游戏中的孩子都有什么进步，在思维游戏中孩子学到了什么进步了多少

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• 1，在思维游戏中孩子学到了什么进步了多少
• 2，幼儿在做游戏有哪些进步怎么
• 3，如何从游戏中培养孩子的毅力
• 4，怎样在游戏中看幼儿各方面的能力发展的怎么样
• 5，游戏对幼儿的发展有哪些促进作用
• 6，在游戏中促进幼儿哪些个性的发展
• 7，幼儿在幼小衔接活动中有什么进步比方握笔姿势作息习惯等

1，在思维游戏中孩子学到了什么进步了多少

你好，思维游戏的确能锻炼孩子的思维，但只是锻炼而已，如果不经历东西的话，游戏就只是锻炼作用，没有什么太大的进步，进步是经历过事情才有的。

搜一下：在思维游戏中孩子学到了什么进步了多少

2，幼儿在做游戏有哪些进步怎么

1、自我评价能力逐步发展2、情感的稳定性和有意性增长。

3，如何从游戏中培养孩子的毅力

在游戏中他的进步与成长，他的举一反三，他的灵活应运，不知不觉间成长。良好的亲子感情不断升温。

在游戏中他的进步与成长，他的举一反三，他的灵活应运，不知不觉间成长。良好的亲子感情不断升温。孩子玩游戏须指出的是忌沉迷网络游戏，应提倡玩那种操作什物动手动脑的譬如堆积木、剪纸、拼图及下棋等游戏。根据孩子的兴趣，老师或家长重在引导，并将知识有意识地融入游戏之中，使孩子在游戏中学习，在娱乐中获取知识。

在游戏中他的进步与成长，他的举一反三，他的灵活应运，不知不觉间成长。良好的亲子感情不断升温。孩子玩游戏须指出的是忌沉迷网络游戏，应提倡玩那种操作什物动手动脑的譬如堆积木、剪纸、拼图及下棋等游戏。根据孩子的兴趣，老师或家长重在引导，并将知识有意识地融入游戏之中，使孩子在游戏中学习，在娱乐中获取知识。孩子有没有出息跟玩游戏有着一定的关系，但不是全部。孩子的天性就是爱玩耍，游戏有很多，我从两大类来说说我的看法。一、传统游:如捉迷藏、翻花绳、积木、跳皮筋、 滚铁环、踢毽子等等，这些对孩子是有益的。能增进友谊可以锻炼身体激发想象力。记得小时候我们在读书的时候每天上学都是提前半小时或以上到达学校的，你追我逐要玩一下才上课，课间十分钟也不放过。放学也要玩半小时左右才回家。男同学用红领巾一蒙眼睛玩捉迷藏、滚铁圈等。女同学最喜欢跳皮筋、踢毽子。翻花绳男女都会，是经常拿来比赛论英雄的一个游戏。在星期六、日。在假期左麟右舍的也是三五知己，每天都肯定要玩玩各种名样的游戏才甘心的。我们那时候可以毫无夸张地说，同学间的情谊真的很好，从没有人无故不上学的，乜沒人近视。现在回想童年的时光过得真的很快乐、很充实。二、网络游戏，当今的社会网络游戏毒害着很多的孩子，这是不争的事实。我有个朋友经常对我倾诉他现在13岁读初中一年级的孩子，网游上瘾。电脑、电视、手机就是孩子的全部。什么的王者荣耀、英雄联盟、绝地求生、魔兽世界等等。不是趴着玩就是睡着玩，骂他他就偷偷的在被窝里玩，被发现了又跑到网吧玩。不吃饭都可以，不让他玩游戏做不到。有些游戏是需要充钱的，孩子就用给他吃早餐的钱，平.时的零花钱去充值游戏。如果是沉迷这种游戏到了这种地步，没出息是肯定的啦。当然出息的含义各人的看法也是不同的。有些人认为当了大官、争了大钱才叫出息。有的也认为，当了作家、歌星、科学家等等才叫有出息。最后我概括说有没有出息你说了算吧。

