学生5个人可以玩什么游戏,谁能推荐一些四五个人联机玩的手机游戏不要蓝牙联机的
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1,谁能推荐一些四五个人联机玩的手机游戏不要蓝牙联机的
现代战争3能网上联机,也可以wifi区域网联机,也就是你们四五个人连上同一个wifi再打开游戏中的wifi联机功能,就能四五个人同时玩了,三国kill,我的世界,细胞吞噬,泰拉瑞亚,最后一个不确定其他都行,望采纳
2,5人在寝室玩的互动小游戏
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3,有没有45个人玩的体育游戏
课凳的魅力 教学内容 1、搬运接力 2、过障碍 3、建筑师 场地 器材 教 学目 的 1、 通过教学让学生能够利用课凳做不同的练习、游戏,同时在练习过程中使学生自己的速度、灵敏、协调等素质得到锻炼。 2、 通过教学,激发学生对体育课的兴趣,激发学生积极思考及探究欲望,培养学生团队和创新精神。 课凳若干 张 课 的部 分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 练习 次数 时 间 准 备 部 分 一、 体育委员整队,报告人数,教师问好。 二、 宣布内容,安排见习生。 三、 蛇形跑 方法:利用每个学生自带的课凳放成一个长方形,板凳之间的间距为1.5米左右,学生跟随教师一起绕凳子做蛇行跑来热身。 四、 课凳操 方法:利用或围绕课凳来使身体各关节活动开。 一、观察情况,接受体育委员报告,向学生问好。 二、提出本课教学内容与要求。 1、 教师讲解蛇行跑的方法。 2、 教师带领学生进行练习。 1、 教师讲解、示范课凳操。 2、 口令指挥学生练习。 一、体育委员集合整队,体育委员报告情况,向教师问好。 二、听清本课主要内容。 1、 听教师讲解跑的方法及路线。 2、 在教师带领下进行有序的练习。 1、 认真听教师讲解,看清示范。 2、 模仿练习。 队形:四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求:集队快、齐、静,精神饱满。 队形:一路纵队 ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ 要求:跑的过程中不要撞倒课凳。 队形:四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求:前后左右保持一定间距,避免碰撞。 补充: 巧改[小渔网]游戏 巧改“小渔网”游戏 课的设计: 在体育教学游戏中“小渔网”的方法是:在场地上画一定范围做鱼塘,由两人做“小渔网”,其余人做“鱼”。游戏开始后,小渔网手拉手结成网捕鱼。被捕着的“鱼”,立即结在网上,参加捕鱼。当鱼网增加到4人时,即分成两个小“渔网”,随着被捕的人数增多,小渔网也不断增加。 规则:1、“鱼”跑出鱼塘就算被捕;2、“渔网”不能脱手断开,如脱手须重新结好,否则捕着无效。 这个游戏在实际应用中,我发现它存在着几方面的不足: 1、时间短,积极性不高。由于“小渔网”人数增加到4人时,即分成两个小渔网;随着被捕人数增多,小渔网也在不断地增加,再加上鱼塘没有任何障碍和躲避物,捕鱼的速度大大加快,游戏也没有新意,大部分学生都是在被动地进行。 2、有一定的危险性。游戏中两、三人手拉手高速奔跑,由于惯性,两边的学生容易被甩出去,可能摔倒受伤。而随着捕鱼的进行,小渔网越来越多,发生碰撞伤害可能发生。 3、可操作性和竞争性不强,锻炼效果不佳。由于中学生的思维不成熟,游戏技巧、战术少,目标不一致,思想也难统一,很难完成任务。再加上中学生具有挑战性和创新性等心理特征。严重影响游戏进程,更谈不上收效。 为此,我在体育教学实践中,对此游戏做了如下的改进;在原“鱼塘”里放上若干只跳箱和山羊,充当“障碍(躲避)物”。经过改动,把无障碍物的鱼塘变为有障碍物。克服了原先的简单、枯燥的场面,以改进后的激烈、刺激,推迟了游戏的进程,加大了运动量。能使学生在竞争中产生获胜的喜悦,增强了学生的自信心;增加了游戏的可操作做性。提高了游戏的效果,使这个游戏以其安全实用,有趣味性、竞争性强而成为了学生最喜爱的游戏之一。 课的操作过程: 根据班级人数和学生的身体状况,由教师决定放置“障碍物”的数量。由教师指定第一组“小渔网”,其余人分散在鱼塘做“鱼”。游戏开始,“鱼”可利用鱼塘里的障碍物或躲避物,巧妙地逃过“渔网”一次次的围捕,直到游戏结束。 游戏结束后,教师要及时地总结游戏的情状,表扬鼓励坚持完成的同学。
4,什么游戏适合六年级小学生五玩
游戏麻,视个人爱好不同、群体情况等等。近年来,cf玩家较为普遍。含盖了少年、青年等一批忠实玩家。我知道现在普遍玩的游戏有洛克王国、摩尔庄园(网页版)、qq飞车、地下城与勇士等。玩游戏最讲究的就是有人陪你玩,一个人玩有什么意思。对吧。所以,许多人玩游戏的开始都是跟随身边的朋友一起进入虚拟的游戏世界的。所以在游戏里常常说的“不怕神一样的敌人,就怕猪一样的队友”就是这个道理。每个游戏玩家都有一个群体。他们分为三五个人至几十人不等。大多数都是因为游戏而聚到一个平台。平时聊聊天,交流游戏心得挖掘游戏等等。也可以说:游戏改变了一代人。
