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听故事下载,有没有那种vcd专门是讲故事的给宝宝用的天天给宝宝讲故事太累

作者:本站作者

1,有没有那种vcd专门是讲故事的给宝宝用的天天给宝宝讲故事太累

哈哈 这个我知道 我在益智堂商城买过《睡前故事》这个教材 有4张光碟在电脑上播放给孩子听 孩子也喜欢 呵呵 你可以去看看

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2,可以线上听睡前故事的软件有哪些

我自己在用的是kada故事app,里面的睡前故事各个种类的都非常多,而且现在线上阅读听故事也非常方便,我很喜欢用这个给孩子听睡前故事的,使用感也挺不错

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3,作业帮怎么听故事下载

作业帮APP 下载方法: 1、打开手机里自带的应用商店,如果是苹果手机则先打开APP STORE 2、在应用商店或者APP STORE里的搜索框搜索“作业帮”, 3、在搜索结果中选择?作业帮 下载并安装 4、安装完成后即可在手机桌面打开运行。

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4,听故事真的有帮助入睡的功效吗

科技越进步,人类越懒惰。现在好像没人愿意去读书,而是喜欢听故事听书,看综艺影视,玩游戏,这些根本就不用动脑筋的事情。因为读书需要思考,是主动获取知识的过程,而听书听故事是一个被动接受的过程,你不用思考,也没有时间给你思考,你只是听一个故事。听故事听书,它限制了人的想象能力,尤其对于天马行空的孩子来说,听故事听书其实并不是一件好事,这可能是很多懒惰的父母最常做的一件事儿,他不愿意主动给孩子去讲故事,带着孩子一起去读书,而是下载一个软件,让孩子去听故事听书,虽然这个东西能扩展孩子的视野,但是他对于孩子的写作水平,包括文化功底的提升是没有多大的帮助的。你会发现你身边有很多人每天都在听书,但是他们的文化修养,知识水平并没有进步,这是为什么呢?就是因为听书跟看电视一样,他不给你任何思考和停留的时间,听完了就听完了,哪怕再好的一本书,如果你去听,可能也只是听一个故事,但读书就不一样了。很多人说读不进去书,但是他能听得进去,这是为什么呢?因为读书需要主动的去思考,需要停留,需要对读到的文字进行信息解码,我听故事听书,完全不用这些,他是一个傻瓜式的被动接受知识的过程。让孩子听太多书,听太多故事,而不带着他们一起去阅读,主动的获取知识,这对于孩子来说不是一件好事,可能会让孩子养成懒惰的习惯,或者他以后不喜欢读书,而只是喜欢听。现在网上有很多电子书,很多别人录制的一些书籍的音频,很多人会去听,他不愿意去买书,对于孩子来说,更应该让他们多读故事,读书,尤其是那种儿童绘本,这不仅可以锻炼孩子主动获取信息,获取知识的能力,还能锻炼孩子的思考能力和想象能力,对于写作水平的提升,会有显著的效果。很多人说读过书就忘了,这是什么缘故呢?就是因为他可能是听书,或者说只是简单的把一本书当成一个故事去读,他没有思考,没有自己的体会。如果条件允许,最好还是带着孩子一起去读故事,去读书。
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科技越进步,人类越懒惰。现在好像没人愿意去读书,而是喜欢听故事听书,看综艺影视,玩游戏,这些根本就不用动脑筋的事情。因为读书需要思考,是主动获取知识的过程,而听书听故事是一个被动接受的过程,你不用思考,也没有时间给你思考,你只是听一个故事。听故事听书,它限制了人的想象能力,尤其对于天马行空的孩子来说,听故事听书其实并不是一件好事,这可能是很多懒惰的父母最常做的一件事儿,他不愿意主动给孩子去讲故事,带着孩子一起去读书,而是下载一个软件,让孩子去听故事听书,虽然这个东西能扩展孩子的视野,但是他对于孩子的写作水平,包括文化功底的提升是没有多大的帮助的。你会发现你身边有很多人每天都在听书,但是他们的文化修养,知识水平并没有进步,这是为什么呢?就是因为听书跟看电视一样,他不给你任何思考和停留的时间,听完了就听完了,哪怕再好的一本书,如果你去听,可能也只是听一个故事,但读书就不一样了。很多人说读不进去书,但是他能听得进去,这是为什么呢?因为读书需要主动的去思考,需要停留,需要对读到的文字进行信息解码,我听故事听书,完全不用这些,他是一个傻瓜式的被动接受知识的过程。让孩子听太多书,听太多故事,而不带着他们一起去阅读,主动的获取知识,这对于孩子来说不是一件好事,可能会让孩子养成懒惰的习惯,或者他以后不喜欢读书,而只是喜欢听。现在网上有很多电子书,很多别人录制的一些书籍的音频,很多人会去听,他不愿意去买书,对于孩子来说,更应该让他们多读故事,读书,尤其是那种儿童绘本,这不仅可以锻炼孩子主动获取信息,获取知识的能力,还能锻炼孩子的思考能力和想象能力,对于写作水平的提升,会有显著的效果。很多人说读过书就忘了,这是什么缘故呢?就是因为他可能是听书,或者说只是简单的把一本书当成一个故事去读,他没有思考,没有自己的体会。如果条件允许,最好还是带着孩子一起去读故事,去读书。网络电台是我们打发碎片时间不可少的一个工具,也是获知外界新闻的渠道之一,还可以学习到很多有用的知识。今天推荐两款网络电台供大家参考:蜻蜓FM 一款广播收听应用工具,收录的范围很广泛包括 大陆、港澳台地区、海外地区的广播电台,蜻蜓fm与数百个电台 DJ之间有着合作,节目有十三个分类、六大功能、三大特色,服务于广大广播迷朋友跨地域完美收听广播的体验。蜻蜓FM有详细的节目单和电台信息,实时了解节目内容还可以制订收听计划。2016年1月12日,蜻蜓FM还获得“2015醇尚榜·年度品牌大奖之最佳体验互联网音频平台”奖。喜马拉雅FM 喜马拉雅组建于2012年8月,致力于在线音频分享平台的建设与运营,移动客户端“喜马拉雅 APP”于2013年3月上线,原计划当年实现一千万的用户规模,仅半年就达成千万用户目标。2014年5月初,喜马拉雅激活用户突破5000万。2014年5月22日喜马拉雅宣布司成功获得1150万美元的 A 轮风险投资,投资机构分别为 SIG(海纳亚洲)、KPCB(凯鹏华盈)、Sierra Ventures,成为中国互联网音频行业有史以来金额最大的融资个案。