灌装的天才，我一直都想证明努力是可以超越天才的

1，我一直都想证明努力是可以超越天才的

超越自己就好！

2，周杰伦是天才吗

天才是99%的汗水加1%的天分

3，天才真的是天生的吗

天生的天才机率为百分之一，而后生的天才为百分之九十九，也就是说，天才并不完全是天生的，而是靠你自己努力的！

4，一道题作出来的是天才

X=25.75Y=65&X=23.5Y=70&X=21.25Y=75啊.累死.采纳哦

x=23.5 y=70

x=25.75 y=65

x=28,y=60

5，人才和天才的区别在那里

天才不就比人才多个二嘛

天才依赖天赋，人才依赖刻苦，天才非个人努力获取，如李白，吐口成诗，天籁自然。人才需要学习。磨练、坎坷积淀，厚积薄发，时代造就人才，如杜甫，安史之乱是他诗歌成就的机遇。

一个是天生的蠢材，一个是后天培养的

天才比人才危险！

一个在地上 一个在天上

6，天才十分之一是灵感九分之一是血汗是托尔斯泰说的么 搜

列夫·托尔斯泰说：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗”，从中既可以知道勤奋的重要，也反映出灵感的可贵。

“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗”——托尔斯泰

列夫·托尔斯泰说：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗”，从中既可以知道勤奋的重要，也反映出灵感的可贵。 天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。 ——爱迪生

天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。 ——爱迪生

对啊,再看看别人怎么说的。

7，世界著名的天才有哪些

达芬奇、特斯拉、牛顿、冯诺依曼、吴清源等。1、达芬奇列奥纳多·迪·皮耶罗·达·芬奇（意大利语：Leonardo di ser Piero da Vinci；儒略历1452年4月15日—1519年5月2日），意大利著名画家、科学家，与拉斐尔、米开朗基罗并称意大利文艺复兴三杰，也是整个欧洲文艺复兴时期的代表之一。他学识渊博、多才多艺，是一个博学者：在绘画、音乐、建筑、数学、几何学、解剖学、生理学、动物学、植物学、天文学、气象学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、发明、土木工程等领域都有显著的成就。他全部的科研成果保存在他的手稿中，大约有15000页，爱因斯坦认为，达·芬奇的科研成果如果在当时就发表的话，科技可以提前半个世纪。他15岁左右到佛罗伦萨拜师学艺，成长为具有科学素养的画家、雕刻家，并成为军事工程师和建筑师，1482年应聘到米兰后毕业于意大利理工学院成为意大利著名建筑师、画家，在贵族宫廷中进行创作和研究活动，1513年起漂泊于罗马和佛罗伦萨等地。1516年侨居法国，小行星3000被命名为“列奥纳多”。最著名的作品是《蒙娜丽莎》现在是巴黎的卢浮宫的三件镇馆之宝之一。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才，他最大的成就是绘画，他的杰作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等作品，体现了他精湛的艺术造诣。他认为自然中最美的研究对象是人体，人体是大自然的奇妙之作品，画家应以人为绘画对象的核心。2、特斯拉尼古拉·特斯拉（Nikola Tesla，1856年7月10日~1943年1月7日），塞尔维亚裔美籍发明家、机械工程师、电气工程师。他被认为是电力商业化的重要推动者之一，并因主持设计了现代交流电系统而最为人知。在迈克尔·法拉第发现的电磁场理论的基础上，特斯拉在电磁场领域有着多项革命性的发明。他的多项相关专利以及电磁学的理论研究工作是现代的无线通信和无线电的基石。3、牛顿艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。4、冯诺依曼冯·诺依曼（John von Neumann，1903~1957），原籍匈牙利，布达佩斯大学数学博士。20世纪最重要的数学家之一，在现代计算机、博弈论、核武器和生化武器等领域内的科学全才之一，被后人称为“计算机之父”和“博弈论之父”。 先后执教于柏林大学和汉堡大学，1930年前往美国，后入美国籍。历任普林斯顿大学、普林斯顿高级研究所教授，美国原子能委员会会员。美国全国科学院院士。早期以算子理论、共振论、量子理论、集合论等方面的研究闻名，开创了冯·诺依曼代数。第二次世界大战期间为第一颗原子弹的研制作出了贡献。为研制电子数字计算机提供了基础性的方案。1944年与摩根斯特恩（Oskar Morgenstern）合著《博弈论与经济行为》，是博弈论学科的奠基性著作。晚年，研究自动机理论，著有对人脑和计算机系统进行精确分析的著作《计算机与人脑》。主要著作有《量子力学的数学基础》（1926）、《计算机与人脑》（1958）、《经典力学的算子方法》、《博弈论与经济行为》（1944）、《连续几何》（1960）等。5、吴清源吴清源（1914—2014年），原名吴泉，是世界围棋革命的推动者与实践者，有“棋圣”之称。1914年6月12日（农历五月十九日）出生于中国福建省福州市的名门望族，后举家迁居北京。早年即在围棋上表现出过人的天分，有“围棋神童”之誉。11岁时成为北洋军阀段祺瑞门下棋客，时常出入北京中央公园（现中山公园）来今雨轩棋席。14岁东渡日本，开始职业棋手生涯。1933年，年仅19岁的吴清源运用自创的“新布局”对阵本因坊秀哉名人，翻开了围棋史上崭新的一页。1936年，加入日本国籍。自1939年至1956年，在十番棋擂台击败了同时代所有超一流棋手，令当时日本棋坛所有顶尖人物全部降级，创造了围棋界的“吴清源时代”，被誉为“昭和棋圣”。在围棋理论上，提出了新布局思想以及以大雪崩内拐为代表的吴清源定式。晚年将主要精力放在了提携后进、促进围棋国际化和中国围棋的发展上，更以毕生之体悟，融汇古老的中华文化，提出21世纪围棋——六合之棋，升华围棋的艺术性，揭示了围棋的高远境界和沧桑正道。2014年11月30日（农历十月初九日） ，吴清源在日本神奈川县小田原市内去世。参考资料来源：搜狗百科——天才参考资料来源：搜狗百科——约翰·冯·诺依曼参考资料来源：搜狗百科——艾萨克·牛顿参考资料来源：搜狗百科——尼古拉·特斯拉参考资料来源：搜狗百科——达·芬奇参考资料来源：搜狗百科——吴清源

