沉迷游戏有什么特征，沉迷游戏的特征学生

1，沉迷网络游戏的表现有哪些

1.不管做什么事的时候都会去想与你在玩的游戏有关的事2.当有人和你说起你在玩的游戏时，你就会有说不完的话题，即使他只是随便提一下3.在你玩游戏的时候什么事都不管4很依赖，整天就是装备啊等级的，为它砸很多RMB。5如果你的游戏账号被盗了，不玩这个游戏了。你就会觉得心里缺好大一块

2，沉迷游戏的特征学生

1父母以身作则。现在有些孩子的家长本身就是游戏迷，回到家一有空就玩，如此耳濡目染，孩子怎么会不玩游戏呢。须知，父母是孩子学习的榜样。要想孩子不沉迷游戏，首先必须自己先放下游戏。2兴趣转移法。对于有些孩子来说，玩游戏纯粹就是因为太无聊了，想要打发时间。因此，这时爸爸妈妈就可以试着问问孩子喜欢什么，适时给孩子培养一种他真正感兴趣的爱好。3多进行户外活动。家长平时工作就算再忙，也应该在假日抽一些时间陪孩子到户外走走，参加一些有益的健身活动，这对于孩子是有很大好处的。让孩子的生活充实，他就没有多余的时间考虑游戏的问题，孩子就不会沉迷于游戏。4不要把电脑放在孩子的屋子里。不要把电脑放在孩子房间，也不要放在书房等封闭的房间里，这是为了避免孩子独自一人玩电脑时，不能控制时间，或者浏览不健康的信息。即使孩子并不沉迷网络，也要做一些预防措施。5重视家庭教育。研究发现，有4种青少年很容易游戏成瘾：家庭条件较差的，隔代教育下的，家庭关系差、亲子互动少的，家长对子女游戏行为没有限制的。

3，为什么学生沉迷游戏有些人只怪罪游戏

这样说吧，玩游戏大部分都是靠意识，操作，手速，当然天分也很重要??

这样说吧，玩游戏大部分都是靠意识，操作，手速，当然天分也很重要??游戏到底是不是“精神鸦片”？热爱游戏的人，称游戏是“第九艺术”。憎恨游戏的人，称游戏是“精神鸦片”。那么，游戏到底是“艺术”？还是“鸦片”呢？人民网2000年11月24日的一篇文章《电脑游戏 第九艺术或电子海洛因》首先，我们必须明确的是，不是所有游戏都能叫“艺术”。可以说，在市面上流行的绝大部分游戏，都不是“艺术”。艺术有两个显著的特征，一是，艺术不具备成瘾性。我们就举一个例子：绘画。你听说过，广大美术生对绘画成瘾吗？一天不画画，就睡不着觉吗？音乐、文学、戏剧、电影、雕塑、建筑、舞蹈，绘画，八大艺术都不具备成瘾性。可游戏具有成瘾性。太多的青少年玩游戏成瘾了。对不对？二是，艺术有一定的门槛，不是每个人都能从事艺术活动。唱歌有人五音不全的吗？绘画有人只会画鸡蛋的呢？跳舞就更需要较好的先天条件了。但游戏不同，只要四肢健全，智力正常，人人都可以玩，几乎没有门槛。游戏有没有其“艺术性”呢？答案是有，但跟玩家无关。艺术是需要创造的。游戏艺术属于游戏设计师，不属于玩家。这就好比，梵高画了一幅“向日葵”，你去看了一眼。我们只认定梵高是画家，但你只是茫茫人海中的一位普通观众。游戏设计师通过自己丰富的想象力，构造出一个精美而磅礴的游戏世界，这是游戏设计师创造的艺术品。玩家只是站在“梵高画前的观众”。差别在于，绝大部分人看不懂梵高的“向日葵”，却会沉迷于游戏，不可自拔。因此，不能用“第九艺术”来当做吸引玩家的借口。真正的艺术是由极少数人参与和创造的，绝大多数人都只是门外的看客。那么，游戏是不是“精神鸦片”呢？鸦片也有两个特征。一是成瘾性。只要吸过鸦片烟的人，很容易染上烟瘾。一旦染上，就极难戒掉。在成瘾性上，游戏又和鸦片不同。鸦片是男女老少通杀，养成的是身体难以抗拒的依赖。而游戏主要是让未成年人成瘾，而绝大部分成年人都能很好地控制。在成瘾性上，游戏主要体现在精神依赖之上。未成年人自控能力较差，更容易成瘾，但随着年龄的增长，便能逐渐摆脱对游戏的依赖。二是有害健康，令人意志消沉。在晚清时期，中国人就曾因大规模吸食鸦片，而导致体能下降，意志消沉，被西方国家嘲讽为“东亚病夫”。上至满清贵族，下至平民百姓，一杆烟枪，醉生梦死，国民颓废，中华受辱，令中国人对鸦片充满了无限痛恨。所以才有了虎门销烟和鸦片战争。袁世凯在天津小站操练新兵时，第一条就是：不要烟鬼。鸦片之害，祸国殃民。游戏呢？并不对人体造成直接伤害，但对青少年的意志形成一定的摧残。一个沉迷游戏的孩子，往往伴随着学习成绩下降。长期玩游戏，缺乏锻炼，体能也大幅下滑。尤其是游戏成瘾的重度患者，当不玩游戏时，他的眼里几乎就没了光芒。但这仅限于一部分游戏成瘾的人，它不具备普遍性。偶尔打打不在此列。绝大部分孩子玩游戏，就跟某些家长打麻将一样。因此，一棒子把游戏打成“精神鸦片”，也是不可取的。从游戏本身来看，其实它没有“艺术”那么神圣，也没有“鸦片”那么可怕。它的本质是令人着迷的虚拟商品。那些鼓吹游戏的，无非就两种人。一种是游戏行业中的既得利益者，另一种就是游戏玩家。而那些反对游戏的，主要也是两种。一种是不擅长教育孩子的父母，另一种就是管不住学生的老师。于是，当新华社旗下经济参考报怒批游戏为“精神鸦片”时，舆论立即就呈现出正反分明的两股势力。当然，其中不乏有媒体“拿钱说话”。拿了游戏公司的钱，屁股一边倒地站在游戏的一边。一个社会性问题的诞生，要说游戏公司没责任，是不可能的。游戏的成瘾性恰恰来源于游戏公司对游戏用户心理的精准捕捉，循循诱导，令用户深陷其中。这被游戏公司描述为“沉浸式游戏体验”。可这种“沉浸式体验”，恰恰是游戏成瘾的源头。游戏成瘾的危害。这就好像，一个人偶尔打麻将，有利于防范老年痴呆。但天天从早到晚地打麻将，多半不是称职的父母。对待麻将，我们不禁止，但我们禁止赌博。对待游戏，同样如此。我们不能一棒子打死，但在未成年人领域，要加强限制。防沉迷系统不能形同摆设，必须落到实处，发挥真正的防沉迷功能。在限制未成年人玩游戏方面，游戏公司不能简单地把责任甩给家长。家长是分散的，一个优秀的家长最多管三个孩子。可千千万万的孩子背后，是无数被生活、被工作、被婚姻所拖着走的父母。把未成年人游戏成瘾的责任甩给家长，这本身就是一个伪命题。网上水军汹涌，“拿钱办事”的狗腿子也不少。毕竟，家长不是既得利益者，游戏公司才是最大获益方。