结束语:这两款网络电台APP有着各自不同的强大功能,与内容,喜欢网络电台的朋友可以下载后尝试自己喜欢的电台,推荐仅供参考。孩子爱听故事是一件好事你孩子爱听故事,说明他对这件事很感兴趣。有兴趣的事,他就喜欢去做,喜欢做就容易做好。这是件非常好的事情,家长一定要支持、鼓励、引导好。一、听故事有益于孩子成长听故事,可以开阔孩子的视野,增加见识;听故事,可以提高孩子的想象力;听故事,可以帮助孩子辨别是非,分清丑恶;听故事,有利用于孩子道德品质的培养。二、听故事的内容要丰富多彩(一)童话故事。这是许多孩子比较喜欢听的一部分内容,故事语言活泼有趣,通俗易懂。(二)神话故事。这部分内容,写的都是上帝、鬼神的故事,实际上也都没有脱离人间生活。(三)寓言故事。这类故事也都是从生活中总结出来的,旨在说明人生哲理。(四)历史故事。这类故事,都是历史上发生过的真实情况,比较可信,有助于孩子了解历史。这些内容,孩子都可以有选择地去听。三、听故事形式要多样(一)父母讲给孩子听。孩子比较小,识字少,就需要父母口头讲述。口头讲述,可以增进亲子关系,加强与孩子的交流。(二)听录音故事。自己录制或在网上下载一些故事录音,有时间让孩子放着听也可以。(三)看视频。网上有很多讲故事的视频,可以找一些给孩子看。看视频声情并茂,孩子比较喜欢。(四)看故事书。孩子有了一定的识字量,可以让孩子看故事书。看书和听故事、看视频,又是一种不同的体验。四、听故事也需要正确引导(一)要让孩子处理好业余与正课的关系。听故事不能影响写作业,故事书不能在上课时间看。(二)每天可以固定一个时间。比如晚上6~7点写作业,写完作业就可以听故事、看故事了。规定30分钟,或40分钟即可。(三)贵在坚持。不少孩子热情就一阵儿,做事不能坚持到底。这就需要家长加以引导和监督了。闫老师简介:我是一名作文老师,业余时间喜欢写作,曾经发表短文300多篇;著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我!谢谢!如果我家孩子喜欢听故事,我当然会每天读给他听。因为我恰好也是一个喜欢看书读书的妈妈。其实没有那么多原因,他喜欢,我也喜欢,就刚刚好。一、有输入才有输出现在的儿童绘本真的很有意思,图案精美、语言有趣,很多绘本你根本猜不到情节的发展,各种绘本也各有自己的绘画风格和语言风格。在孩子小的时候,多给他读读故事,完全可以当成是语言的输入,他听多了,自然就会讲出来。现在父母大都讲究英文磨耳朵,其实中文磨耳朵也同样重要。我家小宝说自己是“甲龙宝宝”,哥哥是“霸王龙”,妈妈是“甲龙妈妈”,爸爸是“甲龙爸爸”,就是看了宫西达也的恐龙系列《你看起来好像很好吃》,自然也是也是一种输出,而且很有想象力,不是吗?二、增加认知多看绘本、多听故事,可以知道很多生活中不常见的食物,比如恐龙、比如宇舟飞船、直升机等,可以去到平时可能不会去的地方,比如太空、长城、海底世界。听故事可以增加对这个世界的好奇,提升对万事万物的兴趣,引导孩子不断去探索、去认知。此处非常推荐100层的房子系列绘本,一共四套,分别是《海底100层的房子》、《地下100层的房子》、《空中100层的房子》和《100层的房子》。这是一本集绘本、故事、百科、启蒙于一身,涵盖了自然、动物、昆虫、数字主题的绘本;每一本书都讲述了10种动物的生活习性,4本就一共有40种动物了。其中《100层的房子》中有灯光下认识看书的小老鼠、有忙碌不停收集橡果子的小松鼠、有喜欢潮湿的小青蛙、有爱漂亮爱打扮的七星瓢虫、有一起愉快玩耍的蛇,小朋友在看绘本听故事的过程中就认识到了很多的小动物以及他们的生活习性。三、增加亲子时光我认为给孩子读故事,是很有效的亲子陪伴。你想想,要是题目变成“如果孩子喜欢看动画片,你会每天陪他看吗”,答案肯定是否定的。孩子需要你给她读故事的时光也不长,等他自己会认字了,就不需要你了。你需要你给他读故事,也是一种依赖,也是美好的相伴时光。我享受这样短暂的时光。我家孩子爸爸不喜欢看书,自然也不怎么喜欢给孩子念绘本讲故事,有时候是手机上找一些音频放出来。我觉得方式都可以。如果是孩子喜欢的,可以帮助他维护这样一个好的习惯和爱好。爱看书的孩子,长大后语文水平都不会差哦。
科技越进步,人类越懒惰。现在好像没人愿意去读书,而是喜欢听故事听书,看综艺影视,玩游戏,这些根本就不用动脑筋的事情。因为读书需要思考,是主动获取知识的过程,而听书听故事是一个被动接受的过程,你不用思考,也没有时间给你思考,你只是听一个故事。听故事听书,它限制了人的想象能力,尤其对于天马行空的孩子来说,听故事听书其实并不是一件好事,这可能是很多懒惰的父母最常做的一件事儿,他不愿意主动给孩子去讲故事,带着孩子一起去读书,而是下载一个软件,让孩子去听故事听书,虽然这个东西能扩展孩子的视野,但是他对于孩子的写作水平,包括文化功底的提升是没有多大的帮助的。你会发现你身边有很多人每天都在听书,但是他们的文化修养,知识水平并没有进步,这是为什么呢?就是因为听书跟看电视一样,他不给你任何思考和停留的时间,听完了就听完了,哪怕再好的一本书,如果你去听,可能也只是听一个故事,但读书就不一样了。很多人说读不进去书,但是他能听得进去,这是为什么呢?因为读书需要主动的去思考,需要停留,需要对读到的文字进行信息解码,我听故事听书,完全不用这些,他是一个傻瓜式的被动接受知识的过程。让孩子听太多书,听太多故事,而不带着他们一起去阅读,主动的获取知识,这对于孩子来说不是一件好事,可能会让孩子养成懒惰的习惯,或者他以后不喜欢读书,而只是喜欢听。现在网上有很多电子书,很多别人录制的一些书籍的音频,很多人会去听,他不愿意去买书,对于孩子来说,更应该让他们多读故事,读书,尤其是那种儿童绘本,这不仅可以锻炼孩子主动获取信息,获取知识的能力,还能锻炼孩子的思考能力和想象能力,对于写作水平的提升,会有显著的效果。很多人说读过书就忘了,这是什么缘故呢?就是因为他可能是听书,或者说只是简单的把一本书当成一个故事去读,他没有思考,没有自己的体会。如果条件允许,最好还是带着孩子一起去读故事,去读书。网络电台是我们打发碎片时间不可少的一个工具,也是获知外界新闻的渠道之一,还可以学习到很多有用的知识。