记一次做游戏的作文怎么写格式，写一个游戏的作文400字左右

本文目录一览

• 1，写一个游戏的作文400字左右
• 2，写一篇200字关于游戏的作文
• 3，四年级写记一次游戏作文怎么写
• 4，写一篇做游戏的作文250字
• 5，以游戏为题目写一篇作文
• 6，怎么写做游戏的作文
• 7，给我一篇以游戏为话题的作文600字左右

1，写一个游戏的作文400字左右

今天下午第二节课，我们的英语老师去判卷了，田老师就要我们玩了一个好玩儿的文字游戏。　　我们从笔记本上撕下一张纸，我是中间的，所以我写的就是在那里，为了有趣我就想到了飞机和仓库两种事物，所以我就写了一个在天上的飞机仓库里，等我写完了以后，我读了一边，弄得我也哈哈大笑，等到读到我的时候，更是让我哈哈大笑，因为他们和我组合的是；超人在在天上的飞机仓库里飞速的穿行。我想；这和我配合的真实太默契了。别人的更是五花八门，比如说；温子怡在枝叶茂密的花丛中读课文、猪猪侠在厕所里打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞里疯狂地吃汉堡……都逗得我们全班笑的前仰后伏，有的甚至一边笑一边敲大桌子，第二次的时候我们更是搞笑，我们写的是人物，我突然想起了动画片，我就写了巨大的梦比优斯奥特曼我又看了一下，我还是笑的前仰后附，等到读我的时候，我有些生气，因为他们和我配合的一点儿都不默契，第二次同学们写的比第一次好多，因为特别好笑，比如说；小孩在茅坑里努力的打仗、郝兵雨在太空里为人民服务，猪八戒在南极吃冰块……这次的文字比赛可真好玩儿啊

四年级关于游戏的作文

2，写一篇200字关于游戏的作文

一直写“我去你妈还要这种作文，我一口盐汽水喷死你全家！！！！！！！”就写完了。

来到了另一个地方，我看到有好多的人……可是；那些表情，因恐惧而扭曲的脸；因悲恸而歇斯底里的脸；因绝望而无力的脸；因幸存而欣喜的脸……使我久久无发动弹，我看到了他们的灵魂，感觉到他们的心被悲伤和死亡的阴影所覆盖。那个捧着饭碗因为幸存而欣喜的女孩，露出了甜美的笑容，可是，为什么却看得我如此心痛！忽然，又起了一阵风，瞬间，我又到了另一个地方。 一具具尸体看得我无法呼吸，看见父母们正拿着遗像哭喊着在寻找着什么。又看见，一个中年男子抱起一具尸体，拿起绳子小心地将尸体绑在自己身上，随着一阵摩托车的启动声，地上尘土飞扬。他们的背影慢慢远去，但我仿佛听见他刚才说的：亲爱的，请让我送你最后一程，来世我们还要在一起。

有人输，有人赢；有人闹，有人笑。一切只是虚拟，一切不必较真，彩虹只在一时，风雨不过一瞬，谁让这只是游戏。这只是一场游戏，无需绞尽脑汁去奉陪到底，无需声嘶力竭去认真计较，也无需郁郁寡欢地辗转徘徊，毕竟，这只是游戏，是一场没有好坏的黄粱梦。游戏，不过是风起云涌的一时兴起；游戏，不过是万籁寂静的闲里偷乐；游戏，不就是灯红酒绿的纸醉金迷!呵,这是游戏，是暗夜痴醉的不归路。赌徒说小赌怡情，那是娱乐；网迷写游戏赛高，那叫放松,谁让这只是游戏。绿色的玻璃球滚落在蛐蛐的杂草窝里，谁家的呼唤声声催着嬉戏的孩童。——"下次再玩，我先回去了"稚嫩的声音萦绕着炊烟，下次吧!人生也不过一场游戏，下次吧!却声声叫不出奢望。