在游戏中他的进步与成长，他的举一反三，他的灵活应运，不知不觉间成长。良好的亲子感情不断升温。孩子玩游戏须指出的是忌沉迷网络游戏，应提倡玩那种操作什物动手动脑的譬如堆积木、剪纸、拼图及下棋等游戏。根据孩子的兴趣，老师或家长重在引导，并将知识有意识地融入游戏之中，使孩子在游戏中学习，在娱乐中获取知识。孩子有没有出息跟玩游戏有着一定的关系，但不是全部。孩子的天性就是爱玩耍，游戏有很多，我从两大类来说说我的看法。一、传统游:如捉迷藏、翻花绳、积木、跳皮筋、 滚铁环、踢毽子等等，这些对孩子是有益的。能增进友谊可以锻炼身体激发想象力。记得小时候我们在读书的时候每天上学都是提前半小时或以上到达学校的，你追我逐要玩一下才上课，课间十分钟也不放过。放学也要玩半小时左右才回家。男同学用红领巾一蒙眼睛玩捉迷藏、滚铁圈等。女同学最喜欢跳皮筋、踢毽子。翻花绳男女都会，是经常拿来比赛论英雄的一个游戏。在星期六、日。在假期左麟右舍的也是三五知己，每天都肯定要玩玩各种名样的游戏才甘心的。我们那时候可以毫无夸张地说，同学间的情谊真的很好，从没有人无故不上学的，乜沒人近视。现在回想童年的时光过得真的很快乐、很充实。二、网络游戏，当今的社会网络游戏毒害着很多的孩子，这是不争的事实。我有个朋友经常对我倾诉他现在13岁读初中一年级的孩子，网游上瘾。电脑、电视、手机就是孩子的全部。什么的王者荣耀、英雄联盟、绝地求生、魔兽世界等等。不是趴着玩就是睡着玩，骂他他就偷偷的在被窝里玩，被发现了又跑到网吧玩。不吃饭都可以，不让他玩游戏做不到。有些游戏是需要充钱的，孩子就用给他吃早餐的钱，平.时的零花钱去充值游戏。如果是沉迷这种游戏到了这种地步，没出息是肯定的啦。当然出息的含义各人的看法也是不同的。有些人认为当了大官、争了大钱才叫出息。有的也认为，当了作家、歌星、科学家等等才叫有出息。最后我概括说有没有出息你说了算吧。孩子的进步之处是多方面的，只要父母善于观察，善于发现，就会知道孩子一直都在进步着，如从长的矮到长的高，是进步；体质弱到体质强，是进步；学习不好到学习好，是进步；平常待人礼貌不好到非常有礼貌，是进步等等这一切，都是孩子进步的表现。但是现在的家长把孩子的进步都定位在很小的范围内，好像只有学习好了才是进步，学习好就会得到表扬，而其他地方表现再突出也是视而不见。其实父母这样做是不对的，父母在重视学习的时候，也要兼顾孩子其他方面的发展，只有德智体全面发展，孩子的未来才是光明的。所以父母一定要注意孩子在成长中的变化，不管是学习还是其他方面，落后的地方要给予鞭策激励，优秀的地方要表扬保持。切不可只注重学习，而忽视其他方面的教育。更不能让孩子成为高智低能儿。