5,有没有什么适合女生宿舍四五个人一起玩的游戏
1、《人类一败涂地》,人类一败涂地是一款物理解谜类游戏,这个游戏非常适合联机游玩,最多可以有八个人一起玩,非常符合寝室中的环境,而且这种合作玩法基本上可以玩成竞技模式。在此前游戏基础上,还能够把他们当成“道具”使用。2、《森林》,森林是一个生存类型的恐怖游戏,在游戏中玩家扮演因为空难而迷失在丛林里的幸存者主角,生活于丛林内的恐怖诡异无脸人型生物将会展开追杀,而你所要做的就是设法逃生。3、《暗黑破坏神3:死灵再世》,暗黑破坏神3:死灵再世是暗黑破坏神系列最新的资料片,其中的死灵法师还是很受人们喜欢的。而暗黑破坏神3也是许多人喜欢的暗黑系列游戏,在联机的时候也是一个很好的选择。4、《无主之地3》,无主之地3是一款美漫风的动作射击游戏,是《无主之地》系列游戏第三部。玩家将扮演一名拥有强大能力的宝藏猎人,使用成千上万件武器发现潘多拉之外的全新世界,探索独特环境,消灭怪奇之敌。5、《求生之路2》,这是一款四人联机也可以单机操作的打僵尸游戏,操作感和真实度都很高,并且里面的近战武器也是根据《行尸走肉》美剧里的制作的,什么撬棍棒球棒,电锯之类的,可玩价值很大
6,哪种游戏适合学生玩
那就要看是手游还是网游了…楼主也不说清楚…一般如果是网游的话对我们学生来说花时间的确实不可取…但是局域网游戏,比如真三,DOTA,起凡这种对战游戏,既可以培养你的大局观,比如在什么时候出什么样的装备…又能锻炼你的灵活度。而且在学校闲暇时还可以和同学交流心得。一举多的啊…至于手游,虽然方便,但是剧情不好,也不华丽,也就是方便…还是玩益智的好…CF。DNF ,梦幻西游。魔兽。。。。很多都很流行没有(就是有也是有经济来源成年人的,学生要把学习放在第一位)网络游戏玩好了开发智力,但沉迷于其中便不能自拔,有几个中学生能够靠自觉适当玩游戏呀,没人监督不行,上了瘾有人监督也不行,还是别玩了,不听劝会吃亏。
7,适合510人玩的游戏现实版
杀人夜!规则很简单!比如8个人 2警 2凶手,4平民,天黑了请闭眼!凶手出来杀人, 然后天亮了 请睁眼!警察和平民 还有凶手在内的 发表意见 投票!!!①007 由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,而扬手作投降状。--出错者饮!注:适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!)②接龙 第一个人说你好的好啊,第二个人说,你好的好啊,好漂亮的亮的亮阿,第三个人说你好的好啊,好漂亮的亮的亮啊,亮晶晶的晶阿③我爱你vs不要脸 众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。④箩卜蹲 将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。⑤正话反说 规则,选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出,如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”,主持人出题“说曹操,曹操到”选手念“到操曹,操曹说”等等,反应迟钝或念错者直接罚下。
8,同学56个跨年玩什么游戏呢
因为我也快到生日了,以下是我生日要玩的游戏:气球大pk 游戏规则:每组派三个人上场,一个人用最快的速度吹好气球踢给第二个人,第二个人用口将气球吹给第三个人,第三个人再用脚踩爆气球,用时最少的一组获胜。(注意:第一个人只能在吹气球时用手,踢气球时和另外两个人的手不能碰到气球,否则就算犯规) 开火车 游戏规则:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 数青蛙 游戏规则:口诀“n只青蛙跳进水中n个扑通”,从座中任何一人开始,每人念两字,依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去,有几只青蛙就扑通几声,到了九只的时候可以重新开始。说错或者跟不上节奏者受罚刮大风 游戏规则:每个人都有一把椅子坐,还有一个人没有位子坐,然后这个人就开始刮风,刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”,那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子,那个人就可以趁机坐下,必有一个没位子。这时候就换他刮风了,要想调动所有人的话,可以刮“所有的男生和女生”,“没吃晚饭的人”。五分钟后,看谁没有起身,就让他(她)表演一个节目。 