游戏公司作为平台管理者，应该承担平台性责任。游戏得有节操，不能无下限地把手伸向小学生的钱包......梁启超说过，少年强，则中国强。少年游戏，则企鹅强。“中国强”和“企鹅强”，孰轻孰重？ 是孤独感吧，曾经的QQ现在也不闪了，只能打游戏了。现在年轻人社交方面普遍偏弱，只能在游戏里面寻找慰藉。可以试试玩的比他还狠，关键还要花钱玩。[捂脸]为什么学生沉迷游戏，有些人只怪罪游戏？这个问题真的问的好！哪里是我（我的孩子）不爱学习啊？分明是游戏太好玩了嘛！学生沉迷游戏，却只怪罪游戏的我想大概只有两种人。第一种，毫无自制力的学生。因为游戏比学习有意思，所以我才沉醉于游戏啊！我喜欢玩游戏凭什么怪我啊！要怪就是怪游戏太好玩啊！为什么学习就不能和游戏一样有意思呢！！！！（来自网瘾少年的呐喊）第二种，没有办法正确引导自己的孩子，对迷恋游戏的孩子束手无策的家长。这类家长深受游戏的“毒害”。孩子整日沉迷游戏耽误学习，影响视力不说，还要整日问我要零花钱上游戏买装备！！！你说说，我家孩子整天玩游戏，这次考试又不及格！这可怎么办啊！都是这该死的游戏惹的祸！！！（来自束手无策家长的呐喊）孩子爱玩游戏，学习不好。作为家长，孩子是亲生的，可游戏不是啊！这件事可不得让游戏“背锅”嘛！我的孩子学习不好，是因为爱玩游戏，是网游公司不好，是游戏不好。你说这么小的孩子懂什么啊？哪有什么自制力啊？如果不是这些网络公司出这么多的游戏，也不会让我的孩子成为一个网瘾少年啊！恩，我是一个喜欢玩游戏的人，也沉迷过也热爱过，以我自身的一点点想法来回答下这个问题 希望能帮到题主。沉迷和热爱我觉得本身这两个词就是不同的。沉迷是不顾一切的陷入其中，热爱则是包含理智。沉迷是负面的，热爱是正向的。在早些时候我也曾沉迷过游戏，那种一天24小时18个小时在打游戏的感觉，到现在我也不想回去啦。通常我们所说的网瘾，游戏上瘾，换一种说法其实就是一个人对游戏的过度沉迷，不顾一切的玩，充钱，氪金。花费大把的时间精力，金钱等投入到游戏中。热爱游戏则不一样，它是理智的。它就像是一种爱好，给我的感觉就像是读书或者看电影。你会因为一个游戏去了解游戏中的文化，了解他的制作人，公司。以及各种情报。你会为你喜欢的游戏制作周边，会安利别人。甚至为了能玩到新作去学习一门语言，等等这些正向的我觉得才算是热爱游戏。喜欢又不沉迷，拿得起放得下。这才是一个玩家应有的状态

这样说吧，玩游戏大部分都是靠意识，操作，手速，当然天分也很重要??游戏到底是不是“精神鸦片”？热爱游戏的人，称游戏是“第九艺术”。憎恨游戏的人，称游戏是“精神鸦片”。那么，游戏到底是“艺术”？还是“鸦片”呢？人民网2000年11月24日的一篇文章《电脑游戏 第九艺术或电子海洛因》首先，我们必须明确的是，不是所有游戏都能叫“艺术”。可以说，在市面上流行的绝大部分游戏，都不是“艺术”。艺术有两个显著的特征，一是，艺术不具备成瘾性。我们就举一个例子：绘画。你听说过，广大美术生对绘画成瘾吗？一天不画画，就睡不着觉吗？音乐、文学、戏剧、电影、雕塑、建筑、舞蹈，绘画，八大艺术都不具备成瘾性。可游戏具有成瘾性。太多的青少年玩游戏成瘾了。对不对？二是，艺术有一定的门槛，不是每个人都能从事艺术活动。唱歌有人五音不全的吗？绘画有人只会画鸡蛋的呢？跳舞就更需要较好的先天条件了。但游戏不同，只要四肢健全，智力正常，人人都可以玩，几乎没有门槛。游戏有没有其“艺术性”呢？答案是有，但跟玩家无关。艺术是需要创造的。游戏艺术属于游戏设计师，不属于玩家。这就好比，梵高画了一幅“向日葵”，你去看了一眼。我们只认定梵高是画家，但你只是茫茫人海中的一位普通观众。游戏设计师通过自己丰富的想象力，构造出一个精美而磅礴的游戏世界，这是游戏设计师创造的艺术品。玩家只是站在“梵高画前的观众”。差别在于，绝大部分人看不懂梵高的“向日葵”，却会沉迷于游戏，不可自拔。因此，不能用“第九艺术”来当做吸引玩家的借口。真正的艺术是由极少数人参与和创造的，绝大多数人都只是门外的看客。那么，游戏是不是“精神鸦片”呢？鸦片也有两个特征。一是成瘾性。只要吸过鸦片烟的人，很容易染上烟瘾。一旦染上，就极难戒掉。在成瘾性上，游戏又和鸦片不同。鸦片是男女老少通杀，养成的是身体难以抗拒的依赖。而游戏主要是让未成年人成瘾，而绝大部分成年人都能很好地控制。在成瘾性上，游戏主要体现在精神依赖之上。未成年人自控能力较差，更容易成瘾，但随着年龄的增长，便能逐渐摆脱对游戏的依赖。二是有害健康，令人意志消沉。在晚清时期，中国人就曾因大规模吸食鸦片，而导致体能下降，意志消沉，被西方国家嘲讽为“东亚病夫”。上至满清贵族，下至平民百姓，一杆烟枪，醉生梦死，国民颓废，中华受辱，令中国人对鸦片充满了无限痛恨。所以才有了虎门销烟和鸦片战争。袁世凯在天津小站操练新兵时，第一条就是：不要烟鬼。鸦片之害，祸国殃民。游戏呢？并不对人体造成直接伤害，但对青少年的意志形成一定的摧残。一个沉迷游戏的孩子，往往伴随着学习成绩下降。长期玩游戏，缺乏锻炼，体能也大幅下滑。尤其是游戏成瘾的重度患者，当不玩游戏时，他的眼里几乎就没了光芒。但这仅限于一部分游戏成瘾的人，它不具备普遍性。偶尔打打不在此列。绝大部分孩子玩游戏，就跟某些家长打麻将一样。因此，一棒子把游戏打成“精神鸦片”，也是不可取的。从游戏本身来看，其实它没有“艺术”那么神圣，也没有“鸦片”那么可怕。它的本质是令人着迷的虚拟商品。那些鼓吹游戏的，无非就两种人。一种是游戏行业中的既得利益者，另一种就是游戏玩家。而那些反对游戏的，主要也是两种。一种是不擅长教育孩子的父母，另一种就是管不住学生的老师。于是，当新华社旗下经济参考报怒批游戏为“精神鸦片”时，舆论立即就呈现出正反分明的两股势力。当然，其中不乏有媒体“拿钱说话”。拿了游戏公司的钱，屁股一边倒地站在游戏的一边。一个社会性问题的诞生，要说游戏公司没责任，是不可能的。游戏的成瘾性恰恰来源于游戏公司对游戏用户心理的精准捕捉，循循诱导，令用户深陷其中。这被游戏公司描述为“沉浸式游戏体验”。