学生应该玩什么健康游戏，什么游戏是适合广大中国青少年的健康游戏

本文目录一览

• 1，什么游戏是适合广大中国青少年的健康游戏
• 2，学生玩什么游戏有益于身心健康
• 3，高中学生沉迷于网络游戏作为父母该怎么办呢有什么好办法
• 4，适合中学生的体育游戏有哪些
• 5，小学生喜欢玩什么游戏
• 6，说一些适合中学生的健康智力游戏
• 7，初中生都玩什么网络游戏健康
• 8，课余时间游戏更益于身心健康
• 9，小学生课间玩的游戏有哪些

1，什么游戏是适合广大中国青少年的健康游戏

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跑步 打打球啊 最好

户外运动

2，学生玩什么游戏有益于身心健康

跑跑不错.DNF CF都有点暴力！.采纳喔.

3，高中学生沉迷于网络游戏作为父母该怎么办呢有什么好办法

一种是可玩性高的，一种是攀比性高的。

一种是可玩性高的，一种是攀比性高的。合理游戏，肯定不会有害身心健康的呀

一种是可玩性高的，一种是攀比性高的。合理游戏，肯定不会有害身心健康的呀我要回答的问题是:学生该接触游戏吗？游戏是孩子探索世界的一种方式，也是和小伙伴交流的一种有效形式，不但要玩，还要让他玩得好。如果你喜欢看野生动物题材的纪录片，无一例外的会发现野生动物中母亲都会用玩耍的方式教会幼崽一些生存技能，而幼崽们到了一定年龄，也会主动的投入到嬉戏打闹中去，为它们日后捕猎做准备，这些游戏主要是针对食肉动物。看似玩闹的行为在日后都会成为他们谋生的手段，我相信你也会发现，在玩耍中学习是最快的。那么，家长要做什么呢？去了解孩子玩的游戏，不用全方位的了解，但也要略懂一二，为孩子选择适合他们的游戏，避免孩子接触那些低质、过于暴力、色情等等的游戏。简单的说，首先要了解孩子玩的游戏大致是什么题材、什么类型，就和让孩子读书一样，游戏的内容题材有可能会影响孩子的三观和性格，家长应该作为监督者对孩子游戏的内容进行引导。根据孩子的年龄和性格特点，选择适合他们的游戏。国外很多游戏是有游戏分级的，大致了解一下这些分级代表的含义，也可以很快的了解孩子玩的游戏是否适合。我国因为没有游戏分级制度，内容上“大体”而言没有不适合的情况，但家长仍然要了解孩子玩游戏的内容和题材*。现代社会已经步入信息化时代，为了下一代的教育，家长绝对不能因为懒惰而放松对孩子的监管，既不能“大撒把”似的完全不管，也不能“一刀切”似的完全禁止，要根据实际情况人性化的管理，孩子虽然不如成年人一样有理智，但孩子依旧是个独立的个体。最近一个时期，大多数孩子都在用手机上网课，有的孩子时不时的就会偷偷用大人手机充值游戏买装备，打赏游戏主播，这是玩家和家长双方监管不到位，才发生这种危险的事情，但这不是单方面的错，只有双方协调一致才是最好的解决方法。比如腾讯一直在优化的健康系统，针对未成年人限制游戏时间，但是小孩子还可以用大人的手机玩，所以成年人也要看管好自己的手机。再来说说游戏本身，电子游戏从发展到现在形成完整的产业链，各种游戏比赛，各种相关部门的支持，各种游戏相关的产业也提供了许多就业岗位，造就了许多电竞人才，甚至不久后将可能归入体育竞技类，以后各种国际运动会难免会出现游戏类竞赛。所以，在这里我觉得如今的社会不能一点都不让孩子玩游戏:游戏的好处是:1，现在游戏产业非常发达，出现了很多跟游戏有关的工作，比如有播音主持专业之类的毕业生，开始从事电竞比赛解说之类的工作。2，有些孩子可以在游戏中发掘自己的某些天赋，现在许多游戏都是智力玩游，聪明的孩子会去发掘更多好玩的玩法，有些孩子可能会因为游戏画面优美而喜欢上绘画，或者游戏制作之类的。3，可以培养正义感和爱心在游戏中不可避免的要跟许多玩家接触。交流，而这个过程中可以对认识或不认识的玩家提供力所能及的帮助，在帮助别人的同时，自己也获得一种满足。而在物欲横流的现实生活中已经很难看到无私助人的行为了。4，可以培养社交能力在游戏中和许多玩家交流。可以让游戏者碰到许多在现实生活中无法碰到的人和事，锻炼游戏者与人交流的各种能力，也能看到许多人不敢再现实生活中表露出来的阴暗面，增加对社会的了解。5，培养理财能力游戏中的金钱和装备不是很容易得到的，要想在游戏中成为富甲一方的巨商就必须具有商业头脑，还要善于经营。这个过程中所学到的东西，也许对游戏者的现实生活会有帮助。像经营类的游戏对商家的商业头脑是一次挑战。6，培养坚忍不拔的毅力网络游戏的技能练习都是很难得，有的甚至是变态的难练，而没有一点毅力很难练成此项技能。如果游戏者能把这种练技能的毅力运用于学习和生活中，那许多事情也就不难办到了。7，网络游戏可以改善身体和精神状态，偶尔娱乐一下，可以放松紧张的心情。电脑游戏本身也是人们跨入电脑世界最好的门槛，以后网络发达了，和别人沟通都需要网络。游戏的弊端是:1，虚拟的网络世界，使他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现实中不敢做的事情。导致学生们越陷越深，逃课，夜不归宿，睡眠不足等问题接踵而至。学习成绩大幅度下滑，再想提升就很难实现。2，由于目前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端----金钱问题。网络游戏的内容不外乎练级买装备，然而这些都是需要大量的时间和金钱。随着上网时间的着增多，上网费用也不断提高。无形中给学生增加了经济负担。当学生无法承受负担时，他们便会想出各种各样的办法来解决，其中包括暴力抢劫，偷窃等犯罪行为。3，对心理和精神健康的危害由于爆破，枪杀等恐怖镜头频繁，许多学生玩家常常情绪不稳定，失眠。有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无知所觉。对声音极度敏感，即时轻微的声音也会激动的心跳，冒汗。长期如此还有可能导致神经衰弱症。4，对身体健康的危害首当其冲受害的是眼睛，因为在注视着荧光屏时，如果间隔很久不眨眼，导致眼睛干涩，灼热，或是有异物感。视力不稳定或是暂时模糊，可能还会觉得眼皮沉重，眼球胀疼甚至头疼。长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制孩子左前脑的正常发育，而且影响早，中期智力开发。长期坐在电脑前会导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种各样的疾病。人生就像游戏一样，这个游戏每个人都能玩，而且也只能玩一次。希望学生们不要因为迷恋生活中的小“游戏”而迷失在人生这个大“游戏”中，要在人生这个大的“游戏”中扮演好自己的角色，上演自己的辉煌，因为你是“游戏”中主角，是决定你是否能够顺利“通关”的关键。我们应当倡导同学们在平时的娱乐中把握好自己的心态，注意娱乐的分寸，注意平衡游戏与其他方面的关系。掌握分寸，好好利用电子游戏的益处，而不是成为生活的全部。毕竟，我们的现实生活要比网络游戏生动，精彩。

