看图写话可以做什么游戏，小学生下课在教室可以做的游戏

本文目录一览

• 1，小学生下课在教室可以做的游戏
• 2，看图写话两个同学在做跳方块的游戏
• 3，看图写话两个小女孩玩游戏
• 4，看图写话三年级下册爱玩的小明
• 5，课余生活一二三木头人游戏作文
• 6，作文喜欢玩的游戏是怎样玩的急啊

1，小学生下课在教室可以做的游戏

猜谜语，老师在黑板上画一个没有鼻子的人脸，用一张纸剪一个鼻子，选一位同学蒙上她/他的眼睛，让他/她拿着纸鼻子去贴在人脸的对应位置，这很好玩的

弹橡皮，斗尺子等

2，看图写话两个同学在做跳方块的游戏

下课了，我和袁同学又玩起了跳格子。 这个游戏的规则是:先划石头、剪子、布。赢的一方，往前跳，如果踩住对方的脚，就算获胜，否则就是输了。现在游戏开始了，我和袁同学先划石头、剪子、布。袁同学赢了，于是她猛地往前一跳，我敏捷地往左边一闪，她没踩住我的脚。第二次，袁同学又赢了，这次她往我的左边一跳，我也往左边一跳，“砰”的一声，我们俩都摔了个屁股蹲。第三次，终于轮到我跳了，我往下一蹲，仔细瞄准，使劲一跳。“哎哟”袁同学大叫一声，哈哈哈，我赢了。我们又接着玩儿…… 跳格子可有趣，通过跳格子这个游戏让我知道了:做什么事情都要认真仔细，善于观察，多动脑筋才能做好。

3，看图写话两个小女孩玩游戏

在一个晴朗的早晨，小红和小丽来到公园做游戏。 她们找到一块空地，坐了下来。小丽问小红:“我们玩什么呢?”小红想了想，说:“我们玩拍手游戏吧。”小丽又问小红:“那题目是什么呢?”小红想了想，说:“保护环境，怎么样?”过了一会儿，小丽说:“我想好内容了，跟我一起说吧。”说完，小丽就说:“你拍一，我拍一，保护环境要牢记……”她们玩得开心，拍得尽兴。 沐浴着温暖的日光，两个小伙伴开心地笑了。

上学时，小红忘了看天气预报就去上学了，突然天空中下起了倾盆大雨。小红着急起来，衣服都被淋湿了，正在这里，一个小芳跑了过来，对这个小红说:“你的雨伞呢?”小红对这个小芳说:“我忘了带雨伞。”小芳说:“咱们两个合用一把雨伞吧!”小红说，好的。小红孩非常感激地说:“回来请你做客。”小芳说:“好的。”说完，她们一起开开心心的走进了校园。

4，看图写话三年级下册爱玩的小明

小明有个坏习惯，每天放学回家第一件事就是坐在电视机前打游戏，而且一玩就是几个小时，顾不上吃饭也不写作业。 这不今天放学他又开始玩游戏了，他双腿跪在电视机前，两只手紧握着游戏机，两个大拇指还不停的按，两眼目不转睛的盯着电视屏幕，这么聚精会神的玩游戏。 我想对他说:“小明不能这样沉迷于游戏里面，总是这样玩时间长了会对眼睛不好，而且也会影响学习，作业总是完不成，那学习肯定会下降的，你一定要克制自己玩游戏，要做一个爱学习懂礼貌的好孩子”。

星期六的上午，小明在家里坐在电视机前聚精会神地看动画片，看到有趣时还会哈哈大笑。这时，小明的妈妈走过来问：“小明，你的作业做好了吗？”小明对妈妈说：“我下午再写。”到了下午，小明没有去写作业，而又跑出去踢足球，累得满头大汗。这时小刚看到了小明问：“你今天去图书馆看书吗？”小明说：“我不去，我还要踢足球呢。”周一到了，小明上午考试了，过了几天试卷发了下来，小明只考了50分，伤心地哭了。下课了，小明不好意思地跑去问小刚：“你的成绩怎么这么好，而我考的这么差呀？”小刚耐心地对小明说：“只有刻苦学习，才有好的成绩。