可这种“沉浸式体验”，恰恰是游戏成瘾的源头。游戏成瘾的危害。这就好像，一个人偶尔打麻将，有利于防范老年痴呆。但天天从早到晚地打麻将，多半不是称职的父母。对待麻将，我们不禁止，但我们禁止赌博。对待游戏，同样如此。我们不能一棒子打死，但在未成年人领域，要加强限制。防沉迷系统不能形同摆设，必须落到实处，发挥真正的防沉迷功能。在限制未成年人玩游戏方面，游戏公司不能简单地把责任甩给家长。家长是分散的，一个优秀的家长最多管三个孩子。可千千万万的孩子背后，是无数被生活、被工作、被婚姻所拖着走的父母。把未成年人游戏成瘾的责任甩给家长，这本身就是一个伪命题。网上水军汹涌，“拿钱办事”的狗腿子也不少。毕竟，家长不是既得利益者，游戏公司才是最大获益方。游戏公司作为平台管理者，应该承担平台性责任。游戏得有节操，不能无下限地把手伸向小学生的钱包......梁启超说过，少年强，则中国强。少年游戏，则企鹅强。“中国强”和“企鹅强”，孰轻孰重？ 是孤独感吧，曾经的QQ现在也不闪了，只能打游戏了。现在年轻人社交方面普遍偏弱，只能在游戏里面寻找慰藉。可以试试玩的比他还狠，关键还要花钱玩。[捂脸]为什么学生沉迷游戏，有些人只怪罪游戏？这个问题真的问的好！哪里是我（我的孩子）不爱学习啊？分明是游戏太好玩了嘛！学生沉迷游戏，却只怪罪游戏的我想大概只有两种人。第一种，毫无自制力的学生。因为游戏比学习有意思，所以我才沉醉于游戏啊！我喜欢玩游戏凭什么怪我啊！要怪就是怪游戏太好玩啊！为什么学习就不能和游戏一样有意思呢！！！！（来自网瘾少年的呐喊）第二种，没有办法正确引导自己的孩子，对迷恋游戏的孩子束手无策的家长。这类家长深受游戏的“毒害”。孩子整日沉迷游戏耽误学习，影响视力不说，还要整日问我要零花钱上游戏买装备！！！你说说，我家孩子整天玩游戏，这次考试又不及格！这可怎么办啊！都是这该死的游戏惹的祸！！！（来自束手无策家长的呐喊）孩子爱玩游戏，学习不好。作为家长，孩子是亲生的，可游戏不是啊！这件事可不得让游戏“背锅”嘛！我的孩子学习不好，是因为爱玩游戏，是网游公司不好，是游戏不好。你说这么小的孩子懂什么啊？哪有什么自制力啊？如果不是这些网络公司出这么多的游戏，也不会让我的孩子成为一个网瘾少年啊！恩，我是一个喜欢玩游戏的人，也沉迷过也热爱过，以我自身的一点点想法来回答下这个问题 希望能帮到题主。沉迷和热爱我觉得本身这两个词就是不同的。沉迷是不顾一切的陷入其中，热爱则是包含理智。沉迷是负面的，热爱是正向的。在早些时候我也曾沉迷过游戏，那种一天24小时18个小时在打游戏的感觉，到现在我也不想回去啦。通常我们所说的网瘾，游戏上瘾，换一种说法其实就是一个人对游戏的过度沉迷，不顾一切的玩，充钱，氪金。花费大把的时间精力，金钱等投入到游戏中。热爱游戏则不一样，它是理智的。它就像是一种爱好，给我的感觉就像是读书或者看电影。你会因为一个游戏去了解游戏中的文化，了解他的制作人，公司。以及各种情报。你会为你喜欢的游戏制作周边，会安利别人。甚至为了能玩到新作去学习一门语言，等等这些正向的我觉得才算是热爱游戏。喜欢又不沉迷，拿得起放得下。这才是一个玩家应有的状态所有的游戏都要具备一个条件：吸引力，才能让不同的群体不惜全身心的投入，产生沉迷，喜欢上这个游戏，从而无法控制自己失去自律，心态其实就是一种精神依赖。第一种：青少年 、儿童 他们处于心智不成熟阶段，但是因为对游戏的好奇和纯粹的娱乐，进入到这个虚拟的世界，他们的行为和成年人有很大部份不同，只是单纯的喜欢，他们是纯粹的把游戏只是当成一种娱乐，或多或少夹杂着一些技术感、成就感行为，但是都有一个共性那就是能让他们感觉到快乐！在这一点上，青少年及儿童要比成年人表现的更为明显。所以孩子的游戏心态，不是取决于自己，他们需要家长老师的引导，一定要让他们明白，适当的游戏类娱乐行为是正常的，要如何引导让他们理解并认可如果失去控制失去自律的沉迷，有可能会给他们带来一生的严重影响，如无心学习、长期长时间游戏对身体健康的伤害，从小养成良好的学习规律和选择正确的休闲爱好，尽早树立正确的未来规划观念和正确的价值观，才能更有效的预防其沉迷于游戏。第二种：成年人 进入成年，代表从此我的世界我做主，但是生活的因素和生存的规则，是不可能让你随心所欲的，真实社会没有如果，没有假设，有一部份普通人面对生活的压力家庭的责任重担，更多的是长期奔波于对现实的物质追求，现实精神世界的失落和遗憾、某种缺失的东西，在他进入游戏之后获得的那种重生的感觉，会摧毁一切，让他忘掉现实，在另一个世界重生.......，他会进入那种旁观者清，当局者迷的状态，他不会去想这只是一个虚拟的世界，不会去想在你退出游戏的时候，你依旧要去面对现实，依旧要去面对工作、家庭、社会，一样要努力的生存在这个有生命，存在死亡的真实世界。有的人在游戏里获得技术类成就、暴力感、虚荣感。虚拟世界，基本上可以无限制的重来，没有压力，没有压抑的游戏环境里，融入玩家的真实情感，它就是另一个世界。这个时候，有一部份人根本没有抵抗它的能力，他们沉迷于这个虚拟世界，有的追求于比赛、杀戮、虚拟实力的攀比和在现实中无法实现的征服感等等，还有最严重的一部份在这个世界里，他们/她们获得了感情世界的重生！虚拟的异性感情、兄弟情、团队、虚伪、欺骗 真情甚至是比肩现实的真爱（嘿嘿）等等都在这个世界里真实存在并不断发生.....此时的沉迷，已经脱离了旁观者所认为的沉迷，他们已经投入了和现实一样的情感和行为付出......也就是相当于他们的第二情感世界。其实，他们不知道，不管你怎么投入精力和金钱，你的装备、战力、等级，游戏开发商他们永无止境的更新，最终在拖儿们和时间会让你的付出变成一堆数字和图片，一文不值；他们不知道的是隔着屏幕的感情，大部份是专业工作室得操作和收取提成的女游戏玩家（也是拖）它们就是真实现实社会的仙人跳。时间将会让你所有的付出，变为数字和图片，因为不论玩多久，最终都会脱坑！嘿嘿！记住，游戏是它一种娱乐，它不是一个世界，适当娱乐，切勿沉迷！！！将你的财力和时间、感情更多的倾注在你真实现实的家人，去关爱！陪伴/保护他们/她们，这才是你活着最有意义的！！！！