一种是可玩性高的，一种是攀比性高的。合理游戏，肯定不会有害身心健康的呀我要回答的问题是:学生该接触游戏吗？游戏是孩子探索世界的一种方式，也是和小伙伴交流的一种有效形式，不但要玩，还要让他玩得好。如果你喜欢看野生动物题材的纪录片，无一例外的会发现野生动物中母亲都会用玩耍的方式教会幼崽一些生存技能，而幼崽们到了一定年龄，也会主动的投入到嬉戏打闹中去，为它们日后捕猎做准备，这些游戏主要是针对食肉动物。看似玩闹的行为在日后都会成为他们谋生的手段，我相信你也会发现，在玩耍中学习是最快的。那么，家长要做什么呢？去了解孩子玩的游戏，不用全方位的了解，但也要略懂一二，为孩子选择适合他们的游戏，避免孩子接触那些低质、过于暴力、色情等等的游戏。简单的说，首先要了解孩子玩的游戏大致是什么题材、什么类型，就和让孩子读书一样，游戏的内容题材有可能会影响孩子的三观和性格，家长应该作为监督者对孩子游戏的内容进行引导。根据孩子的年龄和性格特点，选择适合他们的游戏。国外很多游戏是有游戏分级的，大致了解一下这些分级代表的含义，也可以很快的了解孩子玩的游戏是否适合。我国因为没有游戏分级制度，内容上“大体”而言没有不适合的情况，但家长仍然要了解孩子玩游戏的内容和题材*。现代社会已经步入信息化时代，为了下一代的教育，家长绝对不能因为懒惰而放松对孩子的监管，既不能“大撒把”似的完全不管，也不能“一刀切”似的完全禁止，要根据实际情况人性化的管理，孩子虽然不如成年人一样有理智，但孩子依旧是个独立的个体。最近一个时期，大多数孩子都在用手机上网课，有的孩子时不时的就会偷偷用大人手机充值游戏买装备，打赏游戏主播，这是玩家和家长双方监管不到位，才发生这种危险的事情，但这不是单方面的错，只有双方协调一致才是最好的解决方法。比如腾讯一直在优化的健康系统，针对未成年人限制游戏时间，但是小孩子还可以用大人的手机玩，所以成年人也要看管好自己的手机。再来说说游戏本身，电子游戏从发展到现在形成完整的产业链，各种游戏比赛，各种相关部门的支持，各种游戏相关的产业也提供了许多就业岗位，造就了许多电竞人才，甚至不久后将可能归入体育竞技类，以后各种国际运动会难免会出现游戏类竞赛。所以，在这里我觉得如今的社会不能一点都不让孩子玩游戏:游戏的好处是:1，现在游戏产业非常发达，出现了很多跟游戏有关的工作，比如有播音主持专业之类的毕业生，开始从事电竞比赛解说之类的工作。2，有些孩子可以在游戏中发掘自己的某些天赋，现在许多游戏都是智力玩游，聪明的孩子会去发掘更多好玩的玩法，有些孩子可能会因为游戏画面优美而喜欢上绘画，或者游戏制作之类的。3，可以培养正义感和爱心在游戏中不可避免的要跟许多玩家接触。交流，而这个过程中可以对认识或不认识的玩家提供力所能及的帮助，在帮助别人的同时，自己也获得一种满足。而在物欲横流的现实生活中已经很难看到无私助人的行为了。4，可以培养社交能力在游戏中和许多玩家交流。可以让游戏者碰到许多在现实生活中无法碰到的人和事，锻炼游戏者与人交流的各种能力，也能看到许多人不敢再现实生活中表露出来的阴暗面，增加对社会的了解。5，培养理财能力游戏中的金钱和装备不是很容易得到的，要想在游戏中成为富甲一方的巨商就必须具有商业头脑，还要善于经营。这个过程中所学到的东西，也许对游戏者的现实生活会有帮助。像经营类的游戏对商家的商业头脑是一次挑战。6，培养坚忍不拔的毅力网络游戏的技能练习都是很难得，有的甚至是变态的难练，而没有一点毅力很难练成此项技能。如果游戏者能把这种练技能的毅力运用于学习和生活中，那许多事情也就不难办到了。7，网络游戏可以改善身体和精神状态，偶尔娱乐一下，可以放松紧张的心情。电脑游戏本身也是人们跨入电脑世界最好的门槛，以后网络发达了，和别人沟通都需要网络。游戏的弊端是:1，虚拟的网络世界，使他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现实中不敢做的事情。导致学生们越陷越深，逃课，夜不归宿，睡眠不足等问题接踵而至。学习成绩大幅度下滑，再想提升就很难实现。2，由于目前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端----金钱问题。网络游戏的内容不外乎练级买装备，然而这些都是需要大量的时间和金钱。随着上网时间的着增多，上网费用也不断提高。无形中给学生增加了经济负担。当学生无法承受负担时，他们便会想出各种各样的办法来解决，其中包括暴力抢劫，偷窃等犯罪行为。3，对心理和精神健康的危害由于爆破，枪杀等恐怖镜头频繁，许多学生玩家常常情绪不稳定，失眠。有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无知所觉。对声音极度敏感，即时轻微的声音也会激动的心跳，冒汗。长期如此还有可能导致神经衰弱症。4，对身体健康的危害首当其冲受害的是眼睛，因为在注视着荧光屏时，如果间隔很久不眨眼，导致眼睛干涩，灼热，或是有异物感。视力不稳定或是暂时模糊，可能还会觉得眼皮沉重，眼球胀疼甚至头疼。长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制孩子左前脑的正常发育，而且影响早，中期智力开发。长期坐在电脑前会导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种各样的疾病。人生就像游戏一样，这个游戏每个人都能玩，而且也只能玩一次。希望学生们不要因为迷恋生活中的小“游戏”而迷失在人生这个大“游戏”中，要在人生这个大的“游戏”中扮演好自己的角色，上演自己的辉煌，因为你是“游戏”中主角，是决定你是否能够顺利“通关”的关键。我们应当倡导同学们在平时的娱乐中把握好自己的心态，注意娱乐的分寸，注意平衡游戏与其他方面的关系。掌握分寸，好好利用电子游戏的益处，而不是成为生活的全部。毕竟，我们的现实生活要比网络游戏生动，精彩。【游戏非洪水猛兽，有时不会玩游戏也是遗憾。】说起来还真是羞愧，我女儿在我的引导之下，自小不玩游戏。高中毕业同学聚会，回来后她苦着脸跟我说:“妈，我怎么这么笨呢，什么游戏都不会玩！打牌不会，麻将不会，连电子游戏都不会！感觉什么都靠不前！真是的，是不是你管的！”说是我管的，那冤枉我了！就我自己来说，哪样游戏我不会啊，要玩，样样玩得起。可女儿咋就什么游戏都不会玩了呢？我想了想，应该跟这些因素有关。（一）家庭没有玩游戏的氛围。我从不当她的面玩游戏，她爸爸不玩游戏。打牌、打麻将，我们这基本会“赌一赌”，再加上身边有亲朋赌得凶，影响了家庭和谐。在她心目中形成了“游戏即赌博”的观念。（二）学校管得严。初中时学校胸牌上明确印着“不进三室两厅”，其中就有游戏厅，既然是明令禁止的，在她心目中就形成了“游戏是被禁止的”这种观念。（三）兴趣爱好广泛。女儿人缘好，常常和朋友们骑车子出去玩，喜欢唱歌，会弹吉他，爱拍照，也喜欢静静看书，还喜欢看网上美食视频学做菜。生活中有很多有趣的东西，其实不一定要会玩游戏，乐趣也无穷。所以，后来女儿又跟我说，行啦行啦，不会玩可以看啊，看不懂就玩自己懂的嘛，也挺好的。于是我释然了。【痴迷于玩游戏，到底是因为什么】（一）因为有趣。游戏会让游戏者上瘾，这应该是所有玩游戏的人的共识。要么是升级激发了游戏者的好胜心，让人欲罢不能；要么是利益驱动绑架了游戏者，让人进退维谷；要么是同伴戮力同心战斗的协作精神，让你无法抛弃战队；要么是一波一波的新鲜玩意挑动心弦，让人探求不止……（二）因为无聊。或者是父母太闲，忙于玩游戏，不陪伴孩子；或许父母太忙，忙于工作，无时间陪伴孩子。无聊的生活，无聊的精神，无聊的时光无法打发，所以一有机缘就容易陷入游戏中。【怎样避免沉迷游戏而不可自拔】任何事物失去底线，都会成为一件坏事。玩物必丧志。如何避免沉迷游戏？需家庭形成良好的氛围、学校进行正确的引导管理、孩子自身自律自强，三者一起发力，形成共识。（一）家庭和谐是孩子愿意与家长交心的基础。家庭和谐，孩子才会有安全感。父母多陪伴孩子，一起出游，一起做家务劳动，一起看书，一起运动，一起玩游戏，说说笑笑，打打闹闹，这样，游戏的时间自然就减少了，孩子自然就认识到游戏只是生活中的调味品，而非最重要的事。（二）学校是学生呆的时间最长的地方，是学生接受全面系统教育的地方，也是玩游戏的同龄人会经常讨论游戏方面问题的地方。学校堵不住，但可以引导管理，比如组织讨论、演讲、辩论，学习一些有关游戏开发的文章，看一些沉迷游戏的反例，等等，形成自觉抵制游戏危害的氛围。开展丰富多彩的活动，淡化游戏在学生大脑皮层留下的印象。（三）学生自身的自律自觉非常重要。将更多的时间用于学习文化知识，提升文化成绩；培养一些兴趣爱好，让时间分配更科学合理些。总之，游戏不是洪水猛兽，正确认识它，不成为它的奴隶，是社会、家庭、学校和个人自身要处理好的一个可大可小甚至可无问题。