5，课余生活一二三木头人游戏作文

我曾经玩过好多次“木头人”这个游戏，可今天课堂上玩的是最有意思的一次。老师简单地说了一下游戏规则后，游戏便在儿歌声中开始了。　　男生们摆了许多有趣的造型，有的双手托着下巴，眉头紧锁，好像一个沉思者，这时，我见项义诚，他扎了个马步，腰杆挺直，双手上举，一脸的笑容，很自信的样子，好像要把他那强壮的肌肉展示给大家看。我走过去，把手在他面前晃了几下，他便“噗哧”一声笑了出来。我在心里笑了起来：你这个项义诚，也太经受不住了吧，看你那样子，还以为你会很坚持呢，真是。。。。。。正想着，我突然发现了沈诗浩，他的手反抄在头顶，两眼直瞪远方，好像发现了什么妖魔鬼怪似的。我走到他跟前，做了一个鬼脸，可他却纹丝不动，我心里生气地想：哼，别认为这样就能难倒我！我去请来了已败下阵来的幽默大师——任奕啸。只见他走到沈诗浩面前，装成一个女孩，假装哭了起来，那样子真是搞笑极了！周围的同学都捧腹大笑起来，沈诗浩终于忍不住了，哈哈大笑起来。　　接下来是我们女生了，我做了一个沉思者的模样，不过，我一会儿就被那些调皮的男生弄笑了。于是，我又开始观察起我的女同胞们了，她们有的捂住耳朵，以防听到什么噪音；有的用自己的手挡住眼睛，好像在观察周围的一切。。。。。。，这时，我发现有许多同学都围着朱唯婧，我走过去一看，她正低着头，双手交叉在胸前，一脸害羞的样子，我看见男生们轮流做搞笑动作，有时她纹丝不动，有时她的嘴角会微微地动几下，谁都拿她没办法，我在心里佩服极了：朱唯婧，你的忍耐力这么好，可以创吉尼斯世界纪录了！老师喊停后，朱唯婧才动了。　　最终，朱唯婧被评为最佳木头人。游戏在大家的欢笑中结束了。

语句不通顺，还记得感觉到

龙岩附小：杜雨歆”哈哈哈！“这是谁发出的声音？原来是我们在玩逗笑”木头人“游戏呢！游戏开始了。只见我们的逗笑人吴康妮大步流星地上台了。她对”木头人“”赖新朵手舞足蹈，想尽一切办法把赖新朵逗笑。时间一分一秒地流逝，吴康妮还在和赖新朵”拼搏“呢！只见吴康妮一副木然的表情，纹丝不动，好像整个世界都静止了。再看看别人，一个一个都还在较劲呢！到了评奖时刻，大家都屏息凝神。教师安静得很，仿佛一根针掉在地上都听得见。”这次最佳逗笑奖的获得者是——吴康妮！“哦呼！”吴康妮大叫。没有获奖的同学唉声叹气，有的都快哭出来了！这时，下课铃响了，我们的游戏也伴随着下课铃而结束了。你觉得这游戏好玩吗？如果你觉得好玩，也是这玩一玩吧！

我们小时候常玩的游戏，考究你令行禁止的能力哈。规则就是：一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。 我们都是木头人，不能说，不能笑，也不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！ 上面的儿歌就是木头人的游戏规则 1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！” 2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。 3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！” 4、然后再开始下一轮木头人游戏