今天推荐两款网络电台供大家参考:蜻蜓FM 一款广播收听应用工具,收录的范围很广泛包括 大陆、港澳台地区、海外地区的广播电台,蜻蜓fm与数百个电台 DJ之间有着合作,节目有十三个分类、六大功能、三大特色,服务于广大广播迷朋友跨地域完美收听广播的体验。蜻蜓FM有详细的节目单和电台信息,实时了解节目内容还可以制订收听计划。2016年1月12日,蜻蜓FM还获得“2015醇尚榜·年度品牌大奖之最佳体验互联网音频平台”奖。喜马拉雅FM 喜马拉雅组建于2012年8月,致力于在线音频分享平台的建设与运营,移动客户端“喜马拉雅 APP”于2013年3月上线,原计划当年实现一千万的用户规模,仅半年就达成千万用户目标。2014年5月初,喜马拉雅激活用户突破5000万。2014年5月22日喜马拉雅宣布司成功获得1150万美元的 A 轮风险投资,投资机构分别为 SIG(海纳亚洲)、KPCB(凯鹏华盈)、Sierra Ventures,成为中国互联网音频行业有史以来金额最大的融资个案。结束语:这两款网络电台APP有着各自不同的强大功能,与内容,喜欢网络电台的朋友可以下载后尝试自己喜欢的电台,推荐仅供参考。孩子爱听故事是一件好事你孩子爱听故事,说明他对这件事很感兴趣。有兴趣的事,他就喜欢去做,喜欢做就容易做好。这是件非常好的事情,家长一定要支持、鼓励、引导好。一、听故事有益于孩子成长听故事,可以开阔孩子的视野,增加见识;听故事,可以提高孩子的想象力;听故事,可以帮助孩子辨别是非,分清丑恶;听故事,有利用于孩子道德品质的培养。二、听故事的内容要丰富多彩(一)童话故事。这是许多孩子比较喜欢听的一部分内容,故事语言活泼有趣,通俗易懂。(二)神话故事。这部分内容,写的都是上帝、鬼神的故事,实际上也都没有脱离人间生活。(三)寓言故事。这类故事也都是从生活中总结出来的,旨在说明人生哲理。(四)历史故事。这类故事,都是历史上发生过的真实情况,比较可信,有助于孩子了解历史。这些内容,孩子都可以有选择地去听。三、听故事形式要多样(一)父母讲给孩子听。孩子比较小,识字少,就需要父母口头讲述。口头讲述,可以增进亲子关系,加强与孩子的交流。(二)听录音故事。自己录制或在网上下载一些故事录音,有时间让孩子放着听也可以。(三)看视频。网上有很多讲故事的视频,可以找一些给孩子看。看视频声情并茂,孩子比较喜欢。(四)看故事书。孩子有了一定的识字量,可以让孩子看故事书。看书和听故事、看视频,又是一种不同的体验。四、听故事也需要正确引导(一)要让孩子处理好业余与正课的关系。听故事不能影响写作业,故事书不能在上课时间看。(二)每天可以固定一个时间。比如晚上6~7点写作业,写完作业就可以听故事、看故事了。规定30分钟,或40分钟即可。(三)贵在坚持。不少孩子热情就一阵儿,做事不能坚持到底。这就需要家长加以引导和监督了。闫老师简介:我是一名作文老师,业余时间喜欢写作,曾经发表短文300多篇;著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我!谢谢!如果我家孩子喜欢听故事,我当然会每天读给他听。因为我恰好也是一个喜欢看书读书的妈妈。其实没有那么多原因,他喜欢,我也喜欢,就刚刚好。一、有输入才有输出现在的儿童绘本真的很有意思,图案精美、语言有趣,很多绘本你根本猜不到情节的发展,各种绘本也各有自己的绘画风格和语言风格。在孩子小的时候,多给他读读故事,完全可以当成是语言的输入,他听多了,自然就会讲出来。现在父母大都讲究英文磨耳朵,其实中文磨耳朵也同样重要。我家小宝说自己是“甲龙宝宝”,哥哥是“霸王龙”,妈妈是“甲龙妈妈”,爸爸是“甲龙爸爸”,就是看了宫西达也的恐龙系列《你看起来好像很好吃》,自然也是也是一种输出,而且很有想象力,不是吗?二、增加认知多看绘本、多听故事,可以知道很多生活中不常见的食物,比如恐龙、比如宇舟飞船、直升机等,可以去到平时可能不会去的地方,比如太空、长城、海底世界。听故事可以增加对这个世界的好奇,提升对万事万物的兴趣,引导孩子不断去探索、去认知。此处非常推荐100层的房子系列绘本,一共四套,分别是《海底100层的房子》、《地下100层的房子》、《空中100层的房子》和《100层的房子》。这是一本集绘本、故事、百科、启蒙于一身,涵盖了自然、动物、昆虫、数字主题的绘本;每一本书都讲述了10种动物的生活习性,4本就一共有40种动物了。其中《100层的房子》中有灯光下认识看书的小老鼠、有忙碌不停收集橡果子的小松鼠、有喜欢潮湿的小青蛙、有爱漂亮爱打扮的七星瓢虫、有一起愉快玩耍的蛇,小朋友在看绘本听故事的过程中就认识到了很多的小动物以及他们的生活习性。三、增加亲子时光我认为给孩子读故事,是很有效的亲子陪伴。你想想,要是题目变成“如果孩子喜欢看动画片,你会每天陪他看吗”,答案肯定是否定的。孩子需要你给她读故事的时光也不长,等他自己会认字了,就不需要你了。你需要你给他读故事,也是一种依赖,也是美好的相伴时光。我享受这样短暂的时光。我家孩子爸爸不喜欢看书,自然也不怎么喜欢给孩子念绘本讲故事,有时候是手机上找一些音频放出来。我觉得方式都可以。如果是孩子喜欢的,可以帮助他维护这样一个好的习惯和爱好。爱看书的孩子,长大后语文水平都不会差哦。喜马拉雅 懒人听书 蜻蜓FM
科技越进步,人类越懒惰。现在好像没人愿意去读书,而是喜欢听故事听书,看综艺影视,玩游戏,这些根本就不用动脑筋的事情。因为读书需要思考,是主动获取知识的过程,而听书听故事是一个被动接受的过程,你不用思考,也没有时间给你思考,你只是听一个故事。听故事听书,它限制了人的想象能力,尤其对于天马行空的孩子来说,听故事听书其实并不是一件好事,这可能是很多懒惰的父母最常做的一件事儿,他不愿意主动给孩子去讲故事,带着孩子一起去读书,而是下载一个软件,让孩子去听故事听书,虽然这个东西能扩展孩子的视野,但是他对于孩子的写作水平,包括文化功底的提升是没有多大的帮助的。你会发现你身边有很多人每天都在听书,但是他们的文化修养,知识水平并没有进步,这是为什么呢?就是因为听书跟看电视一样,他不给你任何思考和停留的时间,听完了就听完了,哪怕再好的一本书,如果你去听,可能也只是听一个故事,但读书就不一样了。很多人说读不进去书,但是他能听得进去,这是为什么呢?因为读书需要主动的去思考,需要停留,需要对读到的文字进行信息解码,我听故事听书,完全不用这些,他是一个傻瓜式的被动接受知识的过程。