大二学生玩游戏上痴迷怎么解决，大学生沉迷网游怎么办

本文目录一览

• 1，大学生沉迷网游怎么办
• 2，儿子大二沉迷游戏求大家指点怎么解救儿子
• 3，大二学生不顾学业迷上网络游戏作为家乡该咋办哪
• 4，您好我的孩子大二了迷恋网络该怎么办
• 5，大学生沉迷游戏怎么办

1，大学生沉迷网游怎么办

没有用 等到他懂事了 知道没有好玩的游戏就行了，现在我已经麻木了所以对我来说没好玩的了

87668

剁手

玩游戏不累么？什么游戏那么沉迷，实在不行去找份工作也许就会好点！

玩的什么游戏？你是家长？可以断了他的财路。没收电脑。把游戏装备分解了。好多办法

2，儿子大二沉迷游戏求大家指点怎么解救儿子

你儿子的行为和很多的青少年相似。他们的这种行为习惯需要用你的实际行动来改正，而不只是口头教育而已，因为你的口头教育并没有取得好的成果，所以要根据你的家庭状况和孩子的性格开出一剂良药，，以此改掉他的恶习。。看你的本事了～～

这个难度很大 但是也不是没有方法 我曾经试过那种循循善诱的方法，但是效果不明显的说 要我说，最好的方法就是自觉， 你是学生吧 当你每想玩一次游戏，就给自己一巴掌 然后强迫自己去背古诗或者单词 这样下来，很快就不想玩了

3，大二学生不顾学业迷上网络游戏作为家乡该咋办哪

和他一起玩，玩一段时间他也就没了兴趣了。人往往就是这样的，你越是禁止的，他越是觉得新奇，就越有吸引力。你越是放开让他做，反倒也就没了那种激情了。对一个男孩子来说，上学学习只是他一生中很小的一部分内容，更漫长的路在后面呢。年轻人要多让他们去经历，就算这样的玩也是一种经历。只有经历的多了，对他们来说才是财富的积累。如果只是听话的孩子，也可能今后会比较按部就班地生活，但绝不会有大的发展。孩子不听话，这固然让人急，但如果你能从更深层地地理解他，那么即便此时耽误一些时间，他们将来也是会补上的。反过来，如果你强行而为，他心中对玩的那种渴望没有自行消退，那么将来也是会再发作的。到那时你也就无法再管了。所以我认为可以采取以下几个步骤：一是，对他的玩你表明这样不好，但可以理解，并告知他家长在关心着这件事；二是，可以和他聊一些生活上的事情，让他多体会人生家庭的不如意；三是，顺他的意，但要告诉他，自己的路是自己走的，经常问他有什么打算，无论他说出任何的打算，都要鼓励他，以此来分散他在游戏上的注意力并培养他为自己订立目标的习惯。其实说白了就是，你越管，他越想玩；你越不管，他就会为自己打算，玩一玩也就没了兴趣。

要让他自己意识到，

大学生不都这样么，找个女朋友管他

适当的玩玩是不会影响学业的 一定要适当

4，您好我的孩子大二了迷恋网络该怎么办

同样都是喜欢网络的学生，我觉得小孩心里肯定有想好的念头，但是抵制不了网络的吸引力，一抄般有几个原因：1，中学的压力一下松懈了，放到一个宽松的环境里自控能力又不是很好，所以就控制不了想玩的念头。2，本身成绩已经有疙瘩了，再补也补不上了！脱节太2113多不如自暴自弃了！3，游戏里的人让他觉得他是重要的和成功的，受欢迎的，而现实中5261受到的更多是责备……我觉得以一个家长的角色，能做的其实不是很多，因为孩子总归有逆反心理，而且肯定是一讲到这个问题就嫌烦了，效果不是很大或者是反效果……我认为这些话4102从他的朋友的角度说出来效果会好很多，家长可以成为孩子网上的朋友，不过一定不能让孩子知道……现实生活中也不能表现出来，这样可能孩子会说出自1653己心理的想法，然后针对这些在网上给他开导……

这种事情的确很棘手啊。单纯的教育根本起不到作用。甚至你把他的电脑让他带回家。他在学校也不学习，也是玩其他的。可以在暑假不让他碰电脑。特别是游戏。两个月不玩，再开学也许就不玩了

一个人沉迷于网络游戏，主要的原因是他在里面找到了在现实中没有，或得不到的东西，比如地位，比如异性，比如快感。要让他不再沉迷，只是沉迷，不玩几乎不可能，那么只有让他在现实中得到多一些。我的建议不要马上逼他不玩，现在你可以在他玩的时候在他身边跟他聊聊天，不要让他把注意力都集中到游戏中，让他知道身边还有家长孩子。平时尽量不让他有坐在电脑前的时间，比如你可以拉他去做他喜欢做的运动啊，事啊，他不会除了上网没别的爱好吧？这样我想可能会好点,寻找其他的兴趣来转移注意力 !!!