在游戏中他的进步与成长，他的举一反三，他的灵活应运，不知不觉间成长。良好的亲子感情不断升温。孩子玩游戏须指出的是忌沉迷网络游戏，应提倡玩那种操作什物动手动脑的譬如堆积木、剪纸、拼图及下棋等游戏。根据孩子的兴趣，老师或家长重在引导，并将知识有意识地融入游戏之中，使孩子在游戏中学习，在娱乐中获取知识。孩子有没有出息跟玩游戏有着一定的关系，但不是全部。孩子的天性就是爱玩耍，游戏有很多，我从两大类来说说我的看法。一、传统游:如捉迷藏、翻花绳、积木、跳皮筋、 滚铁环、踢毽子等等，这些对孩子是有益的。能增进友谊可以锻炼身体激发想象力。记得小时候我们在读书的时候每天上学都是提前半小时或以上到达学校的，你追我逐要玩一下才上课，课间十分钟也不放过。放学也要玩半小时左右才回家。男同学用红领巾一蒙眼睛玩捉迷藏、滚铁圈等。女同学最喜欢跳皮筋、踢毽子。翻花绳男女都会，是经常拿来比赛论英雄的一个游戏。在星期六、日。在假期左麟右舍的也是三五知己，每天都肯定要玩玩各种名样的游戏才甘心的。我们那时候可以毫无夸张地说，同学间的情谊真的很好，从没有人无故不上学的，乜沒人近视。现在回想童年的时光过得真的很快乐、很充实。二、网络游戏，当今的社会网络游戏毒害着很多的孩子，这是不争的事实。我有个朋友经常对我倾诉他现在13岁读初中一年级的孩子，网游上瘾。电脑、电视、手机就是孩子的全部。什么的王者荣耀、英雄联盟、绝地求生、魔兽世界等等。不是趴着玩就是睡着玩，骂他他就偷偷的在被窝里玩，被发现了又跑到网吧玩。不吃饭都可以，不让他玩游戏做不到。有些游戏是需要充钱的，孩子就用给他吃早餐的钱，平.时的零花钱去充值游戏。如果是沉迷这种游戏到了这种地步，没出息是肯定的啦。当然出息的含义各人的看法也是不同的。有些人认为当了大官、争了大钱才叫出息。有的也认为，当了作家、歌星、科学家等等才叫有出息。最后我概括说有没有出息你说了算吧。孩子的进步之处是多方面的，只要父母善于观察，善于发现，就会知道孩子一直都在进步着，如从长的矮到长的高，是进步；体质弱到体质强，是进步；学习不好到学习好，是进步；平常待人礼貌不好到非常有礼貌，是进步等等这一切，都是孩子进步的表现。但是现在的家长把孩子的进步都定位在很小的范围内，好像只有学习好了才是进步，学习好就会得到表扬，而其他地方表现再突出也是视而不见。其实父母这样做是不对的，父母在重视学习的时候，也要兼顾孩子其他方面的发展，只有德智体全面发展，孩子的未来才是光明的。所以父母一定要注意孩子在成长中的变化，不管是学习还是其他方面，落后的地方要给予鞭策激励，优秀的地方要表扬保持。切不可只注重学习，而忽视其他方面的教育。更不能让孩子成为高智低能儿。您好，我是亮子，关注儿童专注和学习的事情有一段时间了，我想我可以提供一些相关信息：游戏的影响分两种：正向的影响和负影响。正向影响，包括对孩子发现问题解决问题能力的锻炼、团队组织和管理能力的锻炼、命令服从和执行能力的锻炼、指令解读和分析能力的锻炼。当然根据游戏的不同，也会产生与教育相关的进步效果，比如玩数独游戏、棋牌类尤其是竞技类棋牌，可以有效帮助孩子建立数理分析和逻辑思维能力。负面影响。电子游戏因为其即时满足的特点，能够让人在很短的几分钟之内进入一次虚幻的成就中，大大加大了玩游戏的人对于其迷恋程度。影响孩子学习，应该主要指负面影响的游戏。主要包括各类通关、奖励和任务，作为体现手段。凡具备这些给奖励、给金币、给积分、给装备、皮肤等即时满足特点的，都容易让人沉迷。由其是小孩子，一旦沉迷游戏，喜欢上了立刻得到满足的感觉，就很难再去感受通过慢速的沉淀、学习、寻找、发现，从而得到答案和结果的快感了。加上现在各种游戏中对于动漫形象和3D技术的使用，画面绚烂，更是让人欲罢不能。这也是游戏影响孩子学习的真正原因吧。希望有所帮助。

