，然后从第一小组的第一名同学开始按照1，2，3，4...循环报数，第二小组的第一名同学接力第一小组最后一个同学的报数，依次类推，按“S”型方式连接各小组，最后一名同学报完数后，第一小组的第一名同学再接力报数，凡是报数为“3”的倍数的同学，将右手放下，即取消“数字幸运王”资格，以后不能再报数，其他还在举手的同学继续报数游戏，直至剩下最后一名还在举手的同学，该同学就是最终的“数字幸运王”，因为他（她）从来没有报过数字3的倍数，也可以将幸运数字改成4，5，6...，谁将是下一个数字的“幸运王”，让同学们课后再游戏。

4，小学生最适合玩什么游戏

对@ 作为小学生你还是玩玩QQ游戏就好。那汇总大型网友会上瘾的，会影响你的学习。我推荐你玩斗地主或者飞行棋什么的。当然五子棋还有象棋或是跳棋都是益智游戏都可以去尝试玩玩

QQ里面的小游戏,比如:连连看可以锻炼你的速度等等拉,总之别玩上瘾,毕竟现在还是读书要紧,玩游戏只是一种放松而已,所以千万要适当安排!

5，小学生游戏活动有哪些好玩的

1、老鹰抓小鸡这是孩子们最喜欢玩的群体游戏之一，玩的时候每次需要十个人左右。一个小孩充当老鹰，另一个大的小孩充当老母鸡，在他背后的小学生都拽着他们的衣服，来保护它后面的小朋友们。我的游戏非常好玩，也具有童趣。2、丢沙包这样的游戏，是我们每个孩子不分四季都喜欢玩儿的游戏。丢沙包的种类有很多，我最喜欢的是一种叫做打老鼠的游戏，前边后边各有一个人在那里捡拾沙包，中间大约有20多米的距离，孩子们就在这20米的距离里面来回的奔跑，这样的游戏不仅锻炼了，还这么大反应能力，也提高了他们的身体素质。课间活动安全具体要求有三点：1、做到教室里轻轻走，走廊上慢慢走，上下楼梯靠右走。2、课间活动文明游戏。3、不随便进入专用教室或活动范围外进行活动。同学们，或许老师刚才提的要求，你们觉得并不新鲜，平时班主任老师也经常这样教育你们。是的，安全无小事，事事是大事，安全管理工作永远是学校、老师们的重点工作之一，它是同学们在学校快乐学习和生活的保证。创建平安校园，是全社会，全体老师以及全校学生的责任，是我们每一个人心底的愿望。

6，有什么适合5到10岁小朋友在室内做的有趣小游戏吗

捉你个头啊，想躲在衣柜里啊。我荐意你买个游戏手柄结电视玩玩吧。（我是不玩）

楼主你好帮个忙好么？把我选最佳吧！谢谢！提前祝你新年快乐！答案：人少的话可以玩传统+经典的堆积木、、拼图之类的，现在科技很发达拉，作出的玩具都很有水平的，对开发智力有很大帮助的哦！至于人多的话我觉得就不是那么好办了，因为是在室内，小孩又喜欢乱跑，所以一定要有大人看着才行，不然很容易出现危险的、、如果是一个人的话，拼图、积木也是不错的、是不是现在是冬天，才说是室内的？不过冬天偶尔到外面玩玩也不错啊！不知道你是什么地区的，如果下雪了的话就相当好了！！！注：在室内光玩拼图、积木的小孩很容易就玩腻的，建议大人们陪着玩玩扑克牌之类的，让这他点，孩子开心了不就好了么、、你说是吧！再说一点，拼图、积木的最好去租，高级的买的话很贵的哦！租的话就便宜多了，避免了孩子玩腻就扔的麻烦！如果你说的是电子游戏的话请参考上面的朋友们说的好了，他们说的都挺全的！给最佳，谢谢，打那么多字不容易啊！