让孩子听太多书,听太多故事,而不带着他们一起去阅读,主动的获取知识,这对于孩子来说不是一件好事,可能会让孩子养成懒惰的习惯,或者他以后不喜欢读书,而只是喜欢听。现在网上有很多电子书,很多别人录制的一些书籍的音频,很多人会去听,他不愿意去买书,对于孩子来说,更应该让他们多读故事,读书,尤其是那种儿童绘本,这不仅可以锻炼孩子主动获取信息,获取知识的能力,还能锻炼孩子的思考能力和想象能力,对于写作水平的提升,会有显著的效果。很多人说读过书就忘了,这是什么缘故呢?就是因为他可能是听书,或者说只是简单的把一本书当成一个故事去读,他没有思考,没有自己的体会。如果条件允许,最好还是带着孩子一起去读故事,去读书。网络电台是我们打发碎片时间不可少的一个工具,也是获知外界新闻的渠道之一,还可以学习到很多有用的知识。今天推荐两款网络电台供大家参考:蜻蜓FM 一款广播收听应用工具,收录的范围很广泛包括 大陆、港澳台地区、海外地区的广播电台,蜻蜓fm与数百个电台 DJ之间有着合作,节目有十三个分类、六大功能、三大特色,服务于广大广播迷朋友跨地域完美收听广播的体验。蜻蜓FM有详细的节目单和电台信息,实时了解节目内容还可以制订收听计划。2016年1月12日,蜻蜓FM还获得“2015醇尚榜·年度品牌大奖之最佳体验互联网音频平台”奖。喜马拉雅FM 喜马拉雅组建于2012年8月,致力于在线音频分享平台的建设与运营,移动客户端“喜马拉雅 APP”于2013年3月上线,原计划当年实现一千万的用户规模,仅半年就达成千万用户目标。2014年5月初,喜马拉雅激活用户突破5000万。2014年5月22日喜马拉雅宣布司成功获得1150万美元的 A 轮风险投资,投资机构分别为 SIG(海纳亚洲)、KPCB(凯鹏华盈)、Sierra Ventures,成为中国互联网音频行业有史以来金额最大的融资个案。结束语:这两款网络电台APP有着各自不同的强大功能,与内容,喜欢网络电台的朋友可以下载后尝试自己喜欢的电台,推荐仅供参考。孩子爱听故事是一件好事你孩子爱听故事,说明他对这件事很感兴趣。有兴趣的事,他就喜欢去做,喜欢做就容易做好。这是件非常好的事情,家长一定要支持、鼓励、引导好。一、听故事有益于孩子成长听故事,可以开阔孩子的视野,增加见识;听故事,可以提高孩子的想象力;听故事,可以帮助孩子辨别是非,分清丑恶;听故事,有利用于孩子道德品质的培养。二、听故事的内容要丰富多彩(一)童话故事。这是许多孩子比较喜欢听的一部分内容,故事语言活泼有趣,通俗易懂。(二)神话故事。这部分内容,写的都是上帝、鬼神的故事,实际上也都没有脱离人间生活。(三)寓言故事。这类故事也都是从生活中总结出来的,旨在说明人生哲理。(四)历史故事。这类故事,都是历史上发生过的真实情况,比较可信,有助于孩子了解历史。这些内容,孩子都可以有选择地去听。三、听故事形式要多样(一)父母讲给孩子听。孩子比较小,识字少,就需要父母口头讲述。口头讲述,可以增进亲子关系,加强与孩子的交流。(二)听录音故事。自己录制或在网上下载一些故事录音,有时间让孩子放着听也可以。(三)看视频。网上有很多讲故事的视频,可以找一些给孩子看。看视频声情并茂,孩子比较喜欢。(四)看故事书。孩子有了一定的识字量,可以让孩子看故事书。看书和听故事、看视频,又是一种不同的体验。四、听故事也需要正确引导(一)要让孩子处理好业余与正课的关系。听故事不能影响写作业,故事书不能在上课时间看。(二)每天可以固定一个时间。比如晚上6~7点写作业,写完作业就可以听故事、看故事了。规定30分钟,或40分钟即可。(三)贵在坚持。不少孩子热情就一阵儿,做事不能坚持到底。这就需要家长加以引导和监督了。闫老师简介:我是一名作文老师,业余时间喜欢写作,曾经发表短文300多篇;著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我!谢谢!如果我家孩子喜欢听故事,我当然会每天读给他听。因为我恰好也是一个喜欢看书读书的妈妈。其实没有那么多原因,他喜欢,我也喜欢,就刚刚好。一、有输入才有输出现在的儿童绘本真的很有意思,图案精美、语言有趣,很多绘本你根本猜不到情节的发展,各种绘本也各有自己的绘画风格和语言风格。在孩子小的时候,多给他读读故事,完全可以当成是语言的输入,他听多了,自然就会讲出来。现在父母大都讲究英文磨耳朵,其实中文磨耳朵也同样重要。我家小宝说自己是“甲龙宝宝”,哥哥是“霸王龙”,妈妈是“甲龙妈妈”,爸爸是“甲龙爸爸”,就是看了宫西达也的恐龙系列《你看起来好像很好吃》,自然也是也是一种输出,而且很有想象力,不是吗?二、增加认知多看绘本、多听故事,可以知道很多生活中不常见的食物,比如恐龙、比如宇舟飞船、直升机等,可以去到平时可能不会去的地方,比如太空、长城、海底世界。听故事可以增加对这个世界的好奇,提升对万事万物的兴趣,引导孩子不断去探索、去认知。此处非常推荐100层的房子系列绘本,一共四套,分别是《海底100层的房子》、《地下100层的房子》、《空中100层的房子》和《100层的房子》。这是一本集绘本、故事、百科、启蒙于一身,涵盖了自然、动物、昆虫、数字主题的绘本;每一本书都讲述了10种动物的生活习性,4本就一共有40种动物了。其中《100层的房子》中有灯光下认识看书的小老鼠、有忙碌不停收集橡果子的小松鼠、有喜欢潮湿的小青蛙、有爱漂亮爱打扮的七星瓢虫、有一起愉快玩耍的蛇,小朋友在看绘本听故事的过程中就认识到了很多的小动物以及他们的生活习性。三、增加亲子时光我认为给孩子读故事,是很有效的亲子陪伴。你想想,要是题目变成“如果孩子喜欢看动画片,你会每天陪他看吗”,答案肯定是否定的。孩子需要你给她读故事的时光也不长,等他自己会认字了,就不需要你了。你需要你给他读故事,也是一种依赖,也是美好的相伴时光。我享受这样短暂的时光。我家孩子爸爸不喜欢看书,自然也不怎么喜欢给孩子念绘本讲故事,有时候是手机上找一些音频放出来。我觉得方式都可以。如果是孩子喜欢的,可以帮助他维护这样一个好的习惯和爱好。爱看书的孩子,长大后语文水平都不会差哦。喜马拉雅 懒人听书 蜻蜓FM我能否打一个比方:听故事机之类的阅读方式,相当于别人给你喂饭吃,而自己读书,相当于自己吃饭。别人喂给你吃,只会关注你吃饱,不太关注你是否喜欢吃,而自己吃,你会根据自己的需求和爱好,享受吃饭的过程。阅读也是一样,听光盘、听音频等等,都是别人讲的故事,别人的声音,甚至,别人的语气和情感。