3，四年级写记一次游戏作文怎么写

今天一上课，老师又要给我们玩游戏了，这个游戏叫“猜猜在哪只手”，我一听，高兴得跳起来，我真希望早点开始游戏！这个游戏很简单，首先，拿一个小东西放在手心里，接着两只手藏在身后，握紧拳头再拿出来给同学猜这个东西藏在哪只手。猜对的同学就能获得奖品。袁老师先给我们玩一局，首先，老师像小丑一样把糖果抛向空中，她迅速地把糖果接住，再立刻把糖果藏在身后，不让我们看到。老师皱起眉头，好像在想：该放在哪只手呢？我听到了糖果的声音，就像小侦探一样猜她会把糖果放在哪只作文https://www.ZuoWen8.CoM/手里。接着，老师把手拿出来，我猜老师把糖果放在右手，因为我在左右左右地跟她数。最后，老师请陈荣添上台猜，他一上来就指了指老师的左手。老师问：“你确定吗？”他想了想，又换成了右手。老师又问他：“你确定吗？”他又换回了左手。当老师张开手时，糖果居然在她的右手，陈荣添失望地回到座位。我们又玩了一局，这局是我来猜，另一个人来藏，当她让我猜的时候，我是一笔糊涂账，只好蒙了她的左手。结果糖果真的在她的左手，我高兴得跳起来。我的运气真是太好了，真想再玩一局啊！本文地址：写一次游戏作文400字https://www.ZuoWen8.com/a/622237.html

今天老师进教室说：“我们要玩木头人的游戏。”我们可开心了。 这时，教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的舞蹈动作……一片热闹的景象。 “1、2、3，木头人！”老师一声令下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们瞬间成了“木头人”。我用眼睛的余光扫了一下左边，哇塞！姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的动作，还微张着嘴，活像一只小猪在对你说：“猪年大吉！”我努力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边，呀！杨天宝就像一个单手持枪的猎手，瞄准了猎物，还面带微笑，我想他应该是个百发百中的高手吧！这时，老师说：“放松吧！”第一轮游戏结束了。 接下来我们又玩了两轮木头人的游戏，大家的动作和姿势越来越夸张，玩得越来越带劲了。 木头人的游戏我们玩得开心无比，也锻炼了我们的耐心。

4，写一篇做游戏的作文250字

今天下午的最后一节电脑课，我们利用剩下的时间来玩游戏“生命时速”。我也玩了，不过我和三个同学玩这个游戏，都赢了。　　我先和何文洋玩。他知道了，胸有成竹在说：“好！我会胜得的！你当小偷，我当警察！”我也满怀信心地说：“好，我会逃赢的！”不一会儿，游戏开始了。我飞快地用我熟练的手法打着英文字母，过了一会儿就把何文洋的警察远远地甩在了背后。我赢了！　　然后我和曾千惠玩，我当警察，她当小偷。由于她是女孩子，打字速度比较慢，所以我轻而易举地赶上了她，并且胜利了！她还很不服输输呢！　　最后我和陆必嘉玩。我原以为她的打字速度和曾千惠一样慢，没想到她打得好快，我决不相信警察追不上小偷。于是，我使出我的决招——滑板。没想到这“机灵鬼”竟开了小车。正当我束手无策时，忽然，我狂打，最后她卡机时捉住了她。　　今天我玩赢了三个同学，我可真高兴啊！我非常希望我的打字速度越来越快！

记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊！”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊！“是玩什么游戏呢？”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧！”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来？”同学们都争先恐后地举手说：“我来！我来！我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。 也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗？”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把握地说：“记住了！”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧！”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还未画好大家就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊！”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。 王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得大家同学抱腹大笑，有许多同学还流下眼泪。最后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭，叭，叭……”“胜利了！”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。同学们庆贺着，好象李先永的成功就是大家的胜利。 这个难忘的添鼻子游戏，深深地刻印在我的脑海里。 参考资料：第一范文网

5，以游戏为题目写一篇作文

今天，我们美术作文班的同学一起做了一个瞎子摸人的游戏，可好玩了。 我先介绍游戏规则吧。老师在地一画了一个大圆圈，所有玩游戏的同学只能在圆圈里跑，如果谁超过了圆圈，就被罚唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得当“瞎子”。 我先来当“瞎子”。我把眼睛闭上，什么都看不见，就小心翼翼地往前摸，没摸着什么人。又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，毛绒绒的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑细嫩，嗯，我还想不出她是谁。最后我摸摸她的头，头上扎着一个马尾辨，还绑着一朵头花，哈，我知道她是谁了，我大声说：“莫书益！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地一蹦三尺高。 这真是一个开心的游戏。 在上学的时候，每次下课的时候我就和同学一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。 我们开始玩了，我去躲了她数到了十她就来可以找我了，她找了三分钟还没有找到我，我很高兴。 因为我们是三分钟一定要找到对方。她没有找到我，她输了，所以我很开心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又开始找我了，我东躲西藏但是还被她发现了。我心想：如果，她没有找到我，我不是又可以躲一次了吗!哎谁叫我被找到了呢？来不及多想她躲好了，我倒数：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都没有，我因为没有找到她，她又可以躲一次了。我这儿找找，那儿找找最后终于找到，呵呵！我们就是这样一直找下去谁赢谁先。 那个时候我们俩都很快乐，以后我一定要学习“观察”为了方便找人吗！！！呵呵