6，作文喜欢玩的游戏是怎样玩的急啊

)我爱你，春天大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季:春天百花争艳，夏天绿树成阴，秋天果实累累，冬天粉妆玉砌。在四季中，我最喜欢美丽的春天。春天到了，百花争艳：有的含苞欲放，有的倒挂枝头……真是千姿百态。花儿的颜色更美，有红的、黄的、紫的、白的……真是五彩缤纷！你瞧，迎春花也开了，它们好像在吹着小喇叭，向对我们说:“春天来啦！春天来啦！”春天到了，春姑娘带着漫天飞舞的蜜蜂和蝴蝶，迈着轻盈的脚步向我们走来。她给百花妹妹涂上了口红；给青草哥哥戴上了绿帽；给大树伯伯换上了绿衣；还给大地穿上了五颜六色的服装，抹去那冬天留下的痕迹。穿着燕尾服的燕子姐姐从南方飞回来啦她们在洁白的云朵中穿梭。活泼可爱的小鱼弟弟在河水中嬉戏玩耍。春天到了，小草弟弟伸了伸赖腰，从泥土里钻了出来，迎着春风点头，它得枝条像小姑娘的头发，迎风飘扬。公园里，小朋友在放风筝，你看，他们玩得多快乐！春风把风筝托上了蓝天，就像小鸟一样，自由飞翔。那碧绿的草地就像绿油油的毯子，铺在大地上。我喜欢春天的细雨，因为它结植物们浇水、润土，它们可是植物的“妈妈”,也是勤劳的“园丁叔叔”。它既不像春天的雷阵雨那么猛烈，也不像冬天的雨寒冷。它是多么默默无闻地为人们奉献它的一切呀！春天来了，大雁们排着“人”字和“一”字形的队伍飞回来。春天是那么温暖，它就像一位心灵手巧的木匠，把世界打扮得绚丽多彩！我爱你，美丽的春天！2)我爱你，夏天我爱你，夏天自古以来，人们往往都爱赞颂春光的美好，因为春天里杨柳婀娜多姿，万紫千红，令人心旷神怡。但是，我却独爱夏天。是的。夏天的太阳炽热的像火一样烘烤着大地，然而，这是一切生命的源泉，它使一切生命获得了能量。花草树木吮吸着雨露，承受着阳光，蓬勃向上，五谷杂粮无不努力进取。是的。春天万紫千红，秋天遍野金黄，冬天因转银装素裹，的确使人倾倒；但是,夏姑娘也有自己苍翠欲滴的盛装.夏天的哪一个角落不充满这生命的绿色那呢?当你登上山颠,极目四望碧绿的原野,那深绿色的层峦叠嶂,像海洋般的巨大的波涛,一浪接一浪,一直伸向遥远的地方,同灰蓝的天空连成一片,整个大地变成一块四处绵延伸展的巨大地毯郁郁葱葱,充满生机.还有,夏天的浑浊涨满,像急匆匆地去赶海潮.夏天的天空变化莫测,时而多云低矮,仿佛是催人行动的命令;时而阳光直射,毫不宽恕,像是威严的老人;时而电闪雷鸣,大雨倾盆,似至“东边日出西边雨”.正是这种风雨变幻,为万物创造了各取所需的条件,催动着一个成熟的秋天.我爱夏天,爱绿色覆盖着的夏天,爱万物蓬勃生长的夏天,爱朴实真诚的夏天.3)我爱你,秋天春天是美好的季节，夏天是多彩的殿堂，冬天又是银色的世界。秋天是什么？秋天是金色的画笔，勾勒出一幅幅耀眼的水彩画。树叶黄了，飞落下来。纷纷飘落在空中，宛如婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞。唰唰……铺下一条条金色的小路，踩上去软绵绵的像地毯。小草们也都换上了黄色的睡衣，钻进大地妈妈温暖的怀抱中，进入了香甜的梦乡。秋天，虽然没有昔日的百花争艳,姹紫嫣红,但是却增添了新的成员---菊花.菊花好比秋天的冠军,因为在其它花都凋谢的时候,它却独自开放,这是多么高尚的精神品质啊!秋天，果园里果实累累,那又大又红的苹果，沉甸甸的挂在枝头，一串串紫葡萄像珍珠翡翠一样，晶莹透亮。黄澄的梨像一只只小灯泡，在绿叶的映衬下显得格外清楚。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。一个个大石榴咧开了嘴，露出了一颗颗红宝石般的小牙。秋天,田野里的稻谷成熟了,一片金黄,像给大地铺上了一层金色的毯子,漂亮极了，农民伯伯也笑弯了腰,赶忙出来收割，笑得连嘴都合不拢了。各个季节都有不同的特点，春天草木萌发，夏天白鸟争鸣，冬天白雪纷飞。秋天，是一个金色的季节，也是一个美好的季节，我喜爱秋天。给你3篇,总够了吧!