在孩子很小时,让她听听这样的睡前故事,以便更好的入睡,这是无可厚非的,甚至是不错的哄睡方法,但长久来看,听太多别人的音频,不利于孩子阅读习惯的养成。1、阅读不仅仅是被动接受,而是主动探寻、思考和想象的过程。孩子听音频,是被动接受内容(听英语音频磨耳朵是必要的,不在此列),孩子在听的过程中,一直被朗读者的节奏带领,几乎没有思考和想象的空间,这是一种“偷懒型”阅读,完全放弃了主动性,时间久了,对孩子发展想象力没有丝毫好处。大多数音频都是大人朗读的,大人对于同一个故事,跟孩子有不同的理解和诠释,我们更应该让孩子自己去理解原汁原味的绘本故事,而非用一个大人诠释的故事,塞给孩子,让孩子接受。这非常粗暴,也非常有害。这也是我几乎从来不让我女儿听“小莉讲故事”或“凯叔讲故事”的原因!(没有任何不尊敬小莉阿姨和凯叔的意思)因为无论小莉阿姨和凯叔讲的多么棒,多么动听,声音多么标准,语气多么温柔,本质上,这些音频都只是小莉和凯叔的故事,而非我孩子的故事。2、听音频,孩子习惯于听完一个又一个,但到头来,哪个都没有真正沉淀。让孩子听过故事机的家长应该有体会,孩子听完一个故事后就接着听下一个故事,往往一个睡前时间,要听很多个故事。这种情况,会让孩子对每个故事都没有时间进行沉淀。而孩子自己阅读绘本,他自己掌控阅读的节奏,可能在看到某张图画时,他会被吸引住,会引起他的思考和想象,会让他沉淀出一些东西,这些往往是孩子阅读中最有价值的部分。3、听故事永远只有声音这一个维度,而孩子阅读,是多维度的阅读,顾名思义,是看和读,读包括声读和心读,孩子自己阅读,最少包含了三个维度的大脑活动。而听故事,主体是听,大脑有小部分的跟随思考,维度单一。多维度对于孩子大脑的刺激比单一维度要丰富的多,也有价值的多。这里涉及到儿童生理和心理的发展机制,就不展开论述了,您可以去找相关书籍来读。4、当然,最好的阅读方式,永远是父母陪伴孩子一起阅读没错,在我看来,最好的阅读方式,既不是听故事机,也不是让孩子一个人在那读,而是父母陪伴孩子一起阅读。一起阅读,一起去感受故事,一起高兴的大笑,也一起难过的伤心,互相提问,互相补充,一起享受阅读的过程。这是我最为喜欢的阅读方式,也是孩子最喜欢的。“书香贝贝”头条号,专注亲子教育,如果你觉得我的文章有价值,不妨关注我。
科技越进步,人类越懒惰。现在好像没人愿意去读书,而是喜欢听故事听书,看综艺影视,玩游戏,这些根本就不用动脑筋的事情。因为读书需要思考,是主动获取知识的过程,而听书听故事是一个被动接受的过程,你不用思考,也没有时间给你思考,你只是听一个故事。听故事听书,它限制了人的想象能力,尤其对于天马行空的孩子来说,听故事听书其实并不是一件好事,这可能是很多懒惰的父母最常做的一件事儿,他不愿意主动给孩子去讲故事,带着孩子一起去读书,而是下载一个软件,让孩子去听故事听书,虽然这个东西能扩展孩子的视野,但是他对于孩子的写作水平,包括文化功底的提升是没有多大的帮助的。你会发现你身边有很多人每天都在听书,但是他们的文化修养,知识水平并没有进步,这是为什么呢?就是因为听书跟看电视一样,他不给你任何思考和停留的时间,听完了就听完了,哪怕再好的一本书,如果你去听,可能也只是听一个故事,但读书就不一样了。很多人说读不进去书,但是他能听得进去,这是为什么呢?因为读书需要主动的去思考,需要停留,需要对读到的文字进行信息解码,我听故事听书,完全不用这些,他是一个傻瓜式的被动接受知识的过程。让孩子听太多书,听太多故事,而不带着他们一起去阅读,主动的获取知识,这对于孩子来说不是一件好事,可能会让孩子养成懒惰的习惯,或者他以后不喜欢读书,而只是喜欢听。现在网上有很多电子书,很多别人录制的一些书籍的音频,很多人会去听,他不愿意去买书,对于孩子来说,更应该让他们多读故事,读书,尤其是那种儿童绘本,这不仅可以锻炼孩子主动获取信息,获取知识的能力,还能锻炼孩子的思考能力和想象能力,对于写作水平的提升,会有显著的效果。很多人说读过书就忘了,这是什么缘故呢?就是因为他可能是听书,或者说只是简单的把一本书当成一个故事去读,他没有思考,没有自己的体会。如果条件允许,最好还是带着孩子一起去读故事,去读书。网络电台是我们打发碎片时间不可少的一个工具,也是获知外界新闻的渠道之一,还可以学习到很多有用的知识。今天推荐两款网络电台供大家参考:蜻蜓FM 一款广播收听应用工具,收录的范围很广泛包括 大陆、港澳台地区、海外地区的广播电台,蜻蜓fm与数百个电台 DJ之间有着合作,节目有十三个分类、六大功能、三大特色,服务于广大广播迷朋友跨地域完美收听广播的体验。蜻蜓FM有详细的节目单和电台信息,实时了解节目内容还可以制订收听计划。2016年1月12日,蜻蜓FM还获得“2015醇尚榜·年度品牌大奖之最佳体验互联网音频平台”奖。喜马拉雅FM 喜马拉雅组建于2012年8月,致力于在线音频分享平台的建设与运营,移动客户端“喜马拉雅 APP”于2013年3月上线,原计划当年实现一千万的用户规模,仅半年就达成千万用户目标。2014年5月初,喜马拉雅激活用户突破5000万。2014年5月22日喜马拉雅宣布司成功获得1150万美元的 A 轮风险投资,投资机构分别为 SIG(海纳亚洲)、KPCB(凯鹏华盈)、Sierra Ventures,成为中国互联网音频行业有史以来金额最大的融资个案。结束语:这两款网络电台APP有着各自不同的强大功能,与内容,喜欢网络电台的朋友可以下载后尝试自己喜欢的电台,推荐仅供参考。孩子爱听故事是一件好事你孩子爱听故事,说明他对这件事很感兴趣。有兴趣的事,他就喜欢去做,喜欢做就容易做好。这是件非常好的事情,家长一定要支持、鼓励、引导好。一、听故事有益于孩子成长听故事,可以开阔孩子的视野,增加见识;听故事,可以提高孩子的想象力;听故事,可以帮助孩子辨别是非,分清丑恶;听故事,有利用于孩子道德品质的培养。二、听故事的内容要丰富多彩(一)童话故事。这是许多孩子比较喜欢听的一部分内容,故事语言活泼有趣,通俗易懂。(二)神话故事。这部分内容,写的都是上帝、鬼神的故事,实际上也都没有脱离人间生活。(三)寓言故事。这类故事也都是从生活中总结出来的,旨在说明人生哲理。(四)历史故事。这类故事,都是历史上发生过的真实情况,比较可信,有助于孩子了解历史。这些内容,孩子都可以有选择地去听。三、听故事形式要多样(一)父母讲给孩子听。孩子比较小,识字少,就需要父母口头讲述。