一件难忘的游戏 　　 每个人可能都有一件自己最喜欢的玩具，当然我也不例外。 　　我的那件玩具是一只小鲨鱼，它有一排洁白整齐的牙齿，特别引人注目，谁要是不小心按到某颗带机关的牙，它的嘴巴就会咬住你的手。刚开始的时候，爸爸怎么也不同意给我买，后来我就想了一个好计策。 有一天我对爸爸说：“如果你给我买了这种玩具，对你还有好处呢！”“什么好处？＂爸爸不相信似地问。“咱们家是不是每天都发生没人洗碗的事呀？如果有了这种玩具，就可以选择谁去洗锅了！”爸爸说：“那要是选择了我，还不是照样我洗吗？”“你别急，听我把话说完，”我故作神秘状，进一步诱惑道：“这种玩具的底部有一个机关，你只要记住牙齿的排列规律，你就按不到那颗牙了!”爸爸驾不住我的“苦口婆心”，终于有点动心了…… 第二天我回家的时候，爸爸已经给我买回来了。我开始一个劲地玩，星期天的作业都来不及做，终于小鲨鱼经不住我的“折磨”，“喀嚓”一声，一命呜呼了！ 最不能饶恕的是母亲竟把小鲨鱼的“尸体”给扔了……为此，我伤心了好几天！我深切地感到，当自己失去一件心爱物品之后的悲痛是那么地难以让人承受。

有趣的瞬间

在哪能找到以“游戏”为题目写一篇作文

这个吗，自己做过那个游戏就写那个游戏咯！

写玩游戏的步骤 和光顾

6，怎么写做游戏的作文

给你篇例文：　　《难忘的“枪战”》　　枪战？真的是打枪战？没错！虽然不是真枪实弹的枪战，我们也玩得津津有味……　　“中午总是那么无聊，唉o(）＾）)o……”我叹息道。“就是！就是！”伙伴们都附和“……”，接着一片寂静，“哎！要不玩——枪战？很好玩的！嗯……你们女生玩吗？”我们中的洋葱头提出。“你小看我们女生？哼！玩就玩，我们俩也能把你们打地落花流水”。南瓜同学反驳到。“好，我们数十秒你们就跑，男生拿手枪，女生用火箭炮，怎么样？”“你——”南瓜一出口，我说：“你们还小看我们，不过火箭炮也行，哼！等着吧。”“那好，开始，十，九，八，……”还没等他们数完，我们早已不见了踪影。就在他们寻找我们之际，我们已经盯上了他们中的弱者——小邹邹。啊哈！邹同学，你是插翅难逃了。我和南瓜打“围歼战”，左右包抄，近了，又近了，只见小邹邹正向南瓜那边靠近，过了三秒钟，只听一声：“火箭炮”！小邹邹同学壮烈“over”了，我和南瓜拍手叫好。　　接下来的老大难对付极了，我在一片草丛里发现了他，可他也看到了我，洋葱兔子一样蹿出草丛，跑得如火箭般快，我没法追上。决定执行B计划，我和南瓜又在邮箱后找到了洋葱，又来一个左右包抄，　　可惜又给他逃了，就这样整整僵持了十多分钟。　　我和南瓜都没劲再玩的时候，我突然发现洋葱头正向这边靠近，我小心翼翼溜过去，我故意让他们看见我向左走，到了墙后，我立马转身向后走，这时洋葱头中计了，他以为我真向左走，却不知我又绕回来，哈哈！可就在我洋洋得意之时，洋葱头竟已溜了过来，我一转身正于他碰面，我不知所措，惊叫了一声：“火箭炮”！紧接着就听到南瓜大呼：“Ye！我们赢了！”就这样我们就赢得了这次枪战。　　虽然不是真枪战，我们也玩得非常开心。