适合5到10岁小朋友在室内做的有趣小游戏如下：1、寻宝 挑几样孩子喜欢的东西或者一直想要的礼物，分别藏到家里的某个角落，让孩子自己去观察、寻找。也可以设置一些提示，让孩子转动小脑袋思考，最终找到目标，体会幸福感、满足感。注意不要将东西放到高处、窗台等危险系数较高的地方哦。 2、找茬 先教会孩子物品的正确摆放，再故意将物品位置打乱，比如把香皂放到卧室里、把玩具放到卫生间等，引导孩子去收拾、更正，可以适当予以奖励，帮其养成良好的物品摆放习惯。 3、穿越障碍 将报纸裁成长纸条，找一处过道，将纸条贴在过道之间的不同高度处，设置成“障碍”，让孩子从中通过，规则是“不许触碰纸条”。注意不要用绳子等容易勒到孩子的物品代替长纸条。 4、套圈 在地上摆放玩具、文具等物件，画一条线，让孩子站在线外，然后用一个圈去套摆放好的东西，套中一个拿走一个。 5、密码破译 想一句话，并在孩子的几本书中找到对应的字，用数字做密码表示该字的位置。比如《寓言故事》这本书的第7页第6个字，就用4、7、6来表示，4代表书名的字数，7代表页数，6代表第几个字。也可以使用其他方法设置密码，然后让孩子自己去寻找答案。

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7，小学生课间游戏有哪些

小学生课间游戏有：1、猜硬币大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪！与此同时将左手提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作。其实只有一枚硬币，可以是真传，也可以假传。连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位置。2、踩影子学生两人自由组合，在规定的范围区域开展游戏活动，一人奔跑躲闪，另一人去踩奔跑同学头部的影子，踩中后交换。3、请朋友大家围圈坐在椅子上，另加一只空椅子。主持人播放音乐，游戏开始，空位两旁的同学要拉着手跑到对面去邀请一个人，请他坐在空位置上。于是，又出现了一个空位，旁边两人又得继续拉手去邀请……如此进行下去，直到音乐中断，这时空位旁的两人或来不及回座位的三人，则要接受惩罚。4、搬大石头在地上画一个边长4米的方块，五人游戏前先猜拳，负者居中，其他人分散到四角蹲下抱成团，当大石头。游戏开始，中间的人随便选一个，把他搬到中间，途中不得碰地，成功便互换角色，否则需搬另一个。5、蜗牛爬行每组两人，甲成跪姿，乙与甲反方向俯卧在甲的背上，双手抓住甲的双脚步后跟。甲的双手抓紧住乙的双脚踝，组成一个“蜗牛”。然后，甲负重向前爬行，乙保持好平衡不掉地，合作能爬到终点即为成功。

8，请问小学可以开展什么趣味活动

小学可以开展趣味活动如下：1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ） 2 猜五官 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 晚会互动游戏 扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。 官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。 游戏4、拍七令 用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 缺点：无 心脏病 用具：无 人数：越多越好 方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。 兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。 缺点，对桌子不利 瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。 汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。双人顶气球接力 两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。运乒乓球把球放在球拍上，运到终点，谁掉的次数少，快，谁就胜利。

1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ） 2 猜五官 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 晚会互动游戏 扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。 官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。 游戏4、拍七令 用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 缺点：无 心脏病 用具：无 人数：越多越好 方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。 兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。 缺点，对桌子不利 瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。 汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。双人顶气球接力 两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。运乒乓球把球放在球拍上，运到终点，谁掉的次数少，快，谁就胜利。