在游戏中他的进步与成长，他的举一反三，他的灵活应运，不知不觉间成长。良好的亲子感情不断升温。孩子玩游戏须指出的是忌沉迷网络游戏，应提倡玩那种操作什物动手动脑的譬如堆积木、剪纸、拼图及下棋等游戏。根据孩子的兴趣，老师或家长重在引导，并将知识有意识地融入游戏之中，使孩子在游戏中学习，在娱乐中获取知识。孩子有没有出息跟玩游戏有着一定的关系，但不是全部。孩子的天性就是爱玩耍，游戏有很多，我从两大类来说说我的看法。一、传统游:如捉迷藏、翻花绳、积木、跳皮筋、 滚铁环、踢毽子等等，这些对孩子是有益的。能增进友谊可以锻炼身体激发想象力。记得小时候我们在读书的时候每天上学都是提前半小时或以上到达学校的，你追我逐要玩一下才上课，课间十分钟也不放过。放学也要玩半小时左右才回家。男同学用红领巾一蒙眼睛玩捉迷藏、滚铁圈等。女同学最喜欢跳皮筋、踢毽子。翻花绳男女都会，是经常拿来比赛论英雄的一个游戏。在星期六、日。在假期左麟右舍的也是三五知己，每天都肯定要玩玩各种名样的游戏才甘心的。我们那时候可以毫无夸张地说，同学间的情谊真的很好，从没有人无故不上学的，乜沒人近视。现在回想童年的时光过得真的很快乐、很充实。二、网络游戏，当今的社会网络游戏毒害着很多的孩子，这是不争的事实。我有个朋友经常对我倾诉他现在13岁读初中一年级的孩子，网游上瘾。电脑、电视、手机就是孩子的全部。什么的王者荣耀、英雄联盟、绝地求生、魔兽世界等等。不是趴着玩就是睡着玩，骂他他就偷偷的在被窝里玩，被发现了又跑到网吧玩。不吃饭都可以，不让他玩游戏做不到。有些游戏是需要充钱的，孩子就用给他吃早餐的钱，平.时的零花钱去充值游戏。如果是沉迷这种游戏到了这种地步，没出息是肯定的啦。当然出息的含义各人的看法也是不同的。有些人认为当了大官、争了大钱才叫出息。有的也认为，当了作家、歌星、科学家等等才叫有出息。最后我概括说有没有出息你说了算吧。孩子的进步之处是多方面的，只要父母善于观察，善于发现，就会知道孩子一直都在进步着，如从长的矮到长的高，是进步；体质弱到体质强，是进步；学习不好到学习好，是进步；平常待人礼貌不好到非常有礼貌，是进步等等这一切，都是孩子进步的表现。但是现在的家长把孩子的进步都定位在很小的范围内，好像只有学习好了才是进步，学习好就会得到表扬，而其他地方表现再突出也是视而不见。其实父母这样做是不对的，父母在重视学习的时候，也要兼顾孩子其他方面的发展，只有德智体全面发展，孩子的未来才是光明的。所以父母一定要注意孩子在成长中的变化，不管是学习还是其他方面，落后的地方要给予鞭策激励，优秀的地方要表扬保持。切不可只注重学习，而忽视其他方面的教育。更不能让孩子成为高智低能儿。您好，我是亮子，关注儿童专注和学习的事情有一段时间了，我想我可以提供一些相关信息：游戏的影响分两种：正向的影响和负影响。正向影响，包括对孩子发现问题解决问题能力的锻炼、团队组织和管理能力的锻炼、命令服从和执行能力的锻炼、指令解读和分析能力的锻炼。