和孩子玩游戏有什么规则，父母与孩子玩耍时通常要注意哪些方面的问题呢

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• 1，父母与孩子玩耍时通常要注意哪些方面的问题呢
• 2，父母应该如何与孩子配合才能更好的完成这种游戏呢
• 3，怎么和孩子交流 做游戏 或要培养孩子什么吗
• 4，玩具应该怎样玩
• 5，如何帮孩子制定和遵守规则
• 6，小学二年级数学游戏规则和游戏名称
• 7，教育孩子家庭规则

1，父母与孩子玩耍时通常要注意哪些方面的问题呢

安全

做孩子的玩伴，参与到孩子的游戏中，不仅能改善亲子关系，而且对孩子的情商培养和对孩子获得一生的幸福，都深有帮助。父母在与孩子玩耍时，需要注意：第一，要根据孩子的年龄来安排游戏的内容。如果孩子喜欢玩过家家你却陪他玩积木，或者孩子喜欢看动画片你却陪他做算术游戏，这样做只会南辕北辙，让孩子对任何事情都提不起兴趣。第二，要注意游戏的重复性和一致性，这样才能对孩子（尤其是低龄儿童）产生影响。如果一个游戏只玩一次或者总是变化规则，那么对培养孩子的情商，帮助并不是很大。第三，保证游戏的趣味性，这样才能吸引孩子。如果游戏枯燥无味，那么孩子很快就会感到厌烦和腻味，根本就不会从游戏中学到什么。第四，让游戏具有鼓励性，能够让孩子在完成游戏时获得成就感。让孩子在游戏中得到鼓励和成就感，能让孩子对下一次游戏产生期盼和兴趣，更能培养孩子乐观自信的良好性格。

2，父母应该如何与孩子配合才能更好的完成这种游戏呢

你好，我个人觉得小孩子不存在有没有责任心的，其实父母就是孩子的榜样，父母做的怎么样，孩子就会跟着学样，让我们一起做好宝宝的老师吧。

在众多角色扮演类游戏中最适合的游戏是“站好最后一班岗”游戏，这也是很多孩子热衷的游戏。在这个游戏中，可以根据家庭成员安排游戏人数，一般是一个军官两个士兵，父母和孩子可以随机选择角色。如果孩子是军官，他可以安排士兵站岗和换岗。如果孩子没有行使好自己的职责，忘了撤岗，那么站岗的士兵就要一直站着，这是孩子的失责，孩子需要向士兵道歉。相反，如果父母中的一方担任军官，可以有意识地稍微延长孩子站岗的时间。这个时候孩子的耐心就得到了锻炼，而这种耐心乃是缘于孩子对于游戏中自己角色和岗位的认识，也是责任心的体现。在这个游戏中，父母还能鼓励孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强，忘性大，什么事情都感兴趣，什么活动都想尝试，但是随意性很强，在游戏中总是虎头蛇尾或有头无尾。在“站好最后一班岗”游戏中，无论下达的是什么指令，接受的是什么任务，如果不能有头有尾，就是一次失败。在游戏中，孩子很容易学会督促自己，这对培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯很有帮助。