一种是可玩性高的，一种是攀比性高的。合理游戏，肯定不会有害身心健康的呀我要回答的问题是:学生该接触游戏吗？游戏是孩子探索世界的一种方式，也是和小伙伴交流的一种有效形式，不但要玩，还要让他玩得好。如果你喜欢看野生动物题材的纪录片，无一例外的会发现野生动物中母亲都会用玩耍的方式教会幼崽一些生存技能，而幼崽们到了一定年龄，也会主动的投入到嬉戏打闹中去，为它们日后捕猎做准备，这些游戏主要是针对食肉动物。看似玩闹的行为在日后都会成为他们谋生的手段，我相信你也会发现，在玩耍中学习是最快的。那么，家长要做什么呢？去了解孩子玩的游戏，不用全方位的了解，但也要略懂一二，为孩子选择适合他们的游戏，避免孩子接触那些低质、过于暴力、色情等等的游戏。简单的说，首先要了解孩子玩的游戏大致是什么题材、什么类型，就和让孩子读书一样，游戏的内容题材有可能会影响孩子的三观和性格，家长应该作为监督者对孩子游戏的内容进行引导。根据孩子的年龄和性格特点，选择适合他们的游戏。国外很多游戏是有游戏分级的，大致了解一下这些分级代表的含义，也可以很快的了解孩子玩的游戏是否适合。我国因为没有游戏分级制度，内容上“大体”而言没有不适合的情况，但家长仍然要了解孩子玩游戏的内容和题材*。现代社会已经步入信息化时代，为了下一代的教育，家长绝对不能因为懒惰而放松对孩子的监管，既不能“大撒把”似的完全不管，也不能“一刀切”似的完全禁止，要根据实际情况人性化的管理，孩子虽然不如成年人一样有理智，但孩子依旧是个独立的个体。最近一个时期，大多数孩子都在用手机上网课，有的孩子时不时的就会偷偷用大人手机充值游戏买装备，打赏游戏主播，这是玩家和家长双方监管不到位，才发生这种危险的事情，但这不是单方面的错，只有双方协调一致才是最好的解决方法。比如腾讯一直在优化的健康系统，针对未成年人限制游戏时间，但是小孩子还可以用大人的手机玩，所以成年人也要看管好自己的手机。再来说说游戏本身，电子游戏从发展到现在形成完整的产业链，各种游戏比赛，各种相关部门的支持，各种游戏相关的产业也提供了许多就业岗位，造就了许多电竞人才，甚至不久后将可能归入体育竞技类，以后各种国际运动会难免会出现游戏类竞赛。所以，在这里我觉得如今的社会不能一点都不让孩子玩游戏:游戏的好处是:1，现在游戏产业非常发达，出现了很多跟游戏有关的工作，比如有播音主持专业之类的毕业生，开始从事电竞比赛解说之类的工作。2，有些孩子可以在游戏中发掘自己的某些天赋，现在许多游戏都是智力玩游，聪明的孩子会去发掘更多好玩的玩法，有些孩子可能会因为游戏画面优美而喜欢上绘画，或者游戏制作之类的。3，可以培养正义感和爱心在游戏中不可避免的要跟许多玩家接触。交流，而这个过程中可以对认识或不认识的玩家提供力所能及的帮助，在帮助别人的同时，自己也获得一种满足。而在物欲横流的现实生活中已经很难看到无私助人的行为了。4，可以培养社交能力在游戏中和许多玩家交流。可以让游戏者碰到许多在现实生活中无法碰到的人和事，锻炼游戏者与人交流的各种能力，也能看到许多人不敢再现实生活中表露出来的阴暗面，增加对社会的了解。5，培养理财能力游戏中的金钱和装备不是很容易得到的，要想在游戏中成为富甲一方的巨商就必须具有商业头脑，还要善于经营。这个过程中所学到的东西，也许对游戏者的现实生活会有帮助。像经营类的游戏对商家的商业头脑是一次挑战。6，培养坚忍不拔的毅力网络游戏的技能练习都是很难得，有的甚至是变态的难练，而没有一点毅力很难练成此项技能。如果游戏者能把这种练技能的毅力运用于学习和生活中，那许多事情也就不难办到了。7，网络游戏可以改善身体和精神状态，偶尔娱乐一下，可以放松紧张的心情。电脑游戏本身也是人们跨入电脑世界最好的门槛，以后网络发达了，和别人沟通都需要网络。游戏的弊端是:1，虚拟的网络世界，使他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现实中不敢做的事情。导致学生们越陷越深，逃课，夜不归宿，睡眠不足等问题接踵而至。学习成绩大幅度下滑，再想提升就很难实现。2，由于目前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端----金钱问题。网络游戏的内容不外乎练级买装备，然而这些都是需要大量的时间和金钱。随着上网时间的着增多，上网费用也不断提高。无形中给学生增加了经济负担。当学生无法承受负担时，他们便会想出各种各样的办法来解决，其中包括暴力抢劫，偷窃等犯罪行为。3，对心理和精神健康的危害由于爆破，枪杀等恐怖镜头频繁，许多学生玩家常常情绪不稳定，失眠。有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无知所觉。对声音极度敏感，即时轻微的声音也会激动的心跳，冒汗。长期如此还有可能导致神经衰弱症。4，对身体健康的危害首当其冲受害的是眼睛，因为在注视着荧光屏时，如果间隔很久不眨眼，导致眼睛干涩，灼热，或是有异物感。视力不稳定或是暂时模糊，可能还会觉得眼皮沉重，眼球胀疼甚至头疼。长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制孩子左前脑的正常发育，而且影响早，中期智力开发。长期坐在电脑前会导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种各样的疾病。人生就像游戏一样，这个游戏每个人都能玩，而且也只能玩一次。希望学生们不要因为迷恋生活中的小“游戏”而迷失在人生这个大“游戏”中，要在人生这个大的“游戏”中扮演好自己的角色，上演自己的辉煌，因为你是“游戏”中主角，是决定你是否能够顺利“通关”的关键。我们应当倡导同学们在平时的娱乐中把握好自己的心态，注意娱乐的分寸，注意平衡游戏与其他方面的关系。掌握分寸，好好利用电子游戏的益处，而不是成为生活的全部。毕竟，我们的现实生活要比网络游戏生动，精彩。【游戏非洪水猛兽，有时不会玩游戏也是遗憾。】说起来还真是羞愧，我女儿在我的引导之下，自小不玩游戏。高中毕业同学聚会，回来后她苦着脸跟我说:“妈，我怎么这么笨呢，什么游戏都不会玩！打牌不会，麻将不会，连电子游戏都不会！感觉什么都靠不前！真是的，是不是你管的！”说是我管的，那冤枉我了！就我自己来说，哪样游戏我不会啊，要玩，样样玩得起。可女儿咋就什么游戏都不会玩了呢？我想了想，应该跟这些因素有关。（一）家庭没有玩游戏的氛围。我从不当她的面玩游戏，她爸爸不玩游戏。打牌、打麻将，我们这基本会“赌一赌”，再加上身边有亲朋赌得凶，影响了家庭和谐。在她心目中形成了“游戏即赌博”的观念。（二）学校管得严。初中时学校胸牌上明确印着“不进三室两厅”，其中就有游戏厅，既然是明令禁止的，在她心目中就形成了“游戏是被禁止的”这种观念。（三）兴趣爱好广泛。女儿人缘好，常常和朋友们骑车子出去玩，喜欢唱歌，会弹吉他，爱拍照，也喜欢静静看书，还喜欢看网上美食视频学做菜。生活中有很多有趣的东西，其实不一定要会玩游戏，乐趣也无穷。所以，后来女儿又跟我说，行啦行啦，不会玩可以看啊，看不懂就玩自己懂的嘛，也挺好的。于是我释然了。【痴迷于玩游戏，到底是因为什么】（一）因为有趣。游戏会让游戏者上瘾，这应该是所有玩游戏的人的共识。要么是升级激发了游戏者的好胜心，让人欲罢不能；要么是利益驱动绑架了游戏者，让人进退维谷；要么是同伴戮力同心战斗的协作精神，让你无法抛弃战队；要么是一波一波的新鲜玩意挑动心弦，让人探求不止……（二）因为无聊。或者是父母太闲，忙于玩游戏，不陪伴孩子；或许父母太忙，忙于工作，无时间陪伴孩子。无聊的生活，无聊的精神，无聊的时光无法打发，所以一有机缘就容易陷入游戏中。【怎样避免沉迷游戏而不可自拔】任何事物失去底线，都会成为一件坏事。玩物必丧志。如何避免沉迷游戏？需家庭形成良好的氛围、学校进行正确的引导管理、孩子自身自律自强，三者一起发力，形成共识。（一）家庭和谐是孩子愿意与家长交心的基础。家庭和谐，孩子才会有安全感。父母多陪伴孩子，一起出游，一起做家务劳动，一起看书，一起运动，一起玩游戏，说说笑笑，打打闹闹，这样，游戏的时间自然就减少了，孩子自然就认识到游戏只是生活中的调味品，而非最重要的事。（二）学校是学生呆的时间最长的地方，是学生接受全面系统教育的地方，也是玩游戏的同龄人会经常讨论游戏方面问题的地方。学校堵不住，但可以引导管理，比如组织讨论、演讲、辩论，学习一些有关游戏开发的文章，看一些沉迷游戏的反例，等等，形成自觉抵制游戏危害的氛围。开展丰富多彩的活动，淡化游戏在学生大脑皮层留下的印象。（三）学生自身的自律自觉非常重要。将更多的时间用于学习文化知识，提升文化成绩；培养一些兴趣爱好，让时间分配更科学合理些。总之，游戏不是洪水猛兽，正确认识它，不成为它的奴隶，是社会、家庭、学校和个人自身要处理好的一个可大可小甚至可无问题。王者荣耀的定位是一款多人团队竞技游的游戏，也就是说是需要跟队友配合的。玩家可以选择自己匹配队友玩，也可以选择跟好友一起开黑。在与好友玩的时候，不可避免的会一起配合竞技，无论是抓人还是反野，几个人一起配合，就会练出默契，培养感情。在做这些策略的同时，也就锻炼思维脑力。这些也会对小学生产生好的影响。无论玩什么游戏，最重要的是注意一个度。哪怕是玩益智游戏，一玩玩一天也会产生不好的结果，所以要注意的是对游戏时间的管理。而未成年人对自己的管理则是缺乏的，需要正确的引导。而且现在王者荣耀的健康系统也是比较完善的:12周岁以下未成年人每天限玩1小时，并在晚上九点以后，早上八点之前禁止登陆；12周岁以上的未成年人每天限玩2小时。超出时间的玩家，将被游戏强制下线。而且对于成年人来说，时间过长也会被强制下线。我觉得这个系统对于小学生来说，是非常好的一个举措。因为小学生一般年龄较小，对喜欢的东西容易成瘾，无法自拔，会对学习生活和身心健康产生很大的影响。所以健康系统部分保障了未成年人的权益吧。王者荣耀这款游戏也是备受争议的，其历史背景和人物经历都有古代历史的影子，但是却又架空了很多，改编了很多，这就会对小学生的历史价值观产生不好的影响。综上所述，只要能自己（或者在监护人协助下）管理好自己的时间，做到不沉迷游戏，不迷信游戏，辩证看待，无论是王者荣耀还是其他健康的游戏，对小学生来说都是可以玩的。返回搜狐，查看更多

