有什么一年级数学游戏，亲子游戏一年级数学分与合对口令是什么怎么做

1，亲子游戏一年级数学分与合对口令是什么怎么做

比如：数字7的对口令，一人说：我说1，另一人说：我说6，1和6能组成7。

2，有哪些适合小学一年级的数学游戏

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3，一年级数学口算游戏

适合一年级的数学游戏：1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用剪刀剪一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的位置，用红领巾蒙上眼睛，走上讲台贴鼻子。绝对逗得大家哈哈大笑。做得不对的小朋友需要回答一道数学题。3、集体竞赛，考验团队合作能力。八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。

4，如何通过有趣的数学故事和好玩的数学游戏帮助小学生学习数学

一年级的学生要注意的是让他养成良好的行为习惯，毕竟他刚从幼儿园毕业，要慢慢的给他去适应学习生活

一年级的学生要注意的是让他养成良好的行为习惯，毕竟他刚从幼儿园毕业，要慢慢的给他去适应学习生活一：课内注意听讲，课后认真复习。二：适当多做题，养成良好的解题习惯。三：寓教于乐的方式比较适合一年级孩子的数学学习。四：善于利用益智类游戏玩具来培养孩子的数学思维培养，合理选择适合的课外班，比如像火花思维的课程，能够带动孩子学习兴趣。

一年级的学生要注意的是让他养成良好的行为习惯，毕竟他刚从幼儿园毕业，要慢慢的给他去适应学习生活一：课内注意听讲，课后认真复习。二：适当多做题，养成良好的解题习惯。三：寓教于乐的方式比较适合一年级孩子的数学学习。四：善于利用益智类游戏玩具来培养孩子的数学思维培养，合理选择适合的课外班，比如像火花思维的课程，能够带动孩子学习兴趣。一年级数学简单，不需要刻意追求提高成绩。1、让孩子多动手，体验知识形成的过程。通过摆一摆、拼一拼、连一连等感知数学概念。2、在生活中学数学，与日常生活结合，分饼、发苹果、陪妈妈买菜等，让孩子在生活中接触数学问题，让数学变得简单亲切。3、和孩子一起玩数学游戏。搭积木、摆图形、快算24等，激发孩子的数学兴趣，培养孩子的数学思维。