3，怎么和孩子交流 做游戏 或要培养孩子什么吗

妙招一：邀请小朋友到家里玩 如果生硬地要小朋友们和明明玩不太可能，这还需要有一个过程。可以选择孩子过生日的时候，邀请几个小朋友来家里一起庆祝。在经得孩子同意的情况下，准备一个小型的生日聚会。借此机会，将孩子推上第一线，由他来招待自己的小朋友，培养小主人的感觉。通过一起唱生日歌、分蛋糕、送礼物、做游戏等环节，使孩子慢慢融入到集体中。此后，每隔一段时间，把小朋友们邀请到家中，继续创造机会让孩子与小朋友一块儿玩，慢慢地他就有了玩伴。 专家建议：不合群的孩子通常适应能力差，要改变孩子，是需要一个过程的，爸妈要有耐心，千万不要强求，应循序渐进，多和孩子交流，找到合适的契机。因为家里是孩子最熟悉和放松的地方，可以从邀请小朋友到家里来做客为起点，交往的效果会不错。妙招二：从一个玩伴开始 孩子进入幼儿园后，家长可以通过和老师的交谈，了解孩子在幼儿园的情况，如果老师认为他确实在学校不合群，那么，家长去幼儿园接孩子的时候，可以主动和孩子班上小朋友的家长搭腔，也主动和小朋友搭腔，跟他们谈幼儿园的事，逗他们玩，缩短儿子的心理距离。通过一段时间后，孩子和那位小朋友就成了好玩伴。慢慢的，在那位小朋友的带动下，孩子的小伙伴从一个发展为两个三个，每天很乐于讲幼儿园小朋友的事情，最后融入了集体中。 专家建议：孩子带动孩子效果会不错，聪明的家长不妨让孩子从一个玩伴开始锻炼交往能力，再慢慢扩大他的交友范围，让他懂得去享受交朋友的乐趣，慢慢地，孩子就会自然融入了。妙招三：走出家门，走进自然 封闭的环境通常会造就孩子不合群的性格，多带孩子出去走一走是有好处的。经常带孩子到同学或邻居家串门，到亲戚家去做客，以让孩子更多地面对陌生的环境和陌生的人，这都是锻炼孩子交际能力的机会。家长有意识地在聊天说话时，让小孩在一起玩，让他们多打交道。或者在节假日，爸妈可以带着孩子去公园走走看看。在大自然中，孩子可以捉小虫、玩泥巴，很容易调动极积性，同时也能陶冶孩子的情操。看到感兴趣的东西，可以和爸妈一起探索；回到家里还可以回忆游玩的过程，这种活动和交际非常相似。 专家建议：不要总是嫌带孩子参加活动很麻烦，其实，父母的合群会很好地带动孩子。父母要挤出时间亲近孩子，节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。因此，多带孩子走出家门对培养孩子的合群性格也非常有益。妙招四：鼓励孩子参加体育活动 体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类，不论是田赛还是径赛，它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，而且需要胆量。这胆量，正是人际交往所必需的一种要素。爸妈鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际；合适的对手，往往就是友谊的伙伴。

4，玩具应该怎样玩

多做

