玩游戏的人学习吗看看专家怎么说，玩游戏影响学习吗

本文目录一览

• 1，玩游戏影响学习吗
• 2，玩游戏对学习有木有影响
• 3，我们玩游戏时能专心学习吗
• 4，为什么天天打游戏的人学习那么好
• 5，玩游戏会对学习有影响吗
• 6，玩游戏真的会影响学习吗为什么
• 7，玩网络游戏影响学习吗
• 8，学生玩游戏会影响学习吗
• 9，玩游戏好吗对学习好吗
• 10，玩游戏真的会影响学习吗为什么
• 11，玩游戏到底会影响学习吗
• 12，玩游戏对学习有影响吗

1，玩游戏影响学习吗

一般会的，有少数不会受影响

玩多了就会。

2，玩游戏对学习有木有影响

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3，我们玩游戏时能专心学习吗

能是能的`` 但是游戏只是在你工作累了 少做休息的活动 最主要`是自我控制能力

4，为什么天天打游戏的人学习那么好

根据本人的潜心观察，发现那些天天玩的人，成绩还好。主要有两个原因。其一，天赋好。我们必须承认，每个人的天赋都不同，就是有些人天生对数学或者英语等天份极高，羡慕不来的。其二，他们掌握了最适合自己的学习方法。我们只看到了他们嘻哈玩乐的场景，没发现他们刻苦学习的时刻。他们只学习了1个小时，远远超过我们学习6个小时，况且我们的学习效果还不好。归根究底，还是他们底子好。这一点或许会越拉越大。个人的经验如下，找一个自己成绩最好的一门课，对那门功课进行分析、分类。譬如语文。把语文中文言文的各个用法列出来，进行汇总分析。如果你能把某门课这样汇总分析，说明其他门课其实也可以。多花时间去研究，成绩提高自然很快。

5，玩游戏会对学习有影响吗

玩游戏对学习不能说有影响 只要适量对人也是有好处的 我们是玩游戏 不要让游戏给玩了 一举两得办法就是 多和朋友一起出去玩玩 你会发现 现实其实比那些虚拟的东西要好

6，玩游戏真的会影响学习吗为什么

玩游戏会影响学习吗？这是一个恒古不变的话题。其实我觉得这个还是因人而异的。有些人玩游戏只是为了放松心情，而且会有效的控制时间，知道什么时候该做什么不该做什么，所以家长们其实也很放心，所以在这样的情况下玩游戏不仅不会影响学习，而且可以让人心情愉悦从而提高学习的效率。但是在以往家庭的观念里，玩游戏是绝对会影响到学习的，因为游戏的魅力是很大的，比起学习的无聊和枯燥，游戏对孩子的吸引力是致命的，甚至有很多孩子为了去玩游戏而逃课、不务正业、混网吧，把自己弄得十分狼狈。心思一直都在玩游戏上面，哪怕是逼着他去学习，他的脑海里也没有任何学习的地方。这种情况的话真的会影响到学习。一个人的成长和家庭有很大的联系，所以很多人在游戏和学习这两者之间的侧重点也不同。若是普通的青少年的话，合理安排时间的玩一会游戏是没有问题的，但是千万不能让他沉迷进去，要是将所有的时间都花在了游戏上，那么他可能就废了。除非他是既喜欢又有实力，以后还能有一条出路。在现在这个网络发达的时代，玩游戏早已是屡见不鲜的了，要是说不给孩子玩这是不可能的，对方可能会变得叛逆并且对你有所怨恨，最好的教育方式就是让他懂得控制时间，给他自由，适当的提醒。他其实心里是有分寸的，你越是逼自己的孩子，孩子就会越反抗，这可能就会造成叛逆行为。所以说，玩游戏是否会影响学习这是因人而异的，也是因家庭而异的。

7，玩网络游戏影响学习吗

然是学生，天职就是学习。但是要劳逸结合，玩也是必要的。必须学要学得踏实，玩要玩得放松。玩电脑，只要适度，自己要有一定的自制力。不能沉迷于玩电脑，凡事都要有度！如果你掌握了这个，应该来说，是不影响学习的。