5，大学生沉迷游戏怎么办

1、即时反馈你在游戏中的任何操作，都会立马视觉化、数据化地显示出来。不要小看每次砍怪物头上飚出的数字，不要小看出招的音效，不要小看伤血的红字和加魔的蓝字，它们都给玩家提供了最最直观即时的反馈。为什么即时反馈是有效的？因为，即时反馈提供给玩家一种可控感。（有个段子说：电梯里的关门键其实根本无效，但光是这个装饰用的按键却实实在在可以增加乘客的可控感，进而产生心理上的安抚效应，不易烦躁。——感谢@地铁风 提供的信息：美国的电梯门规定必须是那样的，见Placebo button 但中国的大部分电梯门按钮是实际有效的。）对比现实生活中的学习——听课并不能让你直观看到经验值增长，看书也听不到书本被砍翻的惨叫，被游戏吊高胃口的学生自然觉得无聊、没劲。2、多重系统，多样玩法，小目标渐进相信你一定有这样的体验：哎呀，今天先玩到这样吧。但只差7%就升级了，要不就想打到升级吧！啊呀，打到稀有宝石，可以镶嵌武器了，赶紧去收集一下需要的素材。好朋友上线了，约了去打副本……打完了正好零点，又有新任务！……无穷循环。为了将玩家牢牢栓在游戏里，游戏不止提供升级体验，还提供各种全方位多角度的玩法。总能让你找到一个10分钟左右的小目标，不断去完成它，获得完成时的成就感。一旦得到这个成就感，为了维持这种欣快的感觉，玩家又迫不及待地投入了下一个小目标。如此算来，平均10分钟一个小高潮，学习又怎么比得过它？3、成就感内在激励内在激励简单来说，就是一种自我能力的确认——这件事我喜欢，我做了，我克服了困难，我完成，我开心。为什么简单的小游戏，比如扫雷、连连看会让人上瘾一般一盘又一盘玩下去？因为它设置了恰到好处的困难让你证明你有能力破解它。感受到这种力量，你就想一再体验。（还记得刚才那个电梯按钮的例子么？对，这也是一种可控感的体现。）称号完成了某种成就就会被记录。除了网游，现在还有谁会拼命找理由就为了给你发小红花？展示可能生活中一个普通小职员在游戏里就是一呼百应的公会老大。这种权力和万众仰慕的感觉也是现实生活中的“稀缺资源”。举个栗子：史玉柱在《我的营销心得》中提到，《征途》在情人节推出1元的虚拟玫瑰花，最后卖了可能有5000万。为什么？因为他提供了“展示”——只要送99朵以上，就上公告。4、协作和献身俗话说：人生有四铁——一起同过窗，一起扛过枪，一起嫖过娼，一起分过赃。说的就是，当人和人一起经历过情绪的大起伏，就会产生更亲密的关系。但大学生活能提供的供人情绪起伏的活动太少，导致同窗关系质量严重下降。取而代之的，变成“一起上过网”，在游戏里组队、团战、城战、洗白、pvp……虽然所有活动都建立在虚拟的网络游戏上，但产生的情感联系却是真实的。甚至，游戏还能提供现代社会稀缺的“庄严”和“意义”感。呵呵，为自己公会牺牲过的童鞋都懂的。一边是活色生香的鲜活情感，一边按部就班的麻木生活，大学又怎么跟剑三或者魔兽比呢？===============================================另外再补充一点：5、简化世界，路径清晰据说现代的关键词是“迷茫”，游戏的设计就是为了解除“迷茫”。游戏体系在不断的研究和发展演进中，已经形成一套将现实生活总结简化的图谱、话语体系。你要做什么，怎么做，做到后有什么结果，全部都清楚地向你敞开。只需照着地图、攻略，就能达到你所期望的目标。往大里说，所有人都追求“对世界的理解”，而这种欲望，在游戏中能得到最大限度的满足。甚至已经反过来影响现实。

其实网络这东西对于大学生也是有吸引力的，大学生应该有自制力的。我是学计算机的，对这个还是比较了解，我们学院已经玩游戏劝退了好多了，在他们现在的阶段，他们是没有自制力的，最好的方法：强制性然后再讲道理。肯定需要强制性的，这一点毫不怀疑希望你能成功

文章TAG：大二学生玩游戏上痴迷怎么解决  大学生沉迷网游怎么办  大二学生  学生  玩游戏