这样说吧，玩游戏大部分都是靠意识，操作，手速，当然天分也很重要??游戏到底是不是“精神鸦片”？热爱游戏的人，称游戏是“第九艺术”。憎恨游戏的人，称游戏是“精神鸦片”。那么，游戏到底是“艺术”？还是“鸦片”呢？人民网2000年11月24日的一篇文章《电脑游戏 第九艺术或电子海洛因》首先，我们必须明确的是，不是所有游戏都能叫“艺术”。可以说，在市面上流行的绝大部分游戏，都不是“艺术”。艺术有两个显著的特征，一是，艺术不具备成瘾性。我们就举一个例子：绘画。你听说过，广大美术生对绘画成瘾吗？一天不画画，就睡不着觉吗？音乐、文学、戏剧、电影、雕塑、建筑、舞蹈，绘画，八大艺术都不具备成瘾性。可游戏具有成瘾性。太多的青少年玩游戏成瘾了。对不对？二是，艺术有一定的门槛，不是每个人都能从事艺术活动。唱歌有人五音不全的吗？绘画有人只会画鸡蛋的呢？跳舞就更需要较好的先天条件了。但游戏不同，只要四肢健全，智力正常，人人都可以玩，几乎没有门槛。游戏有没有其“艺术性”呢？答案是有，但跟玩家无关。艺术是需要创造的。游戏艺术属于游戏设计师，不属于玩家。这就好比，梵高画了一幅“向日葵”，你去看了一眼。我们只认定梵高是画家，但你只是茫茫人海中的一位普通观众。游戏设计师通过自己丰富的想象力，构造出一个精美而磅礴的游戏世界，这是游戏设计师创造的艺术品。玩家只是站在“梵高画前的观众”。差别在于，绝大部分人看不懂梵高的“向日葵”，却会沉迷于游戏，不可自拔。因此，不能用“第九艺术”来当做吸引玩家的借口。真正的艺术是由极少数人参与和创造的，绝大多数人都只是门外的看客。那么，游戏是不是“精神鸦片”呢？鸦片也有两个特征。一是成瘾性。只要吸过鸦片烟的人，很容易染上烟瘾。一旦染上，就极难戒掉。在成瘾性上，游戏又和鸦片不同。鸦片是男女老少通杀，养成的是身体难以抗拒的依赖。而游戏主要是让未成年人成瘾，而绝大部分成年人都能很好地控制。在成瘾性上，游戏主要体现在精神依赖之上。未成年人自控能力较差，更容易成瘾，但随着年龄的增长，便能逐渐摆脱对游戏的依赖。二是有害健康，令人意志消沉。在晚清时期，中国人就曾因大规模吸食鸦片，而导致体能下降，意志消沉，被西方国家嘲讽为“东亚病夫”。上至满清贵族，下至平民百姓，一杆烟枪，醉生梦死，国民颓废，中华受辱，令中国人对鸦片充满了无限痛恨。所以才有了虎门销烟和鸦片战争。袁世凯在天津小站操练新兵时，第一条就是：不要烟鬼。鸦片之害，祸国殃民。游戏呢？并不对人体造成直接伤害，但对青少年的意志形成一定的摧残。一个沉迷游戏的孩子，往往伴随着学习成绩下降。长期玩游戏，缺乏锻炼，体能也大幅下滑。尤其是游戏成瘾的重度患者，当不玩游戏时，他的眼里几乎就没了光芒。但这仅限于一部分游戏成瘾的人，它不具备普遍性。偶尔打打不在此列。绝大部分孩子玩游戏，就跟某些家长打麻将一样。因此，一棒子把游戏打成“精神鸦片”，也是不可取的。从游戏本身来看，其实它没有“艺术”那么神圣，也没有“鸦片”那么可怕。它的本质是令人着迷的虚拟商品。那些鼓吹游戏的，无非就两种人。一种是游戏行业中的既得利益者，另一种就是游戏玩家。而那些反对游戏的，主要也是两种。一种是不擅长教育孩子的父母，另一种就是管不住学生的老师。于是，当新华社旗下经济参考报怒批游戏为“精神鸦片”时，舆论立即就呈现出正反分明的两股势力。当然，其中不乏有媒体“拿钱说话”。拿了游戏公司的钱，屁股一边倒地站在游戏的一边。一个社会性问题的诞生，要说游戏公司没责任，是不可能的。游戏的成瘾性恰恰来源于游戏公司对游戏用户心理的精准捕捉，循循诱导，令用户深陷其中。这被游戏公司描述为“沉浸式游戏体验”。可这种“沉浸式体验”，恰恰是游戏成瘾的源头。游戏成瘾的危害。这就好像，一个人偶尔打麻将，有利于防范老年痴呆。但天天从早到晚地打麻将，多半不是称职的父母。对待麻将，我们不禁止，但我们禁止赌博。对待游戏，同样如此。我们不能一棒子打死，但在未成年人领域，要加强限制。防沉迷系统不能形同摆设，必须落到实处，发挥真正的防沉迷功能。在限制未成年人玩游戏方面，游戏公司不能简单地把责任甩给家长。家长是分散的，一个优秀的家长最多管三个孩子。可千千万万的孩子背后，是无数被生活、被工作、被婚姻所拖着走的父母。把未成年人游戏成瘾的责任甩给家长，这本身就是一个伪命题。网上水军汹涌，“拿钱办事”的狗腿子也不少。毕竟，家长不是既得利益者，游戏公司才是最大获益方。游戏公司作为平台管理者，应该承担平台性责任。游戏得有节操，不能无下限地把手伸向小学生的钱包......梁启超说过，少年强，则中国强。少年游戏，则企鹅强。“中国强”和“企鹅强”，孰轻孰重？ 是孤独感吧，曾经的QQ现在也不闪了，只能打游戏了。现在年轻人社交方面普遍偏弱，只能在游戏里面寻找慰藉。可以试试玩的比他还狠，关键还要花钱玩。[捂脸]为什么学生沉迷游戏，有些人只怪罪游戏？这个问题真的问的好！哪里是我（我的孩子）不爱学习啊？分明是游戏太好玩了嘛！学生沉迷游戏，却只怪罪游戏的我想大概只有两种人。第一种，毫无自制力的学生。因为游戏比学习有意思，所以我才沉醉于游戏啊！我喜欢玩游戏凭什么怪我啊！要怪就是怪游戏太好玩啊！为什么学习就不能和游戏一样有意思呢！！！！（来自网瘾少年的呐喊）第二种，没有办法正确引导自己的孩子，对迷恋游戏的孩子束手无策的家长。这类家长深受游戏的“毒害”。孩子整日沉迷游戏耽误学习，影响视力不说，还要整日问我要零花钱上游戏买装备！！！你说说，我家孩子整天玩游戏，这次考试又不及格！这可怎么办啊！都是这该死的游戏惹的祸！！！（来自束手无策家长的呐喊）孩子爱玩游戏，学习不好。作为家长，孩子是亲生的，可游戏不是啊！这件事可不得让游戏“背锅”嘛！我的孩子学习不好，是因为爱玩游戏，是网游公司不好，是游戏不好。你说这么小的孩子懂什么啊？哪有什么自制力啊？如果不是这些网络公司出这么多的游戏，也不会让我的孩子成为一个网瘾少年啊！恩，我是一个喜欢玩游戏的人，也沉迷过也热爱过，以我自身的一点点想法来回答下这个问题 希望能帮到题主。