有趣的游戏————踢毽子 （1）小时侯，每年秋冬季节，我最爱玩的游戏要算踢毽子。那时候的毽子是我们自己亲手制作的。先是跟奶奶软磨硬泡要来两个麻钱，然后找一块漂亮而结实的布头将两个铜钱上下对齐包严缝好。下来就是解决插毛管和鸡毛的问题了。 做一个好毽子，我们用的鸡毛可是有讲究的，一定非用活公鸡的毛不可。据说死鸡的毛做成的毽子不好踢，母鸡的毛又不漂亮。不过，这不算什么难题。那时侯农村的街道上鸡多得是，我们常常几个“志同道合”的朋友一起，看见哪只公鸡的羽毛漂亮就联合起来没命地追赶，非抓住它不可。我们常常把街道上闹得像日本鬼子进村一样，满街鸡飞狗叫，不得安宁，最后只追得鸡慌不择路跑进柴垛，我们就探囊取物一般，抓住它，在它身上任意挑选鸡毛并一一拔下。 首先，我们要拔一根鸡尾巴上的毛，这种毛的根部有一寸左右的空心管，刚好可以剪下来，将一端劈成均匀的四个叉，缝在铜钱底座的中央用来插毛。再拔下鸡尾巴附近长长的油亮的细毛，插在毽子上，一个漂亮的小毽就做成了。因为毽子是我们的最爱，所以那时侯，我们书中所夹漂亮鸡毛的多少就成为向小朋友炫耀的资本。 毽子做好了，谁的踢毽技术高就成了比试的关键。那时，我是十八般武艺样样精通，什么单踢、里拐、外拐、干蹩没有我不在行的。我常常一口气就踢得对手甘拜下风。为了有人能挑战，我有时候一人单挑几个，有时用左撇子同对方比，就这样还是赢多输少。我记得，大冷的冬天，别人都穿着棉衣、棉裤，戴着手套、围巾，而我却常常是头冒热气，一手拿着毽子，掖下夹着棉袄“得胜回朝”。玩毽子是玩尽兴了，这可害苦了妈妈。她辛辛苦苦、千针万线给我做的棉鞋不几天就被我踢烂了。别人一个冬天穿不破一双棉鞋，我一个冬天能穿破四双。妈妈常嗔怪我穿鞋太费，让我光着脚丫踢去，我嘴上答应不踢了，可怎么能管住自己呢？有怎么可能不穿棉鞋踢呢？穿棉鞋踢毽子弹性才好，题得才稳呢。 最让我难忘的是在我六年级的时候，举行的踢毽子比赛。那次，每班只选一名代表，我们班当然非我莫属了。当时，我们全校大约四百人，在操场围了一个大圆圈都来观战。各班坐好后，比赛开始，规则是单踢，每个选手参赛时间不限，但机会只有一次，毽子落地就为坏。谁踢的个数最多谁胜。比赛从低年级开始，他们一个个踢上十几下或者二十几下就坏了，我感到他们都不是我的对手，根本不把他们放在眼里。可是随着年级升高，一个个高手相继亮相。到五一班了，这名选手可是了得，“二百九十八、二百九十九、三百……”毽子还是那么稳，丝毫没有坏的意思。这时，我的心里有了压力，嘴里数着数，越数心里越发毛。三百多，这个记录可不低呀，我能赶上吗？我能超过吗？我心里不由得在数着 “坏、坏、坏”，也许是她心有灵感，也许是老天爷帮我，她在踢第三百一十五各时，毽子终于踢飞了。他创造了比赛截止目前的最好记录。好来，又上来了几个菜鸟，就轮到我了。我给自己的目标是超过他，为班级争光。 我走上赛场，娴熟的技艺使我不慌不忙，长期的训练使我每一下轻松自如。小毽完全在我的掌控之中翻飞，在毫无悬念中，我一路顺利到达了三百一十五的最低线。观众们这时都从凳子上站起来齐声给我数数。他们似乎比我更激动，更紧张。随着我踢的数目不断增加，会场上数数的声音越整齐，越响亮。我只觉得观众的圈子越聚越小。他们随着我毽子的起落数着，向我跟前不自觉地挪着。我一个人被围在水泄不通的里三层外三层的包围圈里。但是，随着我的腾挪，他们又不自觉地躲闪开去，并没有影响我。我成了全场的焦点。在众人的关注下一下一下地踢着。 “五百二十一，五百二十二……”毽子依然很稳。可是，我的腿没劲了，没抬起一下都那么吃力。后来，我的腿实在如灌了铅似的抬不起来了，才停了下来，最终是五百八十二。这是我的最好记录，也是这次大会的最好记录。 记得比赛以后的很长时间里，我每次走国校园就有同学在指指点点，说那就是踢毽子最棒的某某某。那次比赛真是让我出尽了风头。 现在，我的腿脚再没有小时侯灵活、轻盈，偶尔踢几下毽子却老也找不到小时侯的感觉。但是，毽子给我带来幸福美好的童年回忆，帮我打下了扎实的身体基础，我至今仍钟爱踢毽子这项游戏，我愿更多的孩子能从中获得乐趣。 （2） 摸人游戏 星期五上午，我和小伙伴们一起玩摸人游戏。 首先，我们用“蹲蹲站站，你蹲我站，想蹲就蹲，想站就站，半蹲不算”的方式来配出抓人的人和藏的人。 游戏开始了，巫雨芮先把红领巾给华子文蒙上，然后伸出指头问华子文：“这是几?”华子文摇摇头。确定她看不见后，华子文便开始抓了起来。我先来到华子文的后边说“小文，来抓我呀，我就在你后边!”华子文听到后一转身，向我扑了过来，我一转身，她扑了个空，我看见了，在一旁哈哈大笑，没提高警惕。华子文趁这个机会，向我猛扑过来，呀!我被抓住了!算我倒霉，只好被蒙上眼睛了。 该我抓人了，我想：怎样才能更快更有效地抓住她们呢?有了……好，就这么办了!不出我所料，她们果然在喊我的名字，我假装没听见。于是，我朝她们乱摸一气。突然，我转身猛扑过去，抓住了一个人!我开始摸她的头发、脸……而那个小伙伴屏住呼吸，怕我猜出她是谁。这时我摸住她的刘海儿，一口说出她是陈芃晔。陈芃晔也忍不住笑出声。欢乐的笑声在校园里回荡……正当我们接着玩的时候，上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。