东南西北 游戏规则:主持人在每小组点一个人,那些人就要给自己编个五位数的号码,周围同学的要记住你在他(她)的什么位置,然后主持人点xxxxx的xx位置,被点的人就要站起来,动作慢的就要表演一个节目。 蹲蹲蹲 如果我说“闪”,参赛者就要站着,说“含”参赛者就要半蹲,说“雅佛”参赛者就要全蹲。坚持到最后的有奖品! 爱邻舍 大家围坐一圈。带领者走向一位同学面前,问"你爱你的邻舍吗?"他如果回答:"爱!"他左边两位和右边两位"",就要赶快换位子,带领者要抢坐其中一个位子。抢不到的出来作带领者。如果他的回答是:"不爱!"带领者要继续问他"那么,你爱谁的邻舍?他回答:我爱某某人的邻舍。"这时候他左右各两位,和某某人左右各两位邻舍,要跑过来和跑过去抢座位,带领者也抢。如果他的回答是"我爱所有邻舍。"则全体要起来互换座位。抢不到的,就出来继续问别人:"你爱你的邻舍吗?" 前后左右 如果我说“狮子”,参赛者就要面对电脑,说“牛犊”参赛者就要面对床,说“人”参赛者就要面对衣柜,如果我说“飞鹰”参赛者就要面对窗户。坚持到最后的有奖品!怎么样,蛮好的吧!不过,回答太晚······咳。。。其实喝茶聊天就不错了。。。要不玩国王游戏,真心话大冒险啥的、、、
9,师生同乐班会玩什么互动游戏比较好
以前初二中秋茶话会有玩过一个。游戏的名字是喂蛋糕。就是从同学中选出一个人来,让他or她用布蒙上眼睛,让老师也蒙上眼睛,然后让同学喂老师吃蛋糕。再选出一个同学,让他or她引导同学怎么做。 可以试试看呐。学会珍惜,奋斗加油,祝福未来,永远努力,追寻希望,奋发有为三、 扯龙尾游戏 人数:40人以下 用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体 玩法:1)将玩者分成若干组(如5组),每组若干人(如6人) 2)每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带。3)游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。4)若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。5)游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止。6)排在这条长龙的最尾的一组,是赢家。 个人评价:适宜在室外进行。四、人椅形式 全体学员一起参加类型:破冰时间:5分钟材料:无需材料场地:空地适用对象: 所有学员操作程序:1、全体学员围成一圈。2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。”5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 有关讨论:1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的? 团体心理游戏风中劲草目的:帮助学员体会信任的建立取决于对自己团队成员的信心,相互之间的沟通时树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你就会感觉到团队的工作气氛时那么的轻松愉快。要求:1、8人一组最佳。2、要有一个比较开阔的空地。程序:1培训师让每个学员围成一个向心圈,而培训师自己站在中央作示范。2培训师双手绕在胸前,做出以下的沟通对话培训师:“我叫。。。。。。(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”全体团队成员回答:“准备好了”培训师“我倒了?”全体团队成员:“倒吧!”3这时培训师整个身体完全倒在全队成员的手中,这时团队成 员吧培训师顺时针推动两圈。4培训师做完了示范以后,小组中的每位成员都要去试一试。评分:可算扩展游戏,部参加比赛。团体心理游戏风中劲草团体心理游戏蜈蚣翻身目的:训练学生身体的灵活性,柔韧性,协调性,让学生充分体验竞争与合作带来的压力和快乐。要求:1、参加人数,10人以上为一组。2、空地程序:1、将组分好,推荐组长,以纵队方式排好;2、全组同学把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”,开始练习一下“大蜈蚣”跑动,看看彼此是否协调。3、接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛,要求第一位组员依次从第二,三人拉手处,第三,四拉手处......一直到队伍最后两位的拉手处钻过去,第二位组员第三位组员.....跟随前面,的组员一只钻完所有的手拉孔。评分:完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜。团体心理游戏蜈蚣翻身希望对你有所帮助
10,适合45个学生玩的网络游戏 跪求
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