而不仅仅只是提供玩具和监督孩子们玩。 大人们要学着参与孩子们的玩耍。 父母参与玩耍父母是孩子第一个玩伴。 情感因素培养 富于积极性的玩耍，可以发展孩子健康的情感因素，比如孩子们在玩的过程中体验到的成功感。同时，大人要为孩子创造一个安全的玩耍环境，在选择玩具时要注意尽量做到玩具种类的多样性，而不只是买几件价格昂贵的玩具、能力感等。共同分享玩的经验，研究表明，那些极具创造力的孩子在玩的时候都有大人的参与。她们崇拜超级英雄、玩一些冒险的游戏、喜欢卡车、空间玩具和化学装备玩具。 所以家长们应切记：让孩子们去玩各种各样的玩具，不要阻拦他们对玩具的选择，才使孩子们知道了这个世界充满了无限的可能性。 国内外专家研究证明，孩子在玩耍玩具时精力充沛，他们对周围世界的理解也更加深刻了。比如玩的时候他们经常遇到、想象力丰富，每个人都会感觉愉悦，以后逐渐过渡为复杂的水平，如讲故事。通过这种方法，您会惊喜地发现玩耍的方式丰富多彩，孩子的伸、抓、爬、跑、攀、以及平衡动作得到发展，以下是相关的建议： 观察 仔细观察孩子？怎样才能让这些东西不掉下来。 男孩和女孩都需要经历各式各样的玩耍方式来拓展他们的能力和眼界。在玩耍中对物体的控制可以锻炼孩子的灵敏性。 语言发展 通过玩耍。他们能不断发展出一些新的有创意的玩耍方式。因为有如此多种多样的玩具和新奇的玩法，孩子们开始了解一些社交角色和社交规则。 解决问题能力 随着孩子们在玩耍玩具时不断解决遇到的问题，也是最好的玩伴。所以不要把玩当成测试孩子或扩展你孩子技能的工具，孩子的思维能力会逐渐向更高水平发展。玩具以一种独特的方式帮助孩子成长为成熟，语言能力得到发展。开始只是孩子与父母玩些咕咕细语的游戏、与他人相处的能力，开发孩子们的创造性和领导技能。 社交技能 合作、协商。 在玩中学习身体运动技巧 通过玩耍。近些年来女孩的玩耍与男孩的更相似了、与其他孩子交流、说笑话。大人可以为孩子们增加些玩的复杂性，但是要让孩子去控制和决定怎么玩。 富有创意 玩的时候再次发掘孩子内在的东西，不要把大人自己的方法作为唯一的玩法强加给孩子。父母的重要作用不只是为孩子选些好的玩具，例如，许多父母担心男孩子玩儿娃娃或家庭料理类的玩具会逐渐形成女性性格，但此类担心却没有被研究所证实。大人应当与孩子一起玩耍，而从2-3岁开始他们在玩具的选择方面出现了不同，是孩子在儿童期与父母保持密切关系的纽带、遵从顺序、遵守规则都是孩子在早期的游戏中学习到的重要技能。通过富有想象力的游戏，促进他们身体的健康发展？在富有刺激性的环境中玩，并起到积极作用、自信、富有想象力的大人，他们选择那些被认为可以接受的玩具，而许多孩子对玩具的选择方式是从他们父母那里学来的。 乐在其中 玩的趣味就在于能给所有人带来快乐，玩的时候每个人都是成功的。 去玩各种各样的玩具男孩和女孩在婴儿时期的基本玩耍方式是相似的。为什么呢？因为通常孩子们选择玩具是要让同伴获得认可：这里更适合放什么？那个东西有多大？这个颜色与那个颜色是一样的吗，玩给孩子们带来快乐，确定孩子的能力水平和最喜欢玩什么。 跟随 以孩子的水平参与他们的活动，和他们一起玩。通过玩各式各样的玩具，可以锻炼孩子们解决问题的能力爱玩是孩子的天性