当然根据游戏的不同，也会产生与教育相关的进步效果，比如玩数独游戏、棋牌类尤其是竞技类棋牌，可以有效帮助孩子建立数理分析和逻辑思维能力。负面影响。电子游戏因为其即时满足的特点，能够让人在很短的几分钟之内进入一次虚幻的成就中，大大加大了玩游戏的人对于其迷恋程度。影响孩子学习，应该主要指负面影响的游戏。主要包括各类通关、奖励和任务，作为体现手段。凡具备这些给奖励、给金币、给积分、给装备、皮肤等即时满足特点的，都容易让人沉迷。由其是小孩子，一旦沉迷游戏，喜欢上了立刻得到满足的感觉，就很难再去感受通过慢速的沉淀、学习、寻找、发现，从而得到答案和结果的快感了。加上现在各种游戏中对于动漫形象和3D技术的使用，画面绚烂，更是让人欲罢不能。这也是游戏影响孩子学习的真正原因吧。希望有所帮助。孩子玩游戏的好处我认为不多，无非是打发一下无聊的时间，收获一下简单粗暴的快乐。当然，比起刷抖音，游戏可能还能主动调动一部分脑细胞的活动。玩游戏的坏处可不少。1、游戏会让孩子对学习提不起兴趣。玩游戏时，体内的多巴胺分泌增多，快感来的快，相比而言，学习比较枯燥，且很难达到快感。玩游戏孩子自然会对学习提不起兴趣。2、游戏会消耗孩子的意志力。从游戏中得到的花玩法样多，刺激强烈，孩子很容易上瘾，这样难免会对现实世界的事情不感兴趣，就像吸毒一样，沉迷其中。如果孩子还想好好学习、工作，游戏会成为拖拽他的恶魔，当他一次次在期望取得好成绩和玩游戏之间痛苦抉择时，会消耗很多的能量和意志力。3、游戏会让孩子意志消沉。如果孩子游戏上瘾，投入的时间过多，打游戏的快感很快会达不到他阈值，他从游戏中得到的快乐会越来越少，但现实生活更加让他觉得无趣。在这种状态下，孩子很难不颓废，感受不到生活的乐趣和价值。4、游戏会让孩子的眼睛近视。玩游戏时需要紧盯屏幕，精神高度集中，眼睛眨动次数明显少于正常活动。眼睛眨动次数少泪腺分泌的液体少，睫状肌持续处于收缩状态，时间长了肯定会近视。5、游戏会伤害颈椎和手部、腕部肌肉。低头族对颈椎的伤害大家都知道，长时间用手指在屏幕上玩游戏造成的腱鞘炎也不少见。6、玩游戏如果上瘾会不愿意跟家人和朋友相处，会失去重要的社交活动，会降低与人们互动的能力。7、孩子变得不愿意运动，身体素质下降。8、一旦不能玩游戏时特别容易愤怒。9、如果孩子牺牲睡眠时间来玩游戏，会影响孩子的生长发育。10、网友之间会形成不良的互动关系。玩游戏时结交的世界各地的网友，可能产生一定的感情，也可能遇到网络诈骗。11、如果孩子玩游戏上瘾，热衷于买武器装备升级，会花费大量金钱。昨天看到一篇文章，有讲到专业打游戏的人员，虽然他们在国际上或业界内拿到一些奖项，但是他们的真实生活非常不正常、不快乐。真的，玩游戏的害处远远大于好处，所以请家长们一定要严加控制孩子尽量少玩游戏，偶尔娱乐一下未尝不可，但万万不能沉迷。我是婉秋1728，努力做到用心养育孩子的两娃妈妈，致力于原创回答。