一种是可玩性高的，一种是攀比性高的。合理游戏，肯定不会有害身心健康的呀我要回答的问题是:学生该接触游戏吗？游戏是孩子探索世界的一种方式，也是和小伙伴交流的一种有效形式，不但要玩，还要让他玩得好。如果你喜欢看野生动物题材的纪录片，无一例外的会发现野生动物中母亲都会用玩耍的方式教会幼崽一些生存技能，而幼崽们到了一定年龄，也会主动的投入到嬉戏打闹中去，为它们日后捕猎做准备，这些游戏主要是针对食肉动物。看似玩闹的行为在日后都会成为他们谋生的手段，我相信你也会发现，在玩耍中学习是最快的。那么，家长要做什么呢？去了解孩子玩的游戏，不用全方位的了解，但也要略懂一二，为孩子选择适合他们的游戏，避免孩子接触那些低质、过于暴力、色情等等的游戏。简单的说，首先要了解孩子玩的游戏大致是什么题材、什么类型，就和让孩子读书一样，游戏的内容题材有可能会影响孩子的三观和性格，家长应该作为监督者对孩子游戏的内容进行引导。根据孩子的年龄和性格特点，选择适合他们的游戏。国外很多游戏是有游戏分级的，大致了解一下这些分级代表的含义，也可以很快的了解孩子玩的游戏是否适合。我国因为没有游戏分级制度，内容上“大体”而言没有不适合的情况，但家长仍然要了解孩子玩游戏的内容和题材*。现代社会已经步入信息化时代，为了下一代的教育，家长绝对不能因为懒惰而放松对孩子的监管，既不能“大撒把”似的完全不管，也不能“一刀切”似的完全禁止，要根据实际情况人性化的管理，孩子虽然不如成年人一样有理智，但孩子依旧是个独立的个体。最近一个时期，大多数孩子都在用手机上网课，有的孩子时不时的就会偷偷用大人手机充值游戏买装备，打赏游戏主播，这是玩家和家长双方监管不到位，才发生这种危险的事情，但这不是单方面的错，只有双方协调一致才是最好的解决方法。比如腾讯一直在优化的健康系统，针对未成年人限制游戏时间，但是小孩子还可以用大人的手机玩，所以成年人也要看管好自己的手机。再来说说游戏本身，电子游戏从发展到现在形成完整的产业链，各种游戏比赛，各种相关部门的支持，各种游戏相关的产业也提供了许多就业岗位，造就了许多电竞人才，甚至不久后将可能归入体育竞技类，以后各种国际运动会难免会出现游戏类竞赛。所以，在这里我觉得如今的社会不能一点都不让孩子玩游戏:游戏的好处是:1，现在游戏产业非常发达，出现了很多跟游戏有关的工作，比如有播音主持专业之类的毕业生，开始从事电竞比赛解说之类的工作。2，有些孩子可以在游戏中发掘自己的某些天赋，现在许多游戏都是智力玩游，聪明的孩子会去发掘更多好玩的玩法，有些孩子可能会因为游戏画面优美而喜欢上绘画，或者游戏制作之类的。3，可以培养正义感和爱心在游戏中不可避免的要跟许多玩家接触。交流，而这个过程中可以对认识或不认识的玩家提供力所能及的帮助，在帮助别人的同时，自己也获得一种满足。而在物欲横流的现实生活中已经很难看到无私助人的行为了。4，可以培养社交能力在游戏中和许多玩家交流。可以让游戏者碰到许多在现实生活中无法碰到的人和事，锻炼游戏者与人交流的各种能力，也能看到许多人不敢再现实生活中表露出来的阴暗面，增加对社会的了解。5，培养理财能力游戏中的金钱和装备不是很容易得到的，要想在游戏中成为富甲一方的巨商就必须具有商业头脑，还要善于经营。这个过程中所学到的东西，也许对游戏者的现实生活会有帮助。像经营类的游戏对商家的商业头脑是一次挑战。6，培养坚忍不拔的毅力网络游戏的技能练习都是很难得，有的甚至是变态的难练，而没有一点毅力很难练成此项技能。如果游戏者能把这种练技能的毅力运用于学习和生活中，那许多事情也就不难办到了。7，网络游戏可以改善身体和精神状态，偶尔娱乐一下，可以放松紧张的心情。电脑游戏本身也是人们跨入电脑世界最好的门槛，以后网络发达了，和别人沟通都需要网络。游戏的弊端是:1，虚拟的网络世界，使他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现实中不敢做的事情。导致学生们越陷越深，逃课，夜不归宿，睡眠不足等问题接踵而至。学习成绩大幅度下滑，再想提升就很难实现。2，由于目前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端----金钱问题。网络游戏的内容不外乎练级买装备，然而这些都是需要大量的时间和金钱。随着上网时间的着增多，上网费用也不断提高。无形中给学生增加了经济负担。当学生无法承受负担时，他们便会想出各种各样的办法来解决，其中包括暴力抢劫，偷窃等犯罪行为。3，对心理和精神健康的危害由于爆破，枪杀等恐怖镜头频繁，许多学生玩家常常情绪不稳定，失眠。有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无知所觉。对声音极度敏感，即时轻微的声音也会激动的心跳，冒汗。长期如此还有可能导致神经衰弱症。4，对身体健康的危害首当其冲受害的是眼睛，因为在注视着荧光屏时，如果间隔很久不眨眼，导致眼睛干涩，灼热，或是有异物感。视力不稳定或是暂时模糊，可能还会觉得眼皮沉重，眼球胀疼甚至头疼。长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制孩子左前脑的正常发育，而且影响早，中期智力开发。长期坐在电脑前会导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种各样的疾病。人生就像游戏一样，这个游戏每个人都能玩，而且也只能玩一次。希望学生们不要因为迷恋生活中的小“游戏”而迷失在人生这个大“游戏”中，要在人生这个大的“游戏”中扮演好自己的角色，上演自己的辉煌，因为你是“游戏”中主角，是决定你是否能够顺利“通关”的关键。我们应当倡导同学们在平时的娱乐中把握好自己的心态，注意娱乐的分寸，注意平衡游戏与其他方面的关系。掌握分寸，好好利用电子游戏的益处，而不是成为生活的全部。毕竟，我们的现实生活要比网络游戏生动，精彩。【游戏非洪水猛兽，有时不会玩游戏也是遗憾。】说起来还真是羞愧，我女儿在我的引导之下，自小不玩游戏。高中毕业同学聚会，回来后她苦着脸跟我说:“妈，我怎么这么笨呢，什么游戏都不会玩！打牌不会，麻将不会，连电子游戏都不会！感觉什么都靠不前！真是的，是不是你管的！”说是我管的，那冤枉我了！就我自己来说，哪样游戏我不会啊，要玩，样样玩得起。可女儿咋就什么游戏都不会玩了呢？我想了想，应该跟这些因素有关。（一）家庭没有玩游戏的氛围。我从不当她的面玩游戏，她爸爸不玩游戏。打牌、打麻将，我们这基本会“赌一赌”，再加上身边有亲朋赌得凶，影响了家庭和谐。在她心目中形成了“游戏即赌博”的观念。（二）学校管得严。初中时学校胸牌上明确印着“不进三室两厅”，其中就有游戏厅，既然是明令禁止的，在她心目中就形成了“游戏是被禁止的”这种观念。（三）兴趣爱好广泛。女儿人缘好，常常和朋友们骑车子出去玩，喜欢唱歌，会弹吉他，爱拍照，也喜欢静静看书，还喜欢看网上美食视频学做菜。生活中有很多有趣的东西，其实不一定要会玩游戏，乐趣也无穷。所以，后来女儿又跟我说，行啦行啦，不会玩可以看啊，看不懂就玩自己懂的嘛，也挺好的。于是我释然了。【痴迷于玩游戏，到底是因为什么】（一）因为有趣。游戏会让游戏者上瘾，这应该是所有玩游戏的人的共识。要么是升级激发了游戏者的好胜心，让人欲罢不能；要么是利益驱动绑架了游戏者，让人进退维谷；要么是同伴戮力同心战斗的协作精神，让你无法抛弃战队；要么是一波一波的新鲜玩意挑动心弦，让人探求不止……（二）因为无聊。或者是父母太闲，忙于玩游戏，不陪伴孩子；或许父母太忙，忙于工作，无时间陪伴孩子。无聊的生活，无聊的精神，无聊的时光无法打发，所以一有机缘就容易陷入游戏中。【怎样避免沉迷游戏而不可自拔】任何事物失去底线，都会成为一件坏事。玩物必丧志。如何避免沉迷游戏？需家庭形成良好的氛围、学校进行正确的引导管理、孩子自身自律自强，三者一起发力，形成共识。（一）家庭和谐是孩子愿意与家长交心的基础。家庭和谐，孩子才会有安全感。父母多陪伴孩子，一起出游，一起做家务劳动，一起看书，一起运动，一起玩游戏，说说笑笑，打打闹闹，这样，游戏的时间自然就减少了，孩子自然就认识到游戏只是生活中的调味品，而非最重要的事。（二）学校是学生呆的时间最长的地方，是学生接受全面系统教育的地方，也是玩游戏的同龄人会经常讨论游戏方面问题的地方。学校堵不住，但可以引导管理，比如组织讨论、演讲、辩论，学习一些有关游戏开发的文章，看一些沉迷游戏的反例，等等，形成自觉抵制游戏危害的氛围。开展丰富多彩的活动，淡化游戏在学生大脑皮层留下的印象。（三）学生自身的自律自觉非常重要。将更多的时间用于学习文化知识，提升文化成绩；培养一些兴趣爱好，让时间分配更科学合理些。总之，游戏不是洪水猛兽，正确认识它，不成为它的奴隶，是社会、家庭、学校和个人自身要处理好的一个可大可小甚至可无问题。王者荣耀的定位是一款多人团队竞技游的游戏，也就是说是需要跟队友配合的。玩家可以选择自己匹配队友玩，也可以选择跟好友一起开黑。在与好友玩的时候，不可避免的会一起配合竞技，无论是抓人还是反野，几个人一起配合，就会练出默契，培养感情。在做这些策略的同时，也就锻炼思维脑力。这些也会对小学生产生好的影响。无论玩什么游戏，最重要的是注意一个度。哪怕是玩益智游戏，一玩玩一天也会产生不好的结果，所以要注意的是对游戏时间的管理。而未成年人对自己的管理则是缺乏的，需要正确的引导。而且现在王者荣耀的健康系统也是比较完善的:12周岁以下未成年人每天限玩1小时，并在晚上九点以后，早上八点之前禁止登陆；12周岁以上的未成年人每天限玩2小时。超出时间的玩家，将被游戏强制下线。而且对于成年人来说，时间过长也会被强制下线。我觉得这个系统对于小学生来说，是非常好的一个举措。因为小学生一般年龄较小，对喜欢的东西容易成瘾，无法自拔，会对学习生活和身心健康产生很大的影响。所以健康系统部分保障了未成年人的权益吧。王者荣耀这款游戏也是备受争议的，其历史背景和人物经历都有古代历史的影子，但是却又架空了很多，改编了很多，这就会对小学生的历史价值观产生不好的影响。综上所述，只要能自己（或者在监护人协助下）管理好自己的时间，做到不沉迷游戏，不迷信游戏，辩证看待，无论是王者荣耀还是其他健康的游戏，对小学生来说都是可以玩的。返回搜狐，查看更多初中生玩游戏而不影响学习并不是完全不可能，但难度相当大。为了回答这个问题，还是先说说初中生怎样在玩游戏的泥潭中越陷越深吧。首先，初中生因为年龄尚小，自制力较差，很难做到收放自如，晚上玩了白天还在想着游戏的事。为什么输了？怎样赢回来？上课注意力不集中，势必影响学习。其次，一旦不能节制，时间一久，就可能不能自拔，于是乎瞒着家长、老师熬夜苦战，睡眠严重不足，上课神情恍惚，坐堂旷课，学习成绩也随着直线下降。第三，发展到最严重的地步就是心中只有游戏，万物皆是浮云，因为成绩不好，游戏上瘾，不想上学，甚至于废寝忘食玩游戏。那么，如何做到在不影响学习的情况下玩游戏呢？1.端正玩游戏的心态。把玩游戏当作放松心情、调节情绪的一种手段。玩一些不充值、不计等级，不会让人牵肠挂肚的游戏。拿得起，放得下。2.严格执行约定的时间。跟家长约定玩游戏的时间，严格接受家长的监督，坚决执行约定的时间，决不可放纵自己。有句俗话说得好“得寸进尺”，一旦放纵自己，就一发而不可收。3.志存高远，以高雅的兴趣替代玩游戏。玩游戏的人往往有较多的空余时间，空余时间多往往又是因为给自己定的目标比较容易实现。初中生青春年少，当志存高远，勤奋苦读，为人生奠基。如果能做到这一点，就会觉得玩游戏毫无意义，渐渐地也会淡忘，我们何不趁自己还没有上瘾时干脆戒掉呢？何不寻找更高雅的兴趣来放松心情呢？比如看看书，练练字，比如拉拉二胡，弹弹琴等等。看起来有点答非所问，但真要做到在不影响学习的情况下玩游戏，绝非寻常之人能够做到。需要有顽强的毅力，坚定的意志，收放自如的心态。如果你不具备这些条件，还是远离游戏，全身心地投入到学习中去吧。