天才极少，爱因斯坦，爱迪生，他们都被曾经看作为智障(非鄙语)。可是他们最后都成为了闻名中外的伟大的科学家。贝多芬的后半生是无声世界，而他与爱因斯坦和爱迪生一样会努力，还创作出了著名的音乐交响曲。还有卧龙先生如果不多读书，虽然他极智，但不可能会做刘备的军师！最后抗争仲达、曹真，北伐中原呢？所以天才都是努力大于智力所以才会成功，希望吾此段语对汝应有用。

哪有什么天才，上帝能造出天才，天下奇闻，什么爱因斯坦，爱迪生，不勤学苦读能出成就，人家爱因斯坦也是学出来的，人家爱迪生也是学出来的，难不成自然界这么牛逼，能造出人不说，还能造出比人更牛的天生就能发明创造的所谓天才，天才这词是谁创造的，天才是什么意思，是不是全界都相信天才一词，自然界真有这么牛啊，创造出了人不说，还能造出比人更牛的天生不用学习仅靠自已就可以创造出一切的高级智能人，这么牛，即然这么牛，国家还设立学校来干吗，什么清华，什么北大，什么理工，这不在放屁，你毕业于哪所知名大学，我毕业于哪所很有知名度的某某大学，你还上个屁的学啊，你还苦读个屁的大学，两眼都变四眼田鸡了，有必要试试，看哪家的夫妻有这么牛，能生出一个天生不学，生出来就能去做一切的智能人，应该是说高级智能人，看看普天下有哪家夫妻这么牛，能生出这样的人，只要能生出这样的人，那好，这家夫妇所生的儿子或女儿可以不用上学了，等长大成人后直接由国家政府颁发全球最高学历证书，这样就行了，还可以再给分配个最理想的职位，那就是某某科学家，有么，应该没有吧，真的有的话你还上个屁的学，读个屁的书啊，人家爱因斯——爱迪生也是学出来的，难不成人家天生不学就能成才，那好啊，天底下哪对夫妻你给我生个天才出来，我看看这所谓的天才到底长什么样，是不是真的不用学，就什么都会，就能创造出各种奇迹，真有这么牛，看来这上帝比你想象的要牛逼，不仅能造人还能造出不用学习就什么都会什么都能做的人，鬼话连篇，屁的什么天才，学出来的那才是真正的才子，统称为精英，天才，明白吗，自然界要真能造出这样的人，那好，这对夫妻就发福了，二十几年的学费完全可以免掉了，等儿子女儿长大了直接由国家颁发最高学历证书，这样就行了，哈哈哈哈哈，吹牛逼去吧，天才，还地才，还钢才，还水才，还石才呢，这哪个傻逼创造出来的名词，“天才”，是不是哪个傻逼想这样的人想疯了，干吗，是不是学历不够高啊，反过来让上帝给你创造个更高的人才，那就是你脑海里的天才，放屁去吗，还天才呢，你怎么不去创想个“天生才子”呢，这比你想的天才更具诱惑力。