在游戏中他的进步与成长，他的举一反三，他的灵活应运，不知不觉间成长。良好的亲子感情不断升温。孩子玩游戏须指出的是忌沉迷网络游戏，应提倡玩那种操作什物动手动脑的譬如堆积木、剪纸、拼图及下棋等游戏。根据孩子的兴趣，老师或家长重在引导，并将知识有意识地融入游戏之中，使孩子在游戏中学习，在娱乐中获取知识。孩子有没有出息跟玩游戏有着一定的关系，但不是全部。孩子的天性就是爱玩耍，游戏有很多，我从两大类来说说我的看法。一、传统游:如捉迷藏、翻花绳、积木、跳皮筋、 滚铁环、踢毽子等等，这些对孩子是有益的。能增进友谊可以锻炼身体激发想象力。记得小时候我们在读书的时候每天上学都是提前半小时或以上到达学校的，你追我逐要玩一下才上课，课间十分钟也不放过。放学也要玩半小时左右才回家。男同学用红领巾一蒙眼睛玩捉迷藏、滚铁圈等。女同学最喜欢跳皮筋、踢毽子。翻花绳男女都会，是经常拿来比赛论英雄的一个游戏。在星期六、日。在假期左麟右舍的也是三五知己，每天都肯定要玩玩各种名样的游戏才甘心的。我们那时候可以毫无夸张地说，同学间的情谊真的很好，从没有人无故不上学的，乜沒人近视。现在回想童年的时光过得真的很快乐、很充实。二、网络游戏，当今的社会网络游戏毒害着很多的孩子，这是不争的事实。我有个朋友经常对我倾诉他现在13岁读初中一年级的孩子，网游上瘾。电脑、电视、手机就是孩子的全部。什么的王者荣耀、英雄联盟、绝地求生、魔兽世界等等。不是趴着玩就是睡着玩，骂他他就偷偷的在被窝里玩，被发现了又跑到网吧玩。不吃饭都可以，不让他玩游戏做不到。有些游戏是需要充钱的，孩子就用给他吃早餐的钱，平.时的零花钱去充值游戏。如果是沉迷这种游戏到了这种地步，没出息是肯定的啦。当然出息的含义各人的看法也是不同的。有些人认为当了大官、争了大钱才叫出息。有的也认为，当了作家、歌星、科学家等等才叫有出息。最后我概括说有没有出息你说了算吧。孩子的进步之处是多方面的，只要父母善于观察，善于发现，就会知道孩子一直都在进步着，如从长的矮到长的高，是进步；体质弱到体质强，是进步；学习不好到学习好，是进步；平常待人礼貌不好到非常有礼貌，是进步等等这一切，都是孩子进步的表现。但是现在的家长把孩子的进步都定位在很小的范围内，好像只有学习好了才是进步，学习好就会得到表扬，而其他地方表现再突出也是视而不见。其实父母这样做是不对的，父母在重视学习的时候，也要兼顾孩子其他方面的发展，只有德智体全面发展，孩子的未来才是光明的。所以父母一定要注意孩子在成长中的变化，不管是学习还是其他方面，落后的地方要给予鞭策激励，优秀的地方要表扬保持。切不可只注重学习，而忽视其他方面的教育。更不能让孩子成为高智低能儿。您好，我是亮子，关注儿童专注和学习的事情有一段时间了，我想我可以提供一些相关信息：游戏的影响分两种：正向的影响和负影响。正向影响，包括对孩子发现问题解决问题能力的锻炼、团队组织和管理能力的锻炼、命令服从和执行能力的锻炼、指令解读和分析能力的锻炼。当然根据游戏的不同，也会产生与教育相关的进步效果，比如玩数独游戏、棋牌类尤其是竞技类棋牌，可以有效帮助孩子建立数理分析和逻辑思维能力。负面影响。电子游戏因为其即时满足的特点，能够让人在很短的几分钟之内进入一次虚幻的成就中，大大加大了玩游戏的人对于其迷恋程度。影响孩子学习，应该主要指负面影响的游戏。主要包括各类通关、奖励和任务，作为体现手段。凡具备这些给奖励、给金币、给积分、给装备、皮肤等即时满足特点的，都容易让人沉迷。由其是小孩子，一旦沉迷游戏，喜欢上了立刻得到满足的感觉，就很难再去感受通过慢速的沉淀、学习、寻找、发现，从而得到答案和结果的快感了。加上现在各种游戏中对于动漫形象和3D技术的使用，画面绚烂，更是让人欲罢不能。