接龙作文盼星星，盼月亮，终于盼到了作文游戏课。大家迅速端端正正地坐在位置上等待这我们的吉大师一展身手。黑板上的题目一定吸引你-----接龙作文。作文怎么接龙，莫名奇妙的？莫非是把上一个人说的最后一个字成为下一个讲话者的第一个字。吉老师发话了，原来是老师准备好了第一句话，给每组的第一位同学，这位同学迅速根据意思往下写，一分钟后接着传给第二位同学，以此类推，8分钟后，把小组合作写的文章向全班展示。游戏开始了。我特别想知道老师给第一位同学的纸条上写的是什么，他又是怎样接着往下写的，刚想站起身子偷看，被同学拦住了。很快的，一分钟过去了。“传”吉老师一声命令，稿纸已经传给第二位同学手中了。教室里气氛非常紧张，有的同学暝思苦想，有的同学愁眉苦脸，有的同学在本子沙沙的写着什么。很快就要传到了我这儿了，我的手心不知不觉渗出了汗，心不由地提到了嗓子眼，前面的同学到底写的是什么呢？我要是有神通那该多好呀，这样就可以提前构思了。“传”，我接到稿纸了。我以闪电般的速度浏览了前几位同学合作的成果，又感觉到没有读懂，又匆匆看了一遍，眼睛的余光中感到其他组的同学都已经动笔了，可是我还没有看懂前面的内容呢？不管这么多了，凑合着往上写吧。这时张佳迎回过头来对我说：“我编的内容很搞笑吧！”我哪有时间搭理他，就埋头苦写。此时我觉得脑中空空如也，所学的知识已经帮不上什么忙了。“十、九、八……”倒计数开始了。我突发奇想了一个好主意，可是已经来不及表达了，后会后悔！吉老师拿起手中我们六组同学合作的成果一一宣读，大家前仰后合，笑得几乎要岔气了。有的同学跑题跑到“美国”去了。读到我们组时大家都屏住呼吸，生怕听漏一处地方。还好，虽然不是十全十美，也不至于跑题跑到“奶奶”家。生动有趣的游戏让我明白写作文要围绕一个意思进行构思，语言要连贯，千万不要脚踩西瓜皮滑到哪儿是哪儿。