沉迷和热爱我觉得本身这两个词就是不同的。沉迷是不顾一切的陷入其中，热爱则是包含理智。沉迷是负面的，热爱是正向的。在早些时候我也曾沉迷过游戏，那种一天24小时18个小时在打游戏的感觉，到现在我也不想回去啦。通常我们所说的网瘾，游戏上瘾，换一种说法其实就是一个人对游戏的过度沉迷，不顾一切的玩，充钱，氪金。花费大把的时间精力，金钱等投入到游戏中。热爱游戏则不一样，它是理智的。它就像是一种爱好，给我的感觉就像是读书或者看电影。你会因为一个游戏去了解游戏中的文化，了解他的制作人，公司。以及各种情报。你会为你喜欢的游戏制作周边，会安利别人。甚至为了能玩到新作去学习一门语言，等等这些正向的我觉得才算是热爱游戏。喜欢又不沉迷，拿得起放得下。这才是一个玩家应有的状态所有的游戏都要具备一个条件：吸引力，才能让不同的群体不惜全身心的投入，产生沉迷，喜欢上这个游戏，从而无法控制自己失去自律，心态其实就是一种精神依赖。第一种：青少年 、儿童 他们处于心智不成熟阶段，但是因为对游戏的好奇和纯粹的娱乐，进入到这个虚拟的世界，他们的行为和成年人有很大部份不同，只是单纯的喜欢，他们是纯粹的把游戏只是当成一种娱乐，或多或少夹杂着一些技术感、成就感行为，但是都有一个共性那就是能让他们感觉到快乐！在这一点上，青少年及儿童要比成年人表现的更为明显。所以孩子的游戏心态，不是取决于自己，他们需要家长老师的引导，一定要让他们明白，适当的游戏类娱乐行为是正常的，要如何引导让他们理解并认可如果失去控制失去自律的沉迷，有可能会给他们带来一生的严重影响，如无心学习、长期长时间游戏对身体健康的伤害，从小养成良好的学习规律和选择正确的休闲爱好，尽早树立正确的未来规划观念和正确的价值观，才能更有效的预防其沉迷于游戏。第二种：成年人 进入成年，代表从此我的世界我做主，但是生活的因素和生存的规则，是不可能让你随心所欲的，真实社会没有如果，没有假设，有一部份普通人面对生活的压力家庭的责任重担，更多的是长期奔波于对现实的物质追求，现实精神世界的失落和遗憾、某种缺失的东西，在他进入游戏之后获得的那种重生的感觉，会摧毁一切，让他忘掉现实，在另一个世界重生.......，他会进入那种旁观者清，当局者迷的状态，他不会去想这只是一个虚拟的世界，不会去想在你退出游戏的时候，你依旧要去面对现实，依旧要去面对工作、家庭、社会，一样要努力的生存在这个有生命，存在死亡的真实世界。有的人在游戏里获得技术类成就、暴力感、虚荣感。虚拟世界，基本上可以无限制的重来，没有压力，没有压抑的游戏环境里，融入玩家的真实情感，它就是另一个世界。这个时候，有一部份人根本没有抵抗它的能力，他们沉迷于这个虚拟世界，有的追求于比赛、杀戮、虚拟实力的攀比和在现实中无法实现的征服感等等，还有最严重的一部份在这个世界里，他们/她们获得了感情世界的重生！虚拟的异性感情、兄弟情、团队、虚伪、欺骗 真情甚至是比肩现实的真爱（嘿嘿）等等都在这个世界里真实存在并不断发生.....此时的沉迷，已经脱离了旁观者所认为的沉迷，他们已经投入了和现实一样的情感和行为付出......也就是相当于他们的第二情感世界。其实，他们不知道，不管你怎么投入精力和金钱，你的装备、战力、等级，游戏开发商他们永无止境的更新，最终在拖儿们和时间会让你的付出变成一堆数字和图片，一文不值；他们不知道的是隔着屏幕的感情，大部份是专业工作室得操作和收取提成的女游戏玩家（也是拖）它们就是真实现实社会的仙人跳。时间将会让你所有的付出，变为数字和图片，因为不论玩多久，最终都会脱坑！嘿嘿！记住，游戏是它一种娱乐，它不是一个世界，适当娱乐，切勿沉迷！！！将你的财力和时间、感情更多的倾注在你真实现实的家人，去关爱！陪伴/保护他们/她们，这才是你活着最有意义的！！！！可能是在心思迷茫中偷闲，懒得不愿思考人生进取，心中空虚，寻找虚拟释放自我，打发消磨时间而已[笑哭][捂脸]，也是一种度日的方式[尬笑]。

这样说吧，玩游戏大部分都是靠意识，操作，手速，当然天分也很重要??游戏到底是不是“精神鸦片”？热爱游戏的人，称游戏是“第九艺术”。憎恨游戏的人，称游戏是“精神鸦片”。那么，游戏到底是“艺术”？还是“鸦片”呢？人民网2000年11月24日的一篇文章《电脑游戏 第九艺术或电子海洛因》首先，我们必须明确的是，不是所有游戏都能叫“艺术”。可以说，在市面上流行的绝大部分游戏，都不是“艺术”。艺术有两个显著的特征，一是，艺术不具备成瘾性。我们就举一个例子：绘画。你听说过，广大美术生对绘画成瘾吗？一天不画画，就睡不着觉吗？音乐、文学、戏剧、电影、雕塑、建筑、舞蹈，绘画，八大艺术都不具备成瘾性。可游戏具有成瘾性。太多的青少年玩游戏成瘾了。对不对？二是，艺术有一定的门槛，不是每个人都能从事艺术活动。唱歌有人五音不全的吗？绘画有人只会画鸡蛋的呢？跳舞就更需要较好的先天条件了。但游戏不同，只要四肢健全，智力正常，人人都可以玩，几乎没有门槛。游戏有没有其“艺术性”呢？答案是有，但跟玩家无关。艺术是需要创造的。游戏艺术属于游戏设计师，不属于玩家。这就好比，梵高画了一幅“向日葵”，你去看了一眼。我们只认定梵高是画家，但你只是茫茫人海中的一位普通观众。游戏设计师通过自己丰富的想象力，构造出一个精美而磅礴的游戏世界，这是游戏设计师创造的艺术品。玩家只是站在“梵高画前的观众”。差别在于，绝大部分人看不懂梵高的“向日葵”，却会沉迷于游戏，不可自拔。因此，不能用“第九艺术”来当做吸引玩家的借口。真正的艺术是由极少数人参与和创造的，绝大多数人都只是门外的看客。那么，游戏是不是“精神鸦片”呢？鸦片也有两个特征。一是成瘾性。只要吸过鸦片烟的人，很容易染上烟瘾。一旦染上，就极难戒掉。在成瘾性上，游戏又和鸦片不同。鸦片是男女老少通杀，养成的是身体难以抗拒的依赖。而游戏主要是让未成年人成瘾，而绝大部分成年人都能很好地控制。在成瘾性上，游戏主要体现在精神依赖之上。未成年人自控能力较差，更容易成瘾，但随着年龄的增长，便能逐渐摆脱对游戏的依赖。