这也是游戏影响孩子学习的真正原因吧。希望有所帮助。孩子玩游戏的好处我认为不多，无非是打发一下无聊的时间，收获一下简单粗暴的快乐。当然，比起刷抖音，游戏可能还能主动调动一部分脑细胞的活动。玩游戏的坏处可不少。1、游戏会让孩子对学习提不起兴趣。玩游戏时，体内的多巴胺分泌增多，快感来的快，相比而言，学习比较枯燥，且很难达到快感。玩游戏孩子自然会对学习提不起兴趣。2、游戏会消耗孩子的意志力。从游戏中得到的花玩法样多，刺激强烈，孩子很容易上瘾，这样难免会对现实世界的事情不感兴趣，就像吸毒一样，沉迷其中。如果孩子还想好好学习、工作，游戏会成为拖拽他的恶魔，当他一次次在期望取得好成绩和玩游戏之间痛苦抉择时，会消耗很多的能量和意志力。3、游戏会让孩子意志消沉。如果孩子游戏上瘾，投入的时间过多，打游戏的快感很快会达不到他阈值，他从游戏中得到的快乐会越来越少，但现实生活更加让他觉得无趣。在这种状态下，孩子很难不颓废，感受不到生活的乐趣和价值。4、游戏会让孩子的眼睛近视。玩游戏时需要紧盯屏幕，精神高度集中，眼睛眨动次数明显少于正常活动。眼睛眨动次数少泪腺分泌的液体少，睫状肌持续处于收缩状态，时间长了肯定会近视。5、游戏会伤害颈椎和手部、腕部肌肉。低头族对颈椎的伤害大家都知道，长时间用手指在屏幕上玩游戏造成的腱鞘炎也不少见。6、玩游戏如果上瘾会不愿意跟家人和朋友相处，会失去重要的社交活动，会降低与人们互动的能力。7、孩子变得不愿意运动，身体素质下降。8、一旦不能玩游戏时特别容易愤怒。9、如果孩子牺牲睡眠时间来玩游戏，会影响孩子的生长发育。10、网友之间会形成不良的互动关系。玩游戏时结交的世界各地的网友，可能产生一定的感情，也可能遇到网络诈骗。11、如果孩子玩游戏上瘾，热衷于买武器装备升级，会花费大量金钱。昨天看到一篇文章，有讲到专业打游戏的人员，虽然他们在国际上或业界内拿到一些奖项，但是他们的真实生活非常不正常、不快乐。真的，玩游戏的害处远远大于好处，所以请家长们一定要严加控制孩子尽量少玩游戏，偶尔娱乐一下未尝不可，但万万不能沉迷。我是婉秋1728，努力做到用心养育孩子的两娃妈妈，致力于原创回答。对于学前和小学低段的孩子，常听到一些家长抱怨：上课时注意力不集中，学习缺少坚持不懈的精神，半途而废……其实家长应该想想，我们是否注意了通过游戏来培养他们的毅力呢？有一篇关于家教的文章指出：教育孩子时，培养、训练与灌输、说教是完全不同的两码事。前者是让孩子在潜移默化中提高，后者却像“行政命令”一样生硬僵化，孩子很难自学地接受。要培养孩子的坚强意志品质，为什么不从让孩子参与简单有趣而又富有挑战性的游戏做起呢？例如：有位家长给孩子给孩子买了四盒积木，自己先用这几十块积木搭了一些座十几层的高楼，然后推倒让孩子搭。家长坐在孩子跟前观察，以表明与孩子一道在继续参加游戏，并用诱导的语气问孩子：“你能搭这么高吗？”这下孩子可来劲了：“怎么不能，我要搭得更高。”这时，家长又不失时机地鼓励：“那好，我倒要看看你的本事。”孩子便聚精会神地开始“工作”，第一次搭了六层，第二次搭了八层；第二天，孩子又开始，搭到了十层……一次次失败，一次次推倒重来，超过家长的信念鼓励着孩子不懈地努力。后来有一天，家长问孩子：“超过我没有？”孩子歪着头惋惜地说：“没有，可我努力了！”家长趁热打铁：“你说得对，虽然暂时没有成功，可你努力去做了，总成一天你会成功。你不甘心，说明你有毅力；搭积木你能做到这一点，说明你做其他事情，包括你的学习，也能这样。”经过家长有意识的毅力培养，孩子开始有了坚持不懈的好习惯，学习成绩也明显进步。这个例子，希望能对我们一些家长有所启发。