9，小学生游戏活动有哪些好玩的

小学生游戏活动有：1、大连蹲这个游戏主要是用来破冰的，游戏改编于萝卜蹲，不过与之不同的是给每个人的绰号不是萝卜，而是他名字的最后一个字，比如张三就是山山，李四就是思思，这样既可以让大家相互认识，也可以通过游戏迅速的`拉近同学间的感情，而游戏的规则是和萝卜蹲一样的。2、亲密接触这个游戏最好玩的就是在元旦晚会游戏中，首先准备几张扑克牌，分别在上面写上手、脚、脸、胸、屁股、腰、肚子等一些身体上的常见部位。然后让两人一组抽取，抽取到不同肢体部位的两人需要用该肢体挤破一个气球，而且只能用这两个身体部位，假如一个人手，一个是屁股，那么当气球破后，大家看到的是什么呢，而且分组的时候最好是男女组合最好。3、抢凳子这个必玩游戏我们可以增加一点创意，比如主持人随机的给出某一位游戏者一个任务，比如某某现在需要吟一首诗词，结果某某刚刚说出一句的时候就听见一声，“坐”，此时谁的反应力更快呢？4、抢凳子升级版小苹果抢凳子是很多晚会的必玩项目，不过作为潮流前线的追随者，大学生们应该玩的就是别具一格的抢凳子升级版游戏抢苹果，一首小苹果音乐声中大家抢的不是凳子，而是苹果，游戏绝对好玩，可以每个宿舍一组，然后大浪淘沙剩余最后两人参加班级赛。5、五毛和一块这又是一个经典的男女混合晚会互动游戏，所有人围城一圈慢跑，男的是一块，女的是五毛，主持人嘴边喊一个数字，然后大家组合，比如3块5，这就需要3为男生1为女生组合，或者是7为女生，反正只要组合正确后大家就紧抱一团，主持人按照男女人数来随机变幻钱数。这个游戏是相当的好玩，可以全班一起玩。小学生游戏活动注意事项一是不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍互相打斗、用砖石互相投掷、点燃树枝废纸等。二是游戏场所要远离公路、铁路、建筑工地、工厂生产区；不要进入枯井、地窖、防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖、水井、粪坑、沼气池等。三是游戏时间不能太久，以免过度疲劳，增加发生意外的可能性；最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力降低，容易发生意外。

10，最适合小学生的室内游戏有哪些

适合小学生玩的室内游戏　　1. 照镜子　　游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。　　游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。　　游戏规则：　　（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。　　（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。　　（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。　　提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。　　2.赶“猪”过河　　游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。　　游戏规则：　　（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。　　（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。　　提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。　　3.看谁反应快　　游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。　　游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。　　游戏规则：　　（1）必须按信号做规定的动作。　　（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。　　提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。　　4.抓落“雁”　　游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。　　游戏规则：　　（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。　　（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。　　提示：　　（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。　　（2）此游戏也可两人同时站着进行。　　（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。　　5.看谁“跑”得快　　游戏目的：提高学生预判和应变能力。　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。　　游戏规则：　　（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。　　（2）游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。　　提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔，不得多写。　　游戏：碰球　　1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。　　2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。　　游戏：大，小西瓜　　1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。　　2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。