二是有害健康，令人意志消沉。在晚清时期，中国人就曾因大规模吸食鸦片，而导致体能下降，意志消沉，被西方国家嘲讽为“东亚病夫”。上至满清贵族，下至平民百姓，一杆烟枪，醉生梦死，国民颓废，中华受辱，令中国人对鸦片充满了无限痛恨。所以才有了虎门销烟和鸦片战争。袁世凯在天津小站操练新兵时，第一条就是：不要烟鬼。鸦片之害，祸国殃民。游戏呢？并不对人体造成直接伤害，但对青少年的意志形成一定的摧残。一个沉迷游戏的孩子，往往伴随着学习成绩下降。长期玩游戏，缺乏锻炼，体能也大幅下滑。尤其是游戏成瘾的重度患者，当不玩游戏时，他的眼里几乎就没了光芒。但这仅限于一部分游戏成瘾的人，它不具备普遍性。偶尔打打不在此列。绝大部分孩子玩游戏，就跟某些家长打麻将一样。因此，一棒子把游戏打成“精神鸦片”，也是不可取的。从游戏本身来看，其实它没有“艺术”那么神圣，也没有“鸦片”那么可怕。它的本质是令人着迷的虚拟商品。那些鼓吹游戏的，无非就两种人。一种是游戏行业中的既得利益者，另一种就是游戏玩家。而那些反对游戏的，主要也是两种。一种是不擅长教育孩子的父母，另一种就是管不住学生的老师。于是，当新华社旗下经济参考报怒批游戏为“精神鸦片”时，舆论立即就呈现出正反分明的两股势力。当然，其中不乏有媒体“拿钱说话”。拿了游戏公司的钱，屁股一边倒地站在游戏的一边。一个社会性问题的诞生，要说游戏公司没责任，是不可能的。游戏的成瘾性恰恰来源于游戏公司对游戏用户心理的精准捕捉，循循诱导，令用户深陷其中。这被游戏公司描述为“沉浸式游戏体验”。可这种“沉浸式体验”，恰恰是游戏成瘾的源头。游戏成瘾的危害。这就好像，一个人偶尔打麻将，有利于防范老年痴呆。但天天从早到晚地打麻将，多半不是称职的父母。对待麻将，我们不禁止，但我们禁止赌博。对待游戏，同样如此。我们不能一棒子打死，但在未成年人领域，要加强限制。防沉迷系统不能形同摆设，必须落到实处，发挥真正的防沉迷功能。在限制未成年人玩游戏方面，游戏公司不能简单地把责任甩给家长。家长是分散的，一个优秀的家长最多管三个孩子。可千千万万的孩子背后，是无数被生活、被工作、被婚姻所拖着走的父母。把未成年人游戏成瘾的责任甩给家长，这本身就是一个伪命题。网上水军汹涌，“拿钱办事”的狗腿子也不少。毕竟，家长不是既得利益者，游戏公司才是最大获益方。游戏公司作为平台管理者，应该承担平台性责任。游戏得有节操，不能无下限地把手伸向小学生的钱包......梁启超说过，少年强，则中国强。少年游戏，则企鹅强。“中国强”和“企鹅强”，孰轻孰重？

这样说吧，玩游戏大部分都是靠意识，操作，手速，当然天分也很重要??游戏到底是不是“精神鸦片”？热爱游戏的人，称游戏是“第九艺术”。憎恨游戏的人，称游戏是“精神鸦片”。那么，游戏到底是“艺术”？还是“鸦片”呢？人民网2000年11月24日的一篇文章《电脑游戏 第九艺术或电子海洛因》首先，我们必须明确的是，不是所有游戏都能叫“艺术”。可以说，在市面上流行的绝大部分游戏，都不是“艺术”。艺术有两个显著的特征，一是，艺术不具备成瘾性。我们就举一个例子：绘画。你听说过，广大美术生对绘画成瘾吗？一天不画画，就睡不着觉吗？音乐、文学、戏剧、电影、雕塑、建筑、舞蹈，绘画，八大艺术都不具备成瘾性。可游戏具有成瘾性。太多的青少年玩游戏成瘾了。对不对？二是，艺术有一定的门槛，不是每个人都能从事艺术活动。唱歌有人五音不全的吗？绘画有人只会画鸡蛋的呢？跳舞就更需要较好的先天条件了。但游戏不同，只要四肢健全，智力正常，人人都可以玩，几乎没有门槛。游戏有没有其“艺术性”呢？答案是有，但跟玩家无关。艺术是需要创造的。游戏艺术属于游戏设计师，不属于玩家。这就好比，梵高画了一幅“向日葵”，你去看了一眼。我们只认定梵高是画家，但你只是茫茫人海中的一位普通观众。游戏设计师通过自己丰富的想象力，构造出一个精美而磅礴的游戏世界，这是游戏设计师创造的艺术品。玩家只是站在“梵高画前的观众”。差别在于，绝大部分人看不懂梵高的“向日葵”，却会沉迷于游戏，不可自拔。因此，不能用“第九艺术”来当做吸引玩家的借口。真正的艺术是由极少数人参与和创造的，绝大多数人都只是门外的看客。那么，游戏是不是“精神鸦片”呢？鸦片也有两个特征。一是成瘾性。只要吸过鸦片烟的人，很容易染上烟瘾。一旦染上，就极难戒掉。在成瘾性上，游戏又和鸦片不同。鸦片是男女老少通杀，养成的是身体难以抗拒的依赖。而游戏主要是让未成年人成瘾，而绝大部分成年人都能很好地控制。在成瘾性上，游戏主要体现在精神依赖之上。未成年人自控能力较差，更容易成瘾，但随着年龄的增长，便能逐渐摆脱对游戏的依赖。二是有害健康，令人意志消沉。在晚清时期，中国人就曾因大规模吸食鸦片，而导致体能下降，意志消沉，被西方国家嘲讽为“东亚病夫”。上至满清贵族，下至平民百姓，一杆烟枪，醉生梦死，国民颓废，中华受辱，令中国人对鸦片充满了无限痛恨。所以才有了虎门销烟和鸦片战争。袁世凯在天津小站操练新兵时，第一条就是：不要烟鬼。鸦片之害，祸国殃民。游戏呢？并不对人体造成直接伤害，但对青少年的意志形成一定的摧残。一个沉迷游戏的孩子，往往伴随着学习成绩下降。长期玩游戏，缺乏锻炼，体能也大幅下滑。尤其是游戏成瘾的重度患者，当不玩游戏时，他的眼里几乎就没了光芒。但这仅限于一部分游戏成瘾的人，它不具备普遍性。偶尔打打不在此列。绝大部分孩子玩游戏，就跟某些家长打麻将一样。因此，一棒子把游戏打成“精神鸦片”，也是不可取的。从游戏本身来看，其实它没有“艺术”那么神圣，也没有“鸦片”那么可怕。它的本质是令人着迷的虚拟商品。那些鼓吹游戏的，无非就两种人。一种是游戏行业中的既得利益者，另一种就是游戏玩家。而那些反对游戏的，主要也是两种。一种是不擅长教育孩子的父母，另一种就是管不住学生的老师。于是，当新华社旗下经济参考报怒批游戏为“精神鸦片”时，舆论立即就呈现出正反分明的两股势力。当然，其中不乏有媒体“拿钱说话”。拿了游戏公司的钱，屁股一边倒地站在游戏的一边。一个社会性问题的诞生，要说游戏公司没责任，是不可能的。