8，宁静致远是什么意思

宁静致远释义：平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能树立远大的目标。宁静致远此句最早出自西汉初年道家刘安的《淮南子:主术训》，蜀汉丞相诸葛亮的《诫子书》也有引用。宁静致远出处：诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。”译文：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。扩展资料：宁静致远的近义词：淡泊明志、厚积薄发、大音希声。1、淡泊明志是一个成语，读音是dàn bó míng zhì，指不追求名利才能使志趣高洁。出处：诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。”译文：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。2、厚积薄发，粮食要囤积充分，以备不时之需，每次取的时候要少取避免浪费。后来被解读成只有准备充分才能办好事情。出处：苏轼：“博观而约取，厚积而薄发”译文：在广博读书而简约审慎地取用，在深厚积累之后慢慢地释放出来。3、大音希声，读音 dà yīn xī shēng，是一个成语，意思是指最大最美的声音乃无声之音。出处：《老子》：“大音希声，大象无形。”译文：越好的音乐越悠远潜低，越好的形象越飘渺宏远。参考资料：搜狗百科-宁静致远

宁静致远，意指平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能树立（实现）远大的目标。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志， 非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非 志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！宁静致远：其意是要求人们，静下心来，潜心苦学，冷静的观察世事的变化，唯有如此，才能高瞻远瞩，明察秋毫。

宁静致远，读音níng jìng zhì yuǎn，是一个成语，意思是只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、 有所作为。此句最早出自西汉初年道家刘安的《淮南子：主术训》片段人主之居也，如日月之明也。天下之所同侧目而视，侧耳而听，延颈举踵而望也。是故非澹泊（同：淡泊）无以明志，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断。白话文：一段人主的居住的地方，如日月之明的。天下的人都侧目仰视，侧耳倾听，伸长脖子踮着脚跟盼望的。因此，非淡泊（同：淡泊）无以明心志，如果不宁静谦虚，就不能够穷极远大，不是宽大无以盖住，只有仁慈没有把怀众，这不是公正无法决断。扩展资料：详细释义：【其他出处】《诫子书》片段——“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能冶性，年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”白话文：“君子的行为，应该用宁静、专一来修养自己，用节俭来涵养品德。如果不恬淡寡欲，就不能有清明高尚的志向，如果不宁静谦虚，就不能够穷极远大。为学一定要宁静致志，除了有天生的禀赋之外，还必须努力学习，因此，不努力学习无法增广才智，不立志无法成就所学，淫漫就不能振奋精神。若是凶险急躁，就不能化恶向善，有好的品德，年华随时光消逝，意思与太阳距离，终至，一无所成，很可悲地守着敝陋的屋舍，那时后悔也来不及了！”《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的。既是诸葛亮一生经历的总结，也是对他儿子的要求。【近义词】高风亮节1、解释：高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。2、出自：宋·胡仔《苕溪渔隐从话后集》卷一：“余谓渊明高风峻节，固已无愧于四皓，然犹仰慕之，尤见其好贤尚友之情也。”白话文：“我对渊明高风高节，固然已无愧于商山四皓，但还是仰慕的，尤其看到他的好朋友之情的贤人，崇尚。”3、示例：蓝先生不佩服世界史中的任何圣哲与伟人，因而也就不去摹仿他们的高风亮节。 ◎老舍《四世同堂》二十三4、语法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义，形容道德和行为很高尚【反义词】急功近利1、解释：功：成功；近：眼前的。急于求成，贪图眼前的成效和利益。2、出自：汉·董仲舒《春秋繁露·对胶西王》：“仁人者正其道不谋其利，修其理不急其功。”白话文：“仁人的正的道路不谋求利益，整顿一下不贪图眼前的成效和利益。”3、示例：而急功近利，不避声色，则阳明学为厉阶。 ◎章炳麟《答梦庵》4、语法：联合式；作谓语、定语、分句；形容急于求成参考资料：搜狗百科－宁静致远搜狗百科－高风亮节搜狗百科－急功近利