一种是可玩性高的，一种是攀比性高的。合理游戏，肯定不会有害身心健康的呀我要回答的问题是:学生该接触游戏吗？游戏是孩子探索世界的一种方式，也是和小伙伴交流的一种有效形式，不但要玩，还要让他玩得好。如果你喜欢看野生动物题材的纪录片，无一例外的会发现野生动物中母亲都会用玩耍的方式教会幼崽一些生存技能，而幼崽们到了一定年龄，也会主动的投入到嬉戏打闹中去，为它们日后捕猎做准备，这些游戏主要是针对食肉动物。看似玩闹的行为在日后都会成为他们谋生的手段，我相信你也会发现，在玩耍中学习是最快的。那么，家长要做什么呢？去了解孩子玩的游戏，不用全方位的了解，但也要略懂一二，为孩子选择适合他们的游戏，避免孩子接触那些低质、过于暴力、色情等等的游戏。简单的说，首先要了解孩子玩的游戏大致是什么题材、什么类型，就和让孩子读书一样，游戏的内容题材有可能会影响孩子的三观和性格，家长应该作为监督者对孩子游戏的内容进行引导。根据孩子的年龄和性格特点，选择适合他们的游戏。国外很多游戏是有游戏分级的，大致了解一下这些分级代表的含义，也可以很快的了解孩子玩的游戏是否适合。我国因为没有游戏分级制度，内容上“大体”而言没有不适合的情况，但家长仍然要了解孩子玩游戏的内容和题材*。现代社会已经步入信息化时代，为了下一代的教育，家长绝对不能因为懒惰而放松对孩子的监管，既不能“大撒把”似的完全不管，也不能“一刀切”似的完全禁止，要根据实际情况人性化的管理，孩子虽然不如成年人一样有理智，但孩子依旧是个独立的个体。最近一个时期，大多数孩子都在用手机上网课，有的孩子时不时的就会偷偷用大人手机充值游戏买装备，打赏游戏主播，这是玩家和家长双方监管不到位，才发生这种危险的事情，但这不是单方面的错，只有双方协调一致才是最好的解决方法。比如腾讯一直在优化的健康系统，针对未成年人限制游戏时间，但是小孩子还可以用大人的手机玩，所以成年人也要看管好自己的手机。再来说说游戏本身，电子游戏从发展到现在形成完整的产业链，各种游戏比赛，各种相关部门的支持，各种游戏相关的产业也提供了许多就业岗位，造就了许多电竞人才，甚至不久后将可能归入体育竞技类，以后各种国际运动会难免会出现游戏类竞赛。所以，在这里我觉得如今的社会不能一点都不让孩子玩游戏:游戏的好处是:1，现在游戏产业非常发达，出现了很多跟游戏有关的工作，比如有播音主持专业之类的毕业生，开始从事电竞比赛解说之类的工作。2，有些孩子可以在游戏中发掘自己的某些天赋，现在许多游戏都是智力玩游，聪明的孩子会去发掘更多好玩的玩法，有些孩子可能会因为游戏画面优美而喜欢上绘画，或者游戏制作之类的。3，可以培养正义感和爱心在游戏中不可避免的要跟许多玩家接触。交流，而这个过程中可以对认识或不认识的玩家提供力所能及的帮助，在帮助别人的同时，自己也获得一种满足。而在物欲横流的现实生活中已经很难看到无私助人的行为了。4，可以培养社交能力在游戏中和许多玩家交流。可以让游戏者碰到许多在现实生活中无法碰到的人和事，锻炼游戏者与人交流的各种能力，也能看到许多人不敢再现实生活中表露出来的阴暗面，增加对社会的了解。5，培养理财能力游戏中的金钱和装备不是很容易得到的，要想在游戏中成为富甲一方的巨商就必须具有商业头脑，还要善于经营。这个过程中所学到的东西，也许对游戏者的现实生活会有帮助。像经营类的游戏对商家的商业头脑是一次挑战。6，培养坚忍不拔的毅力网络游戏的技能练习都是很难得，有的甚至是变态的难练，而没有一点毅力很难练成此项技能。如果游戏者能把这种练技能的毅力运用于学习和生活中，那许多事情也就不难办到了。7，网络游戏可以改善身体和精神状态，偶尔娱乐一下，可以放松紧张的心情。电脑游戏本身也是人们跨入电脑世界最好的门槛，以后网络发达了，和别人沟通都需要网络。游戏的弊端是:1，虚拟的网络世界，使他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现实中不敢做的事情。导致学生们越陷越深，逃课，夜不归宿，睡眠不足等问题接踵而至。学习成绩大幅度下滑，再想提升就很难实现。2，由于目前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端----金钱问题。网络游戏的内容不外乎练级买装备，然而这些都是需要大量的时间和金钱。随着上网时间的着增多，上网费用也不断提高。无形中给学生增加了经济负担。当学生无法承受负担时，他们便会想出各种各样的办法来解决，其中包括暴力抢劫，偷窃等犯罪行为。3，对心理和精神健康的危害由于爆破，枪杀等恐怖镜头频繁，许多学生玩家常常情绪不稳定，失眠。有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无知所觉。对声音极度敏感，即时轻微的声音也会激动的心跳，冒汗。长期如此还有可能导致神经衰弱症。4，对身体健康的危害首当其冲受害的是眼睛，因为在注视着荧光屏时，如果间隔很久不眨眼，导致眼睛干涩，灼热，或是有异物感。视力不稳定或是暂时模糊，可能还会觉得眼皮沉重，眼球胀疼甚至头疼。长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制孩子左前脑的正常发育，而且影响早，中期智力开发。长期坐在电脑前会导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种各样的疾病。人生就像游戏一样，这个游戏每个人都能玩，而且也只能玩一次。希望学生们不要因为迷恋生活中的小“游戏”而迷失在人生这个大“游戏”中，要在人生这个大的“游戏”中扮演好自己的角色，上演自己的辉煌，因为你是“游戏”中主角，是决定你是否能够顺利“通关”的关键。我们应当倡导同学们在平时的娱乐中把握好自己的心态，注意娱乐的分寸，注意平衡游戏与其他方面的关系。掌握分寸，好好利用电子游戏的益处，而不是成为生活的全部。毕竟，我们的现实生活要比网络游戏生动，精彩。【游戏非洪水猛兽，有时不会玩游戏也是遗憾。】说起来还真是羞愧，我女儿在我的引导之下，自小不玩游戏。高中毕业同学聚会，回来后她苦着脸跟我说:“妈，我怎么这么笨呢，什么游戏都不会玩！打牌不会，麻将不会，连电子游戏都不会！感觉什么都靠不前！真是的，是不是你管的！”说是我管的，那冤枉我了！就我自己来说，哪样游戏我不会啊，要玩，样样玩得起。可女儿咋就什么游戏都不会玩了呢？我想了想，应该跟这些因素有关。（一）家庭没有玩游戏的氛围。我从不当她的面玩游戏，她爸爸不玩游戏。打牌、打麻将，我们这基本会“赌一赌”，再加上身边有亲朋赌得凶，影响了家庭和谐。在她心目中形成了“游戏即赌博”的观念。（二）学校管得严。初中时学校胸牌上明确印着“不进三室两厅”，其中就有游戏厅，既然是明令禁止的，在她心目中就形成了“游戏是被禁止的”这种观念。（三）兴趣爱好广泛。女儿人缘好，常常和朋友们骑车子出去玩，喜欢唱歌，会弹吉他，爱拍照，也喜欢静静看书，还喜欢看网上美食视频学做菜。生活中有很多有趣的东西，其实不一定要会玩游戏，乐趣也无穷。所以，后来女儿又跟我说，行啦行啦，不会玩可以看啊，看不懂就玩自己懂的嘛，也挺好的。于是我释然了。【痴迷于玩游戏，到底是因为什么】（一）因为有趣。游戏会让游戏者上瘾，这应该是所有玩游戏的人的共识。要么是升级激发了游戏者的好胜心，让人欲罢不能；要么是利益驱动绑架了游戏者，让人进退维谷；要么是同伴戮力同心战斗的协作精神，让你无法抛弃战队；要么是一波一波的新鲜玩意挑动心弦，让人探求不止……（二）因为无聊。或者是父母太闲，忙于玩游戏，不陪伴孩子；或许父母太忙，忙于工作，无时间陪伴孩子。无聊的生活，无聊的精神，无聊的时光无法打发，所以一有机缘就容易陷入游戏中。【怎样避免沉迷游戏而不可自拔】任何事物失去底线，都会成为一件坏事。玩物必丧志。如何避免沉迷游戏？需家庭形成良好的氛围、学校进行正确的引导管理、孩子自身自律自强，三者一起发力，形成共识。（一）家庭和谐是孩子愿意与家长交心的基础。家庭和谐，孩子才会有安全感。父母多陪伴孩子，一起出游，一起做家务劳动，一起看书，一起运动，一起玩游戏，说说笑笑，打打闹闹，这样，游戏的时间自然就减少了，孩子自然就认识到游戏只是生活中的调味品，而非最重要的事。（二）学校是学生呆的时间最长的地方，是学生接受全面系统教育的地方，也是玩游戏的同龄人会经常讨论游戏方面问题的地方。学校堵不住，但可以引导管理，比如组织讨论、演讲、辩论，学习一些有关游戏开发的文章，看一些沉迷游戏的反例，等等，形成自觉抵制游戏危害的氛围。开展丰富多彩的活动，淡化游戏在学生大脑皮层留下的印象。（三）学生自身的自律自觉非常重要。将更多的时间用于学习文化知识，提升文化成绩；培养一些兴趣爱好，让时间分配更科学合理些。总之，游戏不是洪水猛兽，正确认识它，不成为它的奴隶，是社会、家庭、学校和个人自身要处理好的一个可大可小甚至可无问题。王者荣耀的定位是一款多人团队竞技游的游戏，也就是说是需要跟队友配合的。玩家可以选择自己匹配队友玩，也可以选择跟好友一起开黑。在与好友玩的时候，不可避免的会一起配合竞技，无论是抓人还是反野，几个人一起配合，就会练出默契，培养感情。在做这些策略的同时，也就锻炼思维脑力。这些也会对小学生产生好的影响。无论玩什么游戏，最重要的是注意一个度。哪怕是玩益智游戏，一玩玩一天也会产生不好的结果，所以要注意的是对游戏时间的管理。而未成年人对自己的管理则是缺乏的，需要正确的引导。而且现在王者荣耀的健康系统也是比较完善的:12周岁以下未成年人每天限玩1小时，并在晚上九点以后，早上八点之前禁止登陆；12周岁以上的未成年人每天限玩2小时。超出时间的玩家，将被游戏强制下线。而且对于成年人来说，时间过长也会被强制下线。我觉得这个系统对于小学生来说，是非常好的一个举措。因为小学生一般年龄较小，对喜欢的东西容易成瘾，无法自拔，会对学习生活和身心健康产生很大的影响。所以健康系统部分保障了未成年人的权益吧。王者荣耀这款游戏也是备受争议的，其历史背景和人物经历都有古代历史的影子，但是却又架空了很多，改编了很多，这就会对小学生的历史价值观产生不好的影响。综上所述，只要能自己（或者在监护人协助下）管理好自己的时间，做到不沉迷游戏，不迷信游戏，辩证看待，无论是王者荣耀还是其他健康的游戏，对小学生来说都是可以玩的。返回搜狐，查看更多初中生玩游戏而不影响学习并不是完全不可能，但难度相当大。为了回答这个问题，还是先说说初中生怎样在玩游戏的泥潭中越陷越深吧。首先，初中生因为年龄尚小，自制力较差，很难做到收放自如，晚上玩了白天还在想着游戏的事。为什么输了？怎样赢回来？上课注意力不集中，势必影响学习。其次，一旦不能节制，时间一久，就可能不能自拔，于是乎瞒着家长、老师熬夜苦战，睡眠严重不足，上课神情恍惚，坐堂旷课，学习成绩也随着直线下降。第三，发展到最严重的地步就是心中只有游戏，万物皆是浮云，因为成绩不好，游戏上瘾，不想上学，甚至于废寝忘食玩游戏。那么，如何做到在不影响学习的情况下玩游戏呢？1.端正玩游戏的心态。把玩游戏当作放松心情、调节情绪的一种手段。玩一些不充值、不计等级，不会让人牵肠挂肚的游戏。拿得起，放得下。2.严格执行约定的时间。跟家长约定玩游戏的时间，严格接受家长的监督，坚决执行约定的时间，决不可放纵自己。有句俗话说得好“得寸进尺”，一旦放纵自己，就一发而不可收。3.志存高远，以高雅的兴趣替代玩游戏。玩游戏的人往往有较多的空余时间，空余时间多往往又是因为给自己定的目标比较容易实现。初中生青春年少，当志存高远，勤奋苦读，为人生奠基。如果能做到这一点，就会觉得玩游戏毫无意义，渐渐地也会淡忘，我们何不趁自己还没有上瘾时干脆戒掉呢？何不寻找更高雅的兴趣来放松心情呢？比如看看书，练练字，比如拉拉二胡，弹弹琴等等。看起来有点答非所问，但真要做到在不影响学习的情况下玩游戏，绝非寻常之人能够做到。需要有顽强的毅力，坚定的意志，收放自如的心态。如果你不具备这些条件，还是远离游戏，全身心地投入到学习中去吧。香肠派对