我喜欢玩的游戏有许多，最喜欢的要数赛尔号。因为塞尔号里面有许多精灵，比如说：“鲁斯王、蘑菇怪、谱尼......鲁斯王最善长打地面系和火系，它们各有绝招，在它们相互战斗中，我觉得非常的有趣。名师点评：小作者也是个赛尔迷呢！在学乐中国有很多喜欢赛尔号的小朋友，相信小作者可以找到自己的知音。文中小作者介绍了赛尔号中的一些人物，并着重介绍了鲁斯王，让读者对赛尔号有了一些了解。但小作者对赛尔号介绍得不是很详细，最好能够将赛尔号的情况介绍得详细些，也可以讲述下自己玩赛尔号的经历。小作者喜欢玩赛尔号，喜欢网络游戏，将来可以去制作游戏，不过现阶段还是要以学业为主哦！不能因为玩游戏而耽误了学习，这也是老师要提醒所有读者的。“比如说：鲁斯王、蘑菇怪、谱尼......”改为“比如说：鲁斯王、蘑菇怪、谱尼……”（

DNF

嗯，这个嘛。你可以试试啦。比如摩尔庄园、奥比岛什么的玩了一会很容易写。

文章TAG：看图写话可以做什么游戏  小学生下课在教室可以做的游戏  看图  可以  做什么