1、《西天取经》游戏(培养意志毅力)主持人邀请8人上场, 等分成甲乙两组, 先由甲组当取经队, 4人分别扮演 不同的角色:①、唐僧用单脚打坐,合掌;②、孙悟空手搭凉棚抬起左膝;③、 沙和尚向后抬起1条腿做挑担状; ④、 猪八戒左臂曲肘撑头, 右腿屈膝搭在右大腿上, 身体稍后倾做睡懒觉状。 乙组都当妖怪。 游戏开始, 主持人 “1、 2、 3、 ??” 有节奏地数数(击掌),乙组的又喊又叫:“妖怪来了!妖怪来了!”并去挑逗 甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动,一旦有人失去平衡双脚落地 就算失误。接着两组互换角色,游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。2、乘公共汽车(培养反应敏捷性及社会公德)邀请一位口齿清楚的同学, 有表情地朗读下面一则小故事, 要求参赛者听见 “站”字坐下,听到“坐(包括“座”)”站起来,每位参赛者后面站一位手持 纸棒的工作人员,每做错一次就朝头上猛敲一下,最后,挨敲的次数最少者,还 要回答一个文明礼貌的小问题,答得好的为优胜。有一次,小明和妹妹乘公共汽车。上车后,小明发现一个空座位,他丢下妹 妹赶紧跑过去坐下。这时,过来一位老奶奶,她扶着拉手,站在小明身边。妹妹对小明说:“哥哥,你看你,你坐着奶奶站着,多不好啊!你赶快站起来,让奶 奶坐吧! ” 小明挨了批评, 心里很不高兴, 赌气说:“你让我站着,我就偏不站, 我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说:“没关系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴, 说:“你真不懂礼貌, 我再也不愿站在你旁边了! “这时, 汽车到站了, 那位老奶奶下了车。 望着老奶奶远去的身影, 小明的心里很不是滋 味,他觉得自已是错了,情不自禁地站起来,悄悄地离开了那个座位,嘴里自言 自语地说:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站, 站坐站坐,坐站站坐,站坐坐站,到底是站还是坐,今天我怎么糊涂了!”3、小鸡出壳在地上分散布置若干张大废报纸, 给四名参赛者每人发一支记号笔。 主持人 发令后,参赛者先在一张报纸上画一个大鸡蛋,接着马上在蛋的中间撕个口子, 将自己的头部、肩膀、躯干和下肢从口子钻过,如果不撕破蛋边线,就算成功地 孵出一只小鸡,否则为失误退出局。成功者可立即再画再钻,在规定的时间内, 孵出小鸡多者为胜。猜领头人游戏方法:点一猜领头人的学生到室外,教师指这一学生为领头人,在轻 音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中, 由猜领头人的学生开 始猜领头人,可猜三次,如猜中,领头人则表演一个节目或唱一支歌,三次未猜 中则由猜领头人的学生来表演游戏要求:领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作, 不断变换, 全班学生立即跟着变, 全班学生要遵守游戏规则, 不得暗示或指点告 诉猜领头人的学生,领头人也可以由教师自己来做。

奖药店硬纬成色状

如果岁数不大就玩那个赛尔号呀！摩尔庄园呀！.......