一年级的学生要注意的是让他养成良好的行为习惯，毕竟他刚从幼儿园毕业，要慢慢的给他去适应学习生活一：课内注意听讲，课后认真复习。二：适当多做题，养成良好的解题习惯。三：寓教于乐的方式比较适合一年级孩子的数学学习。四：善于利用益智类游戏玩具来培养孩子的数学思维培养，合理选择适合的课外班，比如像火花思维的课程，能够带动孩子学习兴趣。一年级数学简单，不需要刻意追求提高成绩。1、让孩子多动手，体验知识形成的过程。通过摆一摆、拼一拼、连一连等感知数学概念。2、在生活中学数学，与日常生活结合，分饼、发苹果、陪妈妈买菜等，让孩子在生活中接触数学问题，让数学变得简单亲切。3、和孩子一起玩数学游戏。搭积木、摆图形、快算24等，激发孩子的数学兴趣，培养孩子的数学思维。你好！我来回答你的问题。教师要充分利用有趣的数学故事和好玩的数学游戏帮助小学生学习数学。教育教学是为人的发展培养和服务的，教师在数学教学过程中要运用小学生的好奇、好探究、好秩序、好分享的四大天性，让孩子引发不同的问题，自己去思考，然后分享自己解决问题的思路和策略，最后在老师和同学的肯定和赞赏中得以提升。下面就谈谈北师版小学数学教材的“有趣教”与“好玩学”的情况一、人物角色的设置，增加学生学习的兴致。#我来说教育#教师要在教学中利用教材中设置的四个主要人物，导入有趣的故事或好玩的情景。（一）淘气和笑笑。让学生扮演角色，一起提问、一起思考、一起分享解决问题的思路和策略。（二）智慧老人。主要让已掌握解答问题方法的学生或老师为“智慧老人”。1、指导。适时给同学或学生解答的方法、解题思路的指导。2、归纳。对于诸多的方法与思路进行适当提升，得出正确的结论。3、鼓励。“智慧老人”对回答完整、思路清晰的学生给予表扬，鼓励其经一部思考新的学习问题。（三）机灵狗。它就是学习学习的伙伴，常常在一旁说出自己的感受，鼓励学生思考，渲染学习气氛，从而增加小学生学习的兴致。二、情境教学的构建，利于学生挑战性的提升。#教育微头条#教师要在教学中运用情境图和问题串，将观察、操作、思考、分享、与提升融汇在一起，形成具有趣味性、现实性、实用性、挑战性的教学环节。（一）主情境要源于生活与学习。教师在编排时要处理好不同题材和不同时间段的平衡。1、激活“原点”的功效。在学生学习之初，教师要利用故事、童话、直观物品、简单运动、游戏等结合主情景图创造一个趣味活泼的情境，调动学生的学习积极性，从“源头“上激发其学习知识的欲望，达到激活“源点”的功效，让学生能“顺流而下”，但也要根据学生的学习状态与授课时间来定创设情境的形式。（1）垫一垫。如在早上第一节，最好选复习已学的练习与情景结合导入新授，让学生垫一垫就想去摸一摸的念头。如：一年级上册“快乐的家园”，出现1个太阳、1棵树、一个萝卜、1筐萝卜等图的数量，让学生通过观察与抽象思考，就能形成对“1”的认识过程，从而促进抽象出其它数字的过程。（2）推一推。若在第三四节课，学生注意力与精神状态已开始分散和涣散，最好选择感兴趣的话题或游戏与情景图结合导入，让学生推一推就到了学一学的想法。如：对于加减法的意义学习，教师可以根据学生自己的生活经验“讲故事”、“画一画”的活动，推一推孩子加强对算理的理解。（3）动一动。如果在下午上课的话，学生状态有些困惑哦，最好选择简单的操作或运动结合情景图引入，让学生动一动就想试一试的“冲动”。又如：对于加减法的算理学习，教师可以直接利用提供的小棒、计数器、方块、数线等学具进行操作，鼓励学生探索训练，已达到想试一试的“冲动”的探究欲望。2、扶持“起点”的作用。教师通过围绕主情境图提出一系列的问题，帮助学生从一个个问题指向数学知识、方法、思路、思想的发展，引导学生积极学习，有效完成自主学习目标，起到了扶持“起点”的作用。3、疏导“汇点”的能效学生在多问题的下面，就呈现了多角度的思路，教师应组织学生通过同桌、学习小组的生生讨论、师生的研讨汇报，让学生分享不同的想法，体现了学生个性化的思考与理解。如：教学五年级上册《找最小公倍数》前讲故事。羊村村长让喜羊羊、美羊羊、懒羊羊去采蘑菇。它们摘了蘑菇回来，老村长让它们数数，结果它们摘得同样多，都不到100个。懒羊羊3个3个数，剩下1个；美羊羊4个4个数，剩下1个；喜羊羊5个5个数，也剩下一个，它们各摘得多少个？这是同学们有的圈圈，有的画画，有的数数，有的算算，你们知道它们各摘得多少个蘑菇吗？4、释疑“诱点”的效力教师要在学生已掌握基本解题方法或解题基本思路时，在这过程中，学生还是很容易被有些表象所迷惑，应通过“试一试”、“练一练”和“独立练习”进行提升练习，鼓励学生对解决问题的方法进行总结和概括，或再详阅“智慧老人”的表述，才能有效巩固知识和技能、数学理解、解决问题、练习拓展的理解应用，从而不断积累数学活动的经验。5、赞赏“宿点”的功能通过学习一段时间，教师要对于各单元进行“整理与复习”以及“总复习”，让学生分享“我学到了什么”、“我的成长足迹”、“我提出的问题”、“巩固应用”的情景，再加上较系统的“回顾与交流”——“独立思考”和“相互启发”、“本学期你学到了什么”、“问题银行”等较为有现实意义的回顾与整理。如果你还懂得“你知道吗”的栏目，那就更完美了、更优秀啦！同学们都会崇拜你的，起到了赞赏“宿点”的功能。三、数学智慧的“殿堂”，规划学生知识框架的完整。#学浪计划#学生的学习是分学段、分内容结构、分时间与空间、分综合与实践的，这些构成了启迪学生智慧，发展学生数学智慧，完整地规划了学生知识框架，朝着数学智慧的“殿堂”方向迈进。总的来说，教师力从学生已有经验出发，“从头到尾”要体现学生是学习主体，要把独立思考与合作研讨贯穿始终，才能真正体现“有趣的数学故事和好玩的数学游戏”的辅助价值，开展适时适度的练习与巩固，让学生的“学”与教师“导”相辅相成，让学生获得丰富的数学活动经验，达到发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力共同发展，成为优秀的、成功的自己。你在教育教学中还有什么困惑的？想与我们说说，亲们一定会为你提出怎样解决问题办法的。#教育那些事#我是@暖阳鸽说教，欢迎关注与点评！