写清地点、人物、天气、时间、事件以及做游戏的过程就可以了

7，给我一篇以游戏为话题的作文600字左右

家园合作的颈上之花—游戏 爱玩是孩子的天性，游戏始终是孩子的最爱，当任何活动以游戏形式呈现的时候，孩子的注意力就会自然而然地被你牢牢抓住，当然，由此产生的活动效果也会得以成倍地提升，应该说，这样的优质效果也是我们每一位教师所努力追求的，在平时的教育教学中，我们也会为此而或多或少地设计并开展一些相关的游戏活动，而在与家长的家园合作中，很长一段时间以来，我们却将游戏放置在了一个比较次要的地位，这主要是因为我们忘却了家园合作的主要或者说是最终目的是为了发展幼儿，而不仅仅是流于形式的家庭和幼儿园之间的低层次的互动。 既然游戏是孩子的最爱，同时又能产生令人满意的效应，我们何不将此引用到家园合作领域，以此为新的切入点，从而使得家园合作不断向纵深推进。 一、 简单易行的亲子游戏。 现在的家庭多为双职工家庭，父母平时忙于工作，和孩子一起游戏的机会真可谓少之又少，即便是偶有空闲，也因一时想不出合适的游戏而无奈作废，这既不利于孩子的发展，同时又对亲子关系是一个巨大的威胁，既然我们发现了问题的所在，作为教师和幼儿园就有责任将此问题通过相应的手段或形式加以解决，在实际工作中，我们发现，简单易行的亲子游戏不失为此项问题的一剂良药，我们的具体举措有以下几点； 1、利用《我和爸妈一起看》版块为家长提供相应的游戏内容，主要有一些即看即玩的内容，如走迷宫，按规律填数字，看看有哪些形状等等，自从这一系列的版块布置出来后，我们经常可以看到家长带着孩子在版块前或思考、或亲自动手做一做的情景，另外还布置了一些如手影游戏、猜谜语等可供家长在任何和孩子相处的时间里进行的游戏，而且此类游戏多半是极富创造性在里面的。 2、利用《家教导报》以文字、图示的形式向家长介绍一些利用身边的现有资源即可开展的亲子游戏，如大人用双手拖住孩子玩开飞机，孩子双脚踩在家长脚背上玩齐步的游戏等等，自从此形式运用以来，常会听孩子们谈论在家和父母玩得多么开心，游戏是多么地好玩，此形式能给孩子带来如此巨大的快乐也就是对我们最大的褒奖。 3、利用亲子竞赛活动来进一步增强家庭的凝聚力和增进家庭与家庭之间面对面的交流，通过幼儿园的协调，组织、并设计出一系列的亲子游戏的比赛，在以家庭为单位进行的游戏中比赛中，一家人齐心协力，奋勇夺冠，很多家长在参与活动后大发感慨，第一次与孩子走得这么近，第一次让孩子感受到了父母的认真与执着，也第一次看到了别的家长与孩子的默契程度。 二、 长盛不衰的民间游戏。 民间游戏之所以能在民间源远流长、长盛不衰，其趣味性和可玩性是不言而喻的，因而，民间游戏也就被我们吸纳到了家园合作中来。 民间游戏挑花绳便是众多民间游戏中的一朵奇葩，他简单易形又干变万化，说它简单是因为游戏道具简单，一根细绳便可开展此项游戏，说它干变万化是因为同样一个花样，你可以有不同的挑法，挑出形态各异的花样来，这样简单多变的游戏即可以在孩子和家长，又可以在孩子与孩子，孩子与老师之间展开，孩子在与不同的对象合作的过程中，不仅提高了动手能力，合作能力，而且也能从不同的对象那里学到多种挑花绳的经验、技巧。正如有的家长所说，没想到从小玩到大的挑花绳，孩子不仅几天就学会了，而且还挑出了许多他们从未尝试过的新花样呢。这或许便是家园合作与民间游戏相结合所产生的良好效应吧。 三、妙趣横生的科学游戏 e时代的孩子，可以说是在充满科学的环境中成长起来的，所以，既然科学就在身边，我们何不利用起来，让孩子从小养成爱科学，讲科学，用科学的好习惯呢，在家园合作中一味地进行简单地科学说教是达不到上述目的的，因而我们就引导家长采用游戏的手法来加以变通，如利用废旧物制作新型军舰、飞机、卡车，用小电珠做动物的眼睛让其闪闪发光等等，虽说科学成分不高，想法还很幼稚，有时甚至很难与科学联系到一起去，但这毕竟是孩子结合实际，动了一番脑筋之后的成果，我们有理由相信，在简单地创造背后，无数个小小爱迪生将就此诞生，当然，作为幼儿园我们利用科技节为这群小发明家提供了展示成果的舞台，对他们的创造发明给予了高度的肯定。 游戏为家园合作添上了一抹亮色，它让家园合作活了起来，拉近了家园双方的距离，同时让孩子们在玩玩中各方面都得到了发展和提高，这真是一举多得的好举措，游戏的形式种类很多，需要用我们的慧眼去观察，用大脑去分析，从而让游戏的作用在家园合作中发挥到极致。

在我四年级的时候,我第一次接触网络,我感到网络的奇妙,它令我非常着迷.后来,我在朋友的介绍下，我开始玩网络游戏《梦幻西游》.这时候梦幻已经是非常受欢迎的游戏了,新的区不断推出,玩家已经超过100万人. 我接触上网络游戏后,成绩一路下降.老师和妈妈曾多次教导我,但我根本听不进去去,妈妈都以为我无药可救了.为了这游戏,我和妈妈多次吵架,妈妈甚至用“赶出家门”来威胁我,但我仍不知悔改. 直到我上了初中,我认识了她,她是我的好朋友,她是最知我心的朋友.是她介绍我上了小荷,我知道自己没写作文的天分,但她叫我不要气馁,她永远支持我.在她的鼓励和支持下,我决定离开网络游戏,我决定去删号. 网络游戏迷们,请你们听我最真心的话：“赶快离开网络游戏吧,网络游戏是百害而无一利的!”

文章TAG：记一次做游戏的作文怎么写格式  写一个游戏的作文400字左右  一次  做游戏  做游戏的