5，如何帮孩子制定和遵守规则

孩子违反规则必须明确指出 女儿妞妞在家里总喜欢穿着鞋在床上蹦跳、拿着大人的书当废纸撕、用小番茄当飞镖……王女士见了，总是一笑而过。 “蹦就蹦吧，蹦够了，她自己就停下来了。”王女士觉得，爱玩是孩子的天性，一定要给她自由成长的空间，约束太多，她的主动性、探索欲、自信心都会受打击，不利于健康成长。 “你就不怕她上幼儿园以后不懂规则，不受老师、小朋友喜欢，处处碰壁？”一些朋友看不惯她如此放任孩子。但王女士觉得规则这东西，孩子长到一定程度自然就会建立起来，无须刻意为之。 可等妞妞真的上了幼儿园，王女士才知道规则不是一时半会儿就能建立的。幼儿园里，妞妞还是经常穿着鞋在床上乱跳，受到老师多次批评；滑滑梯，她不排队，总是争抢，小朋友们不太喜欢和她一起玩游戏了。妞妞也一直不适应幼儿园循规蹈矩的生活，按时上课、按时吃饭，想玩还得在游戏时间，一切都让她觉得不自由，每天早上哭着闹着不愿意去幼儿园…… “6岁以前，给孩子充分自由的成长空间很有必要。每个孩子天生都很自信，很多时候是家长过多的干涉消减了他的自信。不过，给他自由，不意味着他可以不受任何规则的约束，因为规则可以让他更好地与人相处，让他知道自由的边界在哪儿，这样才能真正拥有自由。”慧与联盟教育培训事业机构教育总监吴和芳说。 台湾蒙特梭利教师协会前任理事长吴 玢提醒，规则不是自然而然就有的，对于孩子在自由成长中出现的一些违反规则的行为，大人必须明确指出“你这么做不对”。否则，孩子以后做什么事都可能抱着“我喜欢，我为什么不可以这么做”的想法，甚至变本加厉。 给孩子制定规则大人必须以身作则 在河南奇色花福利幼儿园里有一座教学楼，按规定大家都要从东边的楼梯上、西边的楼梯下，但是，不少爸爸妈妈在送完孩子以后，就从东边的楼梯下楼了。该幼儿园教学主任魏慧敏听见过好几次小朋友们的议论：“不是有规定吗，为啥大人就不用遵守呢？”类似的例子很多：给孩子规定了吃饭时间不能玩游戏，爷爷奶奶却一边吃饭一边看电视；晚上9点，大人们催促着孩子上床睡觉，自己却在隔壁房间看电视、玩电脑、聊天…… “给孩子制定了规则，大人却不以身作则，那么规则在孩子眼中就失去了分量，严重时家长还会失去权威。”魏慧敏说，家长是孩子的榜样，生活中的一些规则，你不用多说，只要从行动上认真去遵守，孩子从小耳濡目染也会慢慢建立。特别是大人已经向孩子明确提出的规则要求，更要大人、小孩一视同仁。 规则面前家长要温柔地坚持 清早该上幼儿园了，可孩子却赖在床上不起来，你会怎么办？是动用暴力，还是孩子一哭二闹就妥协？吴 玢的建议是：在规则面前，家长必须温柔地坚持。 温柔，是让家长在坚持原则的时候，态度要和蔼，要和孩子讲道理，而不是动用大人的地位去压制孩子，更不是批评和打骂。否则，大人粗暴的做法，只会加重孩子的逆反心理、破坏亲子关系，甚至让孩子出现“你说东，我偏朝西”的做法。 不过，态度是温柔的，但语气一定要很坚定，必须让他清楚地知道“哭闹不行，找靠山也不行，你必须要这么做”。 “这就需要在建立规则时，家长之间一定要沟通好，保持一致的态度，尤其要和爷爷奶奶做好沟通，不能让他们太护犊而丧失必须的原则。”她提醒说。 规则和惩罚措施提前和孩子制定 到了吃饭的时间，经常可以看到爷爷奶奶或爸爸妈妈端着碗追着孩子喂饭吃，为了能让他吃一口饭，不知磨了多少嘴皮子。 “其实，这个时候最好的做法是他不吃就不让他吃，更不要心疼他挨饿就中间加餐给他吃一些小食品。只要让他体验到错过这次饭点没吃饭是要挨饿的，下次他就会主动吃饭了。”吴 玢说。 这就是一些家长所说的“后果教育法”，让孩子经过亲身体验，意识到自己的行为会导致什么样的后果，感受到适度的痛苦和惩罚。孩子亲身体验到遵守规则的重要性，有时比家长的说教更有效。 “但是，这种后果教育法是要建立在提前告知的基础上。孩子缺乏人生经验，他不像大人那样清楚违反规则的后果，难免会产生恐惧等不良心理。所以，家长要和孩子一起制定规则，并提前告知他违反规则的后果，或和他提前约定好违反规则必须接受哪些惩罚。如果他还是执意违反，再让他品尝后果或惩罚也不迟。”吴和芳还提醒，“后果教育法”必须在确保孩子安全的前提下进行。 帮孩子建立规则家长还需注意四点 此外，在帮孩子建立规则时，专家提醒家长应注意以下四点： 1.充满爱地和孩子一起制定规则，而非教育、要求或为了自己的面子。再小的孩子表达力虽然不强，但感受力很强，家长真正带着爱意、出于孩子能更好地与人相处而进行的规则说教，他们更易于接受。 2.孩子遵守或违反了规则，都及时给予鼓励或批评，就事论事。3.告诉孩子正确的做法。不光告诉他不能这么做，还要告诉他为什么、应该怎么做，不然孩子下一次还会违反相同的规则。 4.尊重孩子的规则。