8，学生玩游戏会影响学习吗

哈喽，大家好，我是棉言麻语，每天都会有不同的精彩资讯分享给你。今天我们就来讨论一下，玩游戏真的会影响到学习吗？我怎么觉得提这问题的人是个学习好的孩子呢，不仅游戏玩得好，学习也兼顾的不错，因而才会由此疑问。如果真是这样，那可真要大大的叹息一声了。并不是每个人都能做到像你那样兼收并蓄，样样学，样样通的。下面我们来仔细的谈一下这个问题。第一 玩游戏会影响学习是一定的现在的游戏不仅有3D立体效果，还有各种超炫的特技，怎么可能不吸引人。是孩子没有一个不喜欢玩游戏的。大人都有大批的沉迷网络游戏的人，何况孩子。因为孩子年龄小，心智不全，更容易受到诱惑。一发不可收拾，父母老师的心血全部白费。第二 学校的制式教育的弊端学校的教育也是制式教育，受老师自身因素的影响，也不可能把每节课，每门课都上的生动有趣，相比于游戏来说，老师课堂上的授课，要枯燥的多了。何况那么多的孩子在一起，自己也没有什么存在感，对学习的兴趣越来越小。第三 沉迷网络游戏的孩子心理孩子在逃学去网吧玩游戏的时候，也知道自己不对，也害怕家长或者老师知道了这事一定很大。后果很严重，但他依然受游戏的诱惑而不能自拔。玩游戏上瘾的人，除了天才游戏少年的优异表现被大型网络竞技公司发现得以直接进入人生快车道，99%的人，都会因为沉迷游戏而变得一事无成。总结一个人能成为一个优秀的人，是一路上的自律和刻苦，更是自己的努力和天赋的积累。没有人随随便便成功。想成为一个对社会有用的人，身边有太多的诱惑和利益的陷阱，让自己半途而废。为什么一代代的人成长起来，只有少数的人成为精英就是这个道理。

9，玩游戏好吗对学习好吗

其实学习本身也是一种游戏 赢的人,考的好 输的人,考的坏 就象我们电脑游戏一样`` 游戏与学习 最好能巧妙的结合 在学习时认真 在游戏时快乐 我也是个学生`` 我就是经常玩游戏的 但我的成绩不错啊`` 所以 这个答案是肯定的`

10，玩游戏真的会影响学习吗为什么

游戏只能影响一部分学生，而另一部分学生根本不在意的！第一、学生不学习不全是因为游戏，90年的农村朋友，那时候上高中连手机都没有，哪里来的游戏，都不知道互联网是啥子，照样有一部分学生没有学习。那时候在学校，打架可能比游戏更好玩，泡妞才是王道，说你一句不服就干；或者谁泡了谁的女朋友呀，先去打了他在说，被开除了也无所谓！第二、没有游戏学生就会想象出各种游戏，比如农村里面有很多人工游戏，比如丢沙包这类的，只要人多在一起，什么游戏都能玩得起来，所以游戏只是影响学习的一部分。一部分学生是影响不到的！那什么样的学生容易被游戏影响呢？好奇心强，好胜心强，学习能力强等。我拿我自己做个例子，小学到大学，对网络游戏根本一点也不认识，也不觉得他们有什么好玩的，我朋友玩游戏我还笑他傻。有一次不玩游戏的舍友，他的女朋友帮他下载了王者荣耀，结果我好奇，是什么游戏让这个从来都没有玩游戏的他玩起来了游戏！看了一局，发现游戏还可以，只是他不会操作，自认为我会玩的比他好，我就问他给我试试，结果就入迷了！简单说说王者荣耀为什么容易让新人着迷：王者荣耀里面的亚瑟游戏非常简单，就是点几下就可以了，也不用什么操作，机器人打自己也不会很痛，相反亚瑟开技能就让机器人就很痛，让新人觉得自己玩得还不错。刚玩的我打死了好多英雄，感觉太刺激了。一个拿了国家奖学金的我就这样一步一步慢慢地沉迷游戏。因为好胜心里强，一定要上王者，平时游戏都是通宵，周末从图书馆里面看书变成了图书馆打游戏，平时的兼职时间也变成了游戏时间，除了游戏就是游戏。就这样玩了2年的游戏，最后连毕业证也拿不到。总结游戏：就是没有玩过的朋友。就不要去尝试，因为它很容易人着迷。

11，玩游戏到底会影响学习吗

要看你玩什么游戏，怎么玩

嗯， 网络游戏影响比较大。 所以还是少接触。 因为是小孩， 所以比较贪玩， 也不可能说不让你玩游戏、 你可以玩一些单机游戏。 挺不错的。 我DD就是这样的。 他学习很棒的阿。 呵呵、 加油、