口头讲述,可以增进亲子关系,加强与孩子的交流。(二)听录音故事。自己录制或在网上下载一些故事录音,有时间让孩子放着听也可以。(三)看视频。网上有很多讲故事的视频,可以找一些给孩子看。看视频声情并茂,孩子比较喜欢。(四)看故事书。孩子有了一定的识字量,可以让孩子看故事书。看书和听故事、看视频,又是一种不同的体验。四、听故事也需要正确引导(一)要让孩子处理好业余与正课的关系。听故事不能影响写作业,故事书不能在上课时间看。(二)每天可以固定一个时间。比如晚上6~7点写作业,写完作业就可以听故事、看故事了。规定30分钟,或40分钟即可。(三)贵在坚持。不少孩子热情就一阵儿,做事不能坚持到底。这就需要家长加以引导和监督了。闫老师简介:我是一名作文老师,业余时间喜欢写作,曾经发表短文300多篇;著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我!谢谢!如果我家孩子喜欢听故事,我当然会每天读给他听。因为我恰好也是一个喜欢看书读书的妈妈。其实没有那么多原因,他喜欢,我也喜欢,就刚刚好。一、有输入才有输出现在的儿童绘本真的很有意思,图案精美、语言有趣,很多绘本你根本猜不到情节的发展,各种绘本也各有自己的绘画风格和语言风格。在孩子小的时候,多给他读读故事,完全可以当成是语言的输入,他听多了,自然就会讲出来。现在父母大都讲究英文磨耳朵,其实中文磨耳朵也同样重要。我家小宝说自己是“甲龙宝宝”,哥哥是“霸王龙”,妈妈是“甲龙妈妈”,爸爸是“甲龙爸爸”,就是看了宫西达也的恐龙系列《你看起来好像很好吃》,自然也是也是一种输出,而且很有想象力,不是吗?二、增加认知多看绘本、多听故事,可以知道很多生活中不常见的食物,比如恐龙、比如宇舟飞船、直升机等,可以去到平时可能不会去的地方,比如太空、长城、海底世界。听故事可以增加对这个世界的好奇,提升对万事万物的兴趣,引导孩子不断去探索、去认知。此处非常推荐100层的房子系列绘本,一共四套,分别是《海底100层的房子》、《地下100层的房子》、《空中100层的房子》和《100层的房子》。这是一本集绘本、故事、百科、启蒙于一身,涵盖了自然、动物、昆虫、数字主题的绘本;每一本书都讲述了10种动物的生活习性,4本就一共有40种动物了。其中《100层的房子》中有灯光下认识看书的小老鼠、有忙碌不停收集橡果子的小松鼠、有喜欢潮湿的小青蛙、有爱漂亮爱打扮的七星瓢虫、有一起愉快玩耍的蛇,小朋友在看绘本听故事的过程中就认识到了很多的小动物以及他们的生活习性。三、增加亲子时光我认为给孩子读故事,是很有效的亲子陪伴。你想想,要是题目变成“如果孩子喜欢看动画片,你会每天陪他看吗”,答案肯定是否定的。孩子需要你给她读故事的时光也不长,等他自己会认字了,就不需要你了。你需要你给他读故事,也是一种依赖,也是美好的相伴时光。我享受这样短暂的时光。我家孩子爸爸不喜欢看书,自然也不怎么喜欢给孩子念绘本讲故事,有时候是手机上找一些音频放出来。我觉得方式都可以。如果是孩子喜欢的,可以帮助他维护这样一个好的习惯和爱好。爱看书的孩子,长大后语文水平都不会差哦。喜马拉雅 懒人听书 蜻蜓FM我能否打一个比方:听故事机之类的阅读方式,相当于别人给你喂饭吃,而自己读书,相当于自己吃饭。别人喂给你吃,只会关注你吃饱,不太关注你是否喜欢吃,而自己吃,你会根据自己的需求和爱好,享受吃饭的过程。阅读也是一样,听光盘、听音频等等,都是别人讲的故事,别人的声音,甚至,别人的语气和情感。在孩子很小时,让她听听这样的睡前故事,以便更好的入睡,这是无可厚非的,甚至是不错的哄睡方法,但长久来看,听太多别人的音频,不利于孩子阅读习惯的养成。1、阅读不仅仅是被动接受,而是主动探寻、思考和想象的过程。孩子听音频,是被动接受内容(听英语音频磨耳朵是必要的,不在此列),孩子在听的过程中,一直被朗读者的节奏带领,几乎没有思考和想象的空间,这是一种“偷懒型”阅读,完全放弃了主动性,时间久了,对孩子发展想象力没有丝毫好处。大多数音频都是大人朗读的,大人对于同一个故事,跟孩子有不同的理解和诠释,我们更应该让孩子自己去理解原汁原味的绘本故事,而非用一个大人诠释的故事,塞给孩子,让孩子接受。这非常粗暴,也非常有害。这也是我几乎从来不让我女儿听“小莉讲故事”或“凯叔讲故事”的原因!(没有任何不尊敬小莉阿姨和凯叔的意思)因为无论小莉阿姨和凯叔讲的多么棒,多么动听,声音多么标准,语气多么温柔,本质上,这些音频都只是小莉和凯叔的故事,而非我孩子的故事。2、听音频,孩子习惯于听完一个又一个,但到头来,哪个都没有真正沉淀。让孩子听过故事机的家长应该有体会,孩子听完一个故事后就接着听下一个故事,往往一个睡前时间,要听很多个故事。这种情况,会让孩子对每个故事都没有时间进行沉淀。而孩子自己阅读绘本,他自己掌控阅读的节奏,可能在看到某张图画时,他会被吸引住,会引起他的思考和想象,会让他沉淀出一些东西,这些往往是孩子阅读中最有价值的部分。3、听故事永远只有声音这一个维度,而孩子阅读,是多维度的阅读,顾名思义,是看和读,读包括声读和心读,孩子自己阅读,最少包含了三个维度的大脑活动。而听故事,主体是听,大脑有小部分的跟随思考,维度单一。多维度对于孩子大脑的刺激比单一维度要丰富的多,也有价值的多。这里涉及到儿童生理和心理的发展机制,就不展开论述了,您可以去找相关书籍来读。4、当然,最好的阅读方式,永远是父母陪伴孩子一起阅读没错,在我看来,最好的阅读方式,既不是听故事机,也不是让孩子一个人在那读,而是父母陪伴孩子一起阅读。一起阅读,一起去感受故事,一起高兴的大笑,也一起难过的伤心,互相提问,互相补充,一起享受阅读的过程。这是我最为喜欢的阅读方式,也是孩子最喜欢的。“书香贝贝”头条号,专注亲子教育,如果你觉得我的文章有价值,不妨关注我。听故事其实没有催眠的作用,好的故事是助兴剂,能激起一直听下去的欲望,就象我们听评书,下文分解的悬念会让我们更有好奇心而一直听下去。如果说听故事能帮助入眠的话只有两个可能,其一:故事虽好但讲故事的人不得要领,讲的有如一杯清水,平平淡淡,清汤寡汁,连讲故事的人却呵欠绵绵,听故事的自然提不起精神而睡意顿生。其二:故事本身有如一团绵絮,无头无绪,有如一潭静水,没有浪花,说的听的都提不起精神来,客观上助了眠。这与听故事有帮入眠是两回事儿,无心插柳柳成荫,与数绵羊是一个道理。