5，怎样在网页上打印一年级数学口算练习题

在网页点浏览器菜单里就有打印选项！

搜一下：怎样在网页上打印一年级数学口算练习题

6，小学一年级破十法数学应用题

1、6+5=11（个）答：现在小明有11个苹果。 2、15-5=10（只）答：现在树上还有10只鸟。

1、小明昨天有5个苹果，一个都没吃，第二天，妈妈又给他了6个苹果，请问，现在小明有几个苹果？ 2、一棵树上，本来有15只鸟，一个猎人路过，从树上打下了5只鸟，请问，现在树上还有几只鸟？ 【若楼主满意我的回答，请采纳，如不满意，我可以修改，把问题回答的更充分，谢谢。】

7，一年级数学比多少的题

“比”这一章节在新教材中，是六年级的题，在一年级里出不了。但是“比”可以看成除法。

第一课时：同样多教学内容：教科书第6～7页内容及“做一做”，练习一的1～4题。教学目标：1.使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义;初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。2.使学生通过操作、观察，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。教学重点：知道“同样多”的含义，知道多、少的含义。教学难点：初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，教具准备：录音机，磁带，实物投影仪，小兔头、小猪头、砖头、木头图片。学具准备：铅笔.橡皮.梨片.苹果图.三角形.圆片.花朵片各若干。

8，小学一年级数学课堂可以做些什么游戏

我现在5年级了 我给你一个主意 你不上课或是有空的课程可以安排同学们开一个小晚会啊比如说中秋啊国庆啊等节日有空就可以搞一下可以班上的几个同学，这样可以增加友情，也可以高一些脑筋急转弯啊谜语啊大家都可以猜一下的，笑话讲出来也是很惹人开心的

我出个主意你试试，把个孩子分成11组选出11个小组长来协助你管理这帮调皮的孩子，制作一个光荣榜，每周五评比一次与优秀班组再给这个小组配一朵小红花，到年底与评三好学生挂钩哈哈不仅可以帮他们从小培养强烈的集体荣誉感还还可以让他们乖乖的听话最好是知道谁和谁关系最好把他们分到一个组，如果你不知道谁和谁的关系最好，你可以告诉他们5个人一组让他们自己组合并且选出自己喜欢的小组长希望我的建议对你能有所帮助

几人加加人的游戏

在数学做数学竞赛游戏看谁厉害

做题竞赛

9，如何让5岁的孩子对数学开窍

5岁的小孩应该说还看不出来他们数学开不开窍. 按孩子的数学逻辑思维发展程度来说,他们也没到开窍的年龄.现在是培养兴趣的年龄. 一般孩子到了小学高年级是个突破阶段,到了初中后期和高中时候是个突破过程. 小孩子不喜欢数学是因为数学太枯燥，你教导的时候最好是添加一些孩子感兴趣的动物或者其他的什么进去，现在市面上有好多低年级奥林匹克数学的DVD，里面都是些孩子感兴趣的动植物，很生动，就像是玩游戏，你可以去试试。

用带趣味性的游戏去让他开窍，例如你可以带他到公园，让他选选玩游戏的有多少人，男的有多少，女的有多少。你也可以用有颜色的巧克力豆教他加减，做对了可以吃，做错了就没得吃。生活里都有数学，花点心思吧，他会变得有兴趣的。

