等量代换有什么数学游戏,让我们轻松一下做一个数学游戏 第一步取一个自然数n15计
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1,让我们轻松一下做一个数学游戏 第一步取一个自然数n15计
根据题意可知从第二步起三个一循环.则(2009-1)÷3=669…1,∴a2009的值为65.故选c.解:由题意知:n1=5,a1=5×5+1=26;n2=8,a2=8×8+1=65;n3=11,a3=11×11+1=122;n4=5,a4=5×5+1=26;…∵三个数循环∴n2011是第671个循环中的第1个,∴a2011=a1=26.
2,有什么好的方法教小孩子等量代换么
可以找一些网上的小游戏,一目了然,孩子玩一下就能清楚等量代换的概念。比如蜂蜂乐园里就有很多类似的游戏,寓教于乐,很适合孩子。
3,数学 等量代换
由∠A=∠1,∠B=∠2,又因∠A=∠B,得到∠A=∠2确实用的是等量代换,只不过∠A=∠1在这里属于无关信息,可能是用在别处的O(∩_∩)O~因为:a=0.99… 则:a=99…/100…(化分数) 所以:10a=99…0/100…不等于9.99…=999…/100… 仔细好好看。 所以你第二步错了, 很荣幸为你解答。由∠A=∠1,∠B=∠2,又因∠A=∠B可以得到∠A=∠2,∠1=∠2
4,有什么小游戏可以帮助孩子提高数学能力
小孩子在小的时候应该得到很好的教育,这样才能够让小孩子有一个更好的学习能力。家长也都希望自己能够做一些小游戏帮助孩子提高数学能力,其实这也是非常简单的。大家也可以选择买一些魔方,然后让宝宝慢慢的去学数数。还可以在爬楼梯的时候带着宝宝一起数台阶,这些小方法都是非常好的,还能够有助于孩子的学习能力。所以说家长也应该格外的注意,毕竟小孩子的教育至关重要,只有慢慢的教育小孩子,这样才能够让他们有一定的提高。教孩子做一些小游戏大家也都表示,经常做一些小游戏非常的好,这样也能够让孩子在游戏当中体验到学习的快乐,所以说家长也应该格外的注重这方面的事情。毕竟每一个小孩子也都需要家长耐心的开导,如果说家长没有很好的教育孩子,那么也不会让孩子有一个更好的表现,这样也是非常不好的事情。如果说家长能够做一些小游戏,这样也能够让孩子更好的提高学习能力。边玩边学习非常的好小孩子应该在小的时候就注重他的培养,只有长大了之后才不会感觉到学习特别困难。如果说有一些家长在孩子小的时候忽略了这方面的事情,那么就会让孩子感觉到学习非常的有压力,所以说很多的小孩子也都是不能够接受的。例如家长可以买一些积木和魔方,这样也能够让孩子边玩积木边学习。让他们感受到数学是一件比较快乐的事情,这样也就不会让孩子感觉到非常的有压力。学习应该采用简单的方法学习也是应该采用比较简单有趣的方法,这样才能够让孩子得到很好的提升。如果有一些家长非常的死板,采用一些书本上的知识来教育孩子,那么也不会让孩子更好的学以致用,还会让孩子感觉到非常的呆滞。所以说家长也应该让孩子边玩边学习,这样才能够感受到学习的乐趣。
5,数学 等量代换吗
如果∠1=∠A,∠2=∠C,加上∠B=∠C,那么∠1=∠2( 不是 )这是等量代换吗?只能得出,∠2=∠B 不能得出∠1=∠2如果∠1=∠A,∠2=∠A,那么∠1=∠2( 是 )这是等量代换吗?如果在一道数学题中同时出现以上内容,都属于等量代换吗? 指教!!因为:a=0.99… 则:a=99…/100…(化分数) 所以:10a=99…0/100…不等于9.99…=999…/100… 仔细好好看。 所以你第二步错了, 很荣幸为你解答。
6,如果1221的话那么是不是我爱你你爱我呢
这里我只能说不一定,因为这是一个未知数.谁也不知道对方想的是什么.心是会变的.你也许会爱上自己曾经所厌恶的人.也有可能是他对你的心变了.爱,是说不准的.那请问2除以3 是不是等于3除以2 呢
爱情不是条等式 是一条方程式
变量XY就是你和对方 能否相等就看2人的相处......不完全的否定这个结果,要看两个人真正的关系而定呀!2-1=1-2 吗?
7,小学数学等量替换的应用列题解答
鹅(1500+1800-1300)÷2=1000g鸡(1500+1300-1800)÷2=500g鸭(1800+1300-1500)÷2=800g设班级为x皮球则为5x+20,排球为3x5x+20=2*3x5x-6x=-20 -x=-20 x=20答:学校有20个班级已知:1只鸡的重量+1只鹅的重量=1500克,1只鹅的重量+1只鸭的重量=1800克,1只鸡的重量+1只鸭的重量=1300克。求:三种动物每只各重多少克?那么 1只鸡的重量+2只鹅的重量+1只鸭的重量=3300克1只鸡的重量+2只鹅的重量+1只鸭的重量-(1只鸡的重量+1只鸭的重量)=3300-1300=2000=2只鹅的重量鹅的重量=1000克鸡的重量=500克鸭的重量=800克
8,填数字游戏125
填数字你具有数学家那缜密的头脑吗?好了,来看看下面的这道题目。请在每道算式的空格内,填入数字1、2、3、4、5、6,使它们组成得数为1~10的算式。和伙伴们比比看,谁能最先填出来!□□+□□-□□=1□□-□□-□□=2□□+□□-□□=3□□-□□-□□=4□□+□□-□□=5□□-□□-□□=6□□+□□-□□=7□□-□□-□□=8题目出自科学出版社《越玩越聪明的数学游戏》一套四本中。有答案的哦。04 16 25 18 02 20 19 05 15 06 03 09 13 17 23 14 11 21 07 12 24 10 01 08 223,20,7,24,11 16,8,25,12,4 9,21,13,5,17 22,14,1,18,10 15,2,19,6,23
9,什么叫等量代换
1、等量代换的定义:用一种量(或一种量的一部分)来代等量代换替和它相等的另一种量(或另一种量的一部分)。2、“等量代换”是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础,狭义的等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性:如果a=b,b=c,那么a=c。希望帮到你 望采纳 谢谢 加油等量代换的定义:用一种量(或一种量的一部分)来代替和它相等的另一种量(或另一种量的一部分)。“等量代换”是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础,狭义的等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性:如果a=b,b=c,那么a=c。拓展:广义的等量代换为:?f(a=b∧f(a)→f(b)),其中f是合式公式广义的等量代换。举例来说就是:“如果李四是张三的同义词,张三是人,那么李四是人”。这个数学思想方法不仅有着广泛的应用,而且是今后进一步学习数学的基础,是一个非常重要的知识点,甚至到了大学都会使用等量代换的定义:用一种量(或一种量的一部分)来代等量代换替和它相等的另一种量(或另一种量的一部分)。 用相等的量来代换。例如:a=b,而b和c相等,则b可以用c来代替得a=c。
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