一种是可玩性高的，一种是攀比性高的。合理游戏，肯定不会有害身心健康的呀我要回答的问题是:学生该接触游戏吗？游戏是孩子探索世界的一种方式，也是和小伙伴交流的一种有效形式，不但要玩，还要让他玩得好。如果你喜欢看野生动物题材的纪录片，无一例外的会发现野生动物中母亲都会用玩耍的方式教会幼崽一些生存技能，而幼崽们到了一定年龄，也会主动的投入到嬉戏打闹中去，为它们日后捕猎做准备，这些游戏主要是针对食肉动物。看似玩闹的行为在日后都会成为他们谋生的手段，我相信你也会发现，在玩耍中学习是最快的。那么，家长要做什么呢？去了解孩子玩的游戏，不用全方位的了解，但也要略懂一二，为孩子选择适合他们的游戏，避免孩子接触那些低质、过于暴力、色情等等的游戏。简单的说，首先要了解孩子玩的游戏大致是什么题材、什么类型，就和让孩子读书一样，游戏的内容题材有可能会影响孩子的三观和性格，家长应该作为监督者对孩子游戏的内容进行引导。根据孩子的年龄和性格特点，选择适合他们的游戏。国外很多游戏是有游戏分级的，大致了解一下这些分级代表的含义，也可以很快的了解孩子玩的游戏是否适合。我国因为没有游戏分级制度，内容上“大体”而言没有不适合的情况，但家长仍然要了解孩子玩游戏的内容和题材*。现代社会已经步入信息化时代，为了下一代的教育，家长绝对不能因为懒惰而放松对孩子的监管，既不能“大撒把”似的完全不管，也不能“一刀切”似的完全禁止，要根据实际情况人性化的管理，孩子虽然不如成年人一样有理智，但孩子依旧是个独立的个体。最近一个时期，大多数孩子都在用手机上网课，有的孩子时不时的就会偷偷用大人手机充值游戏买装备，打赏游戏主播，这是玩家和家长双方监管不到位，才发生这种危险的事情，但这不是单方面的错，只有双方协调一致才是最好的解决方法。比如腾讯一直在优化的健康系统，针对未成年人限制游戏时间，但是小孩子还可以用大人的手机玩，所以成年人也要看管好自己的手机。再来说说游戏本身，电子游戏从发展到现在形成完整的产业链，各种游戏比赛，各种相关部门的支持，各种游戏相关的产业也提供了许多就业岗位，造就了许多电竞人才，甚至不久后将可能归入体育竞技类，以后各种国际运动会难免会出现游戏类竞赛。所以，在这里我觉得如今的社会不能一点都不让孩子玩游戏:游戏的好处是:1，现在游戏产业非常发达，出现了很多跟游戏有关的工作，比如有播音主持专业之类的毕业生，开始从事电竞比赛解说之类的工作。2，有些孩子可以在游戏中发掘自己的某些天赋，现在许多游戏都是智力玩游，聪明的孩子会去发掘更多好玩的玩法，有些孩子可能会因为游戏画面优美而喜欢上绘画，或者游戏制作之类的。3，可以培养正义感和爱心在游戏中不可避免的要跟许多玩家接触。交流，而这个过程中可以对认识或不认识的玩家提供力所能及的帮助，在帮助别人的同时，自己也获得一种满足。而在物欲横流的现实生活中已经很难看到无私助人的行为了。4，可以培养社交能力在游戏中和许多玩家交流。可以让游戏者碰到许多在现实生活中无法碰到的人和事，锻炼游戏者与人交流的各种能力，也能看到许多人不敢再现实生活中表露出来的阴暗面，增加对社会的了解。5，培养理财能力游戏中的金钱和装备不是很容易得到的，要想在游戏中成为富甲一方的巨商就必须具有商业头脑，还要善于经营。这个过程中所学到的东西，也许对游戏者的现实生活会有帮助。像经营类的游戏对商家的商业头脑是一次挑战。6，培养坚忍不拔的毅力网络游戏的技能练习都是很难得，有的甚至是变态的难练，而没有一点毅力很难练成此项技能。如果游戏者能把这种练技能的毅力运用于学习和生活中，那许多事情也就不难办到了。7，网络游戏可以改善身体和精神状态，偶尔娱乐一下，可以放松紧张的心情。电脑游戏本身也是人们跨入电脑世界最好的门槛，以后网络发达了，和别人沟通都需要网络。游戏的弊端是:1，虚拟的网络世界，使他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现实中不敢做的事情。导致学生们越陷越深，逃课，夜不归宿，睡眠不足等问题接踵而至。学习成绩大幅度下滑，再想提升就很难实现。2，由于目前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端----金钱问题。网络游戏的内容不外乎练级买装备，然而这些都是需要大量的时间和金钱。随着上网时间的着增多，上网费用也不断提高。无形中给学生增加了经济负担。当学生无法承受负担时，他们便会想出各种各样的办法来解决，其中包括暴力抢劫，偷窃等犯罪行为。3，对心理和精神健康的危害由于爆破，枪杀等恐怖镜头频繁，许多学生玩家常常情绪不稳定，失眠。有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无知所觉。对声音极度敏感，即时轻微的声音也会激动的心跳，冒汗。长期如此还有可能导致神经衰弱症。4，对身体健康的危害首当其冲受害的是眼睛，因为在注视着荧光屏时，如果间隔很久不眨眼，导致眼睛干涩，灼热，或是有异物感。视力不稳定或是暂时模糊，可能还会觉得眼皮沉重，眼球胀疼甚至头疼。长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制孩子左前脑的正常发育，而且影响早，中期智力开发。长期坐在电脑前会导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种各样的疾病。人生就像游戏一样，这个游戏每个人都能玩，而且也只能玩一次。希望学生们不要因为迷恋生活中的小“游戏”而迷失在人生这个大“游戏”中，要在人生这个大的“游戏”中扮演好自己的角色，上演自己的辉煌，因为你是“游戏”中主角，是决定你是否能够顺利“通关”的关键。我们应当倡导同学们在平时的娱乐中把握好自己的心态，注意娱乐的分寸，注意平衡游戏与其他方面的关系。掌握分寸，好好利用电子游戏的益处，而不是成为生活的全部。毕竟，我们的现实生活要比网络游戏生动，精彩。【游戏非洪水猛兽，有时不会玩游戏也是遗憾。】说起来还真是羞愧，我女儿在我的引导之下，自小不玩游戏。高中毕业同学聚会，回来后她苦着脸跟我说:“妈，我怎么这么笨呢，什么游戏都不会玩！打牌不会，麻将不会，连电子游戏都不会！感觉什么都靠不前！真是的，是不是你管的！”说是我管的，那冤枉我了！就我自己来说，哪样游戏我不会啊，要玩，样样玩得起。可女儿咋就什么游戏都不会玩了呢？我想了想，应该跟这些因素有关。（一）家庭没有玩游戏的氛围。我从不当她的面玩游戏，她爸爸不玩游戏。打牌、打麻将，我们这基本会“赌一赌”，再加上身边有亲朋赌得凶，影响了家庭和谐。在她心目中形成了“游戏即赌博”的观念。（二）学校管得严。初中时学校胸牌上明确印着“不进三室两厅”，其中就有游戏厅，既然是明令禁止的，在她心目中就形成了“游戏是被禁止的”这种观念。（三）兴趣爱好广泛。女儿人缘好，常常和朋友们骑车子出去玩，喜欢唱歌，会弹吉他，爱拍照，也喜欢静静看书，还喜欢看网上美食视频学做菜。生活中有很多有趣的东西，其实不一定要会玩游戏，乐趣也无穷。所以，后来女儿又跟我说，行啦行啦，不会玩可以看啊，看不懂就玩自己懂的嘛，也挺好的。于是我释然了。【痴迷于玩游戏，到底是因为什么】（一）因为有趣。游戏会让游戏者上瘾，这应该是所有玩游戏的人的共识。要么是升级激发了游戏者的好胜心，让人欲罢不能；要么是利益驱动绑架了游戏者，让人进退维谷；要么是同伴戮力同心战斗的协作精神，让你无法抛弃战队；要么是一波一波的新鲜玩意挑动心弦，让人探求不止……（二）因为无聊。或者是父母太闲，忙于玩游戏，不陪伴孩子；或许父母太忙，忙于工作，无时间陪伴孩子。无聊的生活，无聊的精神，无聊的时光无法打发，所以一有机缘就容易陷入游戏中。【怎样避免沉迷游戏而不可自拔】任何事物失去底线，都会成为一件坏事。玩物必丧志。如何避免沉迷游戏？需家庭形成良好的氛围、学校进行正确的引导管理、孩子自身自律自强，三者一起发力，形成共识。（一）家庭和谐是孩子愿意与家长交心的基础。家庭和谐，孩子才会有安全感。父母多陪伴孩子，一起出游，一起做家务劳动，一起看书，一起运动，一起玩游戏，说说笑笑，打打闹闹，这样，游戏的时间自然就减少了，孩子自然就认识到游戏只是生活中的调味品，而非最重要的事。（二）学校是学生呆的时间最长的地方，是学生接受全面系统教育的地方，也是玩游戏的同龄人会经常讨论游戏方面问题的地方。学校堵不住，但可以引导管理，比如组织讨论、演讲、辩论，学习一些有关游戏开发的文章，看一些沉迷游戏的反例，等等，形成自觉抵制游戏危害的氛围。开展丰富多彩的活动，淡化游戏在学生大脑皮层留下的印象。（三）学生自身的自律自觉非常重要。将更多的时间用于学习文化知识，提升文化成绩；培养一些兴趣爱好，让时间分配更科学合理些。总之，游戏不是洪水猛兽，正确认识它，不成为它的奴隶，是社会、家庭、学校和个人自身要处理好的一个可大可小甚至可无问题。王者荣耀的定位是一款多人团队竞技游的游戏，也就是说是需要跟队友配合的。玩家可以选择自己匹配队友玩，也可以选择跟好友一起开黑。在与好友玩的时候，不可避免的会一起配合竞技，无论是抓人还是反野，几个人一起配合，就会练出默契，培养感情。在做这些策略的同时，也就锻炼思维脑力。这些也会对小学生产生好的影响。无论玩什么游戏，最重要的是注意一个度。哪怕是玩益智游戏，一玩玩一天也会产生不好的结果，所以要注意的是对游戏时间的管理。而未成年人对自己的管理则是缺乏的，需要正确的引导。而且现在王者荣耀的健康系统也是比较完善的:12周岁以下未成年人每天限玩1小时，并在晚上九点以后，早上八点之前禁止登陆；12周岁以上的未成年人每天限玩2小时。超出时间的玩家，将被游戏强制下线。而且对于成年人来说，时间过长也会被强制下线。我觉得这个系统对于小学生来说，是非常好的一个举措。因为小学生一般年龄较小，对喜欢的东西容易成瘾，无法自拔，会对学习生活和身心健康产生很大的影响。所以健康系统部分保障了未成年人的权益吧。王者荣耀这款游戏也是备受争议的，其历史背景和人物经历都有古代历史的影子，但是却又架空了很多，改编了很多，这就会对小学生的历史价值观产生不好的影响。综上所述，只要能自己（或者在监护人协助下）管理好自己的时间，做到不沉迷游戏，不迷信游戏，辩证看待，无论是王者荣耀还是其他健康的游戏，对小学生来说都是可以玩的。返回搜狐，查看更多初中生玩游戏而不影响学习并不是完全不可能，但难度相当大。为了回答这个问题，还是先说说初中生怎样在玩游戏的泥潭中越陷越深吧。首先，初中生因为年龄尚小，自制力较差，很难做到收放自如，晚上玩了白天还在想着游戏的事。为什么输了？怎样赢回来？上课注意力不集中，势必影响学习。其次，一旦不能节制，时间一久，就可能不能自拔，于是乎瞒着家长、老师熬夜苦战，睡眠严重不足，上课神情恍惚，坐堂旷课，学习成绩也随着直线下降。第三，发展到最严重的地步就是心中只有游戏，万物皆是浮云，因为成绩不好，游戏上瘾，不想上学，甚至于废寝忘食玩游戏。那么，如何做到在不影响学习的情况下玩游戏呢？1.端正玩游戏的心态。把玩游戏当作放松心情、调节情绪的一种手段。玩一些不充值、不计等级，不会让人牵肠挂肚的游戏。拿得起，放得下。2.严格执行约定的时间。跟家长约定玩游戏的时间，严格接受家长的监督，坚决执行约定的时间，决不可放纵自己。有句俗话说得好“得寸进尺”，一旦放纵自己，就一发而不可收。3.志存高远，以高雅的兴趣替代玩游戏。玩游戏的人往往有较多的空余时间，空余时间多往往又是因为给自己定的目标比较容易实现。初中生青春年少，当志存高远，勤奋苦读，为人生奠基。如果能做到这一点，就会觉得玩游戏毫无意义，渐渐地也会淡忘，我们何不趁自己还没有上瘾时干脆戒掉呢？何不寻找更高雅的兴趣来放松心情呢？比如看看书，练练字，比如拉拉二胡，弹弹琴等等。看起来有点答非所问，但真要做到在不影响学习的情况下玩游戏，绝非寻常之人能够做到。需要有顽强的毅力，坚定的意志，收放自如的心态。如果你不具备这些条件，还是远离游戏，全身心地投入到学习中去吧。香肠派对孩子沉迷于网络游戏，说明孩子在其他方面是空虚落寞的，比如说:亲情、温暖、理解、信任等因素，孩子缺少这些条件因素，就会在其他方面去寻找自我存在的感觉，或者是自我价值感，比如说:游戏、赌博、吸毒、打架、心理脆弱容易受到外界环境的诱惑等，在这些因素里面，一个是心理空虚，寻找自我存在感，一个是麻醉自己，减去心理压力。说到这里，你会明白造成孩子沉迷于网络的原因，作为家长，你只有弄清楚孩子产生这些行为举止的原因，才能对症下药，解决问题。不清楚原因，一味的怨恨抱怨孩子，是丝毫没有用处的，只能是适得其反，越来越严重。孩子因为心理空虚落寞而导致外界环境的不良影响。孩子心理空虚的因素我前面说过了，心理空虚造成的结果（网络游戏）我也说过了。那么，还有一个最根本的原因，是什么原因造成孩子心理空虚落寞呢？答案就是家庭教育观念的攀比和溺爱！因为攀比，家长就会很少顾及或者就不懂得孩子的心理需求，孩子是无力反抗，但是这些都是造成以后无法改变的不良嗜好。因为溺爱，家长可以把孩子的一切都承包了，很少甚至就没有让孩子受过罪、受过苦、受过累，孩子最根本的生理和精神上的健康得不到理解与发挥，造成孩子心理空虚和脆弱。家长对孩子的这些“爱心”已经注定了，毁掉孩子一生的开始。这不是危言耸听，结果会给家长最好的证明！如果家长能够理解我说的这些话，说明孩子还是有回头路的，如果不理解，这是孩子和家庭的不幸！建议家长，首先从内到外的反省自己，查找原因，以朋友的心态和孩子做一次深入的交流沟通，只有得到孩子的理解和感触，孩子的心灵才会被家长的温暖所感染，才会触动孩子脆弱的心灵。不要认为给孩子承认错误是很丢脸的事情，你要知道，孩子的失败才是你的不幸，脸面也就不值一文了。只有这样，才是改变孩子当前不良嗜好的最佳方法，再晚一点，谁都无法挽回，只能听天由命！！！！