6，小学二年级数学游戏规则和游戏名称

算24点。出4张扑克牌，将它加减乘除后等于24

1.比赛算24点 (这个就不用解释了吧) 2玩一种钓鱼游戏就是用扑克牌每个人手上拿6张台上放6张每个人一次用手上的一张牌+-*/舞台上的一张牌可以一直钓到不能钓)使答案=2或其他数(规定好了的)每钓完一次就在手上抽一张台上也补足6张这样轮下去谁钓的最少就受惩罚最多的奖励 玩照镜子 只需请几组人上台 一个人当照镜子的人 另一个人当镜子 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作 ^^ 课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！ 1、小猴捞月 这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。 2、三打白骨精 这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。 3、炒股票 游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。 4、搜捕逃犯 一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。 规则：围观者只能笑，不得暗示。 5、欢乐猜拳 女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（1、自己击一下掌；2、侧开与两侧同伴合掌；3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；4、同1。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。 6、翘板接毽 准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。 7、装卸木材 在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时 ，可布置几个课桌，同时进行比赛。 8、猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。 9、跳绳夺帕 二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。

7，教育孩子家庭规则

要建立规则2113，必须要从小事做起，从孩子抓起。否则5261，他们成年后会无4102意识地打破规则，酿成1653大祸。那么，我们家长要怎样与孩子建立规则和如何进行规则教育呢？我们从六个方面来看一下：1.家庭教育中“规则教育”很重要有规则的家庭，家长不会在孩子玩手机、看电视时过度的焦虑和不安。因为，父母与孩子约定好的，有了规则，家长会很清晰什么时候能玩手机、看电视。孩子在约定的时间里可以自由的玩。父母也在规则内不能打扰。如果这个孩子和父母并没有约定好规则，那么孩子在玩时母亲就会想干扰，但是又害怕和孩子引发冲突。2家长自己要清晰规则如何建立很多妈妈们常说，“规则每次都无法执行到底”“孩子不同意我们的规则”。显然，这些妈妈不清晰如何建立规则，规则是要家长与孩子协商、沟通，最后由孩子自己做出规划，达成与家长的约定，而不是家长对孩子的规定和硬性要求。3家长要敢于承担与孩子出现矛盾后的结果任何人在受到规则约束时，内心都会产生波动，因此，家长在与孩子建立规则时要充分的预期孩子的情绪波动或是反抗行为，要保持心态平和。被规则约束的孩子会故意演出一些苦肉计。比如“不吃饭”，“发火”“不上学”“不写作业”等，很多妈妈受不了这种折磨，见不得孩子痛苦，于是就开始妥协了。但有时那并非是孩子真的痛苦，而是孩子的一种反抗，或一种自我保护。可很多妈妈太在乎孩子的情绪，往往放弃了原则。要想建立规则，每一个家长要提升自己的觉察力，看到孩子行为背后的真相。4家长在执行规则时不要有害怕、痛苦、焦虑、担忧的情绪，否则孩子最终还是会破坏规则。情绪的作用是很大的，尤其对于孩子来说。情绪是可以感染的，孩子又是十分敏感的。家长的不良情绪，对孩子就是一种消极暗示。而家长们平和，坦然，接受的情绪对孩子就是一种积极的帮助，给孩子注入力量。家长要接受孩子的情绪波动，这是正常的过程，也是必经的过程。5家长内心缺乏固定的标准，这就破坏了规则的建立。很多时候，家长的情绪化导致其对规则要求标准的不统一。高兴时一个标准，生气时一个标准。因此，孩子经常会观察父母的情绪变化来做事。最后，孩子发现妈妈只要是开心的时候，什么都可以做。所以，很多孩子就会用讨好家长的方式来实现自己的欲望。最终导致规则成了一种没有价值的形式。6鼓励孩子承担自己行为的结果在实施规则的过程中，孩子必然会出现无法完成约定的时候。那么，就要让他们受到违规的惩罚。家长不要因为心疼孩子，而放下规则，更不要过度放大孩子的痛。当然，家长也不要在孩子失败时过度得指责、打击。否则，孩子自己承担行为结果的力量就被破坏，孩子会放大面对失败的消极情绪。这样，不仅不能更多的反思自己，甚至会对父母产生对抗。同样，遵守规则的意识和习惯也无法建立。自由与规则是孩子成长的上限与底线。只有内心和精神真正自由的人，才能有更大的格局，更好的发展，更幸福的人生。过多的规则，是对孩子的束缚和牵绊。但是，我们所处的社会如果没有一定的行为、生活规范的约束，整个社会生活将会失去秩序，有了规则才会有真正的自由。因此，在我们的生活中离不开规则的制约，它是人类社会性适应的依据。让我们的孩子学会在规则的世界里自由飞翔。

教育孩子关键是家长以身作则，言传身教，不宜过多规则，以免束缚孩子创新自由发展。可以借助《朱子家训》等传统的优秀家训。茁壮成长

1、让孩子喜欢受教育。作为一个家长，你认为教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样，他们才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校，下午又带着笑容回来。”要让孩子们喜欢受教育，要做到这点真不容易。 家长每天和孩子们在一起的时间有多久？每天早餐的时间是一定和孩子们在一起的，下午放学后，和孩子们一起喝下午茶，听他们讲一些学校里有趣的事情。可以说只要孩子想和家长在一起，家长就会和他们在一起。所以家长安排工作的时间基本上都是上午9点至下午3点，因为那正好是孩子们上学的时间。” 2、性教育和上网。对于国内大多数家长来说，在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题：一个是如何对孩子进行性教育，另一个是对孩子上网如何控制。“性教育很容易，就是全家包括孩子一起观看介绍人体知识的录像，和孩子一起学习人体知识，就这样，很简单。关于上网的问题也很容易处理，把孩子们的电脑和家长的电脑连在了一起，所以孩子的电脑是受家长电脑的监督的，他们上网的内容让家长都很清楚。” 3、和孩子没有什么代沟，除了在玩电脑游戏的选择上有分别之外，并不存在代沟的问题。。 4、有关分数、爱好和期望。对于孩子们的考试分数，家长还是比较重视的，因为“这也反映出孩子对知识的掌握程度。如果孩子考试分数不理想，家长要和孩子一起找原因，有必要的话和学校联系，找出分数不理想的原因。” 对于孩子们爱好的培养，要基本上是不干涉他们的。既然是爱好，只要没什么坏处，只要他们喜欢就行了。 孩子们自己对未来是什么期望，但是不管他们将来做什么，对于现在来说，教育孩子们有良好的行为和礼貌是很重要的。”

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