单机的有小斗士，网页的有七雄争霸

11，中小学趣味游戏有哪些

1、挑兵点将：每班15名学生参加比赛，其中5名女生，10名男生。游戏规则：参赛队员要在规定的场地内活动，本班的班主任用毛巾蒙住双眼，比赛开始时，本班的班主任开始捕捉参赛队员，捕捉住一人后（一次只能捉到一个人），用手摸其面部、躯干、四肢将其认出，并报出学生姓名，（只能报一次），报对了加一分，报错不扣分。凡是被老师捉到的参赛队员均退出比赛场地，最后看哪一个班的得分最多，多者为胜。（参赛队员是由裁判随机抽取的，班主任只需要把本班的学生带到比赛场地外边即可，班主任喊定参赛选手都停。2、钻隧道：每班参加8名学生，其中2名女生，6名男生。游戏规则：参赛队员按一路纵队站在起点处，铁环放在规定的场地内，铁环与铁环之间的距离相隔两米。游戏开始时，起点处的第一名队员跑过去手扶铁环，第二个人钻过第一个铁环后拿起乒乓球投向指定的容器内，投不进或投进，只有一次机会，再拿起第二个铁环，然后第三个人按照第二个人的做法将第三个铁环扶起，这样依次进行，待第八个位同学将铁环扶起后为比赛结束，（第八位同学就有七次投球的机会，前面选手扶起铁环，后面选手方可出发，违者须从头开始）最后看哪一个班用的时间少，少者为胜，时间相等的班级看哪一个班级投进的乒乓球多。多者为胜。3、三人五足接力：每班参加24名学生，其中8名女生，16名男生。游戏规则：各班参赛队员是三名同学一组，其中1名女生2名男生，前面2名男生牵着相邻的两只手，外侧的手各端一个盛满水的水杯，后面的女生把腿搭到前面队员两手之间，手扶住两个男生的肩膀，每个小组按一路纵队站立。比赛开始时，每班的第一组选手从起点向终点出发，到终点后两男生把将水倒入一个指定的容器里。注意，第一组选手到达终点线后，第二组才能出发，违者必须再从起点开始，最后看哪一班的最后一组先到达终点线，先到达终点线的为胜，若同时到达终点，就看哪一班的水多少，多者为胜。4、心心相印：每班参加5名学生，其中2名女生，3名男生。游戏规则：每班参加的选手按一路纵队站在起点处，相邻的两名队员之间夹一个充满气的气球。比赛开始时，5名参赛队员开始从起点向终点迈进，中途不得让气球掉下，若掉下来需要在原地调整好再往终点迈进，最后一名同学到达终点后，5名参赛队员配合把四个气球踩爆，先将四个气球踩爆的班级为胜。5、开火车：每班参加10名学生，其中4名女生，6名男生。游戏规则：每班参赛选手按一路纵队站至起点处，第一名的左小腿向后翘起，第二名选手左手抓住第一名选手的脚踝部，右手搭到第一个同学的右肩膀上，这样后面的同学依次做。比赛开始时，各班选手跳向终点，中途火车若断节需要在原地调整好才能进行，最后看哪个班车尾先过终点线，先到为胜。（一年级参赛选手自己扳住自己的脚踝，其他做法同上）6、滚雪球：每班参加10名学生，其中4名女生， 6名男生。游戏规则：场地上画有两条距离相等的平行线，一条作为起点，另一条为终点。起点和终点均有折转的标志物。参赛班级一路纵队站到起点处，（每一队按运动能力强在先，弱在后的顺序），裁判老师发令后，各班的排头迅速向前跑去，绕过终点的标志物回起点，与第二人两人手拉手再迅速跑到终点，绕过终点标志物回起点，然后再变成三个人手拉手向前跑，依此类推，直到整个队伍都手拉手跑完为止，最先全部跑回起点的队为胜队。返回起点的人（队）必须绕过起点、终点的标志物手拉手向前跑，跑动中任何人不得将手松开，有松开的同学必须停下来手牵手再进行，全队人员都超过起点线后方算全部到达。7、移动投篮：每班参加11名学生，其中3名女生，8名男生。游戏规则：每班一路纵队站至起点处，每人持一球，终点处有一名学生（男生）抱着一个垃圾篓。比赛开始时，每班的参赛队员依次往垃圾篓里投，抱垃圾篓的同学通过左右移动尽可能的接住对面投过来的球，10名同学依次进行完后，看哪个班的垃圾篓里的球多，多者为胜。8、冲破封锁线：每班参加12名男生。游戏规则：各班用猜拳的方法来决定游戏的先后，两队排成两横队，相距5米。游戏开始时，两队手拉着手，先游戏的队对着对手齐喊“我们需要一个人”，接着另一队齐喊“你们要什么人”，再如前那样，先游戏的人说“我们要xxx”（就是一名同学，这名同学必须是参赛队员），另一队说“你们赶快准备好”。此时猜拳胜利的队伍原地拉紧手组成一条封锁线，让xxx站到前面，冲到对面任何的两人之间，力争冲破手臂。如果没有冲破，xxx就被俘获，加入这一队，如果冲破就可以任选一名同学当做俘获带回队去。游戏继续进行，比赛时间为5分钟，时间到看那一队人员多，多者为胜。在要求之前本队队员应该协商一下，以免乱喊。冲封锁线的人不得退后增加助跑，并且只能冲一次。（1班对2班 3班对4班,由裁判从1班2班3班4班各抽出3名选手对5班）9、宏运滚滚：每班参加10名学生，其中4名女生，6名男生。游戏规则：参赛班级的选手依次站到设定好的条幅中间，脚踩条幅，双手举着头顶的条幅，整体呈椭圆形。比赛开始时，参赛选手挪动双脚、双手使条幅向前滚动，最后看哪一个班的条幅先到终点，先到者为胜，途中参赛队员双脚必须都在条幅上。

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