4，适合中学生的体育游戏有哪些

适合中学生的体育游戏，比如有跳绳单人跳和集体跳都可以，还有玩单杠和双杠跳木马游泳排球打篮球踢足球，这些都可以作为体育活动游戏

这个就比较多了，比如角斗士，木球，跳绳，毽球，象棋等。我个人觉得像定向越野这类非奥运项目的体育活动更应该走进中学校园。

5，小学生喜欢玩什么游戏

老鹰捉小鸡、扔沙包、猫和老鼠、过家家这都是低年级的

课外：老鹰捉小鸡，丢手绢，玩家家，跳绳，踢毽子，打雪仗。课内：击鼓传花，讲笑话，

大家一起玩的，一片片的，老鹰捉小鸡就挺好的男生呢？喜欢踢球，或者是你那个篮球教他们传球还有跳绳，但是那种大的长绳，很多人可以一起玩的还有就是拱桥，从下面攀的，用手臂的那种，不过需要有人管才可以~！孩子一般喜欢人多，喜欢热闹以前我当代课老师的时候，常跟他们玩

6，说一些适合中学生的健康智力游戏

如果是校园里玩的，我知道一个。假如五个人参加，从第一个人开始数数字，每人至少数一个最多数三个，然后轮流，数到31为止，然后每个人都要避免自己数到31。数到了判负。只能想到这个了，算是要动一点小脑筋吧。

我认为中学生应当以学业为重，下课的时间主要是用来休息和放松。这些游戏往往要花费大量的时间和精力会对下面的课程学习带来一些不利的影响。我建议下课时间最好做一些简单、轻松的小游戏。比如说：成语接龙、掰手腕、跳绳、军棋等。这些游戏道具简单又容易组织。棋类游戏我推荐五子棋，主要是下的速度快不会耽误上课，也不像象棋、围棋太动脑使上课时注意力不集中。以上纯属个人意见，具体实施还须具体情况具体分析。

7，初中生都玩什么网络游戏健康

CF...我们班男生都玩...我初二. 楼上说的梦幻西游、彩虹岛之类的都太费钱..尤其是梦幻西游，貌似10级出建邺后就需要点卡，如果不充点卡，你就玩不来...长时间不充，你的号就被封了.. 彩虹岛的话，如果只是陶冶情操，那还能玩玩，如果是要玩好的话，那钱花的也蛮厉害的... 回楼上：摩尔庄园是小学2、3年级玩玩的，初中生玩个P

WOW.QQ...........................