12，玩游戏对学习有影响吗

这个问题怎么说，看个人的自制力了 “心魔则魔，心佛则佛”嘛 不过自制力一般的人，我觉得玩游戏还是会上瘾。 曾经被国人视为“电子海洛因”的视频游戏，如今正逐渐得到越来越多人的认可，成为非常受青少年追捧的一项时尚的休闲娱乐。在大学校园中，这股热潮更是方兴未艾，甚至有代替电影音乐成为大学生娱乐首选的趋势。然而，视频游戏的普及所带来的问题也是不可忽视的，一来游戏本身具有的巨大吸引力，二来学生尚处青年期自制力较弱，这就令许多学生沉迷其中不能自拔，生活和学习都受到极大的影响。那么，我校的学生是如何看待游戏，如何处理游戏与学习的关系的呢？我们应当从中了解什么，借鉴什么？这是摆在每一个喜爱游戏的同学面前的严峻课题。 本次调查，主要是了解大学生们是如何看待游戏，如何处理游戏与学习的关系，找出普遍存在的问题，引以为戒。 对150名大学生进行的非随机问卷调查，调查问卷结果数据显示，150名同学中，宿舍配置电脑的有112名，占74.67%，占绝大部分。宿舍配置电子游戏机（包括电视游戏机，掌上游戏机等）的有39名，占26 %。把以上两种结果进行交叉分析，宿舍配置了电脑而且配置了游戏机的有37名，占总人数的24.67%，宿舍有配置电脑，但没有配置游戏机的有75名，占总人数的50%，由此可见，接触过游戏的同学大部份都配置了电脑，对游戏较狂热的人数也不少，他们配置电脑同时，也配置了游戏机。 关于每周玩游戏的时间，2小时以下的有77名，占51%，2~10小时的有50名，占33.33%，时间较长的，每周玩上10~20小时的有23名，占15.33%，每周玩20小时以上没有一人。被调查的同学中，他们玩游戏时偶尔带耳机的有83名，占55.33%，从来不带耳机的有45名，占30%，肯定带的有22名，占14.67%。 对上面两组数据进行交叉分析，结果显示，每周游戏两小时以下的，有37 %的同学是玩游戏时从来不戴耳机的，有51%的同学偶尔戴耳机，而一定会戴耳机的仅有8人，只占10.39%；常玩游戏的，每周2小时以上的同学中，只有19.18%的同学选择戴耳机，其他的均是偶尔戴的或者不戴。根据这种结果推断，大部份玩游戏的同学都会对舍友产生影响。调查结果还显示，玩游戏不戴或者偶尔戴耳机的72同学中，有32名同学的舍友正在做与学习有关的事情或者可能因其原因而离开，占44.44%(见图3)，可见，玩游戏的同学对其舍友的影响还是较大的。 经常玩游戏的同学中，有22位同学认为自己玩游戏的强度是会对学习有影响的，占30%，27名同学认为自己玩游戏的强度是不会对学习有影响的，占36.99%，有24名同学不清楚是否会对学习有影响。每天游戏10~20 小时的同学中，有13名同学认为自己玩游戏的强度会对自己的学习有影响。只有6名认为不会。可见玩游戏强度大的同学，绝大部分是知道自己玩游戏会对学习有影响。 调查结果同时还反映，上课偶尔做过与游戏相关的事的有53名，占35.33%，他们主要以看游戏杂志，与同学谈论游戏和想着与游戏相关的事为主，而上课玩掌上游戏机的有7人。可见，有少部分同学玩游戏是很不合理的。 数据结果还反映，有90.67％的同学认为游戏是一种休闲、娱乐方式。不难发现，玩视频游戏已经成为我们学校学生不可缺少的娱乐方式。对于这种娱乐方式，学生们持有不同的态度，有些是偶尔接触，有些是极度沉迷，这从我们的资料里可以充分看出来。而值得思考的是，学生们在玩游戏的时候，究竟有没有为周围的其他人考虑，自己在享受游戏带来的快乐的同时，周围的人其实是不同程度的受到了影响的。 我们这次调查希望能给玩游戏的同学一个警示，劳逸结合未尝不可，但是过度的“逸”，其实是在浪费自己的大学时光，浪费自己的青春。作为一个学生，必须实际点，把当前的工作落实好，掌握自己本专业的知识，培养自己的专业技能。不要等到毕业时，想起自己的大学时光，其实大部分都是消耗在玩游戏上面，会发现，世界上是没有后悔药的。

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