5,手机上下载什么软件听故事听文学的要比较好的

fm收音机,网络版本的,里面好多小说都是有声小说。文学的也有。不错
你好!酷我听书怎么样如有疑问,请追问。

6,下载什么软件能给小孩讲故事

00:00 / 02:1070% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

7,宝贝听听故事下载下载到电脑好些

不可以下载到本地,不过可以试试故事口袋听听,wifi离线很方便。
宝贝听听其实没有电脑般,耗流量很正常,不过你可以试试故事口袋听听,可以在wifi离线下载,能省好多流量的.

8,故事机对孩子有用吗

我个人认为是有必要的,因为大人有很多时间不能给孩子讲故事,并且讲故事也做不到那么形象,给宝宝买故事机,宝宝可以更喜欢听。但是要买那种可以扩展的。
尽量自己讲故事吧,因为有面部表情,让小朋友可以学习到更多的语言,行为,动作,故事机没有形象,无法让小孩子融入

9,哪个软件听小说好

我一直在用掌阅,开始时用他看小说,今年他出了个插件可以把你下载的小说直接读出来,很方便,而且可以选择男女声,四川话,河南话,广州话,东北话,童声~挺有趣的~
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10,听小说哪个软件最好

可以听小说的软件的软件有很多,没个听小说软件平台侧重不同,功能也有一定的差异,所以具体哪个最好主要还是看用户自己的喜好倾向。听小说软件有懒人听书、喜马拉雅、酷听听书、熊猫看书、阅读星等。所谓最好都是因人而异的,毕竟萝卜白菜各有所爱。随着科技的发展,生活节奏的加快,很多人生活中已经不满足于看小说了,而是喜欢上听小说,因为不用费眼睛去看,还能一边听小说,一边做其它的事。市面上听小说的软件也种类繁多,但非要说哪个听小说的软件是最好的,这个还是因人而异,毕竟萝卜白菜各有所爱。以下列举几个可以听小说的软件,排名不分先后:1、懒人听书懒人听书是由深圳市懒人在线科技有限公司开发运营的一款移动有声阅读应用,提供免费听书、听电台、听新闻等有声数字收听服务,用户规模上亿,是国内受欢迎的有声阅读应用。2、喜马拉雅喜马拉雅,以“用声音分享人类智慧”为使命,首创PUGC内容生态,不仅引领着音频行业的创新,同时也吸引了大量的文化和自媒体人投身音频内容创业,其中包括马东、吴晓波、高晓松、蔡康永、李开复、陈志武、郭德纲、冯仑、龚琳娜、华少、黄健翔等8000多位有声自媒体大咖和700万有声主播,他们共同创造了覆盖财经、音乐、新闻、商业、小说、汽车等328类过亿有声内容。不仅如此,新浪、福布斯、36氪、三联生活周刊等200家媒体和阿里、百度、肯德基、杜蕾斯、欧莱雅等3000多家品牌也都纷纷入驻喜马拉雅。3、酷听听书酷听听书是酷听旗下专业运营有声内容的客户端(IOS和安卓双系统),内容涵盖小说、儿童、综艺娱乐、教育讲座、经管励志、相声小品、军事历史、外文原声、养生健康、生活两性等十余个内容类别。4、熊猫看书熊猫看书是百度91无线自主研发并出品的一款手机阅读软件,支持在线书籍查询、在线书籍分类阅读、书籍收藏与撤销收藏、新闻分类阅读、新闻订阅分类与撤销订阅。具备丰富的阅读资源,成为多家出版社、文学网、原创小说网指定的手机发行唯一合作伙伴,每周有超过200家出版社、企业和个人向熊猫看书提供大量的新闻、杂志、图书、小说与漫画。5、阅读星阅读星2009年由Alex-Hua独立开发并发表在Dospy塞班论坛。阅读星指阅读星团队开发的移动阅读客户端,专注移动阅读五年,有着独特的个性化定制阅读,支持安卓、IOS、Symbian系统,有专业阅读排版设计、书籍语音朗读支持和网络书库搜索下载等功,为广大小说阅读爱好者提供随意舒适的阅读体验。6、酷我听书酷我听书是一款可以满足大家在电脑上听书的愿望,比如中午午睡的时候就可以开着酷我听书边听书边睡觉啦。有声小说、名家评书、相声小品、海量资源,应有尽有,非常实用的,相信人们一定有需要。以上是一些比较成熟的听书软件,当然也有其它听书软件,不过具体哪个最好还是要看个人喜好。