游戏的成瘾性恰恰来源于游戏公司对游戏用户心理的精准捕捉，循循诱导，令用户深陷其中。这被游戏公司描述为“沉浸式游戏体验”。可这种“沉浸式体验”，恰恰是游戏成瘾的源头。游戏成瘾的危害。这就好像，一个人偶尔打麻将，有利于防范老年痴呆。但天天从早到晚地打麻将，多半不是称职的父母。对待麻将，我们不禁止，但我们禁止赌博。对待游戏，同样如此。我们不能一棒子打死，但在未成年人领域，要加强限制。防沉迷系统不能形同摆设，必须落到实处，发挥真正的防沉迷功能。在限制未成年人玩游戏方面，游戏公司不能简单地把责任甩给家长。家长是分散的，一个优秀的家长最多管三个孩子。可千千万万的孩子背后，是无数被生活、被工作、被婚姻所拖着走的父母。把未成年人游戏成瘾的责任甩给家长，这本身就是一个伪命题。网上水军汹涌，“拿钱办事”的狗腿子也不少。毕竟，家长不是既得利益者，游戏公司才是最大获益方。游戏公司作为平台管理者，应该承担平台性责任。游戏得有节操，不能无下限地把手伸向小学生的钱包......梁启超说过，少年强，则中国强。少年游戏，则企鹅强。“中国强”和“企鹅强”，孰轻孰重？ 是孤独感吧，曾经的QQ现在也不闪了，只能打游戏了。现在年轻人社交方面普遍偏弱，只能在游戏里面寻找慰藉。

这样说吧，玩游戏大部分都是靠意识，操作，手速，当然天分也很重要??游戏到底是不是“精神鸦片”？热爱游戏的人，称游戏是“第九艺术”。憎恨游戏的人，称游戏是“精神鸦片”。那么，游戏到底是“艺术”？还是“鸦片”呢？人民网2000年11月24日的一篇文章《电脑游戏 第九艺术或电子海洛因》首先，我们必须明确的是，不是所有游戏都能叫“艺术”。可以说，在市面上流行的绝大部分游戏，都不是“艺术”。艺术有两个显著的特征，一是，艺术不具备成瘾性。我们就举一个例子：绘画。你听说过，广大美术生对绘画成瘾吗？一天不画画，就睡不着觉吗？音乐、文学、戏剧、电影、雕塑、建筑、舞蹈，绘画，八大艺术都不具备成瘾性。可游戏具有成瘾性。太多的青少年玩游戏成瘾了。对不对？二是，艺术有一定的门槛，不是每个人都能从事艺术活动。唱歌有人五音不全的吗？绘画有人只会画鸡蛋的呢？跳舞就更需要较好的先天条件了。但游戏不同，只要四肢健全，智力正常，人人都可以玩，几乎没有门槛。游戏有没有其“艺术性”呢？答案是有，但跟玩家无关。艺术是需要创造的。游戏艺术属于游戏设计师，不属于玩家。这就好比，梵高画了一幅“向日葵”，你去看了一眼。我们只认定梵高是画家，但你只是茫茫人海中的一位普通观众。游戏设计师通过自己丰富的想象力，构造出一个精美而磅礴的游戏世界，这是游戏设计师创造的艺术品。玩家只是站在“梵高画前的观众”。差别在于，绝大部分人看不懂梵高的“向日葵”，却会沉迷于游戏，不可自拔。因此，不能用“第九艺术”来当做吸引玩家的借口。真正的艺术是由极少数人参与和创造的，绝大多数人都只是门外的看客。那么，游戏是不是“精神鸦片”呢？鸦片也有两个特征。一是成瘾性。只要吸过鸦片烟的人，很容易染上烟瘾。一旦染上，就极难戒掉。在成瘾性上，游戏又和鸦片不同。鸦片是男女老少通杀，养成的是身体难以抗拒的依赖。而游戏主要是让未成年人成瘾，而绝大部分成年人都能很好地控制。在成瘾性上，游戏主要体现在精神依赖之上。未成年人自控能力较差，更容易成瘾，但随着年龄的增长，便能逐渐摆脱对游戏的依赖。二是有害健康，令人意志消沉。在晚清时期，中国人就曾因大规模吸食鸦片，而导致体能下降，意志消沉，被西方国家嘲讽为“东亚病夫”。上至满清贵族，下至平民百姓，一杆烟枪，醉生梦死，国民颓废，中华受辱，令中国人对鸦片充满了无限痛恨。所以才有了虎门销烟和鸦片战争。袁世凯在天津小站操练新兵时，第一条就是：不要烟鬼。鸦片之害，祸国殃民。游戏呢？并不对人体造成直接伤害，但对青少年的意志形成一定的摧残。一个沉迷游戏的孩子，往往伴随着学习成绩下降。长期玩游戏，缺乏锻炼，体能也大幅下滑。尤其是游戏成瘾的重度患者，当不玩游戏时，他的眼里几乎就没了光芒。但这仅限于一部分游戏成瘾的人，它不具备普遍性。偶尔打打不在此列。绝大部分孩子玩游戏，就跟某些家长打麻将一样。因此，一棒子把游戏打成“精神鸦片”，也是不可取的。从游戏本身来看，其实它没有“艺术”那么神圣，也没有“鸦片”那么可怕。它的本质是令人着迷的虚拟商品。那些鼓吹游戏的，无非就两种人。一种是游戏行业中的既得利益者，另一种就是游戏玩家。而那些反对游戏的，主要也是两种。一种是不擅长教育孩子的父母，另一种就是管不住学生的老师。于是，当新华社旗下经济参考报怒批游戏为“精神鸦片”时，舆论立即就呈现出正反分明的两股势力。当然，其中不乏有媒体“拿钱说话”。拿了游戏公司的钱，屁股一边倒地站在游戏的一边。一个社会性问题的诞生，要说游戏公司没责任，是不可能的。游戏的成瘾性恰恰来源于游戏公司对游戏用户心理的精准捕捉，循循诱导，令用户深陷其中。这被游戏公司描述为“沉浸式游戏体验”。可这种“沉浸式体验”，恰恰是游戏成瘾的源头。游戏成瘾的危害。这就好像，一个人偶尔打麻将，有利于防范老年痴呆。但天天从早到晚地打麻将，多半不是称职的父母。对待麻将，我们不禁止，但我们禁止赌博。对待游戏，同样如此。我们不能一棒子打死，但在未成年人领域，要加强限制。防沉迷系统不能形同摆设，必须落到实处，发挥真正的防沉迷功能。在限制未成年人玩游戏方面，游戏公司不能简单地把责任甩给家长。家长是分散的，一个优秀的家长最多管三个孩子。可千千万万的孩子背后，是无数被生活、被工作、被婚姻所拖着走的父母。把未成年人游戏成瘾的责任甩给家长，这本身就是一个伪命题。网上水军汹涌，“拿钱办事”的狗腿子也不少。毕竟，家长不是既得利益者，游戏公司才是最大获益方。游戏公司作为平台管理者，应该承担平台性责任。游戏得有节操，不能无下限地把手伸向小学生的钱包......梁启超说过，少年强，则中国强。少年游戏，则企鹅强。“中国强”和“企鹅强”，孰轻孰重？ 是孤独感吧，曾经的QQ现在也不闪了，只能打游戏了。现在年轻人社交方面普遍偏弱，只能在游戏里面寻找慰藉。可以试试玩的比他还狠，关键还要花钱玩。[捂脸]