孩子如果有兴趣的话就去培养这方面 如果孩子不想 父母千万不要强加自己的兴趣在孩子身上 感觉5岁谈数学开窍不开窍早点

你教导的时候最好是添加一些孩子感兴趣的动物或者其他的什么进去，现在市面上有好多低年级奥林匹克数学的DVD，里面都是些孩子感兴趣的动植物，很生动，就像是玩游戏，我朋友孩子就是看那个，感觉还不错，你可以去试试

其实很简单啊,你多引导孩子接触关于数学方面的事物啊.孩子都有好奇心,慢慢就会对数学感兴趣了.. 注意啊,从小就开始引导啊..不要过于频繁,孩子会抵触的..

老师为你好这是肯定的。但一天都上数学趋势有些过分，你应该主动与老师交流，让他明白你们的心情如果不太敢与老师正面交流的话就写信给老师，让他明白你们的苦

10，湖北省小学一年级数学课本是哪个版

http://www.zhaoshiti.com.cn/soft/list.asp?cat_id=324&page=3 一年级数学课件 加减法 一年级数学科加减法玫瑰花2朵,菊花4朵,共有花多少朵 共有花: 2+4 =6(朵) 糖果盒内有白朱古力8粒,夹心朱古力2粒,问共有朱古力多少粒 共有糖: 8+2 =10(粒) 农场裏有牛3只,猪4只,羊2只,问农场裏共有动物多少只 共有动物: 3+4+2 =9(只) 弟弟有糖10粒,吃了6粒,问现有糖多少粒 共有糖: 10-6 =4(粒) 草地上.. 小学数学一年级课件 比较 多少高矮大小长短轻重比较 1.通过做游戏,体验多,少和同样多的含义. "谁比较多","谁比较少"以及"谁和谁同样多". 2.对身边的事物进行高矮,长短的比较. 3.能比较物品的大小.能说出哪个物体轻,哪个物体重. 做游戏我们一起来做游戏吧! 看上图你发现了什么 我没有椅子坐. 小朋友多,椅子少. 再搬一把新椅.. 小学一年级数学课件 (红花10盆) (黄花20盆) (白花30盆) (白花30盆) 搬走10盆 60 40 口算: 3+2= 4+5= 6-4= 30+20= 40+50= 60-40= 5 9 2 50 90 一年级数学第一册课件 5,4,3,2加几 小学一年级数学 10 的 认 识 http://www.zhaoshiti.com.cn/soft/list.asp?cat_id=324&page=2 2007-10-11 小学数学一年级上册第六单元10的认识课件 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 10 10 8 9 10 暑假夏令营,小红和小明去郊游,他们计划带10瓶矿泉水,请同学们帮助小红和小明分一下,每人带几瓶 说说你的理由. 0 1 2 3 4 7 8 10 5 6 9 10 9 7 3 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：69 2007-10-11 数学一年级上册课件 5以内的加法 说一说 3 2+1= 3 4 +1= 4 1 5 + = 思考题: 飞机场上起飞了1架飞机,场上还停着4架,飞机场上原来有几架飞机 休息我快乐找朋友的游戏 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：53 2007-10-11 人教版小学数学一年级上册课件 连减 连减 8 - 2 2 - 4 = 5 2 2 2 1 6 3 5 2 填上数,使横行,竖行的三个数相加得8 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：64 2007-10-11 小学一年级数学上册课件 物体分类 小学一年级数学上册物体分类你认识我吗 ----我叫长方体. ----我叫正方体. ----我叫圆柱体. ----我叫球体. 看谁数得快又准有( )个有( )个有( )个有( )个 2 2 3 3 三只小 2007-10-11 一年级数学课件 认识钟表 分针时针你知道吗 8 时 8:00 3 时 3:00 6 时 6:00 7 时 7:00 8 时 8:00 10 时 10:00 12 时 12:00 6 时 还有许多其他年级及科目的课件、试题、说课稿等等，都是免费下载的噢。但愿对你有所帮助。

人教版，现在大部分地区都是使用这个版本

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