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒！ 弃一切世俗之物，悠然于天地山川草木之中过心神向往已久的宁静生活，超凡脱俗与另一番境界共处，不与世人同流合污，只求精神境界的纯洁以自慰。 德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在自家的狭小天地里，悲伤叹息，还有什么用呢！

宁静致远，淡泊明志 经常在别人家的客厅里看见“宁静致远”的中堂，也没有深究宁静致远到底是什么含义，只是感觉是 不要烦躁、心胸开阔 的意思。昨日和朋友谈起这个，回来查了一下资料，才知道了“宁静致远，淡泊明志”出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。慆慢则不能研精，险躁则不能理性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及”！ 这是诸葛亮告诫他儿子如何作学问的一封信里说的，这一篇《戒子书》，也充分表达了他的儒家思想的修养。所以后人讲养性修身的道理，老实说都没有跳出诸葛亮的手掌心。 他教儿子以“静”来做学问，以“俭”修身，俭不是节省用钱；自己的身体、精神也要保养，简单明了，一切干净利落，就是这个“俭”字。“非淡泊无以明志”，就是养德方面；“非宁静无以致远”，就是修身治学方面；“夫学须静也，才须学也。”是求学的道理；心境要宁静才能求学，才能要靠学问培养出来，有天才而没有学问修养，我们在孔子思想里也说过的，“学而不思，思而不学”的论点，和“才须学也”的道理是一样的。“非学无以广才”，纵然是天才，如没有学问，也不是伟大的天才。所以有天才，还要有广博的学问。学问哪里来的？求学来的，“非静无以成学”。连贯的层次，连续性的对仗句子。“慆慢则不能研精”，“慆慢”也就是 “骄傲”的这个“骄”字。讲到这个“骄”字很有意思，我们中国人的修养，力戒骄傲，一点不敢骄傲。而且骄傲两个字是分开用的：没有内容而自以为了不起是骄，有内容而看不起人为傲，后来连起来使用为骄傲。而中国文化的修养，不管有多大的学问、多大权威，一骄傲就失败。孔子在『论语』中提到“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”一个人即使有周公的才学，有周公的成就，假使他犯了骄傲和很吝啬不爱人的毛病，这个人就免谈了。 看诸葛亮的《戒子篇》，同他作人的风格一样，什么东西都简单明了。这道理用于为政，就是孔子所说的“简”；用以持身，就是本文所说的“俭”。但是文学的修养，只是一种附庸，这是作学问要特别注意的。 现在是一个信息过剩的时代，也是一个烦躁的时代，是一个物欲横流的时代。能够安静下来，看一本书、听一首歌、写一行诗、似乎也是一种奢侈。其实，只要宁静、淡泊，随时调整自己的心态，就会活得充实、轻松。 简单点说，就是做一些事情的时候，静下心来才能更深更细更远的审视问题 只要能静下心来做某事，就能走得更远。 只可意会不可言传 来自：aidelater > 转藏到我的图书馆 献花(0) +1 分享到微信 以文找文 类似文章 更多诫子篇-诸葛亮 论语别裁南怀瑾先生著282 诸葛亮《诫子书》_曲周吧_贴吧 淡泊宁静 感触中国传统文化之五 诸葛亮和《告诫子... 淡泊而明志 宁静以致远 “宁静致远”的意思 诸葛亮《诫子书》

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