天龙八部

梦幻西游。。。。。。

qq游戏吧

DNF,彩虹岛……………………

8，课余时间游戏更益于身心健康

对于学生来说,在繁忙的学习中参加课间活动,不仅提高了身体素质,而且调节了紧张的学习气氛,放松了心情。 二、有助于更进一步的融洽师生关系。当前,师生关系的好坏极大地影响着教学的效果,在课间活动中,师生之间更容易通过平等的交流增进了解和信任,有利于消除师生间的代沟与隔阂,显著增强教育效果...

当然啦，古人都说了寓教于乐，学习和娱乐分不开，有好的身心状态才能更好的投入到学习当中，何况你说的是课余时间游戏，不影响学习时间的情况下很值得支持，毕竟不是死读书，读死书呀

课余时间玩游戏是可以的，但是不能沉迷于游戏，也应该做一些更有益身心健康的事。

课余，游戏休息会更益于身心的健康上课很累，下课就好好玩前提是上课一定不要玩上课要认真

课余时间可以做很多事情的，完全可以话十分钟多记几个单词，或者花十分钟，多学一些知识，多看一分钟书，每天的课余时间积累起来，可是一个客观的数字，也正是因为如此，才会让很多人在学习成绩方面能够靠在前段。当然课余时间可以用来放松一下，活动一下，为了更好的学习，这也是不错的，每个人都有适合自己的方法，让自己不断的成长。如果说，花一些课余时间在睡觉上，也挺不错的，为了下一节课更好的经历而做准备。

9，小学生课间玩的游戏有哪些

1.推手 2人即可 无需任何道具，竞争性体力游戏。面对面站立，双脚并拢。左手对左手，右手对右手。不允许接触对方其他部位。双方只能用双手推动或闪避。看谁双脚先动，动就输。注意：切勿用力过大推到对方，要小心注意安全2.石头剪刀布 简单益智小游戏，考验反应速度和手脑并用能力。3.踩影子 锻炼体力与反应能力 自由组合规定区域能开展活动，一人奔跑 一人去踩奔跑同学的影子，踩中交换。注意事项：活动区域应选择相对宽旷切障碍物，边角较少的场地。注意安全4.老鹰捉小鸡 适合第二节下课时间较为富足可进行多人游戏，一人当母鸡，一人当老鹰。其余当小鸡，小鸡躲在母鸡身后排成一队。老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始，老鹰做捕捉母鸡身后小鸡动作，母鸡全力保护身后小鸡。老鹰转圈捉母鸡身后小鸡，小鸡可在母鸡身后左右躲闪。若老鹰抓住母鸡身后小鸡则游戏结束，角色重新分配。上一轮被捉到的小鸡则充当下一轮的老鹰。注意事项：人数不易过多，场地可选择宽旷处，注意安全第一！5.跳皮筋 皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一端把皮筋放于小腿出拉长，其他人轮流跳，俺规定动作，完成者胜 中途跳错者下场换人。课间游戏种类繁多，可选择适合自己活动的场地和人数的游戏 用来活动。小学 生正处在生长发育的阶段，课堂听课40-45分钟，大脑会疲倦，精神紧张。这时适当合理的课间活动，有得于学生身心的发展，心情得到放松，精神得到舒缓，也有利于下一课程的转换，用较短的时间，把大脑的心情调到最佳的状态，更有利于学习。

还是挺多的，通常我们80后玩的有：1.丢手绢。“丢 丢 丢手绢，轻轻的放在小朋友的面前，大家不要告诉他”。一首小时候做游戏的儿歌，现在回味起来都会让我们心头一暖。丢手绢估计没有人没玩过，蹲在地上，笑着看着小朋友在围着圈跑，那时的我们笑的那么肆无忌惮，那么纯真自然。 2.老鹰抓小鸡。这个游戏可以说和丢手绢不分上下。小时候跟在老师屁股后瞎跑的经历还在吧。抓着前面同学的衣服死活不放，在老师的庇护下我们玩的像一个个小疯子。3.弹玻璃球。这个游戏估计男生玩的比较多。规则有很多，有的玩法要挖洞，而有的不需要，我记得小时候还通过这游戏来赢同学的玻璃球。而挖洞的可以有一个洞，两个三个不等，规则也是不同。那时我们玩四个洞的游戏，依次表示“农民”，“知府”，“宰相”，“皇上”，等级越大越厉害。大家在一起非常开心，在有土的地方是我们的福地。 4.滚铁环。这个游戏也是男生的最爱。每个地方的叫法也不怎么相同。记得小时候每逢放学，总是要赶着它，陪着我一起回家。在空地上，操场上，小巷中，哪儿可以锻炼我们的技术，哪儿就会有我们的身影。那时的我们是多么的快乐。 5.丢沙包。这个也是男的的钟爱。不过这时候也比较大了，不在那么幼稚。但还是一下课，就冲出教室，跑到操场上，一群人玩在了一起。前后各一个人，站在中间的抓住沙包得一分，被沙包打中的下场或扣一分。这个游戏只要玩起来，那就是忙的不可开交。中间的人跑来跑去，不断的转身和躲闪，遇到那些容易的沙包飞来，手疾眼快的抓住。而扔沙包的也是要速度快，快速度的扔出去沙包，角度要刁钻，速度要快。总之是要快，准，狠。不让场上的人“得逞”。

1.丢手绢。“丢 丢 丢手绢，轻轻的放在小朋友的面前，大家不要告诉他”。一首小时候做游戏的儿歌，现在回味起来都会让我们心头一暖。丢手绢估计没有人没玩过，蹲在地上，笑着看着小朋友在围着圈跑，那时的我们笑的那么肆无忌惮，那么纯真自然。 2 2.老鹰抓小鸡。这个游戏可以说和丢手绢不分上下。小时候跟在老师屁股后瞎跑的经历还在吧。抓着前面同学的衣服死活不放，在老师的庇护下我们玩的像一个个小疯子。 3 3.弹玻璃球。这个游戏估计男生玩的比较多。规则有很多，有的玩法要挖洞，而有的不需要，我记得小时候还通过这游戏来赢同学的玻璃球。而挖洞的可以有一个洞，两个三个不等，规则也是不同。那时我们玩四个洞的游戏，依次表示“农民”，“知府”，“宰相”，“皇上”，等级越大越厉害。大家在一起非常开心，在有土的地方是我们的福地。 4 4.滚铁环。这个游戏也是男生的最爱。每个地方的叫法也不怎么相同。记得小时候每逢放学，总是要赶着它，陪着我一起回家。在空地上，操场上，小巷中，哪儿可以锻炼我们的技术，哪儿就会有我们的身影。那时的我们是多么的快乐。 5 5.丢沙包。这个也是男的的钟爱。不过这时候也比较大了，不在那么幼稚。但还是一下课，就冲出教室，跑到操场上，一群人玩在了一起。前后各一个人，站在中间的抓住沙包得一分，被沙包打中的下场或扣一分。这个游戏只要玩起来，那就是忙的不可开交。中间的人跑来跑去，不断的转身和躲闪，遇到那些容易的沙包飞来，手疾眼快的抓住。而扔沙包的也是要速度快，快速度的扔出去沙包，角度要刁钻，速度要快。总之是要快，准，狠。不让场上的人“得逞”。 6 6.跳皮筋。终于有女生特有的游戏了。跳皮筋这可以女生的至爱。她们玩游戏时也是很疯狂的。各种动作各种高难度各种不可思议，反正我是不会跳那么高，不会转身和踩住皮筋。从脚后跟开始到膝盖，最后皮筋要弄到腰甚至更高一些。我反正是佩服的不行。 7 7.跳方格。这可以说也是女生的游戏，不过这个不像跳皮筋那样对于我难学。这要有个东西放进空格里，石头，沙包均可，然后在空地上用粉笔或土块画上一个个方格，按照规则一个个跳就行了。但是不能跳进有东西的方格，到最后跳完还可以分配属于自己的特有的方格。 8 8.占地盘。这个游戏男生玩的应该。女生一般是不喜欢玩小刀的。只要在地上用刀子画个方形再分开多个“地盘”，看谁扔的扎的准，扎得多就行了。小时候我记得还可以用圆规来代替的，毕竟小刀是“凶器”吗。 9 9.挑线。具体的名字我忘记了，其实就是用一根绳子在手上连续的挑几次，然后让另一个人连续的挑，谁要是挑坏了（就是不能再往下挑了）就算输。男女老少均可以的。 10 10.打弹弓。这个多么古老的游戏相信男生应该都玩过吧。相信自己也动手做过弹弓吧。玩法就不介绍了，装上石子，瞄准发射就行了。鸟估计是打的最多的动物了吧，可怜的小鸟。 步骤阅读 11 11.叠飞机。这个可就。。。。。飞机的种类很多，每个人的叠法有时候也不一样，但是我们小时候还是要比一比谁的飞机飞得高飞得远。记得那时候，不是夸张，操场已经成了“飞机场”。 12 12.玩四驱车。这个游戏完全是动画片惹的祸。当时的《四驱兄弟》火的不知道有多少。在我们少年时如果拥有一辆自己的四驱车，那简直就是上天给予我们的礼物呀。拿什么换到一辆车都行的。我记得我在我们村是前几个买的。当时在村口我拿着车盒（我们村没有卖的，还得跑到别的村子）一群人看到简直羡慕的不得了，直接回家拿钱骑着车就去买了。汗。在学校的走廊里，下了课，跑的不只是人，还多了很多的“车”。各种装备，轮胎，马达，车壳。。。。。还有小烈和小豪。。。。。真是美好的回忆。。。。。。

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