这样说吧，玩游戏大部分都是靠意识，操作，手速，当然天分也很重要??游戏到底是不是“精神鸦片”？热爱游戏的人，称游戏是“第九艺术”。憎恨游戏的人，称游戏是“精神鸦片”。那么，游戏到底是“艺术”？还是“鸦片”呢？人民网2000年11月24日的一篇文章《电脑游戏 第九艺术或电子海洛因》首先，我们必须明确的是，不是所有游戏都能叫“艺术”。可以说，在市面上流行的绝大部分游戏，都不是“艺术”。艺术有两个显著的特征，一是，艺术不具备成瘾性。我们就举一个例子：绘画。你听说过，广大美术生对绘画成瘾吗？一天不画画，就睡不着觉吗？音乐、文学、戏剧、电影、雕塑、建筑、舞蹈，绘画，八大艺术都不具备成瘾性。可游戏具有成瘾性。太多的青少年玩游戏成瘾了。对不对？二是，艺术有一定的门槛，不是每个人都能从事艺术活动。唱歌有人五音不全的吗？绘画有人只会画鸡蛋的呢？跳舞就更需要较好的先天条件了。但游戏不同，只要四肢健全，智力正常，人人都可以玩，几乎没有门槛。游戏有没有其“艺术性”呢？答案是有，但跟玩家无关。艺术是需要创造的。游戏艺术属于游戏设计师，不属于玩家。这就好比，梵高画了一幅“向日葵”，你去看了一眼。我们只认定梵高是画家，但你只是茫茫人海中的一位普通观众。游戏设计师通过自己丰富的想象力，构造出一个精美而磅礴的游戏世界，这是游戏设计师创造的艺术品。玩家只是站在“梵高画前的观众”。差别在于，绝大部分人看不懂梵高的“向日葵”，却会沉迷于游戏，不可自拔。因此，不能用“第九艺术”来当做吸引玩家的借口。真正的艺术是由极少数人参与和创造的，绝大多数人都只是门外的看客。那么，游戏是不是“精神鸦片”呢？鸦片也有两个特征。一是成瘾性。只要吸过鸦片烟的人，很容易染上烟瘾。一旦染上，就极难戒掉。在成瘾性上，游戏又和鸦片不同。鸦片是男女老少通杀，养成的是身体难以抗拒的依赖。而游戏主要是让未成年人成瘾，而绝大部分成年人都能很好地控制。在成瘾性上，游戏主要体现在精神依赖之上。未成年人自控能力较差，更容易成瘾，但随着年龄的增长，便能逐渐摆脱对游戏的依赖。二是有害健康，令人意志消沉。在晚清时期，中国人就曾因大规模吸食鸦片，而导致体能下降，意志消沉，被西方国家嘲讽为“东亚病夫”。上至满清贵族，下至平民百姓，一杆烟枪，醉生梦死，国民颓废，中华受辱，令中国人对鸦片充满了无限痛恨。所以才有了虎门销烟和鸦片战争。袁世凯在天津小站操练新兵时，第一条就是：不要烟鬼。鸦片之害，祸国殃民。游戏呢？并不对人体造成直接伤害，但对青少年的意志形成一定的摧残。一个沉迷游戏的孩子，往往伴随着学习成绩下降。长期玩游戏，缺乏锻炼，体能也大幅下滑。尤其是游戏成瘾的重度患者，当不玩游戏时，他的眼里几乎就没了光芒。但这仅限于一部分游戏成瘾的人，它不具备普遍性。偶尔打打不在此列。绝大部分孩子玩游戏，就跟某些家长打麻将一样。因此，一棒子把游戏打成“精神鸦片”，也是不可取的。从游戏本身来看，其实它没有“艺术”那么神圣，也没有“鸦片”那么可怕。它的本质是令人着迷的虚拟商品。那些鼓吹游戏的，无非就两种人。一种是游戏行业中的既得利益者，另一种就是游戏玩家。而那些反对游戏的，主要也是两种。一种是不擅长教育孩子的父母，另一种就是管不住学生的老师。于是，当新华社旗下经济参考报怒批游戏为“精神鸦片”时，舆论立即就呈现出正反分明的两股势力。当然，其中不乏有媒体“拿钱说话”。拿了游戏公司的钱，屁股一边倒地站在游戏的一边。一个社会性问题的诞生，要说游戏公司没责任，是不可能的。游戏的成瘾性恰恰来源于游戏公司对游戏用户心理的精准捕捉，循循诱导，令用户深陷其中。这被游戏公司描述为“沉浸式游戏体验”。可这种“沉浸式体验”，恰恰是游戏成瘾的源头。游戏成瘾的危害。这就好像，一个人偶尔打麻将，有利于防范老年痴呆。但天天从早到晚地打麻将，多半不是称职的父母。对待麻将，我们不禁止，但我们禁止赌博。对待游戏，同样如此。我们不能一棒子打死，但在未成年人领域，要加强限制。防沉迷系统不能形同摆设，必须落到实处，发挥真正的防沉迷功能。在限制未成年人玩游戏方面，游戏公司不能简单地把责任甩给家长。家长是分散的，一个优秀的家长最多管三个孩子。可千千万万的孩子背后，是无数被生活、被工作、被婚姻所拖着走的父母。把未成年人游戏成瘾的责任甩给家长，这本身就是一个伪命题。网上水军汹涌，“拿钱办事”的狗腿子也不少。毕竟，家长不是既得利益者，游戏公司才是最大获益方。游戏公司作为平台管理者，应该承担平台性责任。游戏得有节操，不能无下限地把手伸向小学生的钱包......梁启超说过，少年强，则中国强。少年游戏，则企鹅强。“中国强”和“企鹅强”，孰轻孰重？ 是孤独感吧，曾经的QQ现在也不闪了，只能打游戏了。现在年轻人社交方面普遍偏弱，只能在游戏里面寻找慰藉。可以试试玩的比他还狠，关键还要花钱玩。[捂脸]为什么学生沉迷游戏，有些人只怪罪游戏？这个问题真的问的好！哪里是我（我的孩子）不爱学习啊？分明是游戏太好玩了嘛！学生沉迷游戏，却只怪罪游戏的我想大概只有两种人。第一种，毫无自制力的学生。因为游戏比学习有意思，所以我才沉醉于游戏啊！我喜欢玩游戏凭什么怪我啊！要怪就是怪游戏太好玩啊！为什么学习就不能和游戏一样有意思呢！！！！（来自网瘾少年的呐喊）第二种，没有办法正确引导自己的孩子，对迷恋游戏的孩子束手无策的家长。这类家长深受游戏的“毒害”。孩子整日沉迷游戏耽误学习，影响视力不说，还要整日问我要零花钱上游戏买装备！！！你说说，我家孩子整天玩游戏，这次考试又不及格！这可怎么办啊！都是这该死的游戏惹的祸！！！（来自束手无策家长的呐喊）孩子爱玩游戏，学习不好。作为家长，孩子是亲生的，可游戏不是啊！这件事可不得让游戏“背锅”嘛！我的孩子学习不好，是因为爱玩游戏，是网游公司不好，是游戏不好。你说这么小的孩子懂什么啊？哪有什么自制力啊？如果不是这些网络公司出这么多的游戏，也不会让我的孩子成为一个网瘾少年啊！

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