11,谁能给我讲个我想听的故事

  钢琴曲:致爱丽丝  《致爱丽丝》是贝多芬创作的一首其钢琴小品。贝多芬一生没有结过婚,但是,他一直盼望着能得到一位理想的伴侣。因此,这类事在贝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流传。1808-1810年间,贝多芬已经是近四十岁的人了。他教了一个名叫特蕾泽·玛尔法蒂的女学生,并对她产生了好感。在心情非常甜美、舒畅的情况下,他写了一首《致特蕾泽》的小曲赠给她。1867年,在斯图加特出版这首曲子的乐谱时,整理者把曲名错写成《献给爱丽丝》。从此,人们反而忘记了《致特蕾泽》的原名,而称之为《致爱丽丝》了。  贝多芬是集西方古典派之大成,开浪漫乐派之先河的伟大作曲家。人们都比较熟悉他的交响曲、协奏曲、室内乐和歌剧等大型作品,但是,他的为数不多的器乐小品,也同样给人留下了深刻的印象。钢琴小品《献给爱丽丝》就是其中比较著名的一首。但在他生前未发表,乐谱发现于1867年。这首乐曲可能是作者四十岁时(1810年)为他的学生,名叫伊丽莎白·罗克尔的女高音歌唱家所作。此曲形象单纯技巧浅显,显然是为了适合于初学者的弹奏程度(现为钢琴五级曲目)。发表以后,不胫而走,几乎成为初学者必弹的曲目之一。   乐曲以回旋曲式写成,环绕基本主题,有两个对比性的插段,其一是带有莫扎特风格的明朗、欢乐情绪的音调,在F大调上呈现;其二则建立在低声部的6音持续音上,色彩暗淡,节奏强烈,表现了孩子气的烦恼情绪。但这两个插段都比较短小,通过一连串的快速音型很快又引回到开始时那个朴素的旋律,从而构成一个表现美丽、单纯而活泼的少女性格的音乐形象。  伊丽莎白·罗克尔是德国的女高音歌唱家,也是男高音歌唱家约瑟夫·奥古斯特·罗克尔的妹妹。1807年,14岁的伊丽莎白跟随哥哥来到维也纳,很快就被贝多芬所接纳,成为他身边数不多的朋友之一。伊丽莎白后来嫁给了贝多芬的朋友。贝多芬在创作这首乐曲时,两人保持着亲密的友谊,显然这首曲子是献给她的。那段时间里,在贝多芬的生活中从来没有出现过叫爱丽丝或伊丽莎白的其他女子,爱丽丝是伊丽莎白的昵称。可以确认的是,贝多芬十分喜欢她。   《献给爱丽丝》基于一个纯朴而亲切的主题 这个主题把特蕾泽温柔、美丽的形象作了概括的描绘。它在这支曲子里先后出现了十六次,因此,给人以极为深刻的印象。好似贝多芬有许多亲切的话语正向特蕾泽诉说。后半部分左右手交替演奏分解和弦,犹如二人亲切地交谈。   《献给爱丽丝》全曲由五段组成。A段用的是A小调,显得温柔而亲切。然后,转到C大调,它是A小调的关系大调,情调顿时明朗起来。  这个曲调,感情更加明朗。经过一连串快速音的过渡,又回到A段。  C段多用和弦,气氛有了转换。情绪显得严肃而稳重,好似作者在沉思。接下去,出现了一个由三连音组成的乐句。表现热烈的情感。经过一段下行半音阶的过渡,又把乐曲引回到A段   乐曲在非常优美和温柔的气氛中结束。   现美丽、单纯而活泼的少女性格的音乐形象。   钢琴曲《致爱丽丝》是德国作曲家贝多芬1810年所作。作者将这首精致的钢琴小品献给伊丽莎白·罗克尔。乐曲以回旋曲式写成。一开始出现的主题纯朴亲切,刻画出温柔美丽、单纯活泼的少女形象。这一主题先后重复三次,中间有两个对比性的插部。第一插部建立在新的调性上,色调明朗,表现了欢乐的情绪;第二插部在左手固定低音衬托下,色彩暗淡,节奏性强,音乐显得严肃而坚定。一连串上行的三连音及随后流畅活泼的半音阶下行音调,又自然地引出了主题的第三次再现。乐曲在欢乐明快的气氛中结束。
贝多芬一生没有结过婚,但是,他一直盼望着能得到一位理想的伴侣。 1808—1810年间,贝多芬已经是近四十岁的人了。他教了一个名叫特蕾泽·玛尔法蒂的女学生,并对她产生了好感。在心情非常甜美、舒畅的情况下,他写了一首《A小调巴加泰勒》的小曲赠给她。“巴加泰勒”(Bagatelle)意思是小玩意儿。 贝多芬还在乐谱上题上了“献给特蕾泽”这样几个字。以后,这份乐谱一直留在特蕾泽那里。贝多芬逝世以后,在他的作品目录里也没有这支曲子。 直到十九世纪六十年代,德国音乐家诺尔为写贝多芬传记,在特蕾泽·玛尔法蒂的遗物中,才发现了这首乐曲的手稿。 1867年,在斯图加特出版这首曲子的乐谱时,诺尔把曲名错写成《献给爱丽丝》。从此,人们反而忘记了《献给特蕾泽》的原名,而称之为《献给爱丽丝》了。
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