4，怎样在游戏中看幼儿各方面的能力发展的怎么样

举个小例子 有个男孩他喜欢玩积木 搭房子 不难看出孩子在组织各种材料上的能力 小女孩喜欢芭比娃娃 给她穿衣梳头 打扮 孩子以后在着装上看法就会很有眼光

可以促进儿童动脑动手的能力，激发孩子的智力，并让孩子感知物体的变化和对物体的认知，提高孩子的认知能力。

5，游戏对幼儿的发展有哪些促进作用

弊大于利吧，都是从小孩子过来的都知道，小时候的事对现在影响很大，幼儿时期正是快速对外界事物认知的，那段时间所接触的所做的影响着后面的好多事，促进作用也就是对大脑的的开发，思想活跃，多了解点新东西

角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。 幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的...

6，在游戏中促进幼儿哪些个性的发展

尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。区域活动之所以受到幼儿的喜欢，其中很大的原因就是它能为幼儿提供较宽松的自由发挥的空间，使幼儿能够按。

（一）教育理论的学习是教师专业发展的基点，对教师专业素质的提高具有重要意义。在教育学课程中，通过教育本质、教育功能、教育目的等教育学知识的学习，可全面地提升教师的教育文化底蕴和教育理论修养，从而促进教师对自身所...

7，幼儿在幼小衔接活动中有什么进步比方握笔姿势作息习惯等

从幼儿园到小学是孩子的一次重要的角色转换，无论是学习环境，学习方式，行为规范，还是作息时间和生活习惯都发生了新的变化。孩子由依赖父母、教师逐渐过渡到独立应对自己的学习与生活;所习惯的以游戏为主的课堂活动转变为以规范化的学习为主，要开始预习、复习功课，写作业;学习以听说为主转变为以文字为主的教科书……这一系列的新变化，肯定会对刚由大班升上小学的幼儿心理情绪造成影响，孩子既会因为新环境而兴奋，又会因为陌生感和适应性而紧张。因此，刚上小学的孩子有着或多或少的学习压力与人际交往压力，如果没有合适的疏导，有些孩子甚至难以适应小学的学习节奏和方式，出现抗拒心理，也就是家长提到的“厌学”情绪。

从幼儿园到小学是孩子的一次重要的角色转换，无论是学习环境，学习方式，行为规范，还是作息时间和生活习惯都发生了新的变化。孩子由依赖父母、教师逐渐过渡到独立应对自己的学习与生活;所习惯的以游戏为主的课堂活动转变为以规范化的学习为主，要开始预习、复习功课，写作业;学习以听说为主转变为以文字为主的教科书……这一系列的新变化，肯定会对刚由大班升上小学的幼儿心理情绪造成影响，孩子既会因为新环境而兴奋，又会因为陌生感和适应性而紧张。因此，刚上小学的孩子有着或多或少的学习压力与人际交往压力，如果没有合适的疏导，有些孩子甚至难以适应小学的学习节奏和方式，出现抗拒心理，也就是家长提到的“厌学”情绪。 幼小衔接在学习习惯方面， 由于幼儿园和小学的学习方式不同，在幼儿园，直观感性，具体形象，学与玩交叉进行的方式，孩子通常比较感兴趣;而小学实行课堂集体教学，有正式的教材，教学大纲与教学计划，教科书里出现了符号，数字等较为抽象的概念，难度上提升了，学习时间也延长了。因此，在这个过程中，家长就需要通过各种方式，引导孩子熟悉新的学习方式，养成良好的学习习惯。 首先是集中注意力的训练。家长跟孩子一起在大街上行走时，有意识地让孩子注意到一些数字，并鼓励孩子马上回想，刚才看到的那一串数字的第一个数字是几?最后一个数字是几?家长也可以多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏，智力迷宫，这类游戏能够促使孩子思考，也能够帮助孩子集中注意力。 这样的训练，既锻炼了孩子的注意力，又训练了她的观察力和反应能力。有了很强的注意力和观察力为基础，孩子的记忆力就能得到很好的发展，以后，只要她见过的东西都记得非常清楚。孩子每天放学回到家里，父母可以问一问，今天的课程有意思吗?宝宝举手发言了吗?提醒孩子上课时集中注意力，对于孩子尽快适应小学阶段丰富的教学内容是非常重要的。 养成专心致志的学习习惯。有些孩子天天坐在书桌前，好像一直在学习，但往往成绩表现并不理解，原来是捧着书本却心系别处，没有专心致志地学习所致。活泼好动是孩子的天性，幼儿园阶段也是主要采用让孩子探索实践的游戏教学法，来实现孩子的自主式学习。但进入小学阶段之后，孩子要逐步养成专心致志学习的习惯。 家长要做的，就是教育孩子学会一个时间段里只考虑一件事情，不要在学习的时候想着玩，玩的时候又担心学习跟不上。如果不能用心一处，专心致志，一切都是白费。在家时，家长每天要抽出一段时间，陪孩子坐在书桌前，坚持一阵儿之后，就能够促使孩子平心静气，伏案学习的习惯养成。家长可以与孩子一起安排适当的学习时间和游玩时间，在孩子学习时间里不要有任何打扰;并在孩子学习完毕后，及时进行检查，对于孩子认真的学习表现给予充分的肯定与鼓励。 在专注学习的过程中，提高孩子的分析能力，养成自主探究的习惯，培养孩子多发现问题，研究问题，以及解决问题的能力。 培养时间观念

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